蘇歡一路小跑到警察局外，抬腳想要進去，卻被身後跟來的黃毛一把拉住。
黃毛：“你要幹什麽？”
黃毛第一次見蘇歡的時候，覺得她是一個非常內向的女生，做什麽事情都畏手畏腳的，沒有想過蘇歡會這麽大膽直接跑來這裏。
蘇歡是真的有些著急了。
蘇歡：“可是他還在裏頭！”
黃毛：“你現在進去也沒什麽用啊，你這樣進去問人家，人家警察也不會告訴你呀。”
蘇歡：“那怎麽辦呀？”
黃毛：“你先別這麽莽撞，先回到學校去，我在這裏幫你守著，一旦有什麽情況我去告訴你。”
蘇歡：“可是……”
黃毛：“你就聽我的話，先回去吧。顧七樂他也不會希望你糾纏在這件事情裏的，他在裏麵心情本來就不好，你就別再讓他為你擔心著急了。”
蘇歡猶猶豫豫了半天，最終還是點了點頭。
……
……
……
“as的用法，第一常用於下列結構，such…as;so…as;thesame…as;as…as，注意，thesame…as表示同一類，不同一個thesame…that表示同一個，第二as與which的區別a、位置不同，as可放在主句後，主句前或主句中間隔which隻能放在主句後。b、as起連接作用，表達說話人的觀點、看法，並指出主句內容的根據或出處，意為“正如，正像”。which相當於並列句，可以用andthis來代替，意為“這一點，這件事’。as常用於下列結構，asweknow/asisknowntoall，asweallcansee，ashasbeensaidbefore/above，asmightbeexcepted，asisoftenthecase，一般不能用which代替as。c、在從句中作主語時，which既可作係動詞be的主語也可作實義動詞的主語，而as隻可作係動詞be的主語……”
班裏都是紙筆摩擦記筆記的聲音，蘇歡的筆落在筆記本上，卻不知道都寫了些什麽。
腦子裏一片漿糊。
“蘇歡。”
一個聲音將蘇歡的思緒從遠方拉回。
蘇歡回過神，順著聲音的方向看去，看到了講台上一臉不悅的英語老師。
最近蘇歡算是各科老師點名頻率最高的學生了。
諾諾站起身，蘇歡知道自己又完蛋了。
果不其然英語老師發出了靈魂質問。
“我剛才講了些什麽？你來重複一遍。”
蘇歡低頭看了看自己的筆記本，上麵除了鬼畫符之外任何有用的信息都沒有，這讓蘇歡複述什麽？
沒有辦法，隻能低下頭不說話。
英語老師看蘇歡看出了一肚子的氣。
英語老師：“你整天腦子裏都在想些什麽？坐下！好好聽課。”
蘇歡感受得到全班的目光都在盯著自己看，這些目光中有嘲諷的，有看熱鬧的，有幸災樂禍的，有事不關己的。
蘇歡默默地坐下。
顧七樂不在身旁，蘇歡有一種孤立無援的感覺，從前總是自己麵對著一切不善的目光，倒也從來沒覺得有什麽。
直到今天這一刻，蘇歡才明白自己對顧七樂的依賴。
蘇歡在心底默念：顧七樂，你一定要平安無事的回來……
……
……
……
顧七樂給蘇歡配了把家裏的鑰匙。
放了學蘇歡回到顧七樂家，再拿出鑰匙推開門的一瞬間，蘇歡愣住。
顧七樂坐在沙發上，倚在後背上輕輕閉著眼睛。
他聽見開門的聲音，睜開眼睛看去。
蘇歡：“顧七樂……”
黃毛：“你要幹什麽？”
黃毛第一次見蘇歡的時候，覺得她是一個非常內向的女生，做什麽事情都畏手畏腳的，沒有想過蘇歡會這麽大膽直接跑來這裏。
蘇歡是真的有些著急了。
蘇歡：“可是他還在裏頭！”
黃毛：“你現在進去也沒什麽用啊，你這樣進去問人家，人家警察也不會告訴你呀。”
蘇歡：“那怎麽辦呀？”
黃毛：“你先別這麽莽撞，先回到學校去，我在這裏幫你守著，一旦有什麽情況我去告訴你。”
蘇歡：“可是……”
黃毛：“你就聽我的話，先回去吧。顧七樂他也不會希望你糾纏在這件事情裏的，他在裏麵心情本來就不好，你就別再讓他為你擔心著急了。”
蘇歡猶猶豫豫了半天，最終還是點了點頭。
……
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“as的用法，第一常用於下列結構，such…as;so…as;thesame…as;as…as，注意，thesame…as表示同一類，不同一個thesame…that表示同一個，第二as與which的區別a、位置不同，as可放在主句後，主句前或主句中間隔which隻能放在主句後。b、as起連接作用，表達說話人的觀點、看法，並指出主句內容的根據或出處，意為“正如，正像”。which相當於並列句，可以用andthis來代替，意為“這一點，這件事’。as常用於下列結構，asweknow/asisknowntoall，asweallcansee，ashasbeensaidbefore/above，asmightbeexcepted，asisoftenthecase，一般不能用which代替as。c、在從句中作主語時，which既可作係動詞be的主語也可作實義動詞的主語，而as隻可作係動詞be的主語……”
班裏都是紙筆摩擦記筆記的聲音，蘇歡的筆落在筆記本上，卻不知道都寫了些什麽。
腦子裏一片漿糊。
“蘇歡。”
一個聲音將蘇歡的思緒從遠方拉回。
蘇歡回過神，順著聲音的方向看去，看到了講台上一臉不悅的英語老師。
最近蘇歡算是各科老師點名頻率最高的學生了。
諾諾站起身，蘇歡知道自己又完蛋了。
果不其然英語老師發出了靈魂質問。
“我剛才講了些什麽？你來重複一遍。”
蘇歡低頭看了看自己的筆記本，上麵除了鬼畫符之外任何有用的信息都沒有，這讓蘇歡複述什麽？
沒有辦法，隻能低下頭不說話。
英語老師看蘇歡看出了一肚子的氣。
英語老師：“你整天腦子裏都在想些什麽？坐下！好好聽課。”
蘇歡感受得到全班的目光都在盯著自己看，這些目光中有嘲諷的，有看熱鬧的，有幸災樂禍的，有事不關己的。
蘇歡默默地坐下。
顧七樂不在身旁，蘇歡有一種孤立無援的感覺，從前總是自己麵對著一切不善的目光，倒也從來沒覺得有什麽。
直到今天這一刻，蘇歡才明白自己對顧七樂的依賴。
蘇歡在心底默念：顧七樂，你一定要平安無事的回來……
……
……
……
顧七樂給蘇歡配了把家裏的鑰匙。
放了學蘇歡回到顧七樂家，再拿出鑰匙推開門的一瞬間，蘇歡愣住。
顧七樂坐在沙發上，倚在後背上輕輕閉著眼睛。
他聽見開門的聲音，睜開眼睛看去。
蘇歡：“顧七樂……”