教導主任拿手帕擦著汗，原先這頭頂一直涼颼颼的，今天卻覺得十分熱。
他怎麽都沒有想到，教育部的領導突然視察工作，打了學校一個措手不及。
這在以前，必然是事先通知一聲，好讓他們做個準備。
雖說學校平常注意衛生，校容整潔，這方麵不用擔心，可是，突如其來的檢查，總是讓他們心裏隱隱有些不安。
校長外出開會，副校長鄭明暫時負責學校的事情。
他今年四十來歲，人到中年，加上應酬比較多，已經有了啤酒肚。
此刻，校長室裏，鄭明轉來轉去，心裏慌得一批。
“你說這是怎麽回事，上邊的領導怎麽突然就來檢查，要不是有熟人告訴校長，校長連忙打電話告知我們，咱們什麽都不知道。”
“已經告知各位老師了嗎，讓他們注意著點。”
教導主任連忙點頭，“告訴了，老師們安排學生在琴房練習，絕對不會出問題。”
“那就好，還有衛生呢，算了，來不及了。”
電話聲響起。
鄭明接通，“嗯，好，知道。”
“走，領導們到了，咱們去迎接。”
一行人浩浩蕩蕩來到了校門口，領導之中有個熟人，副校長認識，對著他打眼色。
意思是沒啥問題，隻要安安穩穩的檢查完就行。
鄭明心裏鬆了口氣，臉上堆著笑容。
來的領導有五個，三男兩女，鄭明和老師們跟在他們的旁邊，小心的陪著。
“學校搞得不錯，衛生紀律很好。”其中一人說道。
“都是學校應該做的。”鄭明陪著笑容。
“我聽說你們學校出現了早戀問題，這是怎麽回事？”
果然問起了這個問題，鄭明早就跟教導主任對過，猜測領導會詢問哪些。
“高中孩子嘛，正好是叛逆期，加上對愛情有著朦朦朧朧的憧憬，現在網絡又很發達，孩子接觸太多的信息，難免會產生早戀的情緒，不過那都是單純的好奇，我已經找了兩人談了談，解決好這件事了。”
鄭明斟酌的回答，確保不會出問題。
領導點點頭。
“處理的不錯，我知道你們也很辛苦，那些從事新聞媒體的記者們，不好惹，一點點小事就添油加醋，說的十分誇張，你們能將這事壓下來，已經是很好了。”
鄭明微微錯愕，他以為是上麵幫忙，讓記者們不再發新聞，聽他這意思，不是啊，這就奇怪了。
既然是個美麗的誤解，他也沒有解釋，這樣還能讓領導們認為學校辦事利索，落下個好印象。
領導問道：“哎，學生呢，這怎麽一個人都沒見到。”
“他們都在練琴，咱們學校的學生十分刻苦，隻要有空閑時間就去練習，不浪費丁點的時間。”
“嗯，不錯，教育做得很好，也難怪學校會出不少好苗子，省裏頭對你們都是讚歎有加。”
聽到領導的話，鄭明心裏高興不已，連省裏麵都關注學校，到時候校長去了上麵，那這位置肯定就是自己的。
“走吧，這裏也沒什麽看的，帶我去學生練習的地方瞧瞧。”
鄭明連忙走在前麵帶路。
來到琴房樓。
教導主任代替鄭明上前講解，畢竟他對於這裏要比副校長知道的多。
“現在這個時間啊，正是學生們比較緊張的練習時間，紀律方麵我們抓的比較嚴格，琴房裏絕對不能打鬧，不能聚眾聊天。”
環顧了一圈，領導點點頭，“藝術的氛圍很濃厚啊，做的不錯。”
一路下來，領導們不知道說了多少不錯，鄭明是徹底的放下心來，檢查穩了，不用擔心出問題。
“咦，這邊是？”領導看到走廊中間有個鐵門，好奇問道。
“門那邊，是民樂練習區，為了確保他們不互相幹擾，才鎖了門。”
“原來是這個意思啊，明白了。”
“對對，門兩邊都一樣，我們就不過去了，再去看看西洋樂區？”教導主任小心問道。
“也行！”
琴房門打開，離楊拿著古琴走了出來，看到門那邊站著的眾人，一愣。
這是什麽意思，教導主任在旁邊笑臉陪著，那說明是他的上級。
難不成西洋樂的人為了鬥琴，將這些人請來做裁判？
看到他們那驚訝的臉色時，就知道這些人是不請自來。
不過那又如何，既然鬧，那就鬧得更大些。
將古琴放好，輕輕一撥，優美的旋律聲傳遞出來。
領導問著旁邊的鄭明，“這是？”
鄭明擦著汗，回頭瞪了眼教導主任，口型是：這怎麽回事，鬧的是哪出？
教導主任也不知道啊，不會是老師擅自做的事情吧，他安排老師讓學生呆在琴房。
唉，這些老師，怎麽就沒有腦子呢，安排這個歡迎，不就表示他們已經知道有人來檢查了嗎。
不行，要是這樣下去，肯定會出事，教導主任眼珠子一轉，連忙說道：“學民樂的學生，有些與眾不同，琴房裏待不住，就會在走廊裏練習，經常會吵到其他學生，所以才會在這弄了個鐵門，我們已經製止住很多次了，沒想到還是不改，是我們管理疏忽了。”
先說緣由，再認錯，說的是條理分明。
領導們恍然大悟，“這樣啊，懂了，難怪記者們會說西洋樂和民樂有著不可化解的矛盾，原來就是從這裏鬧出來的。”
一個女領導皺眉，“這可不行，你們學校的西洋樂學生十分優秀，在省裏都能排的上名號，是我們的門麵，要是長久被影響，學生的成績下滑怎麽辦，如果再有民樂的學生出來彈奏，直接開除，這樣就不會再犯了。”
另外一位女領導反駁：“你說的太嚴重了，學生都有自由的靈魂，在走廊裏彈奏，那也是一種練習的方法，與眾多雜音中仍舊堅持自我，這樣練習出來的學生可更加優秀，再者說，中西方的音樂又不是不能混合演奏，來個大合奏，那多好。”
“小雅說的沒錯，我也覺的大合奏不錯。”其餘人讚同。
氣的說出開除的女領導瞪著小雅。
一曲終了。
“不錯，很好聽。”
看到領導們的誇讚，教導主任也不好出言讓離楊快點離開。
我都已經允許你們去排練廳練習，怎麽還給我搞事，等檢查結束，再跟你算賬。
就在此時，琴房的門打開，西洋樂區的兩名學生走了過來。
他怎麽都沒有想到，教育部的領導突然視察工作，打了學校一個措手不及。
這在以前，必然是事先通知一聲，好讓他們做個準備。
雖說學校平常注意衛生，校容整潔，這方麵不用擔心，可是，突如其來的檢查，總是讓他們心裏隱隱有些不安。
校長外出開會，副校長鄭明暫時負責學校的事情。
他今年四十來歲，人到中年，加上應酬比較多，已經有了啤酒肚。
此刻，校長室裏，鄭明轉來轉去，心裏慌得一批。
“你說這是怎麽回事，上邊的領導怎麽突然就來檢查，要不是有熟人告訴校長，校長連忙打電話告知我們，咱們什麽都不知道。”
“已經告知各位老師了嗎，讓他們注意著點。”
教導主任連忙點頭，“告訴了，老師們安排學生在琴房練習，絕對不會出問題。”
“那就好，還有衛生呢，算了，來不及了。”
電話聲響起。
鄭明接通，“嗯，好，知道。”
“走，領導們到了，咱們去迎接。”
一行人浩浩蕩蕩來到了校門口，領導之中有個熟人，副校長認識，對著他打眼色。
意思是沒啥問題，隻要安安穩穩的檢查完就行。
鄭明心裏鬆了口氣，臉上堆著笑容。
來的領導有五個，三男兩女，鄭明和老師們跟在他們的旁邊，小心的陪著。
“學校搞得不錯，衛生紀律很好。”其中一人說道。
“都是學校應該做的。”鄭明陪著笑容。
“我聽說你們學校出現了早戀問題，這是怎麽回事？”
果然問起了這個問題，鄭明早就跟教導主任對過，猜測領導會詢問哪些。
“高中孩子嘛，正好是叛逆期，加上對愛情有著朦朦朧朧的憧憬，現在網絡又很發達，孩子接觸太多的信息，難免會產生早戀的情緒，不過那都是單純的好奇，我已經找了兩人談了談，解決好這件事了。”
鄭明斟酌的回答，確保不會出問題。
領導點點頭。
“處理的不錯，我知道你們也很辛苦，那些從事新聞媒體的記者們，不好惹，一點點小事就添油加醋，說的十分誇張，你們能將這事壓下來，已經是很好了。”
鄭明微微錯愕，他以為是上麵幫忙，讓記者們不再發新聞，聽他這意思，不是啊，這就奇怪了。
既然是個美麗的誤解，他也沒有解釋，這樣還能讓領導們認為學校辦事利索，落下個好印象。
領導問道：“哎，學生呢，這怎麽一個人都沒見到。”
“他們都在練琴，咱們學校的學生十分刻苦，隻要有空閑時間就去練習，不浪費丁點的時間。”
“嗯，不錯，教育做得很好，也難怪學校會出不少好苗子，省裏頭對你們都是讚歎有加。”
聽到領導的話，鄭明心裏高興不已，連省裏麵都關注學校，到時候校長去了上麵，那這位置肯定就是自己的。
“走吧，這裏也沒什麽看的，帶我去學生練習的地方瞧瞧。”
鄭明連忙走在前麵帶路。
來到琴房樓。
教導主任代替鄭明上前講解，畢竟他對於這裏要比副校長知道的多。
“現在這個時間啊，正是學生們比較緊張的練習時間，紀律方麵我們抓的比較嚴格，琴房裏絕對不能打鬧，不能聚眾聊天。”
環顧了一圈，領導點點頭，“藝術的氛圍很濃厚啊，做的不錯。”
一路下來，領導們不知道說了多少不錯，鄭明是徹底的放下心來，檢查穩了，不用擔心出問題。
“咦，這邊是？”領導看到走廊中間有個鐵門，好奇問道。
“門那邊，是民樂練習區，為了確保他們不互相幹擾，才鎖了門。”
“原來是這個意思啊，明白了。”
“對對，門兩邊都一樣，我們就不過去了，再去看看西洋樂區？”教導主任小心問道。
“也行！”
琴房門打開，離楊拿著古琴走了出來，看到門那邊站著的眾人，一愣。
這是什麽意思，教導主任在旁邊笑臉陪著，那說明是他的上級。
難不成西洋樂的人為了鬥琴，將這些人請來做裁判？
看到他們那驚訝的臉色時，就知道這些人是不請自來。
不過那又如何，既然鬧，那就鬧得更大些。
將古琴放好，輕輕一撥，優美的旋律聲傳遞出來。
領導問著旁邊的鄭明，“這是？”
鄭明擦著汗，回頭瞪了眼教導主任，口型是：這怎麽回事，鬧的是哪出？
教導主任也不知道啊，不會是老師擅自做的事情吧，他安排老師讓學生呆在琴房。
唉，這些老師，怎麽就沒有腦子呢，安排這個歡迎，不就表示他們已經知道有人來檢查了嗎。
不行，要是這樣下去，肯定會出事，教導主任眼珠子一轉，連忙說道：“學民樂的學生，有些與眾不同，琴房裏待不住，就會在走廊裏練習，經常會吵到其他學生，所以才會在這弄了個鐵門，我們已經製止住很多次了，沒想到還是不改，是我們管理疏忽了。”
先說緣由，再認錯，說的是條理分明。
領導們恍然大悟，“這樣啊，懂了，難怪記者們會說西洋樂和民樂有著不可化解的矛盾，原來就是從這裏鬧出來的。”
一個女領導皺眉，“這可不行，你們學校的西洋樂學生十分優秀，在省裏都能排的上名號，是我們的門麵，要是長久被影響，學生的成績下滑怎麽辦，如果再有民樂的學生出來彈奏，直接開除，這樣就不會再犯了。”
另外一位女領導反駁：“你說的太嚴重了，學生都有自由的靈魂，在走廊裏彈奏，那也是一種練習的方法，與眾多雜音中仍舊堅持自我，這樣練習出來的學生可更加優秀，再者說，中西方的音樂又不是不能混合演奏，來個大合奏，那多好。”
“小雅說的沒錯，我也覺的大合奏不錯。”其餘人讚同。
氣的說出開除的女領導瞪著小雅。
一曲終了。
“不錯，很好聽。”
看到領導們的誇讚，教導主任也不好出言讓離楊快點離開。
我都已經允許你們去排練廳練習，怎麽還給我搞事，等檢查結束，再跟你算賬。
就在此時，琴房的門打開，西洋樂區的兩名學生走了過來。