第九六二章 繪畫課
哆啦A夢世界裏的魔法師 作者：蝸牛愛桑葉 投票推薦 加入書簽 留言反饋
不多時，大家拿著畫板走進教室，紛紛猜測這次藝術老師可能會讓他們畫什麽主題的畫。
不一會兒，戴著藝術家專屬帽子，頂著蓬亂棕發的老師走進繪畫室，嘴裏叼著一個沒有煙霧的煙鬥。
“同學們，今天下午的繪畫課我們要學習的是肖像描寫，兩人一組，互相畫對方的上半身畫像。”
“知道了！”話音剛落，大家立刻拿著畫板開始尋找自己的隊友。
冶源大治下意識的想找旁邊的出木衫一組，畢竟他們倆最熟，而且兩人畫工也很好，自然最為合適。
不過靜香搶先一步找到了出木衫：“出木衫同學，我有幸能為你畫一幅肖像畫嗎？”
“你說的太過了，當然可以啊。”小衫答應了靜香的邀請，同時遞給大治一個抱歉的眼神。
他一直都不怎麽會拒絕別人，隻要是沒有涉及到底線問題的話，出木衫都會答應對方的。
見到自己的搭檔被搶了，大治也隻好將自己的目光放在了青月的身上，這孩子也沒找到隊友。
他來這裏雖然也和其他同學有過不少的交流，但關係也僅限於點頭之交，沒到互相畫畫的地步。
而此時青月也正好將視線放在他的身上，見到對方都沒有搭檔之後，他們互相拿起畫板走坐在對麵。
旁邊胖虎和小夫兩人斜眼對望，隨後仿佛心有靈犀一般坐在一起。
李心宇和佳裏阪兩人同樣迅速組成了一個隊伍，他們和別人的關係算不上多好，自然會報團取暖。
不過大雄倒是有些悲慘，沒有一個人願意和他組隊，因為大家都知道他的畫技有多差。
如果和他一個隊伍的話，最後作出來的畫能夠看出是個人就不錯了，自然沒人願意和他一組。
很快，他和另一個找不到隊友的人對上了眼，新轉來的同學多目，和這裏的人一個也不熟。
一想到他們剛才上課聊得那麽投機，就仿佛王八看綠豆一般，迅速組成了一對。
見到所有人都已經成功組隊了，藝術老師拿著煙鬥開始四處巡視，不過有很多人都不好意思的捂住了畫。
藝術老師也不介意他們的小動作，反正這些畫最後都是要貼在黑板上的，不急這一時。
不過也有幾個比較聰明的學生請他指導，這樣畫出來的畫肯定比自己摸索要強很多。
沒過多久，他就站在了冶源大治的身後，此時他已經完成了輪廓和五官的勾畫，開始用鉛筆描繪陰影。
老師拿起煙鬥滿意的抽了一口，點了點頭，這孩子的藝術天賦果然很強。
不僅輪廓的比例幾乎和對麵的小孩一模一樣，而且隻用一支普通的鉛筆就將光影畫到了這個地步。
看了一會兒後，老師有些失落的抽著煙鬥，一邊搖頭一邊離開了這裏。
隻可惜這個孩子完全沒有往藝術方向發展的念頭，否則絕對是當代最偉大的藝術家，或許沒有之一。
隨後他又走到青月的身邊，開始觀察這孩子的作畫能力。
“線條不夠柔和，五官的比例似乎也有一點問題，眼睛中沒有光……在五年級中隻能算是中等水平吧。”
評價完畢，老師又抽著煙鬥離開了這裏，隻留下捏斷了鉛筆的青月：“畫的這麽差還真是抱歉啊！”
剛才老師點評的聲音雖然很小，可能除了他本人之外沒有人聽得清了。
但他沒想到的是，這個孩子的聽力遠超常人，所以這種打擊信心的話被他全部聽了進去。
“真是的，畫畫水平差又不能怪我，我以前沒畫過畫啊，而且每天還要鍛煉那麽長時間，作業又多，哪有時間搞這些嘛。”
他一邊說一邊將鉛筆重新削好，繼續作畫：“還好老頭子沒被發現，不然又要被罵。”
這等低聲的自言自語老師自然沒有聽到，而此時的老師已經走到了另一對人的身邊，安靜的觀察著。
佳裏阪和李心宇見到老師來了也不緊張，繼續像之前一樣不緊不慢的落筆。
老師抽著煙鬥思索道：“這兩人……作畫的技術算不上差吧，至少作為一個五年級的學生還算不錯。”
“但是不知道為什麽，我總覺得畫出來的人和他們本人有很大區別，到底是差在哪裏了？”
老師一邊評價著畫麵一邊對比這兩人，畫是還算不錯，但是總覺得畫的不是同一個人。
過了一會兒後，老師總算想通了：“不是畫畫的水平問題，是這兩人長得比較出眾，普通的水準畫不出來。”
“可惜了，如果他們兩人分別和大治或者英才組成一隊，應該會挺好的。”
抽著煙鬥離開了這裏，佳裏阪和李心宇暗自興奮，他們沒想到老師居然會誇自己的顏值高，今天真是開心啊。
最後，老師來到了大雄和多目兩人的隊伍中，雖然很不情願，但是職責所在。
看到大雄的畫他都覺得自己像是在看幼稚園的畫，這讓他對自己的教育水平非常失望。
站在大雄的身後，老師重重抽了一口煙鬥平複心情，果然，這幅畫還是他所熟悉的味道。
扭曲的五官，以爆炸頭的線條作為多目的頭發，張大嘴巴不知道是在笑還是在哭的臉。
等到心情平複之後，老師默默離開大雄的身邊，他也想給這幅畫一些建議，但是不知道從哪裏給建議比較好。
如果真要他說點什麽，那還是把這幅畫撕了重新畫一張吧。
不過這樣說很明顯對於一個老師是失職的，所以他隻能選擇默不作聲，這是作為一個畫家最後的底線。
看到老師走了，大雄就知道他這次又失望了。不過這也沒辦法，畢竟冶源大治又不教他畫畫。
就算成績比以前好了一些，這種要靠天賦和練習的東西肯定是上不來的。
老師又走到了多目的麵前，看了一眼他的圖畫，眯眯眼瞬間被治好了，這個新的轉學生畫的是什麽啊！
如果大雄的畫是幼稚園的水平，那麽多目的畫簡直就是兩歲小孩無意識的塗鴉！
“咳咳，冷靜！”老師用力閉上眼睛，扭頭走向其他地方：“這孩子不是我教的，我不生氣，不生氣！”
不一會兒，戴著藝術家專屬帽子，頂著蓬亂棕發的老師走進繪畫室，嘴裏叼著一個沒有煙霧的煙鬥。
“同學們，今天下午的繪畫課我們要學習的是肖像描寫，兩人一組，互相畫對方的上半身畫像。”
“知道了！”話音剛落，大家立刻拿著畫板開始尋找自己的隊友。
冶源大治下意識的想找旁邊的出木衫一組，畢竟他們倆最熟，而且兩人畫工也很好，自然最為合適。
不過靜香搶先一步找到了出木衫：“出木衫同學，我有幸能為你畫一幅肖像畫嗎？”
“你說的太過了，當然可以啊。”小衫答應了靜香的邀請，同時遞給大治一個抱歉的眼神。
他一直都不怎麽會拒絕別人，隻要是沒有涉及到底線問題的話，出木衫都會答應對方的。
見到自己的搭檔被搶了，大治也隻好將自己的目光放在了青月的身上，這孩子也沒找到隊友。
他來這裏雖然也和其他同學有過不少的交流，但關係也僅限於點頭之交，沒到互相畫畫的地步。
而此時青月也正好將視線放在他的身上，見到對方都沒有搭檔之後，他們互相拿起畫板走坐在對麵。
旁邊胖虎和小夫兩人斜眼對望，隨後仿佛心有靈犀一般坐在一起。
李心宇和佳裏阪兩人同樣迅速組成了一個隊伍，他們和別人的關係算不上多好，自然會報團取暖。
不過大雄倒是有些悲慘，沒有一個人願意和他組隊，因為大家都知道他的畫技有多差。
如果和他一個隊伍的話，最後作出來的畫能夠看出是個人就不錯了，自然沒人願意和他一組。
很快，他和另一個找不到隊友的人對上了眼，新轉來的同學多目，和這裏的人一個也不熟。
一想到他們剛才上課聊得那麽投機，就仿佛王八看綠豆一般，迅速組成了一對。
見到所有人都已經成功組隊了，藝術老師拿著煙鬥開始四處巡視，不過有很多人都不好意思的捂住了畫。
藝術老師也不介意他們的小動作，反正這些畫最後都是要貼在黑板上的，不急這一時。
不過也有幾個比較聰明的學生請他指導，這樣畫出來的畫肯定比自己摸索要強很多。
沒過多久，他就站在了冶源大治的身後，此時他已經完成了輪廓和五官的勾畫，開始用鉛筆描繪陰影。
老師拿起煙鬥滿意的抽了一口，點了點頭，這孩子的藝術天賦果然很強。
不僅輪廓的比例幾乎和對麵的小孩一模一樣，而且隻用一支普通的鉛筆就將光影畫到了這個地步。
看了一會兒後，老師有些失落的抽著煙鬥，一邊搖頭一邊離開了這裏。
隻可惜這個孩子完全沒有往藝術方向發展的念頭，否則絕對是當代最偉大的藝術家，或許沒有之一。
隨後他又走到青月的身邊，開始觀察這孩子的作畫能力。
“線條不夠柔和，五官的比例似乎也有一點問題，眼睛中沒有光……在五年級中隻能算是中等水平吧。”
評價完畢，老師又抽著煙鬥離開了這裏，隻留下捏斷了鉛筆的青月：“畫的這麽差還真是抱歉啊！”
剛才老師點評的聲音雖然很小，可能除了他本人之外沒有人聽得清了。
但他沒想到的是，這個孩子的聽力遠超常人，所以這種打擊信心的話被他全部聽了進去。
“真是的，畫畫水平差又不能怪我，我以前沒畫過畫啊，而且每天還要鍛煉那麽長時間，作業又多，哪有時間搞這些嘛。”
他一邊說一邊將鉛筆重新削好，繼續作畫：“還好老頭子沒被發現，不然又要被罵。”
這等低聲的自言自語老師自然沒有聽到，而此時的老師已經走到了另一對人的身邊，安靜的觀察著。
佳裏阪和李心宇見到老師來了也不緊張，繼續像之前一樣不緊不慢的落筆。
老師抽著煙鬥思索道：“這兩人……作畫的技術算不上差吧，至少作為一個五年級的學生還算不錯。”
“但是不知道為什麽，我總覺得畫出來的人和他們本人有很大區別，到底是差在哪裏了？”
老師一邊評價著畫麵一邊對比這兩人，畫是還算不錯，但是總覺得畫的不是同一個人。
過了一會兒後，老師總算想通了：“不是畫畫的水平問題，是這兩人長得比較出眾，普通的水準畫不出來。”
“可惜了，如果他們兩人分別和大治或者英才組成一隊，應該會挺好的。”
抽著煙鬥離開了這裏，佳裏阪和李心宇暗自興奮，他們沒想到老師居然會誇自己的顏值高，今天真是開心啊。
最後，老師來到了大雄和多目兩人的隊伍中，雖然很不情願，但是職責所在。
看到大雄的畫他都覺得自己像是在看幼稚園的畫，這讓他對自己的教育水平非常失望。
站在大雄的身後，老師重重抽了一口煙鬥平複心情，果然，這幅畫還是他所熟悉的味道。
扭曲的五官，以爆炸頭的線條作為多目的頭發，張大嘴巴不知道是在笑還是在哭的臉。
等到心情平複之後，老師默默離開大雄的身邊，他也想給這幅畫一些建議，但是不知道從哪裏給建議比較好。
如果真要他說點什麽，那還是把這幅畫撕了重新畫一張吧。
不過這樣說很明顯對於一個老師是失職的，所以他隻能選擇默不作聲，這是作為一個畫家最後的底線。
看到老師走了，大雄就知道他這次又失望了。不過這也沒辦法，畢竟冶源大治又不教他畫畫。
就算成績比以前好了一些，這種要靠天賦和練習的東西肯定是上不來的。
老師又走到了多目的麵前，看了一眼他的圖畫，眯眯眼瞬間被治好了，這個新的轉學生畫的是什麽啊！
如果大雄的畫是幼稚園的水平，那麽多目的畫簡直就是兩歲小孩無意識的塗鴉！
“咳咳，冷靜！”老師用力閉上眼睛，扭頭走向其他地方：“這孩子不是我教的，我不生氣，不生氣！”