老話說一物降一物是有道理的，拿起棍子的圓圓奶奶讓兒子充分回憶了過去的艱苦歲月。
總的來說，唐吆吆的策略是成功的。那一晚，圓圓奶奶提著木棍跟去醫院。但凡兒子敢多說一句話，就是揍。
清洗過後的圓圓，哭喪著臉把請家長的事跟爸媽說了。圓圓爸瞅瞅兒子，又瞅瞅老娘，心想好漢不吃眼前虧，於是用一種很無所謂的語氣說道：“沒關係，其實請家長真不是什麽大事，待會兒回家讓你媽給你做好東西哈，別傷心。”
天知道，當圓圓爸說這番話的時候，是有多咬牙切齒。
於是請家長這件事似乎就以這樣折騰的形式掀過去了，當然後遺症也是有的，而且很嚴重。
吃神圓圓從此對芥末患上了嚴重的恐懼症，單是聞到氣味就退避三舍。哪怕是二十年後的今天，他都很少碰生魚片，隻因為生魚片和芥末的聯係實在是太緊密了。
隻靠聯想，他就能回憶起那個秋天芥末帶給自己不一樣的人生體驗。
別人的秋天是黃色的，充滿了果實的香味。他的秋天不一樣，是芥末味的。
其實請家長這件事沒有那麽可怕，不光唐吆吆、圓圓接觸過，連顧春風這樣的好孩子都沒能幸免。
當然，和“衛生先鋒二人組”不一樣，顧春風的母親是被校長恭恭敬敬地請過去的，同時到場的還有他們老班張老師和他本人。
校長室裏，老劉把茶杯放到一旁，微笑地對顧母說：“今天請您過來呢，是想跟您商量一下孩子學習的問題。”
母親有點疑惑，顧春風的學習她從來沒操過心，好像一直還挺好的，怎麽突然提到這個？
“那……是孩子學習有什麽問題嗎？我回去一定好好督促他，這段時間光忙工作了，是我的疏忽。”
老劉擺擺手，“哪裏哪裏，孩子的學習那是沒話說，這次主要是想看看您有沒有讓孩子跳級的打算？”
“跳級？這……”母親回頭看了看顧春風，“這略微有點突然，孩子之前也沒跟我提過。這……孩子這麽小，上學也沒多久，他能行嗎？”
“校長，我反對，春風……”坐在一旁的張老師開口表明了立場。
老劉擺擺手，止住了張老師的話頭，“張老師，您先別急，先讓我跟家長把話都交代清楚了。”
“其實跳級這個想法，我在孩子入學測試的時候就有了。他的成績遠高於同齡人，對於之後一階段的學業掌握得也很牢固。可以這麽說，他坐在教室裏，其實是在浪費時間。”
老劉抬眼看了看安靜坐在一旁的顧春風，這孩子好像一直都這麽安靜，而且對待所有事情都很認真。哪怕老師講的那些東西他都已經會了，他依然在認真聽講。
“而且通過這一段時間地觀察，我發現這孩子一點同齡人的浮躁都沒有，情商也比一般孩子高。如果不是看他個頭還沒長起來，我真以為您當初報名的時候謊報了年齡。”
“所以我覺得，完全沒有必要耽誤孩子的時間了，讓他跳級吧，我認為他可以順利完成學業。當然學校也會加強對他管理，對他進行特別關照。”
聽過校長的話，顧母有些吃驚，她知道自己的孩子在學習方麵很厲害，但是沒想到這麽厲害。
“那……那聽起來還不錯，是吧，顧兒。”母親用手輕撫著孩子的頭，輕聲問道。
“但是跳級並不完全是件好事，”張老師忍不住說道：“它同樣存在著許多問題。”
“孩子在成長的過程中並不隻是學習，他還要不斷地接觸社會，接觸同齡人，學會玩樂，學會交往。智商當然是評定一個孩子優秀程度的重要指標，但我們要知道智商並不能代表全部。”
顧母點了點頭，覺得張老師說得很在理。
“春風智商很高，學習能力很強這當然毋庸置疑。但是我們同樣要看到，他在某些方麵是有所欠缺的。”
“是嗎？”母親一聽到自己的孩子有所欠缺，立刻緊張起來，誰都希望自己的孩子是完美無瑕的。
“實話說，我覺得春風不太善於交朋友。開學有段時間了，其他學生都已經找到自己的小夥伴，隻有春風始終是一個人。下課放學隻是坐在教室裏看書，”
“雖然很多家長期望孩子這樣，但是我們作為教育工作者，要認識到這樣的孩子在某些方麵是有所欠缺的。對吧，校長？”
作為一名從業超過三十年的教師，張老師這輩子見過不少好苗子。其中不乏像顧春風這樣天資聰穎的。但是這些孩子都普遍存在一個共同的問題——高傲。
這高傲是刻在骨子裏的，過強的學習能力賜予了他們的不僅是知識，同時還有蔑視同齡人的能力。他們看不起同齡人，畢竟二者的智商不在一個水平線上。他們渴望成為大人，但是他們又無法融入大人的圈子裏去。不管是言談舉止，還是思維方式他們都無法和大人媲美，這就導致他們在和大人接觸的過程中得不到尊重，不斷碰壁，不斷地被當成小孩。
這就形成了一個矛盾，越聰明越想成為大人，卻永遠無法得到大人的認可。這些天才兒童習慣了自己的無所不能，卻發現根本無法解決這個矛盾，這使他們暴躁不安。
跳級，這個詞聽起來特別美好，說出去父母臉上都有光，但是這美好的背後代表著學生缺失的童年和成長。
可是這些話張老師不能說，現在少年班在全國搞得如火如荼，校長也希望自己學校能出一個“明星學生”，為自己職業履曆的結尾添上濃墨重彩的一筆。
“我說了，學校會對顧春風進行特別照顧的，我個人也會關注孩子的心理成長的。”老劉不耐煩地說道。
“但是……”
張老師還想說些什麽，但是老劉拿起了校長的架子，打斷了她，“行了，別說了！孩子還沒說話呢，你在這叨叨個不停，我們得尊重孩子的意見。”
扭頭又和顏悅色地對顧春風說：“春風啊，你自己是什麽想法啊，你要知道跳級可不是隨便誰都能做到的，隻有像你這麽聰明的孩子才有可能。”
老劉深知每個孩子都希望自己是特別的，旁人鼓勵的目光和慫恿的話語會讓他們在關鍵的時候做出特別選擇。
戴高帽從來都是好招，老幼通吃。
“對，顧兒，說說你的看法，我知道你挺有主見的。事關你的未來，你的決定才是最關鍵的。”母親也跟著說。
“對了，教育局對於你這樣跳級的優秀學生有特別補貼，以後的學雜費全免，每學期隻需要交一點書本費就好。”老劉得意洋洋地補充道。
這是他最後的殺手鐧，他之前看過資料，知道顧春風家經濟狀況不好。如果他真是個懂事的孩子，那他一定會為母親著想的。
“我……”顧春風沉吟了一下，“我覺得跳級挺好的……”
老劉的嘴角露出了微笑，張老師頹然地往後一坐，歎了口氣。
“但是我不想跳級。”
看著校長吃驚的樣子和張老師如釋重負的表情，顧春風沒有做過多解釋，隻是淡淡地說：“我覺得現在挺好的，不需要跳級。”
“可，可是……”老劉還想說些什麽。
“而且我有朋友，她……”顧春風猶豫了一下，還是說出了那個傻姑娘的名字，“她叫唐吆吆，是個很聰明的孩子。”
這句話是送給張老師的。
總的來說，唐吆吆的策略是成功的。那一晚，圓圓奶奶提著木棍跟去醫院。但凡兒子敢多說一句話，就是揍。
清洗過後的圓圓，哭喪著臉把請家長的事跟爸媽說了。圓圓爸瞅瞅兒子，又瞅瞅老娘，心想好漢不吃眼前虧，於是用一種很無所謂的語氣說道：“沒關係，其實請家長真不是什麽大事，待會兒回家讓你媽給你做好東西哈，別傷心。”
天知道，當圓圓爸說這番話的時候，是有多咬牙切齒。
於是請家長這件事似乎就以這樣折騰的形式掀過去了，當然後遺症也是有的，而且很嚴重。
吃神圓圓從此對芥末患上了嚴重的恐懼症，單是聞到氣味就退避三舍。哪怕是二十年後的今天，他都很少碰生魚片，隻因為生魚片和芥末的聯係實在是太緊密了。
隻靠聯想，他就能回憶起那個秋天芥末帶給自己不一樣的人生體驗。
別人的秋天是黃色的，充滿了果實的香味。他的秋天不一樣，是芥末味的。
其實請家長這件事沒有那麽可怕，不光唐吆吆、圓圓接觸過，連顧春風這樣的好孩子都沒能幸免。
當然，和“衛生先鋒二人組”不一樣，顧春風的母親是被校長恭恭敬敬地請過去的，同時到場的還有他們老班張老師和他本人。
校長室裏，老劉把茶杯放到一旁，微笑地對顧母說：“今天請您過來呢，是想跟您商量一下孩子學習的問題。”
母親有點疑惑，顧春風的學習她從來沒操過心，好像一直還挺好的，怎麽突然提到這個？
“那……是孩子學習有什麽問題嗎？我回去一定好好督促他，這段時間光忙工作了，是我的疏忽。”
老劉擺擺手，“哪裏哪裏，孩子的學習那是沒話說，這次主要是想看看您有沒有讓孩子跳級的打算？”
“跳級？這……”母親回頭看了看顧春風，“這略微有點突然，孩子之前也沒跟我提過。這……孩子這麽小，上學也沒多久，他能行嗎？”
“校長，我反對，春風……”坐在一旁的張老師開口表明了立場。
老劉擺擺手，止住了張老師的話頭，“張老師，您先別急，先讓我跟家長把話都交代清楚了。”
“其實跳級這個想法，我在孩子入學測試的時候就有了。他的成績遠高於同齡人，對於之後一階段的學業掌握得也很牢固。可以這麽說，他坐在教室裏，其實是在浪費時間。”
老劉抬眼看了看安靜坐在一旁的顧春風，這孩子好像一直都這麽安靜，而且對待所有事情都很認真。哪怕老師講的那些東西他都已經會了，他依然在認真聽講。
“而且通過這一段時間地觀察，我發現這孩子一點同齡人的浮躁都沒有，情商也比一般孩子高。如果不是看他個頭還沒長起來，我真以為您當初報名的時候謊報了年齡。”
“所以我覺得，完全沒有必要耽誤孩子的時間了，讓他跳級吧，我認為他可以順利完成學業。當然學校也會加強對他管理，對他進行特別關照。”
聽過校長的話，顧母有些吃驚，她知道自己的孩子在學習方麵很厲害，但是沒想到這麽厲害。
“那……那聽起來還不錯，是吧，顧兒。”母親用手輕撫著孩子的頭，輕聲問道。
“但是跳級並不完全是件好事，”張老師忍不住說道：“它同樣存在著許多問題。”
“孩子在成長的過程中並不隻是學習，他還要不斷地接觸社會，接觸同齡人，學會玩樂，學會交往。智商當然是評定一個孩子優秀程度的重要指標，但我們要知道智商並不能代表全部。”
顧母點了點頭，覺得張老師說得很在理。
“春風智商很高，學習能力很強這當然毋庸置疑。但是我們同樣要看到，他在某些方麵是有所欠缺的。”
“是嗎？”母親一聽到自己的孩子有所欠缺，立刻緊張起來，誰都希望自己的孩子是完美無瑕的。
“實話說，我覺得春風不太善於交朋友。開學有段時間了，其他學生都已經找到自己的小夥伴，隻有春風始終是一個人。下課放學隻是坐在教室裏看書，”
“雖然很多家長期望孩子這樣，但是我們作為教育工作者，要認識到這樣的孩子在某些方麵是有所欠缺的。對吧，校長？”
作為一名從業超過三十年的教師，張老師這輩子見過不少好苗子。其中不乏像顧春風這樣天資聰穎的。但是這些孩子都普遍存在一個共同的問題——高傲。
這高傲是刻在骨子裏的，過強的學習能力賜予了他們的不僅是知識，同時還有蔑視同齡人的能力。他們看不起同齡人，畢竟二者的智商不在一個水平線上。他們渴望成為大人，但是他們又無法融入大人的圈子裏去。不管是言談舉止，還是思維方式他們都無法和大人媲美，這就導致他們在和大人接觸的過程中得不到尊重，不斷碰壁，不斷地被當成小孩。
這就形成了一個矛盾，越聰明越想成為大人，卻永遠無法得到大人的認可。這些天才兒童習慣了自己的無所不能，卻發現根本無法解決這個矛盾，這使他們暴躁不安。
跳級，這個詞聽起來特別美好，說出去父母臉上都有光，但是這美好的背後代表著學生缺失的童年和成長。
可是這些話張老師不能說，現在少年班在全國搞得如火如荼，校長也希望自己學校能出一個“明星學生”，為自己職業履曆的結尾添上濃墨重彩的一筆。
“我說了，學校會對顧春風進行特別照顧的，我個人也會關注孩子的心理成長的。”老劉不耐煩地說道。
“但是……”
張老師還想說些什麽，但是老劉拿起了校長的架子，打斷了她，“行了，別說了！孩子還沒說話呢，你在這叨叨個不停，我們得尊重孩子的意見。”
扭頭又和顏悅色地對顧春風說：“春風啊，你自己是什麽想法啊，你要知道跳級可不是隨便誰都能做到的，隻有像你這麽聰明的孩子才有可能。”
老劉深知每個孩子都希望自己是特別的，旁人鼓勵的目光和慫恿的話語會讓他們在關鍵的時候做出特別選擇。
戴高帽從來都是好招，老幼通吃。
“對，顧兒，說說你的看法，我知道你挺有主見的。事關你的未來，你的決定才是最關鍵的。”母親也跟著說。
“對了，教育局對於你這樣跳級的優秀學生有特別補貼，以後的學雜費全免，每學期隻需要交一點書本費就好。”老劉得意洋洋地補充道。
這是他最後的殺手鐧，他之前看過資料，知道顧春風家經濟狀況不好。如果他真是個懂事的孩子，那他一定會為母親著想的。
“我……”顧春風沉吟了一下，“我覺得跳級挺好的……”
老劉的嘴角露出了微笑，張老師頹然地往後一坐，歎了口氣。
“但是我不想跳級。”
看著校長吃驚的樣子和張老師如釋重負的表情，顧春風沒有做過多解釋，隻是淡淡地說：“我覺得現在挺好的，不需要跳級。”
“可，可是……”老劉還想說些什麽。
“而且我有朋友，她……”顧春風猶豫了一下，還是說出了那個傻姑娘的名字，“她叫唐吆吆，是個很聰明的孩子。”
這句話是送給張老師的。