“雖然我並沒對巫師界的教育水平抱有多大的期望，”梅麗爾擺弄了一下餐具，表情透露出她的心累。“但我竟然沒想到，巫師界的教授竟然連麻瓜界的中等教育及格水平都沒有。”
“我想這僅僅是因為我們巫師與麻瓜在研究方向上的不同所導致的。因為大多數麻瓜學科研究的東西我們並不需要。”
“那你們都研究些什麽？學校裏有學習什麽課程，在巫師界有什麽作用？”
“我們霍格沃茨總共有8門必修課與5門選修課共計13門課程。8門必修課包括:
飛行課：從如何拿起飛天掃帚開始，學習最基本的飛天掃帚飛行技巧。
草藥課：學習如何分辨各種草藥並了解各種草藥的作用。
魔咒課：學習一些常用咒語的作用和使用方法。
黑魔法防禦術：學習如何防禦黑魔法或神奇動物的攻擊。
變形：教學生如何讓物體變形。
魔藥課：學習配置各種常用魔藥和基本毒藥的解藥。
魔法史課：學習包括妖精造反和中世紀焚燒女巫在內的你必須知道的魔法界曆史。
天文課：觀察行星和恒星方位，運動軌跡和各星之間的影響。
8門必修課當中，隻有飛行課學習一年結業。其他7門必修與選修課程五年級時會進行o.w.ls普通巫師考試，一般成績優良者可以進參加n.e.w.ts提高班進階學習。學生可以根據成績和院長的建議，以及五年級第二學期的就業指導，來選擇職業規劃，安排後兩年的課程學習。
5門選修課包括:
占卜課：通過學習茶葉、水晶球、星象等事物進行對未來的預測。
算數占卜課:需要進行繁雜的數學計算進行占卜。
保護神奇生物課：學習各種神奇生物的外形、性格和生活習性等。
古代如尼文：包括古代如尼文的翻譯，以及北歐文字的破解，涉及古代魔法與精神力的直接運用。
麻瓜研究：主要學習了解麻瓜的社會形態，生活方式，以及正確看待和對待麻瓜的態度。也學習怎樣正確的和麻瓜進行溝通。
5門選修課需要3年級選擇至少2門課程學習。”
“飛行課相當於體育類。草藥是植物學與農作物培育，以及魔藥學的基礎科目。魔藥算是巫師化學與手工課的結合，可能也算煉金術的分支或者基礎，巫師課程中唯一的工業類的農副產品深加工課程。魔咒、變形以及黑魔法防禦算是主課。神奇生物算是動物百科與動物培育和屠宰。如尼文算是，嗯嗯古代文學與藝術？麻瓜研究，你們真的有過研究？？至於占卜、星座？？？”
“嘖嘖，原來歐美最好的魔法學校，竟然還不如中等專業學校啊。”玲瓏的語氣略帶鄙夷。
“中等專業學校？那是什麽？還有別忘了你隻是個卑微的家養小精靈，巫師的事哪輪得到你來評論！”斯內普對玲瓏的鄙視表示很不爽。
“我警告你英國巫師！少拿我和你們霍格沃茨那些，肮髒下賤的惡爾精小魔鬼雜種血統小精靈相提並論！”話音還未落下，玲瓏一個響指，斯內普就被倒吊浮空。
“我們種花家的小精靈族群，可是自從公元前200年遷入華夏，遺傳自棕精靈的血脈！我們家族有2w成員為正一教服務！你若是再敢侮辱我們，勿謂言之不預也！”說完把斯內普丟回了座位上。
“對不起老主人，老主母，小主人。玲瓏失禮了，玲瓏的謙卑隻獻給主人！”
“哦，天呐！玲瓏以後你可不能再這樣了！你要記住你是管家！不是護衛了！晚上要罰你抄家訓！10遍！”
“我很抱歉，斯內普先生沒事吧？”
“哦，我沒事，不好意思我忘了你們不是傳統的英國巫師家庭。不應該帶入我們的習慣。”斯內普心裏苦，不敢說。“那麽能麻煩解釋下什麽是中等專科學校嗎？”
“那是種花家的專業教育類別的一種。因為從農業國轉變為工業國的進程開始之後，種花家缺乏大量的中等專業技術人員，然後嚴格劃定了中專錄取原則，大量優秀的麻瓜生源都以能進入中專為目標努力學習。次一等的才會去參加高等教育考試。義務教育9年加上中專3-5年學習後，18-20歲畢業就可以直接參加工作，並且待遇和地位在種花家普通家庭眼中看來已經十分高了。一畢業就是個小領導。”
“這不是非常好嗎？”
“工具人。”
“雙重的浪費。但不可否認，非常適合他們的體製與目前的實際情況。”
“這浪費在哪？”
“高等教育資源的浪費。優秀生源的浪費。犧牲的可能是未來，但是保證了當下的超高速發展。”
“他們的發展速度真的是太可怕了。在十八世紀中葉，由於政治、經濟及技術方麵逐漸成熟，英國率先興起了一場產業革命。隨著蒸汽機的發明，各種機器的使用，到十九世紀中葉的維多利亞時期，英國成了世界上最先進的工業國，在生產及貿易方麵躍居世界首位，到處推行炮艦政策，奪取海上霸權，侵占殖民地，大量搜刮別國財富。大英帝國稱霸世界，在海外統製的地域遍及歐、亞、美、非、澳洲，號稱''日不落帝國''。”
“美國經由18世紀末19世紀初~19世紀90年代正式成為工業國，同樣也離不開貿易與殖民掠奪。”
“而種花家……從1842年開始到1945年，曆經百年的屈辱史，一直淪為英法德日美等各國掠奪的掠奪殖民對象。二戰戰火燒遍了全國，戰後統計死亡了4500多萬人，英國當時的總人口才5000萬。戰爭勝利後，他們的國家一窮二白，沒有戰爭賠款，也沒有機會掠奪他人。但是他們從1949年建國，1953年提出要工業化改革。時至今日，他們靠自己的血與汗，在戰後的廢墟上邁入工業化進程。”
“話說，你們的麻瓜研究課，對他們研究過嗎？”梅麗爾講師喝了一口香檳。
“我想這僅僅是因為我們巫師與麻瓜在研究方向上的不同所導致的。因為大多數麻瓜學科研究的東西我們並不需要。”
“那你們都研究些什麽？學校裏有學習什麽課程，在巫師界有什麽作用？”
“我們霍格沃茨總共有8門必修課與5門選修課共計13門課程。8門必修課包括:
飛行課：從如何拿起飛天掃帚開始，學習最基本的飛天掃帚飛行技巧。
草藥課：學習如何分辨各種草藥並了解各種草藥的作用。
魔咒課：學習一些常用咒語的作用和使用方法。
黑魔法防禦術：學習如何防禦黑魔法或神奇動物的攻擊。
變形：教學生如何讓物體變形。
魔藥課：學習配置各種常用魔藥和基本毒藥的解藥。
魔法史課：學習包括妖精造反和中世紀焚燒女巫在內的你必須知道的魔法界曆史。
天文課：觀察行星和恒星方位，運動軌跡和各星之間的影響。
8門必修課當中，隻有飛行課學習一年結業。其他7門必修與選修課程五年級時會進行o.w.ls普通巫師考試，一般成績優良者可以進參加n.e.w.ts提高班進階學習。學生可以根據成績和院長的建議，以及五年級第二學期的就業指導，來選擇職業規劃，安排後兩年的課程學習。
5門選修課包括:
占卜課：通過學習茶葉、水晶球、星象等事物進行對未來的預測。
算數占卜課:需要進行繁雜的數學計算進行占卜。
保護神奇生物課：學習各種神奇生物的外形、性格和生活習性等。
古代如尼文：包括古代如尼文的翻譯，以及北歐文字的破解，涉及古代魔法與精神力的直接運用。
麻瓜研究：主要學習了解麻瓜的社會形態，生活方式，以及正確看待和對待麻瓜的態度。也學習怎樣正確的和麻瓜進行溝通。
5門選修課需要3年級選擇至少2門課程學習。”
“飛行課相當於體育類。草藥是植物學與農作物培育，以及魔藥學的基礎科目。魔藥算是巫師化學與手工課的結合，可能也算煉金術的分支或者基礎，巫師課程中唯一的工業類的農副產品深加工課程。魔咒、變形以及黑魔法防禦算是主課。神奇生物算是動物百科與動物培育和屠宰。如尼文算是，嗯嗯古代文學與藝術？麻瓜研究，你們真的有過研究？？至於占卜、星座？？？”
“嘖嘖，原來歐美最好的魔法學校，竟然還不如中等專業學校啊。”玲瓏的語氣略帶鄙夷。
“中等專業學校？那是什麽？還有別忘了你隻是個卑微的家養小精靈，巫師的事哪輪得到你來評論！”斯內普對玲瓏的鄙視表示很不爽。
“我警告你英國巫師！少拿我和你們霍格沃茨那些，肮髒下賤的惡爾精小魔鬼雜種血統小精靈相提並論！”話音還未落下，玲瓏一個響指，斯內普就被倒吊浮空。
“我們種花家的小精靈族群，可是自從公元前200年遷入華夏，遺傳自棕精靈的血脈！我們家族有2w成員為正一教服務！你若是再敢侮辱我們，勿謂言之不預也！”說完把斯內普丟回了座位上。
“對不起老主人，老主母，小主人。玲瓏失禮了，玲瓏的謙卑隻獻給主人！”
“哦，天呐！玲瓏以後你可不能再這樣了！你要記住你是管家！不是護衛了！晚上要罰你抄家訓！10遍！”
“我很抱歉，斯內普先生沒事吧？”
“哦，我沒事，不好意思我忘了你們不是傳統的英國巫師家庭。不應該帶入我們的習慣。”斯內普心裏苦，不敢說。“那麽能麻煩解釋下什麽是中等專科學校嗎？”
“那是種花家的專業教育類別的一種。因為從農業國轉變為工業國的進程開始之後，種花家缺乏大量的中等專業技術人員，然後嚴格劃定了中專錄取原則，大量優秀的麻瓜生源都以能進入中專為目標努力學習。次一等的才會去參加高等教育考試。義務教育9年加上中專3-5年學習後，18-20歲畢業就可以直接參加工作，並且待遇和地位在種花家普通家庭眼中看來已經十分高了。一畢業就是個小領導。”
“這不是非常好嗎？”
“工具人。”
“雙重的浪費。但不可否認，非常適合他們的體製與目前的實際情況。”
“這浪費在哪？”
“高等教育資源的浪費。優秀生源的浪費。犧牲的可能是未來，但是保證了當下的超高速發展。”
“他們的發展速度真的是太可怕了。在十八世紀中葉，由於政治、經濟及技術方麵逐漸成熟，英國率先興起了一場產業革命。隨著蒸汽機的發明，各種機器的使用，到十九世紀中葉的維多利亞時期，英國成了世界上最先進的工業國，在生產及貿易方麵躍居世界首位，到處推行炮艦政策，奪取海上霸權，侵占殖民地，大量搜刮別國財富。大英帝國稱霸世界，在海外統製的地域遍及歐、亞、美、非、澳洲，號稱''日不落帝國''。”
“美國經由18世紀末19世紀初~19世紀90年代正式成為工業國，同樣也離不開貿易與殖民掠奪。”
“而種花家……從1842年開始到1945年，曆經百年的屈辱史，一直淪為英法德日美等各國掠奪的掠奪殖民對象。二戰戰火燒遍了全國，戰後統計死亡了4500多萬人，英國當時的總人口才5000萬。戰爭勝利後，他們的國家一窮二白，沒有戰爭賠款，也沒有機會掠奪他人。但是他們從1949年建國，1953年提出要工業化改革。時至今日，他們靠自己的血與汗，在戰後的廢墟上邁入工業化進程。”
“話說，你們的麻瓜研究課，對他們研究過嗎？”梅麗爾講師喝了一口香檳。