任憑外界如何喧鬧，潛龍班的眾人，算是真正地進入了快速提高期。
所有人都將自己所有的精力放在提升實力這件事情上，每天天不亮就已經全員到齊，根本不需要尹希多說一句話。
特別是楚懷信、李漢章和翟子楊三人。
楚懷信參加了三次覺醒儀式，又從小家裏貧困，這些經曆讓他非常明白機會的可貴，絕對不會任之溜走。
而李、翟二人，本來都處於被學校放棄的狀態，尹希來了之後，他們才看到了轉機：原來，自己也是能夠變強的，有機會不是以前那個廢柴了。
尹希給他們帶來的，不隻是取之不竭的靈石，更重要的是，給本來被學校放棄的他們，帶來了改變的希望。
不管在什麽時候，希望，永遠是最奢侈的東西。
但是，和潛龍班眾人的信心滿滿的狀態不同，尹希現在還有些憂愁。
解決潛龍班修煉困境的任務，完成度還停留在20%！
其實，最大的問題就在翟子楊、李漢章和李筱薇三人身上。
李筱薇的問題最是棘手，現在尹希還沒有一絲頭緒。
而翟子楊和李漢章，目前的狀態是不錯，異能等級有了提高，實力在不斷提升。
但是，這一切都是建立在，尹希現在能為他們提供源源不斷的靈石的基礎上。
若是哪一天他們畢業了，沒有自己為之提供靈石，又會回到那個無法修煉的狀態。
名師係統發布的任務，自然也無法徹底完成。
所以，必須找到辦法，從根本上，一勞永逸地解決問題！
尹希隱隱覺得，初級名師技可能會在這個問題上給自己帶來驚喜，但現在灰藍空間的體積還是不夠容納一萬本書，遠不夠完成這個任務。
尹希大概估算了一下，要想容納下一萬本書，灰藍空間的體積大概需要15立方米以上。
但以灰藍空間的增長速度來看，至少也得尹希突破到f級才能達到。
遠水救不了近火啊。
……
圖書館裏，尹希正在奮力查閱各種異能方麵的論文，寄希望於能夠找到對應的解決辦法。
異能發展了數十年，全世界都異常重視，也自然出現了很多理論研究的專家，建立了不少異能方麵的雜誌。
尹希現在就在查看其中最權威的一個雜誌，叫xpower。
xpower是西歐多國聯合創辦的異能雜誌，其數據庫裏的論文收錄條件苛刻，比前世地球上的science期刊還難上。
普通的異能理論研究者能**power收錄一篇論文，是值得寫入自己人生簡曆的事情。
尹希坐在圖書館提供的電腦前，用自己異能教師的賬號登錄，在xpower不斷查找。
“萬萬沒想到，自己都已經穿越了，居然還逃不過刷論文的命運。”尹希感歎道。
尹希前世，大學畢業時寫論文，因為導師嚴格，對畢業論文的要求巨高，導致尹希完全沒辦法像其他大學同學那樣，隨便水一水就過去了。
當時熬夜刷論文，可不是一天兩天。
……
尹希設置了關鍵詞：冰、火、雙係，在搜索結果中不斷瀏覽，寄希望能找到一篇有對應研究成果的論文。
但都快翻到最後一頁了，也沒看到有對應的解決辦法。
“係統發布的這個任務是不是難度太高了，全世界都沒能解決的問題，是我一時半會兒能解決的嗎？”尹希心中無限腹誹。
本來世界上有雙係異能的人就非常少，更別說冰火雙係了。
大部分的研究，都隻停留在雙係異能產生的原因，冰火雙係的異能者如何能盡量發揮出一定實力。
但談到解決冰火雙係修煉難題的，尹希現在還沒發現一篇！
“嗯？這篇論文？”
突然，尹希在搜索結果中看到一篇論文，標題寫著《一種利用冰焰晶融合冰、火屬性異能者靈力的理論模型-作者：薑來》
尹希連忙點開論文，開始仔細閱讀。
“摘要：本文旨在提出一種理論模型，以期解決冰、火雙係異能者無法正常吸收靈氣，進行修煉的問題。在九州傳統理論裏，冰、火屬於至寒、至熱、五行相克的兩種屬性，互相之間不能共存。本文提出的模型，借鑒傳統太極的理念，通過相生相克的原理，讓冰、火雙屬性互相依存……”
有戲！
看完摘要，尹希感覺到了一絲希望，連忙繼續研讀正文。
整篇論文不長，言簡意賅，尹希很快就明白了論文的講述內容。
作者的意圖，是想辦法讓冰、火兩種屬性的靈力，分別作為太極雙魚，在體內形成太極漩渦，讓兩種屬性的靈力涇渭分明，不再各自相克、抵消。
但要想達到這個狀態，不止需要有高等級異能者幫其構建冰火靈力太極，還需要一種特殊的寶物：冰焰晶。
隻有冰焰晶來作為太極的核心，冰火太極才能一直維持下去，不然，隻需要一絲攪動，就會讓冰火靈力重新陷入混亂。
這樣看來，好像李漢章的問題，是能夠得到解決了。
但是，作者也在文末說明，這隻是他設想的一種理論模型，沒有經過實際驗證。
本來雙係異能者就非常稀少，冰火雙係的，在全世界來看，都是屈指可數，作者也無緣進行驗證。
尹希看著這篇論文，陷入了深思。
這無疑是一種可能的解決辦法，從理論上來說是沒有任何問題的，不然，xpower也不可能收錄它。
但是，通過外力改變人體內靈力這種事情，異常凶險，稍有不注意，輕則靈力盡失，今後無法修煉，重則爆體而亡。
嚴重的後果，讓尹希不得不慎重考慮，頓時陷入兩難的境地。
不嚐試一下，李漢章的問題始終解決不了，自己也不可能一直提供海量靈石給他。
但嚐試的話，風險又確實有點大，這個方法從來沒有被驗證過，天知道裏麵是否有什麽潛在的危險。
總不能拿自己的學生來當小白鼠吧。
萬一出事了，怎麽交代？
到時候總不能跟校長和家長說，學生被自己搞炸了吧。
所有人都將自己所有的精力放在提升實力這件事情上，每天天不亮就已經全員到齊，根本不需要尹希多說一句話。
特別是楚懷信、李漢章和翟子楊三人。
楚懷信參加了三次覺醒儀式，又從小家裏貧困，這些經曆讓他非常明白機會的可貴，絕對不會任之溜走。
而李、翟二人，本來都處於被學校放棄的狀態，尹希來了之後，他們才看到了轉機：原來，自己也是能夠變強的，有機會不是以前那個廢柴了。
尹希給他們帶來的，不隻是取之不竭的靈石，更重要的是，給本來被學校放棄的他們，帶來了改變的希望。
不管在什麽時候，希望，永遠是最奢侈的東西。
但是，和潛龍班眾人的信心滿滿的狀態不同，尹希現在還有些憂愁。
解決潛龍班修煉困境的任務，完成度還停留在20%！
其實，最大的問題就在翟子楊、李漢章和李筱薇三人身上。
李筱薇的問題最是棘手，現在尹希還沒有一絲頭緒。
而翟子楊和李漢章，目前的狀態是不錯，異能等級有了提高，實力在不斷提升。
但是，這一切都是建立在，尹希現在能為他們提供源源不斷的靈石的基礎上。
若是哪一天他們畢業了，沒有自己為之提供靈石，又會回到那個無法修煉的狀態。
名師係統發布的任務，自然也無法徹底完成。
所以，必須找到辦法，從根本上，一勞永逸地解決問題！
尹希隱隱覺得，初級名師技可能會在這個問題上給自己帶來驚喜，但現在灰藍空間的體積還是不夠容納一萬本書，遠不夠完成這個任務。
尹希大概估算了一下，要想容納下一萬本書，灰藍空間的體積大概需要15立方米以上。
但以灰藍空間的增長速度來看，至少也得尹希突破到f級才能達到。
遠水救不了近火啊。
……
圖書館裏，尹希正在奮力查閱各種異能方麵的論文，寄希望於能夠找到對應的解決辦法。
異能發展了數十年，全世界都異常重視，也自然出現了很多理論研究的專家，建立了不少異能方麵的雜誌。
尹希現在就在查看其中最權威的一個雜誌，叫xpower。
xpower是西歐多國聯合創辦的異能雜誌，其數據庫裏的論文收錄條件苛刻，比前世地球上的science期刊還難上。
普通的異能理論研究者能**power收錄一篇論文，是值得寫入自己人生簡曆的事情。
尹希坐在圖書館提供的電腦前，用自己異能教師的賬號登錄，在xpower不斷查找。
“萬萬沒想到，自己都已經穿越了，居然還逃不過刷論文的命運。”尹希感歎道。
尹希前世，大學畢業時寫論文，因為導師嚴格，對畢業論文的要求巨高，導致尹希完全沒辦法像其他大學同學那樣，隨便水一水就過去了。
當時熬夜刷論文，可不是一天兩天。
……
尹希設置了關鍵詞：冰、火、雙係，在搜索結果中不斷瀏覽，寄希望能找到一篇有對應研究成果的論文。
但都快翻到最後一頁了，也沒看到有對應的解決辦法。
“係統發布的這個任務是不是難度太高了，全世界都沒能解決的問題，是我一時半會兒能解決的嗎？”尹希心中無限腹誹。
本來世界上有雙係異能的人就非常少，更別說冰火雙係了。
大部分的研究，都隻停留在雙係異能產生的原因，冰火雙係的異能者如何能盡量發揮出一定實力。
但談到解決冰火雙係修煉難題的，尹希現在還沒發現一篇！
“嗯？這篇論文？”
突然，尹希在搜索結果中看到一篇論文，標題寫著《一種利用冰焰晶融合冰、火屬性異能者靈力的理論模型-作者：薑來》
尹希連忙點開論文，開始仔細閱讀。
“摘要：本文旨在提出一種理論模型，以期解決冰、火雙係異能者無法正常吸收靈氣，進行修煉的問題。在九州傳統理論裏，冰、火屬於至寒、至熱、五行相克的兩種屬性，互相之間不能共存。本文提出的模型，借鑒傳統太極的理念，通過相生相克的原理，讓冰、火雙屬性互相依存……”
有戲！
看完摘要，尹希感覺到了一絲希望，連忙繼續研讀正文。
整篇論文不長，言簡意賅，尹希很快就明白了論文的講述內容。
作者的意圖，是想辦法讓冰、火兩種屬性的靈力，分別作為太極雙魚，在體內形成太極漩渦，讓兩種屬性的靈力涇渭分明，不再各自相克、抵消。
但要想達到這個狀態，不止需要有高等級異能者幫其構建冰火靈力太極，還需要一種特殊的寶物：冰焰晶。
隻有冰焰晶來作為太極的核心，冰火太極才能一直維持下去，不然，隻需要一絲攪動，就會讓冰火靈力重新陷入混亂。
這樣看來，好像李漢章的問題，是能夠得到解決了。
但是，作者也在文末說明，這隻是他設想的一種理論模型，沒有經過實際驗證。
本來雙係異能者就非常稀少，冰火雙係的，在全世界來看，都是屈指可數，作者也無緣進行驗證。
尹希看著這篇論文，陷入了深思。
這無疑是一種可能的解決辦法，從理論上來說是沒有任何問題的，不然，xpower也不可能收錄它。
但是，通過外力改變人體內靈力這種事情，異常凶險，稍有不注意，輕則靈力盡失，今後無法修煉，重則爆體而亡。
嚴重的後果，讓尹希不得不慎重考慮，頓時陷入兩難的境地。
不嚐試一下，李漢章的問題始終解決不了，自己也不可能一直提供海量靈石給他。
但嚐試的話，風險又確實有點大，這個方法從來沒有被驗證過，天知道裏麵是否有什麽潛在的危險。
總不能拿自己的學生來當小白鼠吧。
萬一出事了，怎麽交代？
到時候總不能跟校長和家長說，學生被自己搞炸了吧。