雪丫丫將自己翻譯的文章遞交給李啟軍的時候,這位老教授先隻是大約掃了一眼,他以為這是前兩天自己給她翻譯過的那篇,再細看,卻是一篇新的文章。李啟軍不由細看了下,他博聞強識,那本書,他看過也記得很多文章的內容,不用再翻,雪丫丫譯的這篇《庸醫》,他記得很清晰。此時,看雪丫丫的譯文,居然有兩個版本,最長的是散文敘事性的,第二個版本是短水精悍型的,李教授不由大笑,這孩子是真驕傲!但她的確有驕傲的資本。


    瞧這掌握程度,李教授回憶了下雪丫丫從開始到現在背誦的文章,挑了篇魯訊先生的《故鄉》,大筆刷刷寫下兩段放在桌邊,決定了,這位小朋友今天的學習內容裏可以多加一份。


    雪丫丫沒有等來李教授的誇讚,心裏略有些失落,但因為手上的任務要緊,她一忙起來,心倒是沉了下來。他們四人已經分別進組,但不但錢工,就是鄧工和程工等人也都發現,四個人分開的威力遠不如合起來的。分開也不弱,與其他研究員比實力也不差什麽,而且時不時的也能找出新的方向和方法,還能給同組的其他人員以啟發。但當他們合起來,有時隨便誰說出一句話,四個人的分類工作就很容易竄起來,或嬉笑戲謔或諷刺抬杠,碰撞之間,很多火花就這樣出來了。


    程工發現他們的特點後,直接在過道上給他們放了一張四方桌,一人一邊,劃重點啊“過道上。左右皆有項目小組,有時四人吵得太過的時候(主要是雪丫丫和雪千仞在吵,雪千言偶爾插刀),同事們開始還擔心他們會打起來,也有過來勸的,久了就放任自流,有時他們雪丫丫火大時,程工他們“友情”提醒一下,要求降低下分貝。。。。。。


    事實上,他們在一起嘰嘰喳喳,不但沒有耽誤工作進度,還給枯燥的工作增添了很多樂趣。此前就說過,基地是封閉式的,基地的孩子有限,除了還沒學會講話的,也就這四個了。


    李教授布置的作業,被錢工的助手帶了過來,同來的,還有郞子言從國外輾轉輸入的各類報刊、雜誌,還有一個大瓦楞紙箱,裏頭放了不少玩具甚至模型。模型出來的時候,“唰”的一下,四人的肩膀全都僵硬了起來,因為他們的周圍已經圍滿了不少人……


    “這是國外的yzd玩偶,這是核潛艇玩具,這是航母……”


    雪丫丫出聲打破了沉默,拿著清單,一一的跟大家介紹起來,最後,最下麵的,呃,雪丫丫汗了一把,把兩個芭比娃娃留在紙箱裏,兩把玩具槍拿了出來,這是給兩個舅爺的禮物。


    但玩具拿出來,還沒遞到雪千仞、雪千言手裏,某個同事已經接過去,此人在熱武器方麵極有天賦,當然,在其他方麵也實力突出,所以才會被征到這來。也因為他的天賦,雪千言和他可以說是誌趣相投,兩人稱得上是忘掉交。


    雪千言見槍被搶,自知身高武力上不占優勢,嗚嗚喳喳道:“那是俺妹夫孝敬俺的,你可別太過分。”


    對方嘿嘿了兩聲,隻是拿在手上翻來覆去把玩。雪丫丫嘴角抽了抽,把紙箱盒上放到桌子底下。將前麵已經“展”出的玩具一一往邊上推了推。


    “大家還愣著做什麽?該看看該討論討論!”


    周圍瞬間動了起來,地下基地,居然有風吹過!桌上的各類玩具、模型瞬間被瓜分一空。


    程總工與錢總工對視後笑了笑,這丫頭,還真有種霸氣,能掌控全場呢。兩人也加入到模型的討論中去。到最後,桌麵上所有東西被收拾起來,隻留了鉛筆、橡皮,還有人負責記錄,凳子端出,過道上轉眼密不透風。錢工助理和程工助理則是自發的將報紙雜誌拿過來,按語言分門別類,鉛筆先編了個號。


    雪千仞解開小中山裝外套上的第一枚扣子,他有些悶!雪丫丫早都把外套脫了,上身就穿了棉毛衫和毛衣。林福寶也解開了扣子,雪千言也敞了懷。旁邊被吸引過來的李教授羨慕道:“到底是孩子,火力真旺!”


    他手邊已經有了一本編上序號的雜誌,是德語的。嗯,被基地征編過來的這些語言類專家,每人至少精通三種語言以上。是精通!李教授精通英、法、德、日語!漢語就不必特地強調了,老私塾出來的,那是博古通今。哦,人對中醫還略有研究,秀才學醫無師自通型的,現在,結合他自己的身體,某些方麵也算是久病成醫。


    雪丫丫環視一周:第一次發現,基地人真多!


    這場由跨國快遞引發的討論分析會議,是上午十點來鍾觸發的,一直開到晚上十點多。期間,基地領導們來過一趟,讓食堂的師傅們將飯菜直接送到基地,因為人都在裏邊,飯盒筷子很多都在宿舍,領導被逼得沒辦法,隻好讓人將湯湯水水的又拉了回去,大桶的開水被運了進來,人手兩塊餅子兩根蘿卜幹子。大家吃得非常滿意,桌上很快堆了一摞又一摞的資料信息。同時,對應某些部門的電話直接通話中,隔著電話,這邊與那邊派人輪流喊話討論,到五點左右,幾位總工的喉嚨都嘶啞起來,雪丫丫覺得自己心裏的某根弦似乎動了又動,林福寶在一旁敏銳的抓住了丫丫的情緒變動,伸手拍了拍她的肩膀:“如果能視頻通話就好了!”


    “視頻通話?”


    林福寶明明說的聲音很低,後頭李工耳朵靈敏,已經抓取了關鍵詞並疑惑的看向他們。雪丫丫頭也不轉,林福寶有些緊張,雪丫丫伸手牽她的手,點了點頭道:“就是與通話的另一邊頻率一致,然後可以用眼睛看到對方,還可以通話。”


    李工遐想了下,搖搖頭:“那不太可能。”


    張教授卻已經拿筆在筆記上將“視頻通話”四個字記了下來,他覺得四個孩子別看小,眼界也不一定比他們寬,但想象力是真的有翅膀的,比他們要深要遠,要更斑斕。而他們的翅膀,何嚐不是讓自己也拓寬了眼界……

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