說巧不巧。鈴聲已經響了。這十分鍾過的真快。馬上又到了要上課的時候了。鈴聲已經響了，然後我們還在樓底下。從鈴聲開始響。我們攜手開始緩緩慢慢的往樓梯上走。到鈴聲落下，我們其實剛剛走到樓梯口。一步兩步三步。是不五部六部。好不容易終於走到教室門口。突然發現今天的課竟然是生物老師的。
這兩個人暗自感到，運氣真糟糕。好巧不巧，什麽時候不遲到，偏偏是生物老師的課遲到。生物老師課要求嚴呀！
記得他曾經說過不準遲到。不準遲到也就罷了。老師還認真分析了一下。貌似看起來很專業的樣子。
你你們聽聽。我早早的幾分鍾就來到了教室門口。你們該幹嘛幹嘛，有亂的有不說話的。也有胡亂打鬧的。這些都沒關係。但是鈴聲響了，你們該幹嘛幹嘛？竟然沒有一個想要主動回到座位上。流星聲音都落下來了，該回來的還沒有回來。不是打了鈴了，以後你們應該確保自己在自己的教室或者應該在自己的座位上的。這倒好都落了鈴聲了，還不知道回來。你看某些人。都已經一兩個分鍾都過去了。這倒好。在這個時候你依舊該玩玩，該鬧鬧還要把沒玩的沒鬧夠的繼續玩玩鬧來。這樣是上課的？
回想起那樣的畫麵。顏小可簡直不敢違背。這個老師太凶。那就是一隻美麗的毒蛇，殺傷力太大。
顏小可路小星感覺。人生真的走到了巔峰。這個好巧不巧的畫麵到底是誰造成的？對，也許是生物老師故意的。誰讓他動不動就換課。
“你想什麽呢？”路小星這陣顏小可的衣角
“我想生物老師換課了。”顏小可直接說了出來。
“想什麽呢？生物老師沒換課，這節課本來就是生物老師的。”路小星解釋說明道。
“那你怎麽不提前跟我說？也好讓我早點兒回來呀！這不至於現在了好了，上課了。生物老師生氣啦！”
“生氣就生氣唄。吵一句就吵一句。你在遲到的時候就應該理解。被挨吵這是必然的結果。”路小星很理性的分析。你頭頭是道。
“。。。。”顏小可麵無表情的盯著他。不想再多說。
老師在班裏上課。根本就不會注意到這兩個還沒有進教室的人。他曾經說過，或者是曾經那麽做過。凡是遲到的。你就遲到就好了。知道的人相當於被這個老師給忽視了。正常罰站。
“報告”顏小可路小星一起喊的。
“……”生物老師談了抬頭。什麽都沒說。然後繼續看著課堂下的那些學生。已經上課鈴響了很久了。堂上的那些學生依然很亂。路小星顏小可也很無奈。
路小星明白這次遲到了。這個生物老師有個習慣。學生做錯了什麽都不吭聲。他就那麽看著那麽站著。那麽等著，之前。路小星還笑話過他。不過現在看來，這個方法真是個方法。
顏小可反倒不能理解，明明已經很大了報告。為什麽老是還是愛理不理的？要麽就訓兩句。要麽就讓他回去。這又不訓。又不讓回去的。到底想幹嘛？心裏邊兒都發毛了。
緊接著，課堂上安靜下來了。所有人都做了自己想做又該做的事情。坐下來安安靜靜的拿出書。
“還需要我再說嗎？我曾經提示過你們。咱們的課堂跟別人的課堂。不一樣。你們在無形中比別人已經慢了好幾排。結果你們還不自知。就是懶。什麽事兒都照著做。我是越遲到越遲到。越不交作業越不交作業。尤其是你們倆。”生物老師看向門口，“別人也就罷了，人家上課鈴響的時候至少坐在位置上了。有些同學雖然上課鈴響了的時候有些問題讓說話。但至少人家是在班裏的。你說說你們倆去哪兒了？哪兒鬼混去了？”
顏小可路小星一聲不吭。他們都知道。自己。錯了遲到了。既然是有問題那就聽訓就好了
“哪兒鬼混去了？”下邊兒有一個人。學著老師的模樣。問道。
生物老師看上這個學生。叼毛叼樣。一副小小的二混子一樣這個小孩兒她認識。經常不交作業，上課，這次倒是沒有遲到。
“笑誰呢你？你們班的人遲到了。我來到你們班上課，你們班就這樣對待我。最基本的禮貌呢？最基本的尊重呢？這倒好。我訓兩個人你們反倒摻和進來。還有這樣嘲笑他們。你們班級呢？你們的團體呢？有一點點的班級榮譽感，班級恥辱感嗎？”生物老師很生氣。朝著這個屌麽屌樣兒的小二混子。又說了一通。班級裏很安靜。沒有任何人說話。有沒得用的人也安靜下來了。他不敢試探，生物老師是這個人很專業很嚴格。所有的細節都能夠注意到位。他不敢做任何的試探。萬一是出了問題。他不能夠承受。相應的責任。他不知道生物老師會做出什麽樣的。對策。
這個吊二樣。班裏有名的王曉陽。這個人整天沒整形。就知道吃喝玩樂。上課。沒有怎麽聽過。完了一趴什麽都沒有了。作業不做。練習不寫。最後，估計老師說什麽他也聽不進去。
朱小婷看著遲到的兩個人。心裏不知道什麽滋味兒。兩個人都挺好的。就是屬於班裏的好學生。這次藍可能是屬於意外。他提這兩個好學生解釋的。
但是心裏怎麽解釋？也沒有用，主要還是看生物老師怎麽做。
生物老師訓了兩句又讓他們進來了。估計生物老師心裏也有數，這兩個是好學生，好不容易吃到一次也情有可原。
畫風一轉，所有學生都已經做好。授課堂前的動作已經就緒到位。生物老師站在講台上。用一種嚴肅的態度。開始了這堂課。
當下幾乎每一個人都在認真聽課。你生物老師的課緊張有序。它的內容簡單。隻用幾分鍾就可以搞定。新的授課內容並不需要大量的廢話來解釋，這樣的講課方式同學們很受用，因為講課過程中可以做一些練習，已經把一些練習題做完了，那麽課下練習題的數目就可以減少。另外在課上的時候做練習題。其實也是一種訓練。課上的練習題。會讓剛剛學的知識得到鞏固這很符合。教學規則。一節課40分鍾下來。現在知識點有幾個？學生們腦袋裏邊兒心裏有數。知識點要怎麽複習？怎麽去考試？練習題當中已經說明。所以他們指導考點了解考點。這是生物老師上課最大的優勢。
因為隻要不聽，課程就會馬上。爐石過去。再聽就不好，連傑生物老師的思路了。
課程在緊張有序的進行中。王小陽這個人總是會搗亂。但是還好他沒有。一般情況下那個腳有四個人。這四個人是一個小組。想要說廢話的時候廢話多的是。老師的課都講不下去。
一個小的知識點。聯係課本上的講一講用不了十分鍾。緊接著來兩三道三四道練習題。五分鍾用不到。再開始講另外一個知識點。再來幾道練習題。循環下來。知識點講完。小練習題已經做完了。
馬上就要下課了。王小陽看著外麵的風景。她就等著下課。下課。是他的。夢想。
這兩個人暗自感到，運氣真糟糕。好巧不巧，什麽時候不遲到，偏偏是生物老師的課遲到。生物老師課要求嚴呀！
記得他曾經說過不準遲到。不準遲到也就罷了。老師還認真分析了一下。貌似看起來很專業的樣子。
你你們聽聽。我早早的幾分鍾就來到了教室門口。你們該幹嘛幹嘛，有亂的有不說話的。也有胡亂打鬧的。這些都沒關係。但是鈴聲響了，你們該幹嘛幹嘛？竟然沒有一個想要主動回到座位上。流星聲音都落下來了，該回來的還沒有回來。不是打了鈴了，以後你們應該確保自己在自己的教室或者應該在自己的座位上的。這倒好都落了鈴聲了，還不知道回來。你看某些人。都已經一兩個分鍾都過去了。這倒好。在這個時候你依舊該玩玩，該鬧鬧還要把沒玩的沒鬧夠的繼續玩玩鬧來。這樣是上課的？
回想起那樣的畫麵。顏小可簡直不敢違背。這個老師太凶。那就是一隻美麗的毒蛇，殺傷力太大。
顏小可路小星感覺。人生真的走到了巔峰。這個好巧不巧的畫麵到底是誰造成的？對，也許是生物老師故意的。誰讓他動不動就換課。
“你想什麽呢？”路小星這陣顏小可的衣角
“我想生物老師換課了。”顏小可直接說了出來。
“想什麽呢？生物老師沒換課，這節課本來就是生物老師的。”路小星解釋說明道。
“那你怎麽不提前跟我說？也好讓我早點兒回來呀！這不至於現在了好了，上課了。生物老師生氣啦！”
“生氣就生氣唄。吵一句就吵一句。你在遲到的時候就應該理解。被挨吵這是必然的結果。”路小星很理性的分析。你頭頭是道。
“。。。。”顏小可麵無表情的盯著他。不想再多說。
老師在班裏上課。根本就不會注意到這兩個還沒有進教室的人。他曾經說過，或者是曾經那麽做過。凡是遲到的。你就遲到就好了。知道的人相當於被這個老師給忽視了。正常罰站。
“報告”顏小可路小星一起喊的。
“……”生物老師談了抬頭。什麽都沒說。然後繼續看著課堂下的那些學生。已經上課鈴響了很久了。堂上的那些學生依然很亂。路小星顏小可也很無奈。
路小星明白這次遲到了。這個生物老師有個習慣。學生做錯了什麽都不吭聲。他就那麽看著那麽站著。那麽等著，之前。路小星還笑話過他。不過現在看來，這個方法真是個方法。
顏小可反倒不能理解，明明已經很大了報告。為什麽老是還是愛理不理的？要麽就訓兩句。要麽就讓他回去。這又不訓。又不讓回去的。到底想幹嘛？心裏邊兒都發毛了。
緊接著，課堂上安靜下來了。所有人都做了自己想做又該做的事情。坐下來安安靜靜的拿出書。
“還需要我再說嗎？我曾經提示過你們。咱們的課堂跟別人的課堂。不一樣。你們在無形中比別人已經慢了好幾排。結果你們還不自知。就是懶。什麽事兒都照著做。我是越遲到越遲到。越不交作業越不交作業。尤其是你們倆。”生物老師看向門口，“別人也就罷了，人家上課鈴響的時候至少坐在位置上了。有些同學雖然上課鈴響了的時候有些問題讓說話。但至少人家是在班裏的。你說說你們倆去哪兒了？哪兒鬼混去了？”
顏小可路小星一聲不吭。他們都知道。自己。錯了遲到了。既然是有問題那就聽訓就好了
“哪兒鬼混去了？”下邊兒有一個人。學著老師的模樣。問道。
生物老師看上這個學生。叼毛叼樣。一副小小的二混子一樣這個小孩兒她認識。經常不交作業，上課，這次倒是沒有遲到。
“笑誰呢你？你們班的人遲到了。我來到你們班上課，你們班就這樣對待我。最基本的禮貌呢？最基本的尊重呢？這倒好。我訓兩個人你們反倒摻和進來。還有這樣嘲笑他們。你們班級呢？你們的團體呢？有一點點的班級榮譽感，班級恥辱感嗎？”生物老師很生氣。朝著這個屌麽屌樣兒的小二混子。又說了一通。班級裏很安靜。沒有任何人說話。有沒得用的人也安靜下來了。他不敢試探，生物老師是這個人很專業很嚴格。所有的細節都能夠注意到位。他不敢做任何的試探。萬一是出了問題。他不能夠承受。相應的責任。他不知道生物老師會做出什麽樣的。對策。
這個吊二樣。班裏有名的王曉陽。這個人整天沒整形。就知道吃喝玩樂。上課。沒有怎麽聽過。完了一趴什麽都沒有了。作業不做。練習不寫。最後，估計老師說什麽他也聽不進去。
朱小婷看著遲到的兩個人。心裏不知道什麽滋味兒。兩個人都挺好的。就是屬於班裏的好學生。這次藍可能是屬於意外。他提這兩個好學生解釋的。
但是心裏怎麽解釋？也沒有用，主要還是看生物老師怎麽做。
生物老師訓了兩句又讓他們進來了。估計生物老師心裏也有數，這兩個是好學生，好不容易吃到一次也情有可原。
畫風一轉，所有學生都已經做好。授課堂前的動作已經就緒到位。生物老師站在講台上。用一種嚴肅的態度。開始了這堂課。
當下幾乎每一個人都在認真聽課。你生物老師的課緊張有序。它的內容簡單。隻用幾分鍾就可以搞定。新的授課內容並不需要大量的廢話來解釋，這樣的講課方式同學們很受用，因為講課過程中可以做一些練習，已經把一些練習題做完了，那麽課下練習題的數目就可以減少。另外在課上的時候做練習題。其實也是一種訓練。課上的練習題。會讓剛剛學的知識得到鞏固這很符合。教學規則。一節課40分鍾下來。現在知識點有幾個？學生們腦袋裏邊兒心裏有數。知識點要怎麽複習？怎麽去考試？練習題當中已經說明。所以他們指導考點了解考點。這是生物老師上課最大的優勢。
因為隻要不聽，課程就會馬上。爐石過去。再聽就不好，連傑生物老師的思路了。
課程在緊張有序的進行中。王小陽這個人總是會搗亂。但是還好他沒有。一般情況下那個腳有四個人。這四個人是一個小組。想要說廢話的時候廢話多的是。老師的課都講不下去。
一個小的知識點。聯係課本上的講一講用不了十分鍾。緊接著來兩三道三四道練習題。五分鍾用不到。再開始講另外一個知識點。再來幾道練習題。循環下來。知識點講完。小練習題已經做完了。
馬上就要下課了。王小陽看著外麵的風景。她就等著下課。下課。是他的。夢想。