李老師想起自己讀過的弗拉基米爾??納博科夫的《洛麗塔》，對自己產生了深深的懷疑。不過轉念一想，紫蘇已經成年，早已走下洛麗塔之島，她已經不是小孩子了。雖然沒辦法把紫蘇當作一個成熟女人，但也確實沒有再把她當作小女孩。
後來李老師真的帶紫蘇走了，他帶著紫蘇玩遍了天津，然後兩個人坐高鐵南下，打算把沿海的省份遊曆一遍。
走過的這些地方裏紫蘇最喜歡浙江。紫蘇喜歡徽派民居的白牆黛瓦馬頭牆，喜歡那種置身於中國水墨畫裏的感覺。
一生癡絕處，無夢到徽州。
紫蘇和李老師第一次睡在一起，也是在這裏。那天晚上紫蘇和李老師心裏都有種很異樣的感覺。大家都覺得老師和學生是不可能也不應該在一起的，李老師感覺紫蘇就是禁忌，是美好但不可觸及的存在。他和紫蘇在一起，就像是亞當和夏娃偷食禁果，兩個人會一起被趕出伊甸園的。
但是那又怎麽樣呢，《孟子》裏有雲，“食色性也。”人生如此短暫，如此容易被剝奪，需得盡歡才好。他擁有不了紫蘇多久了。
紫蘇總是看李老師站在講台上講課，印象最深刻的也是他講課時的樣子。從講台到她課桌的距離，有她三年的暗戀這麽長。紫蘇第一次和他離得這樣近，他看自己的時候微微皺起眉頭，眼睛閃閃發光，像極了認真講課的樣子。紫蘇心裏五味雜陳，眼淚裏酸甜苦辣的味道都有。
紫蘇痛恨她的病，可要是沒有這病，紫蘇現在會在學校裏學習。一直畫一直畫，直到畢業，直到工作，直到老死，平庸而無趣地過完一生。她的靈魂始終會是殘缺的，不完整的。因為病了，她才能不顧一切地找到李老師，跟著他浪跡天涯。為什麽我們在健康的時候總要忍辱負重，過著痛苦而無趣的生活，這就是所謂的深謀遠慮嗎？老師總是教導我們要把每一天當作最後一天來過，可是怎麽可能，紫蘇想。最後一天我才不會拚命學習，我會和我愛的人在一起，一直一直在一起。
那天紫蘇和李老師像發泄一般緊緊抱住彼此，兩個人淚流滿麵，放聲大哭，而後又相視笑了出來。
人世間有極樂嗎？
若是有的話，便是此刻了。
紫蘇早上醒來的時候發現自己無名指上多了一枚戒指。紫蘇記得這枚戒指，李老師一直戴在食指上，戴了很多年。
這枚戒指從李老師的食指上轉移到紫蘇的無名指上，象征著李老師獨身的徹底結束和兩個人親密關係的建立。
紫蘇輕輕摩挲著戒指，眼淚掉了下來。
後來李老師真的帶紫蘇走了，他帶著紫蘇玩遍了天津，然後兩個人坐高鐵南下，打算把沿海的省份遊曆一遍。
走過的這些地方裏紫蘇最喜歡浙江。紫蘇喜歡徽派民居的白牆黛瓦馬頭牆，喜歡那種置身於中國水墨畫裏的感覺。
一生癡絕處，無夢到徽州。
紫蘇和李老師第一次睡在一起，也是在這裏。那天晚上紫蘇和李老師心裏都有種很異樣的感覺。大家都覺得老師和學生是不可能也不應該在一起的，李老師感覺紫蘇就是禁忌，是美好但不可觸及的存在。他和紫蘇在一起，就像是亞當和夏娃偷食禁果，兩個人會一起被趕出伊甸園的。
但是那又怎麽樣呢，《孟子》裏有雲，“食色性也。”人生如此短暫，如此容易被剝奪，需得盡歡才好。他擁有不了紫蘇多久了。
紫蘇總是看李老師站在講台上講課，印象最深刻的也是他講課時的樣子。從講台到她課桌的距離，有她三年的暗戀這麽長。紫蘇第一次和他離得這樣近，他看自己的時候微微皺起眉頭，眼睛閃閃發光，像極了認真講課的樣子。紫蘇心裏五味雜陳，眼淚裏酸甜苦辣的味道都有。
紫蘇痛恨她的病，可要是沒有這病，紫蘇現在會在學校裏學習。一直畫一直畫，直到畢業，直到工作，直到老死，平庸而無趣地過完一生。她的靈魂始終會是殘缺的，不完整的。因為病了，她才能不顧一切地找到李老師，跟著他浪跡天涯。為什麽我們在健康的時候總要忍辱負重，過著痛苦而無趣的生活，這就是所謂的深謀遠慮嗎？老師總是教導我們要把每一天當作最後一天來過，可是怎麽可能，紫蘇想。最後一天我才不會拚命學習，我會和我愛的人在一起，一直一直在一起。
那天紫蘇和李老師像發泄一般緊緊抱住彼此，兩個人淚流滿麵，放聲大哭，而後又相視笑了出來。
人世間有極樂嗎？
若是有的話，便是此刻了。
紫蘇早上醒來的時候發現自己無名指上多了一枚戒指。紫蘇記得這枚戒指，李老師一直戴在食指上，戴了很多年。
這枚戒指從李老師的食指上轉移到紫蘇的無名指上，象征著李老師獨身的徹底結束和兩個人親密關係的建立。
紫蘇輕輕摩挲著戒指，眼淚掉了下來。