第二天清晨,冶源大治起床後發現出木衫昨晚似乎就沒有回來過,一直在處理雲上人的事情。


    周圍的一切倒是和往常一樣擺放的整整齊齊,看得出來他依然關注著這個世界裏的一切。


    “真是的,這孩子的求知欲也太強了吧。”冶源大治微微搖頭,這麽久了他隻有這點還是沒變。


    “不過這樣也好,他在我身邊我總覺得有很大壓力。”將衣服穿好,大治和往常一樣前去上學。


    下樓後,出木衫的分身站在灶台邊,房間的周圍都彌漫著蔬菜和烤麵包的香氣。


    見到他下來,分身隻是回過頭看了他一眼,繼續做早餐:“你的那份放在桌子上了,不用等我。”


    “嗯,今天是你陪我去上學嗎?”冶源大治坐在位置上深吸一口氣,任由自己被香氣包裹。


    不得不說,在一個同學能夠有一位擅長烹飪的室友真的是意見很幸福的事情了。


    “對,現在本尊應該在對比最近的數據,試圖找出你說的那些從未完全消散過的雲彩。”


    分身將最後一道綠色的煎餅放在冶源大治麵前的盤子裏,隨後自己坐在他對麵,慢條斯理的吃著飯。


    反正他們倆起得一向比別人早,現在離上學的時間還早著呢,絕對不可能會像大雄一樣遲到的。


    而平時無精打采的大雄此時正精神百倍的坐在廚房裏,開心的將白麵包撕下一個口子。


    一邊吃還不忘了和哆啦a夢聊天:“哆啦a夢,昨天下午那些機器人做的怎麽樣了?”


    “安心吧,那些機器人正按照你給出的圖紙造房子呢。”哆啦a夢將牛奶一飲而盡,滿足的打了個嗝。


    對於雲之王國的工程他是完全不擔心的,人類會出錯,但是機器人絕對不可能的。


    隻要給了他們圖紙,人工智能ai就會忠實執行任務,保證造出來的東西絕對比圖像更加完美。


    但他擔心的是工程的進度,因為質量的保證,所以機器人的效率絕對不會太快。


    而且最重要的是,他機器人的數量太少了,滿打滿算也就十來個的樣子,這怎麽可能製造一個王國?


    就連平時常用的複製鏡也沒電了,改良版倍倍液也因為擾亂市場被封殺,真是讓人絕望啊。


    畢竟這些東西觸及到了太多人的利益,想在大庭廣眾之下傳播難度不是一般的大。


    “是嗎?那真是太好了!”大雄將剩下的東西吃幹淨,背起書包:“那麽,我現在出門了!”


    看著被大雄吃完的盤子,媽媽很是欣慰的點點頭,這孩子終於學會不浪費糧食了嗎。


    一路上,大雄蹦蹦跳跳的超越了胖虎小夫等一眾正在上學的路人,這可把大家嚇得不輕,連忙邁步跟上。


    因為大雄就算是不遲到也絕對不會來的太早,很多時候都是卡著點走進教室的。


    如果在路上見到他,豈不是說自己要遲到了?他們不敢賭,不是誰都能像大雄一樣厚臉皮。


    開開心心的來到了學校後,老師照例巡視一番教室,確認沒有人遲到後,放下了自己腦門上的眼鏡。


    “昨天的作業,有哪些人沒交?如果沒寫完,自己今天放學後留下來補完作業再走。”


    大家都幸災樂禍的看著周圍,他們也好奇,會是誰在這個時候觸老師的眉頭啊。


    畢竟他今天看起來心情還不錯,若是毀了老師的好心情,後果可想而知,不會太美妙。


    就連冶源大治也歪了歪腦袋,好不容易才治好大雄的臭毛病,怎麽突然沒一點征兆的就又病發了?


    不過仔細想想,昨天下午他才出木衫監視器上看到了大雄,昨天他們肯定忙著去建設雲之王國。


    老師正在掏書的手突然一頓,聽聽這中氣十足的聲音,真是昨天沒有做作業嗎?


    還沒等他細想,大雄繼續說:“非常不好意思,但是我今天也不能留下來補作業,我自己出去罰站!”


    “給我滾出去!”在老師的咆哮聲中,大雄滿臉笑容的走出了門,他對今天的情況非常滿意。


    班級裏的其他同學臉上都洋溢著笑容,既是看大雄的熱鬧,也是對老師的嘲諷。


    身為一個老師,被學生這樣戲弄而不能反擊,確實顯得有些窩囊,包括他本人也是這樣覺得的。


    在充滿歡樂氣氛的教室內,小夫眉頭慢慢皺緊,他總覺得這件事有些不對勁。


    到底是什麽東西能夠讓大雄這麽坦然的麵對老師的怒火和同學的嘲弄?絕對不簡單。


    這樣一來,就隻可能是哆啦a夢的道具造成的了,因為他父母不會給表現差的孩子買什麽他喜歡的禮物。


    小夫悄悄的看向胖虎。結果發現胖虎此時也正好看向他,看來胖虎也和他想的一樣。


    兩人眼神交流了幾句後,不用語言就達成了一致:今天下午放學之後悄悄的跟蹤大雄!


    對於這兩人的眉來眼去,大治正在思考雲之王國的事情所以沒有注意,而出木衫分身盡收眼底。


    “人類還真是個神奇的生物啊,明明兩人沒有任何直接交流,就可以在思維上達成一致。”


    分身輕輕點著頭:“精神力確實和普通人一樣,但是他們倆的腦波頻率卻奇怪的達成了一致。


    這種交流甚至比精神力還要先進,我覺得可以給本尊說一聲,看看能夠解析並推廣。”


    送走大雄後,老師捂住頭疼的腦袋:“真是的,大雄這孩子怎麽突然變得這麽讓人傷腦筋了。”


    “算了,大家先把課本拿出來,我們開始上課。”老師拿起國語,開始為大家講解著文章。


    站在教室外的東西依靠在牆壁上,腦袋自然上台,看著被大雨衝刷過的天空,心中突然十分平靜。


    靜香從窗戶向外看去,正好瞧見陽光灑在大雄的臉上,稚嫩的臉龐中卻又透露出幾分不屬於這個年紀的深沉。


    看到這副充滿活力得麵孔,靜香猛然收回自己的目光,就在剛剛那一瞬間,她似乎感覺自己對大雄心動了。

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