周一下午，魁北一中高一年段煉丹教學組辦公室。
煉丹基礎科任老師周曉明正在埋頭批改試卷，今天下午他剛好沒課，要抓緊時間把分配給他的那部分卷子給批改出來。
一般來說期中考試的卷子都是交叉批改的，所以他手上的卷子並不是自己教的七班、八班學生的，而是一班和二班的。
一邊批改，周老師一邊感慨著：這一班和二班不愧是全年段平均學習成績最好的班級，幾十份卷子批閱下來，這些學生們的成績普遍都在四五十分以上，甚至還有兩名超過了80分，這在老師眼裏幾乎就等於是滿分了。
作為一名有多年教學經驗的煉丹老師，周曉明比任何人都清楚魁北一中文科試卷題目的難度，那幾乎就是照著初級煉金師考試標準去的，就是他自己也沒有信心能得90分以上。
要知道，煉金師職稱考試是60分就能通過的。
“嗯，這名學生考的也很好，前麵的基礎知識部分竟然沒有丟分，看來有可能又是一個80分以上的。”周老師改到一張試卷，前麵整整齊齊如標準答案一般的回答讓他滿意地點點頭，老師都是這樣，喜歡看到學習好的學生。
“後麵的進階題型答得也不錯，到現在也都還沒出現錯題，這個學生基礎很紮實啊。”
“等等！有點不對勁！”周老師翻到第三頁的時候，他的眼神一凝，這張卷子的第三部分超綱題型，竟然也全都作對了。
要知道，即便是方才前麵那兩份80分以上的卷子，到第三頁也開始出現錯題了。
周老師不禁扶了扶眼鏡，又從上到下審閱了一遍試卷。
自己沒看錯，這張卷子第三部分超綱題型確實答得都對！
周老師迫不及待地翻開最後一頁，也是最難的主觀題，想看看這名學生答得怎麽樣。
映入他眼簾的是一行行整整齊齊的答案，看起來完全不像是湊字數想得個辛苦分的。
第一道主觀題，周老師仔細地看下來，連個標點符號都不想放過，但硬是挑不出任何毛病來，完全正確！
這名學生竟然連李氏液態基礎反應後所排出廢氣的處理方法都寫了，簡直比標準答案還麵麵俱到。
第二道主觀題，還是完全正確！
改到這裏，就算不算最後一道大題，這名學生也已經得了90分了！
周老師強自按捺下內心的激動，開始看最後一道題。
讓他有些失望的是，這名學生最後一道題一開始的解題思路就錯了，按理來講不能得分。
真可惜！
惋惜的同時，不知道為什麽，周老師卻輕輕舒了一口氣。
實在是這個妖孽學生給他的壓力太大了。萬一這最後一道題也讓他做對了的話，那讓自己這當老師的情何以堪？
不過他還是仔細閱讀著這張卷子最後一道題的答案，看看能不能給他一點辛苦分。
或許這名學生將來有可能打破魁北一中學生在煉丹基礎考試中得到的最高分——95分的記錄呢。
隻是看著看著，周老師的臉色凝重起來了，他隨手扯過辦公桌上的一張稿紙，開始埋頭寫寫畫畫。
隨著周老師的推演和運算，他的眉頭越皺越緊，最後甚至直接把筆一扔：“這根本不可能嘛，簡直是異想天開！”
“什麽異想天開啊，老周？”
身後傳來一名中年女聲，是他們煉丹教學組副組長，也是教五班六班煉丹基礎的科任老師張寧寧——一名四十多歲的優雅女子，戴著一副金絲眼鏡。
“張老師你過來看這張卷子！這名學生期中考整張卷子除了最後一題，其他的竟然完全正確，隻有最後一題解題思路，我有點看不懂。”
周曉明轉過身對張寧寧說道。
“哦？一個學生寫出了周老師你也看不懂的卷子？”聽到這話的張寧寧大為驚訝，周曉明已經在魁北一中執教多年，他本身也是一名中級煉丹師，其在煉丹方麵的造詣自己清楚得很，這隻是一個高一學生做的卷子而已，竟然連周曉明都看不懂，這還真的是奇了怪了。
一把拿過周曉明手中遞過來的卷子，張寧寧低頭開始認真審閱，不過她是直接跳過前麵的客觀題，直接開始看最後的三大題主觀題。
前兩道題看完，一向嚴肅的她臉上浮現出讚許神色，這名學生在煉丹方麵非常有天賦啊。
是的，天賦。主觀題的答案並不固定，所謂的用來批改試卷的標準答案也不過是個參考，但是有一點：僅靠著死記硬背是絕對拿不了滿分的，哪怕你是把整套教材都倒背如流也一樣。
出題人煞費苦心地設計這幾道題的目的就是為了考察學生對煉丹之道的理解，這幾題答的好不好最能反映一個人在這一科上麵的天賦。
截至目前，整個年段裏還沒發現有其他人在這三道題中的任何一道題拿了滿分10分的，這名學生竟然連續兩道題都完全正確，確實有些驚人。
再看第三題，跟周曉明一樣，張寧寧第一反應就是這名學生的解題思路錯了。
但如果僅是這樣的話，周老師是不可能說自己看不懂的。
於是她又認認真真地再看了一遍這名學生寫的答案，秀氣的眉毛漸漸地皺了起來，接著又跟方才周曉明老師一樣，拿起一張白紙打起草稿來。
過了好一會，她的眉頭才舒展開來，拿上試卷和稿紙對還在思考的周曉明說：“周老師，我們來這邊找孔組長看看，這題我也拿不準。”
說著率先走出門去，在隔壁的一間小房間門口輕輕敲了敲門：“孔老師，您現在有空嗎？”
“是小張嗎？進來吧！”裏麵傳來一個男聲。
張寧寧推開門走進去，辦公桌後坐著一名頭頂微凸，胡須發白的男子，這正是魁北一中的煉丹教學組組長孔德營，同時也是高一一二班的煉丹基礎老師。
而孔德營還有著另外一重身份——魁北市煉丹協會常務理事，同時他本人也是一名高級煉丹師，他在煉丹學方麵的造詣在全市範圍內都能排在前十，這次的三道主觀題出題思路就是他給的。
“孔老師，這是一班一名學生的煉丹基礎知識試卷，除了最後一道主觀題，其他題目都得了滿分，而最後一道題他的解題思路和您給的標準答案完全不一樣，我和周曉明老師都有些吃不準他的答案是否正確，就像過來請您判斷一下。”張寧寧對孔德營說，周曉明跟在她後麵連連點頭。
“那就是說這名學生練丹基礎至少得了90分？”孔德營有些驚訝，一班的煉丹科任老師，班上同學的水平他是最清楚的，“難道是王笑雯同學？她進步這麽快的嗎？”
上次月考王笑雯的煉丹成績是班上最高的，考了82分，年級第三，但從82分要進步到九十多分，其難度並不小於一個零基礎的人進步到80分以上。
因為這張卷子大概隻有70%的分值是靠死記硬背能得到的，剩下的30%就完全靠天賦和對煉丹之道的理解了，沒有幾個月甚至幾年的積澱，這種理解完全無從談起，所以為什麽在很多人看來80分就是滿分的原因，這不僅僅是煉丹這門課是這樣，其他三門文科課程其實也是這樣。
“這名學生不叫王笑雯，是一個叫劉珩的同學。誒，劉珩，這名字聽起來怎麽這麽熟？”張寧寧低頭看了一眼，覺得自己似乎在哪裏聽過這個名字，接著把試卷遞給孔德營。
“劉珩？這不可能！”作為一班科任老師，孔德營當然知道劉珩這名學生的底細，開學第一個月上課都在呼呼大睡，月考就差交白卷的問題學生，要不是家庭背景身後，恐怕早就被勒令退學了。
要他相信劉珩能一下子考到90多分，他情願相信這世上有鬼！（係統：這世上真有鬼，不信我可以捉一隻給你瞧瞧。）
不過出於嚴謹負責的態度，他還是接過試卷從頭到尾認認真真地看了下來，張寧寧和周曉明默不作聲地就站在辦公桌前，房間裏一陣安靜。
孔德營閱卷的速度很快，不一會兒就看到最後一題。
與前麵兩位閱卷老師一樣，孔德營看到劉珩的解法時神色也變得十分凝重，一手拿著卷子，另一隻手擱在桌麵上，手指有規律地敲擊著桌麵，這是他遇到難解的問題時才會下意識做出的小動作。
看著看著，孔德營似乎想到了什麽，轉身在書架上拿下來一本厚厚的書籍，翻到其中一頁內容，與卷麵上的答案相對照，一邊對比還一邊點頭。
最後他把卷子輕輕地放下，臉上露出不可思議的神色。
張寧寧神色遲疑了一會，終於忍不住了，開口問道：“孔老師，你看這解法的樣子……像不像是……當年那個霧隱流派的煉丹思路？”
所謂的霧隱學派，是指出生於一千五百年前一位赫赫有名的女性煉丹宗師開創的煉丹流派，由於這名宗師駐居在一顆叫霧隱星的星球上，因此被稱為霧隱學派。
該學派以天馬行空的創意思維著稱，曾一度引領了煉丹界的潮流，但自從那名宗師隕落後，該學派便漸漸衰落下來。
“不是像，這根本就是霧隱學派的風格！你看這大膽的創意，這縝密至極、一環扣一環的思維，還有這一幹細節的處理方式，無一不是霧隱學派的獨有特征。”
孔德營右手重重地按在桌麵上，深深吸了一口氣，然後輕輕呼出來，似乎想借此平複心中的激動：“我們魁北中學，出了個學習煉丹之道的妖孽天才啊！”
煉丹基礎科任老師周曉明正在埋頭批改試卷，今天下午他剛好沒課，要抓緊時間把分配給他的那部分卷子給批改出來。
一般來說期中考試的卷子都是交叉批改的，所以他手上的卷子並不是自己教的七班、八班學生的，而是一班和二班的。
一邊批改，周老師一邊感慨著：這一班和二班不愧是全年段平均學習成績最好的班級，幾十份卷子批閱下來，這些學生們的成績普遍都在四五十分以上，甚至還有兩名超過了80分，這在老師眼裏幾乎就等於是滿分了。
作為一名有多年教學經驗的煉丹老師，周曉明比任何人都清楚魁北一中文科試卷題目的難度，那幾乎就是照著初級煉金師考試標準去的，就是他自己也沒有信心能得90分以上。
要知道，煉金師職稱考試是60分就能通過的。
“嗯，這名學生考的也很好，前麵的基礎知識部分竟然沒有丟分，看來有可能又是一個80分以上的。”周老師改到一張試卷，前麵整整齊齊如標準答案一般的回答讓他滿意地點點頭，老師都是這樣，喜歡看到學習好的學生。
“後麵的進階題型答得也不錯，到現在也都還沒出現錯題，這個學生基礎很紮實啊。”
“等等！有點不對勁！”周老師翻到第三頁的時候，他的眼神一凝，這張卷子的第三部分超綱題型，竟然也全都作對了。
要知道，即便是方才前麵那兩份80分以上的卷子，到第三頁也開始出現錯題了。
周老師不禁扶了扶眼鏡，又從上到下審閱了一遍試卷。
自己沒看錯，這張卷子第三部分超綱題型確實答得都對！
周老師迫不及待地翻開最後一頁，也是最難的主觀題，想看看這名學生答得怎麽樣。
映入他眼簾的是一行行整整齊齊的答案，看起來完全不像是湊字數想得個辛苦分的。
第一道主觀題，周老師仔細地看下來，連個標點符號都不想放過，但硬是挑不出任何毛病來，完全正確！
這名學生竟然連李氏液態基礎反應後所排出廢氣的處理方法都寫了，簡直比標準答案還麵麵俱到。
第二道主觀題，還是完全正確！
改到這裏，就算不算最後一道大題，這名學生也已經得了90分了！
周老師強自按捺下內心的激動，開始看最後一道題。
讓他有些失望的是，這名學生最後一道題一開始的解題思路就錯了，按理來講不能得分。
真可惜！
惋惜的同時，不知道為什麽，周老師卻輕輕舒了一口氣。
實在是這個妖孽學生給他的壓力太大了。萬一這最後一道題也讓他做對了的話，那讓自己這當老師的情何以堪？
不過他還是仔細閱讀著這張卷子最後一道題的答案，看看能不能給他一點辛苦分。
或許這名學生將來有可能打破魁北一中學生在煉丹基礎考試中得到的最高分——95分的記錄呢。
隻是看著看著，周老師的臉色凝重起來了，他隨手扯過辦公桌上的一張稿紙，開始埋頭寫寫畫畫。
隨著周老師的推演和運算，他的眉頭越皺越緊，最後甚至直接把筆一扔：“這根本不可能嘛，簡直是異想天開！”
“什麽異想天開啊，老周？”
身後傳來一名中年女聲，是他們煉丹教學組副組長，也是教五班六班煉丹基礎的科任老師張寧寧——一名四十多歲的優雅女子，戴著一副金絲眼鏡。
“張老師你過來看這張卷子！這名學生期中考整張卷子除了最後一題，其他的竟然完全正確，隻有最後一題解題思路，我有點看不懂。”
周曉明轉過身對張寧寧說道。
“哦？一個學生寫出了周老師你也看不懂的卷子？”聽到這話的張寧寧大為驚訝，周曉明已經在魁北一中執教多年，他本身也是一名中級煉丹師，其在煉丹方麵的造詣自己清楚得很，這隻是一個高一學生做的卷子而已，竟然連周曉明都看不懂，這還真的是奇了怪了。
一把拿過周曉明手中遞過來的卷子，張寧寧低頭開始認真審閱，不過她是直接跳過前麵的客觀題，直接開始看最後的三大題主觀題。
前兩道題看完，一向嚴肅的她臉上浮現出讚許神色，這名學生在煉丹方麵非常有天賦啊。
是的，天賦。主觀題的答案並不固定，所謂的用來批改試卷的標準答案也不過是個參考，但是有一點：僅靠著死記硬背是絕對拿不了滿分的，哪怕你是把整套教材都倒背如流也一樣。
出題人煞費苦心地設計這幾道題的目的就是為了考察學生對煉丹之道的理解，這幾題答的好不好最能反映一個人在這一科上麵的天賦。
截至目前，整個年段裏還沒發現有其他人在這三道題中的任何一道題拿了滿分10分的，這名學生竟然連續兩道題都完全正確，確實有些驚人。
再看第三題，跟周曉明一樣，張寧寧第一反應就是這名學生的解題思路錯了。
但如果僅是這樣的話，周老師是不可能說自己看不懂的。
於是她又認認真真地再看了一遍這名學生寫的答案，秀氣的眉毛漸漸地皺了起來，接著又跟方才周曉明老師一樣，拿起一張白紙打起草稿來。
過了好一會，她的眉頭才舒展開來，拿上試卷和稿紙對還在思考的周曉明說：“周老師，我們來這邊找孔組長看看，這題我也拿不準。”
說著率先走出門去，在隔壁的一間小房間門口輕輕敲了敲門：“孔老師，您現在有空嗎？”
“是小張嗎？進來吧！”裏麵傳來一個男聲。
張寧寧推開門走進去，辦公桌後坐著一名頭頂微凸，胡須發白的男子，這正是魁北一中的煉丹教學組組長孔德營，同時也是高一一二班的煉丹基礎老師。
而孔德營還有著另外一重身份——魁北市煉丹協會常務理事，同時他本人也是一名高級煉丹師，他在煉丹學方麵的造詣在全市範圍內都能排在前十，這次的三道主觀題出題思路就是他給的。
“孔老師，這是一班一名學生的煉丹基礎知識試卷，除了最後一道主觀題，其他題目都得了滿分，而最後一道題他的解題思路和您給的標準答案完全不一樣，我和周曉明老師都有些吃不準他的答案是否正確，就像過來請您判斷一下。”張寧寧對孔德營說，周曉明跟在她後麵連連點頭。
“那就是說這名學生練丹基礎至少得了90分？”孔德營有些驚訝，一班的煉丹科任老師，班上同學的水平他是最清楚的，“難道是王笑雯同學？她進步這麽快的嗎？”
上次月考王笑雯的煉丹成績是班上最高的，考了82分，年級第三，但從82分要進步到九十多分，其難度並不小於一個零基礎的人進步到80分以上。
因為這張卷子大概隻有70%的分值是靠死記硬背能得到的，剩下的30%就完全靠天賦和對煉丹之道的理解了，沒有幾個月甚至幾年的積澱，這種理解完全無從談起，所以為什麽在很多人看來80分就是滿分的原因，這不僅僅是煉丹這門課是這樣，其他三門文科課程其實也是這樣。
“這名學生不叫王笑雯，是一個叫劉珩的同學。誒，劉珩，這名字聽起來怎麽這麽熟？”張寧寧低頭看了一眼，覺得自己似乎在哪裏聽過這個名字，接著把試卷遞給孔德營。
“劉珩？這不可能！”作為一班科任老師，孔德營當然知道劉珩這名學生的底細，開學第一個月上課都在呼呼大睡，月考就差交白卷的問題學生，要不是家庭背景身後，恐怕早就被勒令退學了。
要他相信劉珩能一下子考到90多分，他情願相信這世上有鬼！（係統：這世上真有鬼，不信我可以捉一隻給你瞧瞧。）
不過出於嚴謹負責的態度，他還是接過試卷從頭到尾認認真真地看了下來，張寧寧和周曉明默不作聲地就站在辦公桌前，房間裏一陣安靜。
孔德營閱卷的速度很快，不一會兒就看到最後一題。
與前麵兩位閱卷老師一樣，孔德營看到劉珩的解法時神色也變得十分凝重，一手拿著卷子，另一隻手擱在桌麵上，手指有規律地敲擊著桌麵，這是他遇到難解的問題時才會下意識做出的小動作。
看著看著，孔德營似乎想到了什麽，轉身在書架上拿下來一本厚厚的書籍，翻到其中一頁內容，與卷麵上的答案相對照，一邊對比還一邊點頭。
最後他把卷子輕輕地放下，臉上露出不可思議的神色。
張寧寧神色遲疑了一會，終於忍不住了，開口問道：“孔老師，你看這解法的樣子……像不像是……當年那個霧隱流派的煉丹思路？”
所謂的霧隱學派，是指出生於一千五百年前一位赫赫有名的女性煉丹宗師開創的煉丹流派，由於這名宗師駐居在一顆叫霧隱星的星球上，因此被稱為霧隱學派。
該學派以天馬行空的創意思維著稱，曾一度引領了煉丹界的潮流，但自從那名宗師隕落後，該學派便漸漸衰落下來。
“不是像，這根本就是霧隱學派的風格！你看這大膽的創意，這縝密至極、一環扣一環的思維，還有這一幹細節的處理方式，無一不是霧隱學派的獨有特征。”
孔德營右手重重地按在桌麵上，深深吸了一口氣，然後輕輕呼出來，似乎想借此平複心中的激動：“我們魁北中學，出了個學習煉丹之道的妖孽天才啊！”