阿卡姆學院,校長辦公室。


    李斯特靠著椅子,翻看由維斯多姆等人製作的《課本編寫計劃》。


    相比起李斯特和聘請老師們摸著石頭過河,編一冊算一冊,維斯多姆等人,是係統、整體性的,對某一學科進行統籌,這樣的好處是學生每個階段該學什麽,清晰明了。


    “果然,專業的事情,就應該由專業的人來做。”


    李斯特放下計劃書,看向在座的學者和老師,問:“大家有什麽提議,或是反對的嗎?”


    無人出聲。


    “那好,就這麽決定了,由維斯多姆教授,負責新課本編寫工作,全員必須配合。梅麗爾,由你擔任維斯多姆教授的助手,負責協調工作。”李斯特說。


    梅麗爾微微點頭,似乎早已知曉,並不意外。


    維斯多姆起身朝大家微微行禮,說:“接下來希望大家能互相幫助,共同完成這個計劃。”


    “當然,當然,還要維斯多姆教授多多指教。”


    會議桌上的老師們都很客氣,沒辦法不客氣,李斯特帶回來的六位入駐研究院的學者,被李斯特冠以“教授”稱謂,意即“教學傳授”,學自西海的淵博知識,闖蕩過偉大航路的獨特經曆和開闊的眼界,以及飽經滄桑後沉澱下來的生活閱曆,讓他們擁有看透世事的智慧,僅僅三天時間,就折服了所有學院老師。


    等維斯多姆坐下,李斯特繼續說:“第二件事,經過磨合,大家很好的完成了各自的任務,但為學院更好的發展,我調整一下學院職位,首先,約翰先生免去教務主任職務,升任副校長,負責體術方麵教學工作。”


    在座老師都是吃了一驚,職務變更,之前可沒有消息。


    “由梅麗爾代理教務主任!沒問題吧?你的任務很重,一要帶好特別班,二要協調好新課本編寫工作,三要適應新職位。”李斯特看向穿著知性製服的梅麗爾。


    梅麗爾毫不猶豫說:“沒問題!”


    “大家多配合梅麗爾工作,給她減輕點兒負擔。”李斯特微笑說。


    “當然!”


    “肯定啦,以後請主任多照顧。”


    恭維聲中,不乏羨慕的目光,能者多勞,梅麗爾工作越重,說明李斯特越看重她啊!


    “巴德先生免去後勤主管職務,另有調配,漢莫爾先生接任。”


    漢莫爾之前是老巴德從工作人員中提拔的副手,精明能幹,接任並不意外,但老巴德居然沒有新職位?


    老巴德麵帶輕鬆微笑。


    “任命,維斯多姆教授擔任研究院院長,並負責動植物研究部;貝斯塔克教授擔任副院長,並負責氣象研究部;波爾科教授負責航海研究部;莫特森教授負責地理研究部;羅爾維爾教授負責數學研究部;阿爾伯特教授負責科學研究部。”


    “現在的研究院還是空架子,幾位教授的主要任務,還是編寫課本,另外,我希望你們能將自己的學識,編著立書。”


    “沒問題!”


    回來的路上,李斯特就和他們討論過,要將他們頭腦中的知識寫成書,讓更多的人看見。


    雖說這個世界沒有什麽三不朽,但能夠出書,對學者來說,也是份榮譽。


    尤其對維斯多姆他們來說,荒廢太久,以他們的年齡,於研究方麵,很難再有建樹,他們的任務是培養下一代,在死之前,讓自己所學,傳播開來,後繼有人。


    如此,無憾。


    會議上,李斯特宣布了學院老師的“考核評選”製度。


    考核製度,每年學校會根據老師教導成績等方麵進行考核,並給出評價,優秀的老師予以金錢、榮譽等獎勵,差勁的老師,則會進行批評警告,連續三年差評就會辭退。


    評選製度,學院將老師分為老師、學者、博士、教授、院士五個等級,老師可以通過學習、研究等,經過考核等方式,成為學者,有資格進入研究院,跟隨教授學習。


    做出所學領域內某一方麵研究貢獻,經教授認可,晉升博士,至於成為教授,那需要在某一領域具備權威,院士的話,必須世界知名,相應的,不同等級,薪金待遇自然不一樣。


    “考核評選”製度一出,沒有升職的老師立即有了幹勁,李斯特給他們畫了個大餅,能不能吃到,各憑本事。


    這個製度,也將在阿卡姆商會實行,商會的“考核評選”,關係到職位的晉升。


    會議結束,老巴德、老約翰留了下來。


    “你真要去造船廠工作?”老約翰有些不舍,學院裏,他也就和老巴德說得上話。


    “我在這兒根本幫不上忙,還不如幹回老本行。”老巴德摩挲粗糙的手掌,他之前僅是船工,沒多少學識,要他負責後勤工作,著實為難他了。


    老巴德沒當海賊前,是個造船廠的工頭,後來船廠破產了,他流落街頭,為了口吃的,才上了血斧號,由他負責船廠,等於重操舊業,他有信心幹好。


    老約翰了解老夥計的情況,自己總不能阻礙人家發展,就沒再勸說。


    梅麗爾來到辦公室門口,老約翰、老巴德正好一同出來,她側身讓開微笑致意。


    “梅麗爾,校長很看好你啊,好好幹,代理二字,很快就會去掉了。”老約翰語氣帶著些許調侃。


    梅麗爾媚眼一翻,扭腰敲門。


    “請進。”


    梅麗爾進屋,看見李斯特坐在靠窗的辦公桌,書寫著什麽,便走過去。


    伴著清脆的高跟鞋聲,淡淡的香味飄來,李斯特無需抬頭,都知道是誰。


    “梅麗爾主任,有什麽事嗎?”


    “校長,這是您讓我統計的特別班學員情況。”梅麗爾把一份文件放到桌上。


    李斯特頓筆,翻看了下文件,道:“不光特別班,學校裏所有人,包括老師、學生、工作人員,都要有一份個人檔案,這也是教務主任的工作,圖書館的檔案室還空著呢!”


    “我知道了!”梅麗爾點頭,絲毫沒因為工作繁重而抱怨。


    她轉身要走時,忽聽李斯特道:“等等,我聽說你有個孩子。”


    梅麗爾忽然轉頭,一臉驚愕,對上李斯特流露微笑的目光,她的愕然,變得冰冷。

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