這之後的一段時間,最主要的事情自然是期中複習。每個要參加期中考試科目,老師都強調其重要性,這一點倒是與小學、初中如出一轍。


    這天的數學課上,遊老師正在複習幾何解析,用他一貫平穩的語氣講解著知識點。雖依然令人有些昏昏欲睡,但考試臨近,加上同學們知道老師其實是真心待大家的,因此都強打精神在做著筆記。


    “同學們,這個星期的最後兩節數學上完,我們就要迎來期中考試了。考試的範圍我在上課時候已經劃給大家了,並且進行了全部的複習,希望大家回去之後要加強鞏固。”遊老師停下手中粉筆,緩緩的說道。


    同學們都抬起頭看著他,遊老師繼續說道:“我知道自己講課的水平一般,開學初有些同學聽得不是很認真,所以這段時間的複習我基本上把所有的內容又全部講了一遍,大家一定要做好筆記,沒有記全的,下課一定要從同學那裏借了抄起來。如果有問題,一定要及時解決,不能拖,都聽清楚了沒有?”


    “聽清楚了。”全班同學異口同聲的回道,聲音不響,但很整齊。遊老師笑著點了點頭,和藹的看著大家,沒過多久,下課的時間到了,他說了句:祝同學們考個好成績,漫步走出了教室。


    “慘了,慘了,我這筆記殘缺不全的,怎麽辦呢?”阮魯建苦著臉坐在位置上。


    於愷聽到他的訴苦,笑道:“誰叫你小子開始的時候盡睡覺來著,這下知道後果了吧?”


    “你,一邊去,又不是不知道,遊老師上課那腔調聽了就想睡覺,唉,煩啊!”阮魯建看他一眼說道。


    “要不要我的借你抄抄啊,不貴,一瓶飲料,保證字跡清楚,要是不清楚,你可以不認賬。”林誌聽到他倆的對話,屁顛顛的跑了過來。


    “靠,還一瓶飲料,你還真敢說。抄你的,我還不如抄鳴兄的呢,走走走,一邊玩去。”阮魯建把這幾人打發到教室外麵去了,坐在位置上歎氣。


    小鳴也早就聽到他說的話,拿著筆記本走了過來,“魯建,你怎麽了,心情鬱悶啊?”


    “唉,別提了。期中考試之後有籃球比賽,這段時間訓練很忙,我還得要準備期中考試,感覺自己快要累死了。”阮魯建點頭說道。


    “難怪最近看你精神很差。那你準備怎麽辦,不要最後弄得兩頭都弄不好,那就虧大了。”小鳴勸道。


    阮魯建想了一下,“我也是這麽想的,可這兩件事都是大事,很難割舍。算了,先抄筆記吧,好在我家裏對我成績要求不高,隻要能過關就行了,我盡力吧,有問題你得幫我啊。”


    “這還用說,有問題盡管問吧,那你先抄吧。”小鳴一口答應。


    下午的會計課上,阮老師正在布置複習作業。對於這門課,所有人都不敢掉以輕心,一是阮老師這雙眼睛,誰要是心不在焉,立馬就會被發現。二是因為這是會計電腦基礎專業課,要是學不好了,直接影響以後的其他專業課學習,這樣的話,三年的時間就白費了。


    “這次期中考試,會計要素、籌集資金、供應、生產、銷售核算是重點,一定要牢牢掌握,相關的分錄要全部會寫。”阮老師先是強調了一下,又布置道,“今天我們做個模擬練習,大家看看這張卷,自己不看書本,能寫出多少。”


    小鳴替老師將練習發到了每個同學的手中,按要求,大家先完成基本會計業務的處理,再做會計要素等理論題目。


    不得不說阮老師教學經驗豐富,她將基礎會計教材進行了重組,在學習完會計要素之後,把基本會計業務提到了前麵講解,這樣知識的學習更加連貫,符合學習規律,更能加強記憶。


    學習過會計的都知識,會計業務的處理是重中之重,一筆筆經濟業務要分別寫出對應的會計分錄,那單調的“借與貸”,組成了千變萬化的經濟業務處理種類。


    可以說,沒有好學會計經濟業務處理,等於沒有學好會計這門學科,所以這對部分內容,阮老師教得非常用心,生怕同學們有一點疑問,特別目前的打基礎階段,更是不能有一絲馬虎。


    大約半節課之後,同學們基本完成了阮老師的要求,她開始校對答案,同時對一些不足之處進行補習。


    “好,下麵我們一題一題分析,先請同學站起來報答案,如果有疑問馬上提出來,我們立即解決。”阮老師說了一下複習的方式,開始對題目進行分析複習。


    接著,阮老師又說了具體要求,“站起來回答的同學,要求先說出經濟業務的關鍵詞,再報出會計分錄的答案,其他同學仔細聽講。第一題,哪位同學來回答一下?”


    同學們有些含蓄,沒有響應阮老師的提問,她隻好點名,“林誌,你來說說看。”


    林誌慢悠悠站起身,回答道,第一題,關鍵詞是借入期限6個月的銀行借款,會計分錄是,借:銀行存款50000,貸:長期借款50000。


    話音才落,有些同學就開始小聲討論了,小鳴看了林誌一眼,心道,這小子又沒好好複習,這麽簡單的知識都沒掌握。


    果然,阮老師問道:“林誌,長期借款的概念是什麽,說給大家聽聽?”


    “額,這個,這個……”林誌磨噌了一會兒,還是說不出來,站在位置上滿臉通紅。


    阮老師看了他一眼,又讓一個女同學回答。林誌算是聽明白了,原來一年以內的借款,屬於短期借款,自己寫成了長期借款,不禁把關低得更低了。


    “林誌,聽明白了沒有?”阮老師過後又問道。


    “聽明白了。”林誌忙不迭的點頭答應。


    “考試的時候如果碰到,還會不會寫錯?”阮老師又追問道。


    林誌大聲回道:“一定不會寫錯,我記住了。”


    阮老師笑了一下,讓他坐了下來。小鳴看林誌這副模樣,心裏覺得有些好笑,這小子也就是在阮老師、葉老師麵前老老實實的,真是個陀螺,不抽不轉。

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