轉眼間,蘇清和收斂了玩笑,但還是笑嘻嘻地、出聲問她說:“用b班的進度給你講,跟得上嗎?”


    陶桃被他那道善意的、甚至是稱得上關切的目光、看的不免有些心浮氣躁。


    但思考起他說的話,嘴上還是不服氣地說:“……跟得上的。


    “但是,我想要跟a班的進度,要你的進度。”


    蘇清和笑意更深了:“江湖傳言……b班的班長啊,是個響當當的好漢奇才。


    “巾幗不讓須眉嘛,任何時候……都倔得要命,還從來不服輸。”


    陶桃倒是沒想到,自己不過是、偶爾跟同伴們爭論、幾道題的輔助線畫法,有時候的情緒、是急躁了一點兒,但怎麽就這麽……遠近聞名了呢?


    她驚訝之餘,一時間,又說不出什麽說話來。


    等了一會,沒等到她回話,蘇清和有點失望:“……沒話說嗎?


    “好了,沒話說……那跟著來圈重點吧,我要開始講了啊。


    “好了,人類最開始、進入刀耕火種的石器時代,是在……”


    陶桃抱著本厚厚的筆記,一會兒抬頭,緊跟著習題冊上、不斷輾轉的食指,仔細地聽著……


    一會兒又埋過頭在紙上、下意識地咬咬筆杆,隨即又開始、認真地記著什麽……


    字詞、語法、凝煉的答題點……甚至是每位名人、所處不同的時代背景。


    有時候,他比老師還要熟撚專業、精準的真是讓人沒話說。


    以至於到後來,整個a班的學霸、都放下筆,自動退出自習模式,紛紛決定聆聽、來自這尊大神的諄諄教誨……


    眾人聽著聽著,麵上仍是那副“都是學文的,就這點兒基礎的東西,誰沒學過、誰不會啊”之類的表情,心裏卻免不了是暗暗地歎服。


    班裏前幾次、也有幾個小考時,考了榜一的。


    但得到的關注度,遠沒有一個、像他備受關注,幾乎可以說是一夜火遍整個年級、甚至是火遍了整個語風的……


    其實,他的成績、明明是被榜二追的最緊的。


    但是在講題中,他在不經意間、所流露出的,對題目的剖析和理解能力、對答題技巧的掌握和運用,至今,早已到了、無人能及的地步。


    ……強悍。


    那種氣場全開的感覺,她懂。


    所以除了強悍、沒有任何詞匯、可以形容。

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