蘇清和顯然也沒什麽、安慰人的天賦：“好啦……明天就要出發去比賽了。現在別想那麽多，當心影響心情……車到山前必有路嘛、回來再說吧。”
陶桃訥訥地問他說：“那、今天的亂子明明與你無關，你為什麽還要插手、甚至是硬擠進來呢？”
……雖然這樣的話問出口，好像是有點兒不大合適的。但是她一直記得、他從不是個愛出風頭的人。
揉揉她的腦袋，蘇清和倒是無所謂地解釋說：“嗯、其實這種事情嘛……說大呢、不大，說小呢、倒也不一定很小。
“他們的老師看樣子，就知道是不在學校、也根本不知情的，嘖……不然不可能到現在、還能這麽清淨自在。
“嗯、其實也不算是多管閑事，她們班裏、帶班的那個老師啊……他以前是我的英語老師，雖然我英語從來沒考過滿分，但他教的、其實確實是挺不錯的。”
陶桃早已被他的話題吸引，此刻正抱著一臉吃瓜的心態、十分配合地接話說：“嗯哼……是啊、看出來了，不然你也不會幫他的嘛。”
……蘇清和倒是沒在意某人、那副狗腿兮兮的樣子，隻是歎了口氣繼續往下解釋說：“嗯、是吧……所以我多少，還真是挺喜歡他的。
“而且以前做學生的時候、差不多也知道他的脾氣吧。
“……所以我才預料到、她真的會被罵到很慘……差不多是狗血淋頭的那種吧。”
陶桃光是想想、就慫的一個哆嗦，但沒有好奇心的貓、實在不是好貓，陶桃又忍不住問他：“呃……為什麽啊？”
此時此刻、蘇清和那張曆盡滄桑的小白臉上，居然還配合似的、寫滿了感慨：“簡單來說……正是因為他不知情，所以才會把不知情的原因、當做是自己對工作上不可饒恕的疏忽。
“然後這位老師、就會覺得特別地自責，再然後他就開始一邊嚴厲的、全方位式的批評教育，一邊又開始沉浸在、循環播放的自責中。
“這裏邊還要插一句……批評教育的方式不僅多種多樣、而且十分豐富多彩。
“當然、其中的招牌特色，大概就是……以清蒸家長、紅燒家長、糖醋家長、幹煸家長為首，其餘的招式、更是百家爭鳴，百花齊放。
陶桃訥訥地問他說：“那、今天的亂子明明與你無關，你為什麽還要插手、甚至是硬擠進來呢？”
……雖然這樣的話問出口，好像是有點兒不大合適的。但是她一直記得、他從不是個愛出風頭的人。
揉揉她的腦袋，蘇清和倒是無所謂地解釋說：“嗯、其實這種事情嘛……說大呢、不大，說小呢、倒也不一定很小。
“他們的老師看樣子，就知道是不在學校、也根本不知情的，嘖……不然不可能到現在、還能這麽清淨自在。
“嗯、其實也不算是多管閑事，她們班裏、帶班的那個老師啊……他以前是我的英語老師，雖然我英語從來沒考過滿分，但他教的、其實確實是挺不錯的。”
陶桃早已被他的話題吸引，此刻正抱著一臉吃瓜的心態、十分配合地接話說：“嗯哼……是啊、看出來了，不然你也不會幫他的嘛。”
……蘇清和倒是沒在意某人、那副狗腿兮兮的樣子，隻是歎了口氣繼續往下解釋說：“嗯、是吧……所以我多少，還真是挺喜歡他的。
“而且以前做學生的時候、差不多也知道他的脾氣吧。
“……所以我才預料到、她真的會被罵到很慘……差不多是狗血淋頭的那種吧。”
陶桃光是想想、就慫的一個哆嗦，但沒有好奇心的貓、實在不是好貓，陶桃又忍不住問他：“呃……為什麽啊？”
此時此刻、蘇清和那張曆盡滄桑的小白臉上，居然還配合似的、寫滿了感慨：“簡單來說……正是因為他不知情，所以才會把不知情的原因、當做是自己對工作上不可饒恕的疏忽。
“然後這位老師、就會覺得特別地自責，再然後他就開始一邊嚴厲的、全方位式的批評教育，一邊又開始沉浸在、循環播放的自責中。
“這裏邊還要插一句……批評教育的方式不僅多種多樣、而且十分豐富多彩。
“當然、其中的招牌特色，大概就是……以清蒸家長、紅燒家長、糖醋家長、幹煸家長為首，其餘的招式、更是百家爭鳴，百花齊放。