“樹林啊！我是老李啊！”華二校長千裏迢迢給楊樹林致了個電話，接起電話的楊樹林有點迷--這大忙人怎麽有空找自己呢？
楊樹林一臉蒙圈地問候道：“李校啊！我就說今天早上喜鵲怎麽總叫喚呢！原來您要給我打電話！”
“別叫李校，不嫌我托大就叫聲李哥吧！”李校長笑嗬嗬地道，口氣非常的隨和。
楊樹林從善如流地道：“那就不客氣了...李哥，您怎麽有空給我打電話呢？”
“我這不是想我南邊的弟弟了嘛！樹林啊，我那批老師在你們那邊幹得如何？”李校長問道。
楊樹林翹大拇哥讚道：“那是相當到位！老哥這個人情算我欠您的！以後有什麽事您就招呼弟弟我，能辦的絕對給您辦得漂漂亮亮的！”
“還是你小子夠意思！”李校長喜出望外地道：“樹林啊，你們學校的學生還真是深藏不露啊！要不是蔡平鬆那孩子踹翻了好幾個籃球架子，我根本不知道他們的身手這麽好！”
“他們也就會幾手莊稼把式，登不上台麵的！”楊樹林謙虛地道，他心裏有點納悶：難道老李是來找麻煩的？難道要把那倆倒黴孩子退學？
李校長認真的道：“這可不是什麽莊稼把式，這是正八經的華夏功夫啊！老弟。哥哥我要求您個事啊！”
楊樹林納悶：“老哥你們華二可是全國名校，您有什麽事兒能求到我頭上？”
“這不是傳統文化複興嗎？上邊要求各校在大課間時間要組織學生習武...可是武術老師哪這麽好找？後來我想，黃炯和蔡平鬆不就是最好的老師嗎？什麽武術老師能一腳踹翻籃球架子？一看就是有真功夫的！”李校長迂回著道。
楊樹林回過味兒來了：“這個...說實在話哈，我這邊是可以接受讓他倆當武術教練的。問題是他倆教人肯定出問題--古武術的內功心法是隻可會意不可言傳的，他們也隻是個入門級菜鳥。讓他們傳武很容易出問題。古武術跟別的不一樣，很容易練出問題。咱們學校如果出現這種問題，家長那邊不好交代啊！”
“啊？是這樣嗎？”李校長遺憾地道：“真不是老弟你敝帚自珍？”
楊樹林哭笑不得：“你問問那倆孩子？我什麽時候說過不讓他們把武功傳給別人了？隻是他們自己一知半解，腦袋裏的知識根本不成係統。運氣好能帶出幾個徒弟，運氣不好很容易出岔子，輕則半身不遂，重則......”
“練武還有危險？”李校長納悶地問道。
“您以為呢？如果練武沒有危險的話，全華夏都是高來高去的武者了。不過他們倆可以傳一下拳法--我們學校的太祖長拳可是一絕，正經是從大宋皇宮裏邊流出來的！比市麵上那些版本的長拳強多了！外家拳法練起來強身健體，配合好呼吸也能身強力壯。”楊樹林建議道。
李校長問道：“練好了有多厲害？”
“耳聰目明，一個打五個還是可以的！”楊樹林道。
“一腳能踹翻籃球架嗎？”李校長問道。
楊樹林：“......”
什麽時候踹翻籃球架成為武力值衡量標準了？這是一般武者能做到的事情嗎？暗勁高手都不見得能一腳踹翻籃球架子好吧？
“這個...應該不能...”楊樹林汗顏地道：“武功和武功是不一樣的...太祖長拳配套的呼吸法是一種比較粗淺的武學功法，它的優點是門檻低、操作安全、老少皆宜，非常適合大課間集體練習。三才實驗中學畢業的學生在學校的時候練習的是秘傳古武。而且您要知道他們在校期間耗費了我多少資源！”
“難道練古武還需要什麽門檻不成？”李校長對此表示好奇。
“每一名三才實驗中學的學生在校期間耗費掉的資源價格都在五百萬以上！如果您注意觀察過黃炯和蔡平鬆，他們倆人的飯量是普通人的十幾倍！古武的煉精化氣級別對營養的要求特高--您學校能供得起嗎？”楊樹林問道。
李校懵逼：“五百萬？我的乖乖！你們學校這麽有錢嗎？”
“我的第一屆學生是賠本賺吆喝的...以後的學生可就收費了！當然，我有自己的生產基地，一切資源都是成本價來的。要不然我也供不起那麽多嗷嗷待哺的小武者！”楊樹林實事求是地道：“而且還有一點，如果滿足不了煉精化氣級別的武者對營養的要求，他的實力會漸漸退回去，然後所有筋脈再度被封住，此生古武無望...”楊樹林鄭重其事地道。
這也是為什麽古代寒門出不來高手的原因--家庭條件不好，武者能把你吃到山窮水盡！為什麽很多山賊盜匪都是武者，官府剿都剿不幹淨？還不是有些寒門武者家裏供養不起，隻能靠打家劫舍來獲取營養！
古時的寒門武者出路很少：考武舉、當護衛、高級一點的成為捕快，散漫一些的嘯聚山林。除此之外，武者想成長真的太難了！古代的生產力可遠遠不足現代，那時候可沒有生命大魔法師--袁隆平爺爺啊！明朝之前連土豆都沒有，百姓能吃飽就算國泰民安，大胃王武者怎麽獲取營養？
李校思考良久，最後還是放棄在學校推廣古武的想法--真的是養不起啊！每個學生五百萬的資源？榨幹他都不夠啊！找家長要？家長肯給你嗎？想屁吃呢！
所以他最後隻能退而求其次：“我還是讓學生練練太祖長拳吧！強身健體也很好嘛！安全第一！”
楊樹林笑嗬嗬地道：“還是老哥想得明白，武術複興需要一個過程。全民古武都不可能的！華夏想要推廣肯定要出台一些方針--至少一年以內他們會拿出一個最基本的功法：四平八穩，無公害的那種。基本功法可能跟廣播體操差不多，練得好的會脫穎而出，重點培養；練得差的也無所謂，條條大路通羅馬嘛！”
“哎...隻能這樣了...”李校長遺憾地道：“老弟，我打算下個禮拜帶團上你們學校訪問交流一下，我真的好想看看全校古武的學校有多麽強悍！”
楊樹林想想還是同意了--老李這些時間沒少幫忙，人家來交流肯定是好意，所以一定要把他安排得明明白白。不能讓人家感覺到一絲絲的失禮，一定要高度重視！
楊樹林一臉蒙圈地問候道：“李校啊！我就說今天早上喜鵲怎麽總叫喚呢！原來您要給我打電話！”
“別叫李校，不嫌我托大就叫聲李哥吧！”李校長笑嗬嗬地道，口氣非常的隨和。
楊樹林從善如流地道：“那就不客氣了...李哥，您怎麽有空給我打電話呢？”
“我這不是想我南邊的弟弟了嘛！樹林啊，我那批老師在你們那邊幹得如何？”李校長問道。
楊樹林翹大拇哥讚道：“那是相當到位！老哥這個人情算我欠您的！以後有什麽事您就招呼弟弟我，能辦的絕對給您辦得漂漂亮亮的！”
“還是你小子夠意思！”李校長喜出望外地道：“樹林啊，你們學校的學生還真是深藏不露啊！要不是蔡平鬆那孩子踹翻了好幾個籃球架子，我根本不知道他們的身手這麽好！”
“他們也就會幾手莊稼把式，登不上台麵的！”楊樹林謙虛地道，他心裏有點納悶：難道老李是來找麻煩的？難道要把那倆倒黴孩子退學？
李校長認真的道：“這可不是什麽莊稼把式，這是正八經的華夏功夫啊！老弟。哥哥我要求您個事啊！”
楊樹林納悶：“老哥你們華二可是全國名校，您有什麽事兒能求到我頭上？”
“這不是傳統文化複興嗎？上邊要求各校在大課間時間要組織學生習武...可是武術老師哪這麽好找？後來我想，黃炯和蔡平鬆不就是最好的老師嗎？什麽武術老師能一腳踹翻籃球架子？一看就是有真功夫的！”李校長迂回著道。
楊樹林回過味兒來了：“這個...說實在話哈，我這邊是可以接受讓他倆當武術教練的。問題是他倆教人肯定出問題--古武術的內功心法是隻可會意不可言傳的，他們也隻是個入門級菜鳥。讓他們傳武很容易出問題。古武術跟別的不一樣，很容易練出問題。咱們學校如果出現這種問題，家長那邊不好交代啊！”
“啊？是這樣嗎？”李校長遺憾地道：“真不是老弟你敝帚自珍？”
楊樹林哭笑不得：“你問問那倆孩子？我什麽時候說過不讓他們把武功傳給別人了？隻是他們自己一知半解，腦袋裏的知識根本不成係統。運氣好能帶出幾個徒弟，運氣不好很容易出岔子，輕則半身不遂，重則......”
“練武還有危險？”李校長納悶地問道。
“您以為呢？如果練武沒有危險的話，全華夏都是高來高去的武者了。不過他們倆可以傳一下拳法--我們學校的太祖長拳可是一絕，正經是從大宋皇宮裏邊流出來的！比市麵上那些版本的長拳強多了！外家拳法練起來強身健體，配合好呼吸也能身強力壯。”楊樹林建議道。
李校長問道：“練好了有多厲害？”
“耳聰目明，一個打五個還是可以的！”楊樹林道。
“一腳能踹翻籃球架嗎？”李校長問道。
楊樹林：“......”
什麽時候踹翻籃球架成為武力值衡量標準了？這是一般武者能做到的事情嗎？暗勁高手都不見得能一腳踹翻籃球架子好吧？
“這個...應該不能...”楊樹林汗顏地道：“武功和武功是不一樣的...太祖長拳配套的呼吸法是一種比較粗淺的武學功法，它的優點是門檻低、操作安全、老少皆宜，非常適合大課間集體練習。三才實驗中學畢業的學生在學校的時候練習的是秘傳古武。而且您要知道他們在校期間耗費了我多少資源！”
“難道練古武還需要什麽門檻不成？”李校長對此表示好奇。
“每一名三才實驗中學的學生在校期間耗費掉的資源價格都在五百萬以上！如果您注意觀察過黃炯和蔡平鬆，他們倆人的飯量是普通人的十幾倍！古武的煉精化氣級別對營養的要求特高--您學校能供得起嗎？”楊樹林問道。
李校懵逼：“五百萬？我的乖乖！你們學校這麽有錢嗎？”
“我的第一屆學生是賠本賺吆喝的...以後的學生可就收費了！當然，我有自己的生產基地，一切資源都是成本價來的。要不然我也供不起那麽多嗷嗷待哺的小武者！”楊樹林實事求是地道：“而且還有一點，如果滿足不了煉精化氣級別的武者對營養的要求，他的實力會漸漸退回去，然後所有筋脈再度被封住，此生古武無望...”楊樹林鄭重其事地道。
這也是為什麽古代寒門出不來高手的原因--家庭條件不好，武者能把你吃到山窮水盡！為什麽很多山賊盜匪都是武者，官府剿都剿不幹淨？還不是有些寒門武者家裏供養不起，隻能靠打家劫舍來獲取營養！
古時的寒門武者出路很少：考武舉、當護衛、高級一點的成為捕快，散漫一些的嘯聚山林。除此之外，武者想成長真的太難了！古代的生產力可遠遠不足現代，那時候可沒有生命大魔法師--袁隆平爺爺啊！明朝之前連土豆都沒有，百姓能吃飽就算國泰民安，大胃王武者怎麽獲取營養？
李校思考良久，最後還是放棄在學校推廣古武的想法--真的是養不起啊！每個學生五百萬的資源？榨幹他都不夠啊！找家長要？家長肯給你嗎？想屁吃呢！
所以他最後隻能退而求其次：“我還是讓學生練練太祖長拳吧！強身健體也很好嘛！安全第一！”
楊樹林笑嗬嗬地道：“還是老哥想得明白，武術複興需要一個過程。全民古武都不可能的！華夏想要推廣肯定要出台一些方針--至少一年以內他們會拿出一個最基本的功法：四平八穩，無公害的那種。基本功法可能跟廣播體操差不多，練得好的會脫穎而出，重點培養；練得差的也無所謂，條條大路通羅馬嘛！”
“哎...隻能這樣了...”李校長遺憾地道：“老弟，我打算下個禮拜帶團上你們學校訪問交流一下，我真的好想看看全校古武的學校有多麽強悍！”
楊樹林想想還是同意了--老李這些時間沒少幫忙，人家來交流肯定是好意，所以一定要把他安排得明明白白。不能讓人家感覺到一絲絲的失禮，一定要高度重視！