“雖然下定決心要開始融入社會但是並不代表我要改變自己的本性去迎合他人。（）”次郎這樣子對自己說道然後轉頭就看到叫做島本嶼人的家夥正在努力約著班上的女同學去看電影。
“桃子這周上演的《最終幻想》誒《最終幻想》我有票你不和我一起去看嗎？”
“秀子《千與千尋》我知道有家小電影院要放怎麽樣和我一起去看吧！”
“……”
次郎咂著嘴收回了自己的目光從自己的書包裏拿出一本書來是大江健三郎的《性的人》。次郎一直在想大江健三郎筆下那些人物衝動的精力到底是哪裏來的呢？愛和恨都是劇烈消耗精力的運動。
“佐佐木同學在看什麽書？”突然之家傳入耳朵的聲音讓次郎一驚瞬間挺直了脊柱偏頭看去紮著雙馬尾的坐在自己右前方的立花桃子正好奇地偏著頭看著自己。
“哈一般般的書一般般。”次郎有些尷尬地咧著嘴笑著。
“我已經看到了是大江先生的書嗎？”立花桃子緊盯著次郎不放“佐佐木同學你太厲害了居然讀這種書！”
“呃是嗎？我一點也不覺得。（）”次郎摸了摸頭把書放了回去想了想又從書包裏麵拿出了《銀河英雄傳說》“你說這樣是不是正常一點了？”
立花桃子的眼神裏暴露出更加驚訝的火花但是次郎沒有看到。
下定決心開始融入集體的次郎繼續陷入書海中不能自拔這讓他沒有更多的時間去找女孩子看電影什麽的不過他和宮澤栩以及宮澤亞美的朋友關係倒是穩定了下來亞美已經能夠很自然的用你來稱呼次郎了又或者偶爾也叫叫次郎哥哥或者次郎叫亞美小亞美。宮澤栩很多時候都稱呼次郎作小次郎。
在和同學相處的問題上次郎做得還不錯比他在小學的時候好上太多。由於過量的閱讀在很多人眼中次郎是一個學習過於認真的人同時也是一個和藹的好好先生和宮澤兄妹關係頗深對於這種看上去似乎專心於學習的人周圍的同學雖然沒有刻意去親近但是也不至於抱有惡感。
“這個不可知論永垂不朽和叔本華有什麽關係？”宮城美幸老師頭痛地看著被自己叫到辦公室來的次郎對方的作文在某種程度上講是給自己添麻煩的事情“這麽一大堆的名詞放在這裏是什麽意思？你用的真的是日語嗎？為什麽這些漢字和詞我都認識但是放在一起我就不知道它們在說什麽呢？”
“較真你就輸了老師。”次郎露出嚴肅的神情眯著眼睛說道“要知道這是一個哲學論文都可以用電腦自動生成的社會你就當我是在胡說好了。”
“不行”宮城老師氣呼呼地掏出筆來攤開了筆記本“被學生難倒實在是太丟臉了給我講講這都是什麽意思。”
“好的老師。”次郎歎了一口氣垂下頭來“列寧同誌在19o9年表《唯物主義和經驗批判主義》駁斥說馬赫仍然是唯心主義和不可知論是從康德走向了休謨和柏克萊並且他們本身並不是促進科學的展而是站在唯心主義和不可知論的角度給科學的展設置阻礙。”
“啊？這是什麽？”宮城老師有些驚訝地放下了筆。
“如果這個唯物主義的世界已經全部被我們所解析的話那麽列寧同誌就是對的但是就人類本身而言甚至於不能夠完全了解自己在佛洛依德以前大家都不知道自己有性欲的肛門時期未知的事物多如牛毛人類還不斷給自己創造文明的限度和維度比如說計算機文化電影文化等等。”次郎沒有理會宮城老師的疑問像是自動應答機一樣滔滔不絕地說了下去。
“叔本華說生命是一團欲望,欲望不能滿足便痛苦,滿足便無聊,人生就在痛苦和無聊之間搖擺那是因為他沒有視生命是一個過程就用奢望永恒的大欲望來觀察著這些小的欲望相比較不能滿足的痛苦想必無聊是更加痛苦的事情所以人類不能了解的事物的存在的意義就是保持人類旺盛的進取心讓他們在滿足了自己的欲望的同時消耗掉他們的生命。所以經驗主義和不可知論是人類生命最好的朋友它們告訴人類——世界永遠存在著並且一定存在著未知這樣人類將永遠不會陷入無聊和完美的境地。那麽就是說唯物主義是悲觀的理念它允諾了一個無聊的將來不可知論在叔本華的對人類悲觀的看法要求下允諾了人類不能斷絕的未來不可知論永垂不朽！”
次郎的右手平斜舉著配合著自己最後一句話的語氣像極了高唱德意誌高於一切的希特勒。
“嗯是這樣的嗎？”雖然知道自己的學生純屬給自己開玩笑但是宮城美幸老師還是忍不住問道“這樣看起來好像確實是你說的這個意思。”
“老師認真你就輸了！”次郎笑嘻嘻地說道“你看看考試的時候的作文我就絕對不敢這麽寫。”
“你的意思就是我是一個白癡嗎？”宮城老師有點憤怒地叫道突然之間變大的聲音讓辦公室其他老師望了過來。
意識到自己不對的宮城美幸尷尬地笑著不好意思地點頭致歉然後惡狠狠地瞪向佐佐木“都怪你看起來不能夠相信你寫的任何東西從今天開始我隻給你的作文打b哪怕看不懂。”
“無所謂老師其實所有的文章都是文本一切都是曆史資料都是被研究的對象閱讀者不應該對它們是否真實或者是否有道理作出判斷更多的時候是看這些東西有什麽樣的效果這才是研究的態度。”
“完全不知道你在說什麽！”宮城美幸老師用紅筆在作文本上打了一個紅紅
“桃子這周上演的《最終幻想》誒《最終幻想》我有票你不和我一起去看嗎？”
“秀子《千與千尋》我知道有家小電影院要放怎麽樣和我一起去看吧！”
“……”
次郎咂著嘴收回了自己的目光從自己的書包裏拿出一本書來是大江健三郎的《性的人》。次郎一直在想大江健三郎筆下那些人物衝動的精力到底是哪裏來的呢？愛和恨都是劇烈消耗精力的運動。
“佐佐木同學在看什麽書？”突然之家傳入耳朵的聲音讓次郎一驚瞬間挺直了脊柱偏頭看去紮著雙馬尾的坐在自己右前方的立花桃子正好奇地偏著頭看著自己。
“哈一般般的書一般般。”次郎有些尷尬地咧著嘴笑著。
“我已經看到了是大江先生的書嗎？”立花桃子緊盯著次郎不放“佐佐木同學你太厲害了居然讀這種書！”
“呃是嗎？我一點也不覺得。（）”次郎摸了摸頭把書放了回去想了想又從書包裏麵拿出了《銀河英雄傳說》“你說這樣是不是正常一點了？”
立花桃子的眼神裏暴露出更加驚訝的火花但是次郎沒有看到。
下定決心開始融入集體的次郎繼續陷入書海中不能自拔這讓他沒有更多的時間去找女孩子看電影什麽的不過他和宮澤栩以及宮澤亞美的朋友關係倒是穩定了下來亞美已經能夠很自然的用你來稱呼次郎了又或者偶爾也叫叫次郎哥哥或者次郎叫亞美小亞美。宮澤栩很多時候都稱呼次郎作小次郎。
在和同學相處的問題上次郎做得還不錯比他在小學的時候好上太多。由於過量的閱讀在很多人眼中次郎是一個學習過於認真的人同時也是一個和藹的好好先生和宮澤兄妹關係頗深對於這種看上去似乎專心於學習的人周圍的同學雖然沒有刻意去親近但是也不至於抱有惡感。
“這個不可知論永垂不朽和叔本華有什麽關係？”宮城美幸老師頭痛地看著被自己叫到辦公室來的次郎對方的作文在某種程度上講是給自己添麻煩的事情“這麽一大堆的名詞放在這裏是什麽意思？你用的真的是日語嗎？為什麽這些漢字和詞我都認識但是放在一起我就不知道它們在說什麽呢？”
“較真你就輸了老師。”次郎露出嚴肅的神情眯著眼睛說道“要知道這是一個哲學論文都可以用電腦自動生成的社會你就當我是在胡說好了。”
“不行”宮城老師氣呼呼地掏出筆來攤開了筆記本“被學生難倒實在是太丟臉了給我講講這都是什麽意思。”
“好的老師。”次郎歎了一口氣垂下頭來“列寧同誌在19o9年表《唯物主義和經驗批判主義》駁斥說馬赫仍然是唯心主義和不可知論是從康德走向了休謨和柏克萊並且他們本身並不是促進科學的展而是站在唯心主義和不可知論的角度給科學的展設置阻礙。”
“啊？這是什麽？”宮城老師有些驚訝地放下了筆。
“如果這個唯物主義的世界已經全部被我們所解析的話那麽列寧同誌就是對的但是就人類本身而言甚至於不能夠完全了解自己在佛洛依德以前大家都不知道自己有性欲的肛門時期未知的事物多如牛毛人類還不斷給自己創造文明的限度和維度比如說計算機文化電影文化等等。”次郎沒有理會宮城老師的疑問像是自動應答機一樣滔滔不絕地說了下去。
“叔本華說生命是一團欲望,欲望不能滿足便痛苦,滿足便無聊,人生就在痛苦和無聊之間搖擺那是因為他沒有視生命是一個過程就用奢望永恒的大欲望來觀察著這些小的欲望相比較不能滿足的痛苦想必無聊是更加痛苦的事情所以人類不能了解的事物的存在的意義就是保持人類旺盛的進取心讓他們在滿足了自己的欲望的同時消耗掉他們的生命。所以經驗主義和不可知論是人類生命最好的朋友它們告訴人類——世界永遠存在著並且一定存在著未知這樣人類將永遠不會陷入無聊和完美的境地。那麽就是說唯物主義是悲觀的理念它允諾了一個無聊的將來不可知論在叔本華的對人類悲觀的看法要求下允諾了人類不能斷絕的未來不可知論永垂不朽！”
次郎的右手平斜舉著配合著自己最後一句話的語氣像極了高唱德意誌高於一切的希特勒。
“嗯是這樣的嗎？”雖然知道自己的學生純屬給自己開玩笑但是宮城美幸老師還是忍不住問道“這樣看起來好像確實是你說的這個意思。”
“老師認真你就輸了！”次郎笑嘻嘻地說道“你看看考試的時候的作文我就絕對不敢這麽寫。”
“你的意思就是我是一個白癡嗎？”宮城老師有點憤怒地叫道突然之間變大的聲音讓辦公室其他老師望了過來。
意識到自己不對的宮城美幸尷尬地笑著不好意思地點頭致歉然後惡狠狠地瞪向佐佐木“都怪你看起來不能夠相信你寫的任何東西從今天開始我隻給你的作文打b哪怕看不懂。”
“無所謂老師其實所有的文章都是文本一切都是曆史資料都是被研究的對象閱讀者不應該對它們是否真實或者是否有道理作出判斷更多的時候是看這些東西有什麽樣的效果這才是研究的態度。”
“完全不知道你在說什麽！”宮城美幸老師用紅筆在作文本上打了一個紅紅