梁令儀認為真的算是值得的人生應該是在正確的時間做正確的事情，而不是照著別人的想法去過自己的生活，那樣的話肯定會不快樂的。
所以就算她知道自己的小夥伴可能會更喜歡自己成為一個和以前一樣積極地想要拿好成績的姑娘，就算她知道學校裏有很多一直都對自己很好的老師希望自己迷途知返，甚至在那個夢境過去之後她也知道了紀聞琛喜歡的女孩子是勤奮努力的，但是當這個規劃與她目前的計劃並不相符的時候，梁令儀更加堅定的還是自己的想法。
再說了，梁令儀可是理直氣壯地認為自己並不是完全不學習了，隻不過沒有那種純粹的熱愛了而已，也沒有說不喜歡了啊。
如果不喜歡了，她就算是現在立馬退學也沒有人說什麽的。
而且除了熱愛與喜愛之外，擺在學習前麵的還有很多別的因素。
比如說一個人的成長，有比如說社會價值，或者比如說人生必須經曆的過程，這些都是不得不學習的理由。
梁令儀認為自己並沒有做出什麽出格的事情來，在人生軌跡或者社會期許的空間當中，梁令儀認為自己還是在規範當中的。
隻要是認識的家長，說不準都要把梁令儀變成“別人家的孩子”呢。
梁令儀想明白了自己內心所堅定的東西，立馬就和陳琪聯係了。
“鹹魚360度翻身”這個賬號做的日常任務已經上百個了，現在粉絲也已經積攢到了十萬。
別看這個十萬在梁令儀穿越過來的那個時代好像並不起眼的樣子——一般博主都要有百萬分才好意思說自己做出頭了，但是現在情況不同嘛，梁令儀這是什麽情況，她這是在新媒體的初始階段就已經積累了十萬粉絲。
最主要的是，這些粉絲都是活粉。
梁令儀的生活係統玩法很新奇的，那些設置的例如“幫媽媽做家務”、“認真寫完數學試卷”之類的任務都比較平常，也就是說粉絲們也可以跟這個人為設定的“生活係統”進行遊戲，跟下去不僅像是賬號一開始做的時候說的“好好生活，成為更好的人”，整個過程相當於是網友們相互雲養成的過程，當然會很愉快啦。
說是完成任務，但是大家也都是有玩遊戲的感覺的，這也是梁令儀構思這個賬號的主要想法。
反正現在看來她的法子還是很成功的，因為同期開的另外一個賬號，也就是陳琪的賬號，明顯粉絲並不如這個賬號，甚至現在的大環境，按理來說陳琪那個幹貨賬號應該更受歡迎才是，但是事實驗證的結果就是鹹魚會更吸引人。
這就是娛樂至死的年代雛形了。
媒介社會最大的問題不是傳播媒介提供娛樂的內容，而是所有的內容都以娛樂的形式展現了出來。
這就是互聯網時代最顯著的特征，越是信息爆炸，信息的含金量就會越來越被忽視，更多的人在意的是信息的形式以及好玩程度。
梁令儀當然希望自己能夠稍微能夠提供一些有價值的東西，但是有的東西就是需要受眾，需要受眾就得在形式上做出妥協。
因為形式已經做出了妥協，所以梁令儀會在內容上想辦法做好了。
好玩的內容不需要什麽形式呈現出來都可以讓人喜歡，但是梁令儀不想要多年之後，自己做出來的內容還是可以被替代。
為什麽老師們都能這麽輕易地察覺到自己對學習的熱情減少了很多？那還不是因為，雖然看著自己每天做的內容很少，好像也沒有什麽有意義的東西，但是一牽扯上任務，也考慮到賬號的可持續性發展，這個任務就不能隨便安排，你需要以一個生活係統的思路去思考這些任務。
就比如說，你得明白，我布置了“認真寫完數學試卷”這個任務，它能帶來什麽，有沒有相關的後續任務能夠緊接著跟上去？
這些都是需要思考的東西。
所以梁令儀每天需要花費一部分的精力在這上麵，也因為這邊的精力被扯掉了一部分，所以梁令儀在麵對學習的時候，即使熱愛，也會有心無力。
不過還是那句話，喜歡就是最大的動力，梁令儀反正覺得自己現在是動力滿滿。
不過。
她也不是完全沒有規劃的人。
今天她給陳琪的內容是高考進擊曲。
隻一個長期任務，這個賬號可以稍微停更一段時間了。
距離高考現在也不過就兩個月的時間了。當梁令儀稍微卸載了一些自己身上關於學習的壓力之後，她的緊張程度和一開始進入實驗班的時候是完全不相同的。
也許就是因為她表現得遊刃有餘，所以那些原本對高考的儀式感，才會有所減少。
不過停更的主要原因也並不是高考啦。
都說梁令儀自己很遊刃有餘了。
主要還是因為梁令儀已經決定高考之後賬號轉型，開始做視頻了。
雖然文字內容現在比較主流，但是深知未來發展方向的梁令儀認為自己還是需要未雨綢繆一些。
除了“鹹魚”這個賬號之外，梁令儀特地交代給陳琪的就是關於小二的運營了。
給陳琪上了這麽一段時間的課程了也該是檢驗成果的時候了——錢都花出去了，梁令儀當然是希望看到收益的啦。
所以理所當然，“小二”的賬號，初始運營方向就是照片。
現在雲養寵物還沒有後世那麽流行，不過可愛事物誰會不愛呢？隻不過現在需要擔心的就是版權問題。
和上輩子的怪像差不多，互聯網上的作品似乎都被人看得廉價而大眾，很多人對版權沒有很深刻的認知，這方麵也沒有相關法律的約束。如果出鏡的是真人那還有肖像權，可是出鏡的隻是小貓咪，這就有點困難了。
梁令儀隻好讓陳琪好好研究一下水印的相關技術，讓她坐到不破壞照片美感的同時，做一個並沒有那麽好摳掉的水印。
和那種鋪滿整個畫麵的水印當然不一樣——她們是在做內容輸出，沒有任何人的內容輸出會遮蓋住自己的內容的。
所以陳琪隻能將水印做成不易察覺的，顏色相近的或者是可以成為構圖一部分的形式其實現在大家都還不熟練，等到時候熟悉了自家的水印，拍攝的之後就自然而然會把水印放置之後的構圖考慮到的。
交代了許多工作之後，梁令儀重新回到學習的懷抱當中。
但是也許是記憶覺醒的原因，梁令儀認為自己最後一段高中學生的生活，就可能不太平靜了。
看著又一次擋在了自己麵前的趙輕輕，梁令儀是真的不知道說啥好了。
她尊重每個人喜歡的情緒，再說了，她無比清楚，現在紀聞琛還不是自己什麽人，自己並不擁有所有權，所以並沒有任何立場去阻止趙輕輕的喜歡。
但是似乎趙輕輕並沒有那種各自為政的自覺，自從和自己對上過了一次，似乎就開始了樂此不疲，想要第二次第三次第四次等等，這讓隻想好好度過高考前這段時間的梁令儀有點困擾。
說實在話，說梁令儀是個善良的人的話，連梁令儀自己都信服不了，但是她絕對隻一個有分寸的人。
“你又有什麽事？”
讓梁令儀直接動用關係解決掉這個麻煩可以說是最方便的辦法了，但是梁令儀還是那個梁令儀，就不太可能做出這件事的。
她隻能問趙輕輕，盡量自己抓住主動權了。
“我們談談。”趙輕輕的情緒比一次來看平靜了許多，倒是有幾分梁令儀夢中的樣子了。
梁令儀感到新奇，也想知道女主到底有什麽要和自己談的。
她並不覺得趙輕輕是重生的就會比自己強多少，她也不認為如果按照正常發展自己的選擇會和夢裏的梁令儀一樣自己就是那個“梁令儀”，可以說是她現在暫時還是處於某種穿書者的優越感當中的——這種優越感和現在穿書文的流行差不多，因為這種已知劇情的感覺很爽
所以她就跟著趙輕輕去了她所說的私下談的地方。
emmm
和無數的校園文差不多，都是小樹林這樣的地址。
梁令儀：小樹林可真是劇情高發地。
“地方到了？”梁令儀有點好笑地看向趙輕輕。
因為她之前和王佳純她們聊私事都習慣去國際班的小教室了，那裏隱私性比較高，也很方便，導致梁令儀習慣了隻要是聊私事就這種地方，反而現在看著純樸的小樹林，還感覺到奇怪。
不過，更神奇的是，趙輕輕竟然像是知道了梁令儀心裏所想一樣，開口對梁令儀說，“很抱歉，我沒有你們的人脈，隻能先暫時你在這個簡陋的環境和我談了。”
梁令儀：……
倒也不是簡陋，就是吧，你搞小樹林，會讓我覺得你對我有意思的。
梁令儀聽完趙輕輕的話，反而鬆了一口氣，“趕緊說就是了，不要耽誤太多時間，我們都還要刷卷子呢。”
實驗班的節奏都差不多，雖然年級組不一樣，但肯定一樣硬核，因為這就是附中的風格。
梁令儀等不及了。
但是趙輕輕卻站在原地，用淡淡的目光看著自己，久久不開口。
梁令儀：？
所以就算她知道自己的小夥伴可能會更喜歡自己成為一個和以前一樣積極地想要拿好成績的姑娘，就算她知道學校裏有很多一直都對自己很好的老師希望自己迷途知返，甚至在那個夢境過去之後她也知道了紀聞琛喜歡的女孩子是勤奮努力的，但是當這個規劃與她目前的計劃並不相符的時候，梁令儀更加堅定的還是自己的想法。
再說了，梁令儀可是理直氣壯地認為自己並不是完全不學習了，隻不過沒有那種純粹的熱愛了而已，也沒有說不喜歡了啊。
如果不喜歡了，她就算是現在立馬退學也沒有人說什麽的。
而且除了熱愛與喜愛之外，擺在學習前麵的還有很多別的因素。
比如說一個人的成長，有比如說社會價值，或者比如說人生必須經曆的過程，這些都是不得不學習的理由。
梁令儀認為自己並沒有做出什麽出格的事情來，在人生軌跡或者社會期許的空間當中，梁令儀認為自己還是在規範當中的。
隻要是認識的家長，說不準都要把梁令儀變成“別人家的孩子”呢。
梁令儀想明白了自己內心所堅定的東西，立馬就和陳琪聯係了。
“鹹魚360度翻身”這個賬號做的日常任務已經上百個了，現在粉絲也已經積攢到了十萬。
別看這個十萬在梁令儀穿越過來的那個時代好像並不起眼的樣子——一般博主都要有百萬分才好意思說自己做出頭了，但是現在情況不同嘛，梁令儀這是什麽情況，她這是在新媒體的初始階段就已經積累了十萬粉絲。
最主要的是，這些粉絲都是活粉。
梁令儀的生活係統玩法很新奇的，那些設置的例如“幫媽媽做家務”、“認真寫完數學試卷”之類的任務都比較平常，也就是說粉絲們也可以跟這個人為設定的“生活係統”進行遊戲，跟下去不僅像是賬號一開始做的時候說的“好好生活，成為更好的人”，整個過程相當於是網友們相互雲養成的過程，當然會很愉快啦。
說是完成任務，但是大家也都是有玩遊戲的感覺的，這也是梁令儀構思這個賬號的主要想法。
反正現在看來她的法子還是很成功的，因為同期開的另外一個賬號，也就是陳琪的賬號，明顯粉絲並不如這個賬號，甚至現在的大環境，按理來說陳琪那個幹貨賬號應該更受歡迎才是，但是事實驗證的結果就是鹹魚會更吸引人。
這就是娛樂至死的年代雛形了。
媒介社會最大的問題不是傳播媒介提供娛樂的內容，而是所有的內容都以娛樂的形式展現了出來。
這就是互聯網時代最顯著的特征，越是信息爆炸，信息的含金量就會越來越被忽視，更多的人在意的是信息的形式以及好玩程度。
梁令儀當然希望自己能夠稍微能夠提供一些有價值的東西，但是有的東西就是需要受眾，需要受眾就得在形式上做出妥協。
因為形式已經做出了妥協，所以梁令儀會在內容上想辦法做好了。
好玩的內容不需要什麽形式呈現出來都可以讓人喜歡，但是梁令儀不想要多年之後，自己做出來的內容還是可以被替代。
為什麽老師們都能這麽輕易地察覺到自己對學習的熱情減少了很多？那還不是因為，雖然看著自己每天做的內容很少，好像也沒有什麽有意義的東西，但是一牽扯上任務，也考慮到賬號的可持續性發展，這個任務就不能隨便安排，你需要以一個生活係統的思路去思考這些任務。
就比如說，你得明白，我布置了“認真寫完數學試卷”這個任務，它能帶來什麽，有沒有相關的後續任務能夠緊接著跟上去？
這些都是需要思考的東西。
所以梁令儀每天需要花費一部分的精力在這上麵，也因為這邊的精力被扯掉了一部分，所以梁令儀在麵對學習的時候，即使熱愛，也會有心無力。
不過還是那句話，喜歡就是最大的動力，梁令儀反正覺得自己現在是動力滿滿。
不過。
她也不是完全沒有規劃的人。
今天她給陳琪的內容是高考進擊曲。
隻一個長期任務，這個賬號可以稍微停更一段時間了。
距離高考現在也不過就兩個月的時間了。當梁令儀稍微卸載了一些自己身上關於學習的壓力之後，她的緊張程度和一開始進入實驗班的時候是完全不相同的。
也許就是因為她表現得遊刃有餘，所以那些原本對高考的儀式感，才會有所減少。
不過停更的主要原因也並不是高考啦。
都說梁令儀自己很遊刃有餘了。
主要還是因為梁令儀已經決定高考之後賬號轉型，開始做視頻了。
雖然文字內容現在比較主流，但是深知未來發展方向的梁令儀認為自己還是需要未雨綢繆一些。
除了“鹹魚”這個賬號之外，梁令儀特地交代給陳琪的就是關於小二的運營了。
給陳琪上了這麽一段時間的課程了也該是檢驗成果的時候了——錢都花出去了，梁令儀當然是希望看到收益的啦。
所以理所當然，“小二”的賬號，初始運營方向就是照片。
現在雲養寵物還沒有後世那麽流行，不過可愛事物誰會不愛呢？隻不過現在需要擔心的就是版權問題。
和上輩子的怪像差不多，互聯網上的作品似乎都被人看得廉價而大眾，很多人對版權沒有很深刻的認知，這方麵也沒有相關法律的約束。如果出鏡的是真人那還有肖像權，可是出鏡的隻是小貓咪，這就有點困難了。
梁令儀隻好讓陳琪好好研究一下水印的相關技術，讓她坐到不破壞照片美感的同時，做一個並沒有那麽好摳掉的水印。
和那種鋪滿整個畫麵的水印當然不一樣——她們是在做內容輸出，沒有任何人的內容輸出會遮蓋住自己的內容的。
所以陳琪隻能將水印做成不易察覺的，顏色相近的或者是可以成為構圖一部分的形式其實現在大家都還不熟練，等到時候熟悉了自家的水印，拍攝的之後就自然而然會把水印放置之後的構圖考慮到的。
交代了許多工作之後，梁令儀重新回到學習的懷抱當中。
但是也許是記憶覺醒的原因，梁令儀認為自己最後一段高中學生的生活，就可能不太平靜了。
看著又一次擋在了自己麵前的趙輕輕，梁令儀是真的不知道說啥好了。
她尊重每個人喜歡的情緒，再說了，她無比清楚，現在紀聞琛還不是自己什麽人，自己並不擁有所有權，所以並沒有任何立場去阻止趙輕輕的喜歡。
但是似乎趙輕輕並沒有那種各自為政的自覺，自從和自己對上過了一次，似乎就開始了樂此不疲，想要第二次第三次第四次等等，這讓隻想好好度過高考前這段時間的梁令儀有點困擾。
說實在話，說梁令儀是個善良的人的話，連梁令儀自己都信服不了，但是她絕對隻一個有分寸的人。
“你又有什麽事？”
讓梁令儀直接動用關係解決掉這個麻煩可以說是最方便的辦法了，但是梁令儀還是那個梁令儀，就不太可能做出這件事的。
她隻能問趙輕輕，盡量自己抓住主動權了。
“我們談談。”趙輕輕的情緒比一次來看平靜了許多，倒是有幾分梁令儀夢中的樣子了。
梁令儀感到新奇，也想知道女主到底有什麽要和自己談的。
她並不覺得趙輕輕是重生的就會比自己強多少，她也不認為如果按照正常發展自己的選擇會和夢裏的梁令儀一樣自己就是那個“梁令儀”，可以說是她現在暫時還是處於某種穿書者的優越感當中的——這種優越感和現在穿書文的流行差不多，因為這種已知劇情的感覺很爽
所以她就跟著趙輕輕去了她所說的私下談的地方。
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和無數的校園文差不多，都是小樹林這樣的地址。
梁令儀：小樹林可真是劇情高發地。
“地方到了？”梁令儀有點好笑地看向趙輕輕。
因為她之前和王佳純她們聊私事都習慣去國際班的小教室了，那裏隱私性比較高，也很方便，導致梁令儀習慣了隻要是聊私事就這種地方，反而現在看著純樸的小樹林，還感覺到奇怪。
不過，更神奇的是，趙輕輕竟然像是知道了梁令儀心裏所想一樣，開口對梁令儀說，“很抱歉，我沒有你們的人脈，隻能先暫時你在這個簡陋的環境和我談了。”
梁令儀：……
倒也不是簡陋，就是吧，你搞小樹林，會讓我覺得你對我有意思的。
梁令儀聽完趙輕輕的話，反而鬆了一口氣，“趕緊說就是了，不要耽誤太多時間，我們都還要刷卷子呢。”
實驗班的節奏都差不多，雖然年級組不一樣，但肯定一樣硬核，因為這就是附中的風格。
梁令儀等不及了。
但是趙輕輕卻站在原地，用淡淡的目光看著自己，久久不開口。
梁令儀：？