在會議結束後,一色又從對麵抱了一大堆資料過來。


    她問著白石幾人,怎麽樣,了解大致的情況了嗎?


    雪之下:“光想著就感覺頭疼。”


    白石:“過家家嗎?”


    比企穀:“那是專業術語嗎?”


    由比濱:“他們有說什麽了嗎?”


    麵對幾人的四連問,一色輕輕一笑。


    “也是呢,我也不懂,畢竟他們說的話似乎很深奧呢!”


    就在這時,那邊的學生會長玉繩又把一色叫了過去。


    塞給了她一大堆的資料。


    “我這邊的也可以擺脫你嗎?還有這個跟這個,這個也是!“


    “好的!”


    “要是有不明白的地方就盡管和我說,我會耐心教到你會為止的。”


    一色重新轉向這邊,把追加的資料匯總好,開始向旁邊的學生會成員進行配發。


    “就是這麽回事,整理會議記錄好像也要由我們來負責,那麽就拜托各位了。”


    這時,學生會的副會長站了起來接過資料,並把之前整理的交給一色。


    “會長,這樣可以嗎?”


    “啊,我先確認一下。”


    收下資料的一色表情有些僵硬。那個男生也是一副想說什麽的樣子張開了嘴。


    “還有,關於工作的進展方法。”


    “嗯.....”


    “不,還是算了....“


    副會長把要說的話吞了回去又繼續了自己的工作。


    .....


    第二天,繼續進行著會議,內容還是以然大家“集思廣益”為前提。


    白石這邊負責會議記錄,桌上擺著一些昨天想到的計劃。


    然後對麵又開始了他們的“集思廣益。”


    “難得的聖誕活動,想辦得盛大一點呢。”


    “就是這個,可以有,可以有,怎麽說也是個大活動,讓人眼前一亮果然是必不可少的吧!”


    折本朝著聲音來源方向讚同著,接著,玉繩麵露難色。


    “確實,可能是把計劃概要總結得太小了啊!。”


    是嗎?原來總結出來了啊!白石看了眼議事錄,會議記錄上之記錄了一些像邏輯思維啊之類的東西。


    白石悄悄地問著雪之下。


    “總結出了什麽?”


    然而雪之下卻雙眼瞪了回來。


    “我希望你問的是對麵,而不是我.....”


    白石無奈隻好繼續聽下去,說起來感覺他們就是個擺設啊!說是幫忙,但也就隻是整理了一下資料。


    這也就罷了,關鍵是還不知道要做什麽,這就讓人胃疼了。


    玉繩將己方的意見粗略地整理後,朝一色問道。


    “如果可以的話我想擴大規模,怎麽樣?”


    “嗯,我覺得可行呢!”


    被問到意見的一色一邊露出燦爛的笑容一邊曖昧地混淆著話語,也許玉繩是把這理解為了同意,也還以了笑容。


    於是從近處傳來了不禁歎氣的聲音,朝旁邊一看,是我們的副會長發出來的。


    同感。


    就算是再怎麽無可奈何的幫忙,被人胡亂地增加了工作也是很頭疼的。這裏該好好反對才對吧。


    白石這麽想著。


    “一色,要加大規模的話,在時間和人手方麵不夠。”白石勸解著一色。


    “no,no,此言差矣”。


    玉繩大幅地一邊晃著手一邊晃著身子。


    “所謂的集思廣益啊,是不否定對方意見的,光是糾結時間和人手的問題是沒法做大做強的,那麽該如何應對呢,要以這樣的思路來展開討論啊!不能急於做出結論,所以你的意見是行不通的。”


    哦,哦!但我的意見被你立馬否定掉了啊!


    白石突然想起自己文化祭當委員長的時候了,有什麽事情都是他獨自一人決定的。


    就算有實行委員覺得不行,白石也會認真考慮一下,不像現在這樣直接被否定。


    “再請幾所附近的高中來跟我們聯合怎麽樣?”


    “不錯呢,幹脆把當地社區也給拉進來好了。”


    “這個可以有。”


    又在說著這些毫無營養的話,一味地反對隻會被馬上否定,比企穀腦中想到了這個如何。


    “這隻是我的猜想,也許跟你們的想法背道而馳,通過建立兩校間更加密切的關係並攜手合作,以期達到最大限度相乘的效果,我認為這樣比較好,你們覺得呢?”


    大家都在思考著比企穀的話,感覺說了什麽,又感覺沒說什麽,但白石知道,比企穀說的都是虛的,他自己都不知道說什麽。


    最後玉繩果然上鉤了,他一邊旋轉這自己的手一邊說道。


    “原來如此!那麽,不是高中的話如何呢,比如大學生之類的。”


    還是不行嗎?


    “不,等等,那樣的話就無法取得主動權,即便要和利益關係達成共識,也要先建立好,能夠明確地提出堅定宣言的。”


    雪之下悄悄地問著白石。


    “這是在講什麽?”


    “不知道,但你隻要知道比企穀是用對方的說話方式忽悠對方就夠了,管他說什麽,反正也沒有任何進展不是嗎,聽著就是了。”


    “的確,那麽選擇附近的小學怎麽樣?是叫遊戲教育吧!隻要能讓他們邊享受活動的樂趣邊展開項目的話,我們就可以借助當地小學生的力量了吧!”


    “真是雙贏呢!”


    “雙贏!”


    “嗯,這個可以有!“


    折本豎起她的大拇指又讚同了。


    白石....這個人在讚同的時候有沒有考慮一下?


    玉繩:“關於這個,要是能拜托你們處理後麵的事,那就幫大忙了。怎麽樣。”


    “說的是呢!好的,我明白了。“


    一色又應承了下來。


    總武高的這邊學生會成員們歎了口氣,到最後還是加重了自己這邊的工作嗎?


    會議結束後,因為多了一個任務學生會成員們多了一個任務,需要分出人來與小學的學校溝通。


    但大部分都是副會長在忙吧!一色因為新上任許多事情都需要仰仗著副會長。


    一色或許有許多小聰明,但小聰明不代表能力。


    所以說最苦逼的還是副會長。


    侍奉部中,脫離了會議室,白石等人自己組成一個小組討論。


    雪之下輕聲開口:“我覺得這個難題的關鍵在於一色。”


    比企穀:“你也察覺到了嗎?一色與對麵的會長因為是新任會長,所以他們怕把事情搞砸,用這種曖昧的方式拖著。”


    由比濱:“唉,那直接和小彩羽說不就行了。”


    白石否定了她的話。


    “不行,如果直說的話會更加重她的負擔,而且這一次我們能幫她度過,下一次怎麽辦?所以還是得讓這兩個人自己意識到。”


    最後,白石等人還是沒討論出個所以然,也不知道怎麽做才能辦個盛大的聖誕活動。


    如果主動權在幾人手上或許可以辦的很好,但可惜學生會長不是他們,他們隻是以援助的方式參加會議。


    之後,會議又開了一次,又是那種毫無意義的話題,比企穀也曾從會議記錄裏麵挑選出了一些可執行的方案,但對麵似乎還是以需要讓大家再考慮考慮而推掉了。


    值得一提的是這邊已經溝通了一所小學,副會長的辦事效率還是挺快的嘛。


    .......

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