part 133
致我們終將到來的幸福 作者：林上初七 投票推薦 加入書簽 留言反饋
後來還是周野和宋軼歌跑過來，抱著遲到了的歉意把垃圾抬去倒了。
當時林落歸想和宋軼歌一起去的，但宋軼歌不給她說話的機會，直接將掃把穿到垃圾桶上麵，讓周野負責一邊，給林落歸留了個瀟灑的背影。
以前不信什麽重色親友，但現在，林落歸深以為然。
那天早上，林落歸走回教室的時候，班裏的同學都特別默契地回頭抬頭扭頭往這邊看了一眼。
氣氛挺怪異的。
林落歸剛坐下，就被孫文靜拉了過去，“落歸，你和北斯暮是不是訂了娃娃親？”
呃--這事……怎麽就傳開了！
林落歸淡定地從書包裏把書拿出來，“你怎麽這麽問？”
“不是我怎麽這麽問，是我們都想這麽問。”孫文靜說完，林落歸抬頭，果然對上許許多多的探究的目光。
和她有點關係的都擠眉弄眼的，若非有北斯暮在，她們應該都想直接撲過來對她嚴刑逼供了吧。
林落歸幹咽唾沫，低頭繼續掏書，“沒有。我們沒定。”
剛說完，林海就補了一句，“不對吧，剛剛暮哥都默認了。”
林落歸：“……”
一眾吃瓜群眾看看你又看看我，繼續瞪著倆珠子往北斯暮和林落歸身上探。
這時，北斯暮漫不經心地問了句，“這個消息誰傳的。”
許之俠答：“很多人都在傳。應該是高年級傳下來的，你和他們已經挺熟的吧？”
“嗯。”北斯暮微不可聞地點頭，“所以他們可以開玩笑。”
一眾：？？
這意思是，他和這個班裏的人不熟，所以不能開他玩笑了！
問題的重點是，這個謠言隻是玩笑？
林落歸默默地把書打開，非誠勿擾，阿彌陀佛。
“同學們今天的精神麵貌很不錯，繼續保持。”走進來的是生物老師，他難得看見下麵的同學們的眼睛都是睜開的，表示特別欣慰，“大家是不是對今天的內容比較感興趣？”他翻書看了看，恍然才記起來，“今天好像是複習課。看來大家還是很熱愛學習的。”
同學們笑笑不說話。
如果不出意外的話，不隻這節課，今天早上的課，大家的精神都是很不錯的。
因為要消化這個傳聞，不是簡單的不讓說話的幾節課就能平複的。
雖然北斯暮和林落歸定娃娃親的事沒有得到當事人的證明，但很多同學都潛意識地認為林落歸就是北斯暮的菜，每次林落歸在課堂上被老師喊起來回答問題卻又回答不出來的時候，同學們就會特別主動地看向北斯暮。
也是因此，老師理所當然地以為北斯暮是愛回答問題的孩子，笑得特別欣慰，幹脆讓林落歸坐下，請北斯暮站起來回答問題。
在以往，北斯暮從來不會回答問題的，要麽就是把答案直接說出來，解題思路一概不說，這回答的和沒回答一樣，無非多了一本發聲的答案本。老師們清楚他的習慣之後就沒再喊他回答過問題。
不過這幾次，這位少年難得開口分析了幾道題，讓老師一度受寵若驚的以為是自己的課講得比以前進步和生動了，激動得特別有成就感。
這事很快在老師群裏開了熱鍋，老師們三言兩語地議論了大半天，終於發現了這其中的貓膩，於是第二天就有幾個老師上趕著喊林落歸起來回答問題，期間用難題各種為難她，直到林落歸再也打不出一個字，就等著試驗他們的討論結果。
果然，老師們都屢試不爽，不約而同地得出一個結論：北斯暮確實在幫林落歸解圍。
有些老師私下裏不由得感歎：要是每一對早戀的學生都能把動力壓在學習上，估計學校就該改革換代提倡早戀了。
但也有老師對此大不讚同，畢竟不是每個同學都有北斯暮那樣的聰明頭腦，也不是每一對早戀都能像北斯暮和林落歸這樣理性。
如果林落歸能聽到老師們這樣的心聲，一定會為他們豎起兩邊的大拇指，並且由衷送上兩個字：天真。
有時候，老師們的天真就是這樣無比絕倫，並且不可理喻。
剩下兩個多星期幾乎都是複習課，老師講完知識點就會讓同學們做習題，於是又有了讓同學們上去做題或者回答問題的冠冕堂皇的理由。
對此林落歸一點都不擔心，反正回答不出來的問題都有人幫她兜著。
迄今還沒有什麽問題能難得了那位留級快三年了的少年。
由是林落歸對此從最初的不好意思，到後來的坦然接受，甚至害怕，都變成了一種莫名的期待。
並且，以後再也不用擔心自己的名字上了老師的備用單。
隻不過她實在低估了老師們湊熱鬧的心態。
就今天這節數學課，老師讓她回答的幾個問題都明顯超綱了，而老師卻渾然不自知，還說林落歸怎麽連這麽基礎的數學問題都不知道。
正等著其他同學的明示，北斯暮自己就從座位上站了起來，“這道題是高二下學期的知識點。老師，你是不是走錯教室了。”
教室裏啞口無言。
老師訕訕地笑了笑，示意他們坐下上課，然後講知識點。
==看吧，果然還是要受點挫折才長記性。
數學課下課，北斯暮用腳踢了一下前麵的凳子，“林落歸，這個知識點我記得幫你說過了。”
林落歸不以為然地答，“我知道啊。可是這題本來就超綱了，就算回答了大家也聽不懂。幹脆就說不知道唄。”
“所以就把問題丟給了我？”少年微微眯著眼。
林落歸縮了縮腦袋，微笑，“那，誰讓你這麽厲害。”
北斯暮：“……”
厲害還有錯了！
北斯暮把一本練習丟過去，“今天把這些題都做了。”
林落歸：“……”一言不合就溜智商。
林落歸拿過來翻了幾頁，“這都是下學期的知識點！”
北斯暮挑眉，“所以呢？”
“下下周都快考試了，我需要時間複習。”
“你沒有時間複習？”
“嗯。”特別真摯地點頭，“沒有時間。”
北斯暮的目光涼涼地往下一掃，“那你桌子抽屜放的幾本是什麽書？”
林落歸一愣，用身體擋他看她的抽屜，“課外書，偶爾才看的。”這年頭誰桌子裏還沒幾本小說！
“所以你半夜不睡覺，每天就是在看這個？”北斯暮一副好整以暇地看著她。
壓迫感十足。
林落歸僵硬地抿著嘴，“那個，我有每天做題的，就是累了的時候才會拿來看。”
“明天拿去還了。”北斯暮淡淡說完，拉開椅子出了教室。
林落歸擠著兩團眉毛看了他的背影好一會，轉過身去，伸手進抽屜把書拿出來，細心地摸了摸，心疼又不舍。
“他怎麽知道你晚上這麽晚睡？北斯暮不是在三樓嗎？他在三樓也能看到你一樓的燈關沒關？還是，是特意看你睡沒睡的？”孫文靜突然湊過來。
當時林落歸想和宋軼歌一起去的，但宋軼歌不給她說話的機會，直接將掃把穿到垃圾桶上麵，讓周野負責一邊，給林落歸留了個瀟灑的背影。
以前不信什麽重色親友，但現在，林落歸深以為然。
那天早上，林落歸走回教室的時候，班裏的同學都特別默契地回頭抬頭扭頭往這邊看了一眼。
氣氛挺怪異的。
林落歸剛坐下，就被孫文靜拉了過去，“落歸，你和北斯暮是不是訂了娃娃親？”
呃--這事……怎麽就傳開了！
林落歸淡定地從書包裏把書拿出來，“你怎麽這麽問？”
“不是我怎麽這麽問，是我們都想這麽問。”孫文靜說完，林落歸抬頭，果然對上許許多多的探究的目光。
和她有點關係的都擠眉弄眼的，若非有北斯暮在，她們應該都想直接撲過來對她嚴刑逼供了吧。
林落歸幹咽唾沫，低頭繼續掏書，“沒有。我們沒定。”
剛說完，林海就補了一句，“不對吧，剛剛暮哥都默認了。”
林落歸：“……”
一眾吃瓜群眾看看你又看看我，繼續瞪著倆珠子往北斯暮和林落歸身上探。
這時，北斯暮漫不經心地問了句，“這個消息誰傳的。”
許之俠答：“很多人都在傳。應該是高年級傳下來的，你和他們已經挺熟的吧？”
“嗯。”北斯暮微不可聞地點頭，“所以他們可以開玩笑。”
一眾：？？
這意思是，他和這個班裏的人不熟，所以不能開他玩笑了！
問題的重點是，這個謠言隻是玩笑？
林落歸默默地把書打開，非誠勿擾，阿彌陀佛。
“同學們今天的精神麵貌很不錯，繼續保持。”走進來的是生物老師，他難得看見下麵的同學們的眼睛都是睜開的，表示特別欣慰，“大家是不是對今天的內容比較感興趣？”他翻書看了看，恍然才記起來，“今天好像是複習課。看來大家還是很熱愛學習的。”
同學們笑笑不說話。
如果不出意外的話，不隻這節課，今天早上的課，大家的精神都是很不錯的。
因為要消化這個傳聞，不是簡單的不讓說話的幾節課就能平複的。
雖然北斯暮和林落歸定娃娃親的事沒有得到當事人的證明，但很多同學都潛意識地認為林落歸就是北斯暮的菜，每次林落歸在課堂上被老師喊起來回答問題卻又回答不出來的時候，同學們就會特別主動地看向北斯暮。
也是因此，老師理所當然地以為北斯暮是愛回答問題的孩子，笑得特別欣慰，幹脆讓林落歸坐下，請北斯暮站起來回答問題。
在以往，北斯暮從來不會回答問題的，要麽就是把答案直接說出來，解題思路一概不說，這回答的和沒回答一樣，無非多了一本發聲的答案本。老師們清楚他的習慣之後就沒再喊他回答過問題。
不過這幾次，這位少年難得開口分析了幾道題，讓老師一度受寵若驚的以為是自己的課講得比以前進步和生動了，激動得特別有成就感。
這事很快在老師群裏開了熱鍋，老師們三言兩語地議論了大半天，終於發現了這其中的貓膩，於是第二天就有幾個老師上趕著喊林落歸起來回答問題，期間用難題各種為難她，直到林落歸再也打不出一個字，就等著試驗他們的討論結果。
果然，老師們都屢試不爽，不約而同地得出一個結論：北斯暮確實在幫林落歸解圍。
有些老師私下裏不由得感歎：要是每一對早戀的學生都能把動力壓在學習上，估計學校就該改革換代提倡早戀了。
但也有老師對此大不讚同，畢竟不是每個同學都有北斯暮那樣的聰明頭腦，也不是每一對早戀都能像北斯暮和林落歸這樣理性。
如果林落歸能聽到老師們這樣的心聲，一定會為他們豎起兩邊的大拇指，並且由衷送上兩個字：天真。
有時候，老師們的天真就是這樣無比絕倫，並且不可理喻。
剩下兩個多星期幾乎都是複習課，老師講完知識點就會讓同學們做習題，於是又有了讓同學們上去做題或者回答問題的冠冕堂皇的理由。
對此林落歸一點都不擔心，反正回答不出來的問題都有人幫她兜著。
迄今還沒有什麽問題能難得了那位留級快三年了的少年。
由是林落歸對此從最初的不好意思，到後來的坦然接受，甚至害怕，都變成了一種莫名的期待。
並且，以後再也不用擔心自己的名字上了老師的備用單。
隻不過她實在低估了老師們湊熱鬧的心態。
就今天這節數學課，老師讓她回答的幾個問題都明顯超綱了，而老師卻渾然不自知，還說林落歸怎麽連這麽基礎的數學問題都不知道。
正等著其他同學的明示，北斯暮自己就從座位上站了起來，“這道題是高二下學期的知識點。老師，你是不是走錯教室了。”
教室裏啞口無言。
老師訕訕地笑了笑，示意他們坐下上課，然後講知識點。
==看吧，果然還是要受點挫折才長記性。
數學課下課，北斯暮用腳踢了一下前麵的凳子，“林落歸，這個知識點我記得幫你說過了。”
林落歸不以為然地答，“我知道啊。可是這題本來就超綱了，就算回答了大家也聽不懂。幹脆就說不知道唄。”
“所以就把問題丟給了我？”少年微微眯著眼。
林落歸縮了縮腦袋，微笑，“那，誰讓你這麽厲害。”
北斯暮：“……”
厲害還有錯了！
北斯暮把一本練習丟過去，“今天把這些題都做了。”
林落歸：“……”一言不合就溜智商。
林落歸拿過來翻了幾頁，“這都是下學期的知識點！”
北斯暮挑眉，“所以呢？”
“下下周都快考試了，我需要時間複習。”
“你沒有時間複習？”
“嗯。”特別真摯地點頭，“沒有時間。”
北斯暮的目光涼涼地往下一掃，“那你桌子抽屜放的幾本是什麽書？”
林落歸一愣，用身體擋他看她的抽屜，“課外書，偶爾才看的。”這年頭誰桌子裏還沒幾本小說！
“所以你半夜不睡覺，每天就是在看這個？”北斯暮一副好整以暇地看著她。
壓迫感十足。
林落歸僵硬地抿著嘴，“那個，我有每天做題的，就是累了的時候才會拿來看。”
“明天拿去還了。”北斯暮淡淡說完，拉開椅子出了教室。
林落歸擠著兩團眉毛看了他的背影好一會，轉過身去，伸手進抽屜把書拿出來，細心地摸了摸，心疼又不舍。
“他怎麽知道你晚上這麽晚睡？北斯暮不是在三樓嗎？他在三樓也能看到你一樓的燈關沒關？還是，是特意看你睡沒睡的？”孫文靜突然湊過來。