張小飛繼續說道：“我打算組成一個七人小隊，參加年底的學院比試，雖然我們還是一年級，但是我們很優秀，想要加入我的小隊的下課後可以來找我報名我們采取優勝略汰的製度，留下最強的七個人，告訴大家一下，本班長已經是中級星術士精神力26713了，我們不比高年級差什麽。”
“你看別的星球上的天才星術士都能邀請我去幫忙，說明我們這些低年級的也有厲害的，我們盡快的組成一個小隊彼此熟悉一下，年底比賽的時候一定會取得好名次的。”
這個時候正好下課鈴響了，班裏的同學們開始議論紛紛，隻有一個宿舍的室友黃文辰等人圍了過來。
“老大組隊要帶上我們呀，我們三個一定都聽從老大的安排呀。”
張小飛：“好，算上你們三個。”
回到座位同桌喬恩惠小聲的說：“你真的要組隊嗎？聽說不少三年級的學長們都還沒有組隊呢，年底考試都是老師隨意的分配的。”
張小飛：“訓練要趁早呀，我們先組個小隊又不會怎麽樣，要不要一起組隊，現在已經有四個人了算上你就是五個了。”
喬恩惠：“好，我先加入你的小隊看看。”
張小飛：“好勒。”
喬恩惠加入小隊後，張小飛拍了拍前麵白美美的後背。
白美美回頭：“幹嘛？”
“組隊呀，班裏到現在就你一個奶媽，當然要把你拉進來了。”
白美美：“沒有興趣。”
張小飛：“別呀，你看我們暑假出去探險不是很有意思嗎。”
白美美：“除非你答應我一件事，不然不幹。”
“啥事？”
“不要老拿我開玩笑，不然我是不會加入你的隊伍的，要是你以後在拿我開玩笑就算加入你的小隊我也會退出的。”
張小飛鬆了一口氣：“就這事呀，早說呀，作為班長我怎麽會拿你開完笑呢，我不是這種人，你放心白同學，你的班長是一個很正經的班長，絕對不會開完笑的，就這麽說定了，你也是小隊的一員了。”
張小飛開心的坐在座位上，小隊七個人現在就差一個了，隨便來一個初始的小隊就算完成了。
張小飛坐在座位上等待了半天還沒有見到有人來報名，左看看右看看，心裏想著：“我去，這幫同學們都不喜歡組隊戰鬥嗎，怎麽沒有一個來報名的了。”
沒人來報名，張小飛也不好硬拉著人來，班裏除了這幾個人比較熟悉之外，別的人也都不是很熟悉，硬拉著也不太好。
第二節課上課，白翠玉到了課堂上。
“第一節課你們做的事我都從監控裏看到了，很好，彼此都溝通了一下，休息了這麽多天下麵我們叫進入緊張的星術技能練習環節了，接下來的半學期裏我們主要會講述技能的配合與應用。”
“上一節課張小飛同學說的非常好，你們雖然隻是一年級的學生，但是不影響你們私下裏組隊，學校探索樓內可以報名，每個小隊每周有一次挑戰外隊的機會，你們可以嚐試一下，以後麵臨考試，比賽會更有收獲。”
下麵的同學聽到白老師講話都暗自討論起來，“先組個隊也挺好不會影響練習星術進度。”
“好了，下麵老師給你們講一講技能的配合問題，上班學期，我們主要學習的精神力和技能，現在關於技能釋放的配合老師和你們講一下，你們也都各自領悟一下。”
“關於技能釋放，各自光腦內有詳細的介紹，每個技能的消耗精神力，釋放時間，持續時間，間隔時間，技能威力都不一樣。”
“我們常見的技能隻要釋放出去就算成功了，不知道你們有沒有注意到一件事，同樣的技能，同樣的精神力消耗，為什麽會產生不同的攻擊傷害呢？有沒有同學知道的可以說一下。”
作為班長張小飛在白老師講課的時候聽的是最認真的，立刻舉手。
白翠玉說：“張小飛同學，你說說看。”
“我覺得是跟釋放的時機，還有角度有關係，例如目標已經受到冰係技能的持續傷害，這個時候給他釋放一個火係技能打出的傷害要比平常高一些，還有如果技能命中目標的是他的手或者腳，那麽傷害最多能把他的手腳打廢，如果命中的是他的身子，則有機會幹掉對方。”
白翠玉說道：“張小飛說的沒錯，關於技能傷害的不同確實跟這兩個方麵有關係，還有同學補充的嗎？”
下麵這次沒有人舉手了，張小飛已經把大家想說的補充完了。
白翠玉見沒有人舉手便說道：“技能的傷害除了這些客觀原因外，還與釋放技能的人有關係，這個人如果實在憤怒或者絕境之下所釋放的技能雖然消耗同樣的精神力，可是打出去的傷害往往會提高不少，除了這個還有第三熟練度，同樣的一個技能，雙方的熟練度都是100%也會產生不同的傷害，因為一個熟練度是100%但他隻釋放了1000下技能，另外一個人熟練度也是100%他使用這個技能以及使用到了100000下，甚至熟練到不使用星術棒都能釋放的地方，這個時候他打出的傷害就會更高。”
“大家不要覺得隻有星辰境的強者才能不使用星術棒釋放技能，一些低級技能釋放的多了，同樣也可以做到不使用星術棒來釋放，老師給你們演示一下。”
白翠玉在手中浮現一道風刃，然後控製技能消散了。
“這就是第三熟練度，數據上體現不出來，需要各自領悟，熟練度達到一定的地步就能不使用星術棒進行釋放。”
“這節課的內容就將到這裏，大家各自思考一下，技能間的傷害問題，寫一份報告交給老師，老師來評判，優秀的報告老師會貼在黑板上供大家參考，希望你們都踴躍一些，彼此探討才能發現更多的問題。”
“你看別的星球上的天才星術士都能邀請我去幫忙，說明我們這些低年級的也有厲害的，我們盡快的組成一個小隊彼此熟悉一下，年底比賽的時候一定會取得好名次的。”
這個時候正好下課鈴響了，班裏的同學們開始議論紛紛，隻有一個宿舍的室友黃文辰等人圍了過來。
“老大組隊要帶上我們呀，我們三個一定都聽從老大的安排呀。”
張小飛：“好，算上你們三個。”
回到座位同桌喬恩惠小聲的說：“你真的要組隊嗎？聽說不少三年級的學長們都還沒有組隊呢，年底考試都是老師隨意的分配的。”
張小飛：“訓練要趁早呀，我們先組個小隊又不會怎麽樣，要不要一起組隊，現在已經有四個人了算上你就是五個了。”
喬恩惠：“好，我先加入你的小隊看看。”
張小飛：“好勒。”
喬恩惠加入小隊後，張小飛拍了拍前麵白美美的後背。
白美美回頭：“幹嘛？”
“組隊呀，班裏到現在就你一個奶媽，當然要把你拉進來了。”
白美美：“沒有興趣。”
張小飛：“別呀，你看我們暑假出去探險不是很有意思嗎。”
白美美：“除非你答應我一件事，不然不幹。”
“啥事？”
“不要老拿我開玩笑，不然我是不會加入你的隊伍的，要是你以後在拿我開玩笑就算加入你的小隊我也會退出的。”
張小飛鬆了一口氣：“就這事呀，早說呀，作為班長我怎麽會拿你開完笑呢，我不是這種人，你放心白同學，你的班長是一個很正經的班長，絕對不會開完笑的，就這麽說定了，你也是小隊的一員了。”
張小飛開心的坐在座位上，小隊七個人現在就差一個了，隨便來一個初始的小隊就算完成了。
張小飛坐在座位上等待了半天還沒有見到有人來報名，左看看右看看，心裏想著：“我去，這幫同學們都不喜歡組隊戰鬥嗎，怎麽沒有一個來報名的了。”
沒人來報名，張小飛也不好硬拉著人來，班裏除了這幾個人比較熟悉之外，別的人也都不是很熟悉，硬拉著也不太好。
第二節課上課，白翠玉到了課堂上。
“第一節課你們做的事我都從監控裏看到了，很好，彼此都溝通了一下，休息了這麽多天下麵我們叫進入緊張的星術技能練習環節了，接下來的半學期裏我們主要會講述技能的配合與應用。”
“上一節課張小飛同學說的非常好，你們雖然隻是一年級的學生，但是不影響你們私下裏組隊，學校探索樓內可以報名，每個小隊每周有一次挑戰外隊的機會，你們可以嚐試一下，以後麵臨考試，比賽會更有收獲。”
下麵的同學聽到白老師講話都暗自討論起來，“先組個隊也挺好不會影響練習星術進度。”
“好了，下麵老師給你們講一講技能的配合問題，上班學期，我們主要學習的精神力和技能，現在關於技能釋放的配合老師和你們講一下，你們也都各自領悟一下。”
“關於技能釋放，各自光腦內有詳細的介紹，每個技能的消耗精神力，釋放時間，持續時間，間隔時間，技能威力都不一樣。”
“我們常見的技能隻要釋放出去就算成功了，不知道你們有沒有注意到一件事，同樣的技能，同樣的精神力消耗，為什麽會產生不同的攻擊傷害呢？有沒有同學知道的可以說一下。”
作為班長張小飛在白老師講課的時候聽的是最認真的，立刻舉手。
白翠玉說：“張小飛同學，你說說看。”
“我覺得是跟釋放的時機，還有角度有關係，例如目標已經受到冰係技能的持續傷害，這個時候給他釋放一個火係技能打出的傷害要比平常高一些，還有如果技能命中目標的是他的手或者腳，那麽傷害最多能把他的手腳打廢，如果命中的是他的身子，則有機會幹掉對方。”
白翠玉說道：“張小飛說的沒錯，關於技能傷害的不同確實跟這兩個方麵有關係，還有同學補充的嗎？”
下麵這次沒有人舉手了，張小飛已經把大家想說的補充完了。
白翠玉見沒有人舉手便說道：“技能的傷害除了這些客觀原因外，還與釋放技能的人有關係，這個人如果實在憤怒或者絕境之下所釋放的技能雖然消耗同樣的精神力，可是打出去的傷害往往會提高不少，除了這個還有第三熟練度，同樣的一個技能，雙方的熟練度都是100%也會產生不同的傷害，因為一個熟練度是100%但他隻釋放了1000下技能，另外一個人熟練度也是100%他使用這個技能以及使用到了100000下，甚至熟練到不使用星術棒都能釋放的地方，這個時候他打出的傷害就會更高。”
“大家不要覺得隻有星辰境的強者才能不使用星術棒釋放技能，一些低級技能釋放的多了，同樣也可以做到不使用星術棒來釋放，老師給你們演示一下。”
白翠玉在手中浮現一道風刃，然後控製技能消散了。
“這就是第三熟練度，數據上體現不出來，需要各自領悟，熟練度達到一定的地步就能不使用星術棒進行釋放。”
“這節課的內容就將到這裏，大家各自思考一下，技能間的傷害問題，寫一份報告交給老師，老師來評判，優秀的報告老師會貼在黑板上供大家參考，希望你們都踴躍一些，彼此探討才能發現更多的問題。”