第一天的交流，在二中眾人無比憋屈的心情中結束了。
潛龍班也起身離開，但走在路上時，迎接他們的，不再是以前那種帶著敬畏、崇拜的眼光，取而代之的，是充滿不解、憤怒情緒的臉龐。
一路上，潛龍班仿佛成為了學校的罪人，沒有人理解他們。
畢竟，大家都覺得，平時在學校裏，互相之間怎麽挑戰、怎麽對抗都無傷大雅，在麵對外人的時候，必須一致對外。
這個道理，大概跟尹希前世時，自己可以天天罵母校這裏不好那裏不對，但容不得外人說上一句的情愫一樣吧。
憋屈地回到教室，李漢章一拳打在了牆上，恨恨地道：“雖然二中其他人我也不怎麽喜歡，但不管怎麽樣都在一個學校。今天一中的人太囂張了，現在不把他們的氣焰壓下去，之後要是學校真的合並了，還不得被他們騎在頭上拉屎啊！”
翟子楊也臉色難看，道：“也不知道為什麽，好好地殿主幹嘛要讓學校合並啊？”
這也是今天大家最為不解的事情。
柳如龍走上來，說道：“合並學校的事情，不隻是資州，整個九州境內的學校，都在研究合並。蓉城之前就已經有幾所學校合並了。”
“為什麽啊？”眾人不解。
柳如龍皺眉道：“我也不是很清楚。但這是九州殿推動的事情，不是一個資州分殿的殿主能自行決定的。”
“等尹老師回來，再問問他吧，看之後怎麽辦？”
……
尹希沒有一起回潛龍班。
交流結束之後，盧校長給他發了一條信息，告訴他待會兒到校長辦公室等他。
尹希此時就坐在辦公室裏，等著盧校長到來。校長還在和殿主、一中校長，商量學校合並的事情。
可能盧校長和他們之間的博弈確實困難，尹希等了好久，校長才推開辦公室的門。
他走了進來，示意尹希不用起身了，坐在辦公椅上後，身子靠在椅背，長出了一口氣。
尹希耐心地等著。
校長開口，第一句話就讓尹希沒有預料到：“尹希，你覺得，兩所學校合並之後，要是一中的鍾校長當了新學校的校長，王良虎繼續擔任新學校的異能處主任，你和潛龍班的幾個孩子，會是什麽處境？”
見校長直接開門見山，尹希思索一下，認真說道：“我嘛，大概率可能會被王良虎排擠出學校吧。”
說到這裏，尹希自嘲地笑了笑，繼續道：“潛龍班的幾個孩子，可能會受到一段時間的冷落，但畢竟他們現在天賦驚人，不說柳如龍和楚懷信吧，單就翟子楊和李漢章，現在的天賦不比任何一個學生差！王良虎應該知道這點，為了學校的成績，不會對他們太過分吧。”
盧校長指了指尹希，道：“你啊，還是想得太天真了。”
“嗯？”尹希不解，難道王良虎放著潛龍班幾個明顯能給學校帶來成績的學生不管，也要因為自己報複他們？
“哎……你想想，要是兩所學校，是在一中穩占優勢的情況下合並的，到時候在新學校裏，誰的話語權更強？”盧校長直接自問自答道，“相信你也能想到這點，肯定是一中。”
尹希好像想明白了什麽，繼續聽校長說到。
“學校的資源永遠是一定的，到時候，資源會向原先屬於哪所學校的學生傾斜？”
“就算王良虎惜才，想培養潛龍班的幾個孩子，但原先屬於一中的老師、領導呢？要是潛龍班的幾個孩子霸占了新學校的前五名，你讓一中派係的人，臉往哪兒擱？”
“況且，現在一中的幾個學生天賦也不差，新學校決定向他們傾斜資源，誰又能說什麽？”
“潛龍班的幾個孩子，因為耽擱了兩年，已經屬於晚成了。他們現在最需要的，就是用資源換時間。到時候要是你被排擠出校了，新學校不給他們資源，那可就真的是毀了！”
盧校長意味深長地說道。
聽完校長的分析，尹希深感自己之前想得太簡單了。
他之前隻認為，憑借潛龍班幾人的天賦，就算自己沒在，新學校也不會放過這麽幾個潛力無窮的苗子。
但自己忽略了派係之間的鬥爭，從來講究的都是，寧可自己的人不受益，也不能讓對方的人得到機會！
但尹希還有個疑問，素來綜合實力在資州最強的二中，怎麽會突然之間，就被一中反超，而殿主在這個時候宣布決定，明顯是偏私一中，這中間又有什麽隱情？
尹希問出了自己心中的疑問。
盧校長苦笑一聲，道：“他們早就開始布局了。發現有天賦驚人的學生，就用種手各段吸引他們加入一中，而我們學校，有王良虎這位‘無私’的異能管理處主任在，你覺得，能爭得過？”
“可王良虎為什麽要偏幫外校，還有，他不過一個主任，能在您麵前耍這麽明顯的手段？”尹希追問道。
“哎……”盧校長長歎一口氣，道，“你以為，我是校長，就可以決定一切事情了？你還不知道新上任的殿主，和王良虎什麽關係吧？他是王良虎的師父！聽清楚了，不是老師，是師父！而他在來資州上任之前，就已經打點好一切了。”
尹希瞬間明白了過來。
原來新殿主和王良虎是師徒關係。
這跟潛龍班眾人與尹希的師生關係不一樣，離開了學校，尹希和他們，就沒有什麽私人關係了。
而師徒關係，跟前世一些傳統行業的師徒一樣，互相之間說是沒有血緣的父子關係也不誇張，甚至有些時候，師父能為徒弟做的事情，還要遠比親生父親能做的還多。
王良虎有這層關係，也難怪盧校長壓製不住他。
畢竟，嚴格來說，二中還屬於九州殿的下屬單位，殿主是盧校長的頂頭上司。
說到這裏，尹希剩下的隻有一事不明，也直接問了出來：
“王良虎、一中和新殿主，他們這麽勞師動眾，就為了學校合並後，一中能占上風？不止這點吧，我總感覺他們所圖甚大！”
盧校長見尹希還是問到了最為關鍵的地方，但沒有馬上回答尹希的問題，而是在辦公室裏來回踱步，似乎在思索、權衡是否要說真相。
尹希知道這個問題的答案肯定驚人，沒有催促，耐心地等待校長決定。
過了半晌，盧校長停腳步，盯著尹希的眼睛，道：“你知道孔師的師父——萇弘，家鄉是資州吧。”
萇弘，孔師之師！
這個典故，幾乎每一個資州人都清楚，並且為之自豪。
當年建立、帶領九州軍，據外敵與國門之外；戰爭平息之後，著青衣、執教天下的孔師，每一個九州人都知道、並崇拜著他！
現在學校的圖書館，還立著孔師的塑像呢。
可資州人還知道，孔師當年的師父萇弘，正是資州人。他教導孔師修煉異能的地方，也是在資州。
也因此，孔師在九州所有地方的塑像都是坐著的，唯獨在資州，孔師的塑像都是站像。
那是因為，資州是孔師之師的家鄉，在師父麵前，就算是孔師，也是不能坐的！
但這又跟二中又什麽關係？
盧校長沒有繼續賣關子，直接說道：“他們如此熱切，是因為想要得到，孔師之師萇弘，留下的一份寶藏！而開啟這份寶藏的秘密，隻有二中曆任的校長，才有資格知曉！”
潛龍班也起身離開，但走在路上時，迎接他們的，不再是以前那種帶著敬畏、崇拜的眼光，取而代之的，是充滿不解、憤怒情緒的臉龐。
一路上，潛龍班仿佛成為了學校的罪人，沒有人理解他們。
畢竟，大家都覺得，平時在學校裏，互相之間怎麽挑戰、怎麽對抗都無傷大雅，在麵對外人的時候，必須一致對外。
這個道理，大概跟尹希前世時，自己可以天天罵母校這裏不好那裏不對，但容不得外人說上一句的情愫一樣吧。
憋屈地回到教室，李漢章一拳打在了牆上，恨恨地道：“雖然二中其他人我也不怎麽喜歡，但不管怎麽樣都在一個學校。今天一中的人太囂張了，現在不把他們的氣焰壓下去，之後要是學校真的合並了，還不得被他們騎在頭上拉屎啊！”
翟子楊也臉色難看，道：“也不知道為什麽，好好地殿主幹嘛要讓學校合並啊？”
這也是今天大家最為不解的事情。
柳如龍走上來，說道：“合並學校的事情，不隻是資州，整個九州境內的學校，都在研究合並。蓉城之前就已經有幾所學校合並了。”
“為什麽啊？”眾人不解。
柳如龍皺眉道：“我也不是很清楚。但這是九州殿推動的事情，不是一個資州分殿的殿主能自行決定的。”
“等尹老師回來，再問問他吧，看之後怎麽辦？”
……
尹希沒有一起回潛龍班。
交流結束之後，盧校長給他發了一條信息，告訴他待會兒到校長辦公室等他。
尹希此時就坐在辦公室裏，等著盧校長到來。校長還在和殿主、一中校長，商量學校合並的事情。
可能盧校長和他們之間的博弈確實困難，尹希等了好久，校長才推開辦公室的門。
他走了進來，示意尹希不用起身了，坐在辦公椅上後，身子靠在椅背，長出了一口氣。
尹希耐心地等著。
校長開口，第一句話就讓尹希沒有預料到：“尹希，你覺得，兩所學校合並之後，要是一中的鍾校長當了新學校的校長，王良虎繼續擔任新學校的異能處主任，你和潛龍班的幾個孩子，會是什麽處境？”
見校長直接開門見山，尹希思索一下，認真說道：“我嘛，大概率可能會被王良虎排擠出學校吧。”
說到這裏，尹希自嘲地笑了笑，繼續道：“潛龍班的幾個孩子，可能會受到一段時間的冷落，但畢竟他們現在天賦驚人，不說柳如龍和楚懷信吧，單就翟子楊和李漢章，現在的天賦不比任何一個學生差！王良虎應該知道這點，為了學校的成績，不會對他們太過分吧。”
盧校長指了指尹希，道：“你啊，還是想得太天真了。”
“嗯？”尹希不解，難道王良虎放著潛龍班幾個明顯能給學校帶來成績的學生不管，也要因為自己報複他們？
“哎……你想想，要是兩所學校，是在一中穩占優勢的情況下合並的，到時候在新學校裏，誰的話語權更強？”盧校長直接自問自答道，“相信你也能想到這點，肯定是一中。”
尹希好像想明白了什麽，繼續聽校長說到。
“學校的資源永遠是一定的，到時候，資源會向原先屬於哪所學校的學生傾斜？”
“就算王良虎惜才，想培養潛龍班的幾個孩子，但原先屬於一中的老師、領導呢？要是潛龍班的幾個孩子霸占了新學校的前五名，你讓一中派係的人，臉往哪兒擱？”
“況且，現在一中的幾個學生天賦也不差，新學校決定向他們傾斜資源，誰又能說什麽？”
“潛龍班的幾個孩子，因為耽擱了兩年，已經屬於晚成了。他們現在最需要的，就是用資源換時間。到時候要是你被排擠出校了，新學校不給他們資源，那可就真的是毀了！”
盧校長意味深長地說道。
聽完校長的分析，尹希深感自己之前想得太簡單了。
他之前隻認為，憑借潛龍班幾人的天賦，就算自己沒在，新學校也不會放過這麽幾個潛力無窮的苗子。
但自己忽略了派係之間的鬥爭，從來講究的都是，寧可自己的人不受益，也不能讓對方的人得到機會！
但尹希還有個疑問，素來綜合實力在資州最強的二中，怎麽會突然之間，就被一中反超，而殿主在這個時候宣布決定，明顯是偏私一中，這中間又有什麽隱情？
尹希問出了自己心中的疑問。
盧校長苦笑一聲，道：“他們早就開始布局了。發現有天賦驚人的學生，就用種手各段吸引他們加入一中，而我們學校，有王良虎這位‘無私’的異能管理處主任在，你覺得，能爭得過？”
“可王良虎為什麽要偏幫外校，還有，他不過一個主任，能在您麵前耍這麽明顯的手段？”尹希追問道。
“哎……”盧校長長歎一口氣，道，“你以為，我是校長，就可以決定一切事情了？你還不知道新上任的殿主，和王良虎什麽關係吧？他是王良虎的師父！聽清楚了，不是老師，是師父！而他在來資州上任之前，就已經打點好一切了。”
尹希瞬間明白了過來。
原來新殿主和王良虎是師徒關係。
這跟潛龍班眾人與尹希的師生關係不一樣，離開了學校，尹希和他們，就沒有什麽私人關係了。
而師徒關係，跟前世一些傳統行業的師徒一樣，互相之間說是沒有血緣的父子關係也不誇張，甚至有些時候，師父能為徒弟做的事情，還要遠比親生父親能做的還多。
王良虎有這層關係，也難怪盧校長壓製不住他。
畢竟，嚴格來說，二中還屬於九州殿的下屬單位，殿主是盧校長的頂頭上司。
說到這裏，尹希剩下的隻有一事不明，也直接問了出來：
“王良虎、一中和新殿主，他們這麽勞師動眾，就為了學校合並後，一中能占上風？不止這點吧，我總感覺他們所圖甚大！”
盧校長見尹希還是問到了最為關鍵的地方，但沒有馬上回答尹希的問題，而是在辦公室裏來回踱步，似乎在思索、權衡是否要說真相。
尹希知道這個問題的答案肯定驚人，沒有催促，耐心地等待校長決定。
過了半晌，盧校長停腳步，盯著尹希的眼睛，道：“你知道孔師的師父——萇弘，家鄉是資州吧。”
萇弘，孔師之師！
這個典故，幾乎每一個資州人都清楚，並且為之自豪。
當年建立、帶領九州軍，據外敵與國門之外；戰爭平息之後，著青衣、執教天下的孔師，每一個九州人都知道、並崇拜著他！
現在學校的圖書館，還立著孔師的塑像呢。
可資州人還知道，孔師當年的師父萇弘，正是資州人。他教導孔師修煉異能的地方，也是在資州。
也因此，孔師在九州所有地方的塑像都是坐著的，唯獨在資州，孔師的塑像都是站像。
那是因為，資州是孔師之師的家鄉，在師父麵前，就算是孔師，也是不能坐的！
但這又跟二中又什麽關係？
盧校長沒有繼續賣關子，直接說道：“他們如此熱切，是因為想要得到，孔師之師萇弘，留下的一份寶藏！而開啟這份寶藏的秘密，隻有二中曆任的校長，才有資格知曉！”