第十五章 去到鄉下支教的十天，是我唯一一次精神自由
30歲單身的我37歲就走的你 作者：夕夜之聲 投票推薦 加入書簽 留言反饋
大二暑假的時候，有一個去村鎮小學支教的機會，同院係的同學來征求我的意見，我十分詫異，為什麽會找到我呢？我的專業學習的也不好，也沒有什麽特長，去到小學能交給學生什麽呀？
“你要不要跟我們一起去？”
“去哪個學校？”
“目前還沒有確定，你願意加入的話我們就有四個人了，咱們一起策劃一下。”
“為什麽找我呀？我可不會教什麽東西呀。”
“我看過你旁白的話劇，你的聲音很好聽。”
“哦哦，好的，我加入，需要我做什麽隨時說。”
原來是看過我配旁白的話劇啊，她不提起，我自己都要忘記了。
這個話劇的名字已經忘記了，隻記得中間有一大段旁白，整個劇情也需要旁白來推進。當時沒有話筒，舞台又很小，我必須躲在一個角落裏，確保聲音可以傳出來、人又不被發現。整個表演的內容我已經記不清了，隻記得我在念旁白的時候很投入，很大聲。
話劇結束的時候我早早的就離開了，掌聲和鮮花屬於導演和編劇，屬於演員，但是不屬於旁白。我就像一個隱形人一樣，默默的離開沒有人發現。聽著裏麵熱鬧的起哄，我隻覺得那些都不屬於我，我隻需要享受話劇裏的情感與話劇外的努力就可以了。
所以這段記憶對於我來說，沒有我參演的印記，隻有我享受過的情感。
但是，沒想到過了這麽久，還會有人記得這件事情，並且肯定我的表演。這種感受就像有一股暖流經過，藏在心底的感動又被喚醒。
接下來，我們就開始著手實施了。
第一步就是要找到一所願意讓我們去支教的小學。其實已經有了選擇，就是同學的老家，他正好認識一所小學的校長。我們商量過後決定周末就出發，去跟校長談談。
出發的一路上還算順利，隻是下車的時候下起了小雨。更加出乎我意料的事情是，我們下了小巴車，還要爬一段山路，據說爬這段山路是為了繞近路，如果走大路的話還要好幾個小時。
第一次下雨天爬山，如果不是為了趕路，我還真想好好看看這煙霧繚繞的山丘。一路上我們說說笑笑，走起來也快，一個多小時的山路，走起來竟然毫不費力。我一直走在最後麵，邊走邊想，他是怎麽不迷路的？這樣蜿蜒曲折的山路，隨便一個岔路都可能會讓我駐足迷失，他卻總能分辨出正確的方向，不禁心生敬意。
到了校長家的時候，校長的家人都十分熱情，招待我們就好像市裏麵來的領導，端茶送水，忙個不停。在我們說明了來意之後，校長就表達出了他的擔憂，
“其他的都好說，我就怕沒有學生啊，暑假學生都放假回家了。”
“沒事，我們負責招生，隻要校長給學生們通知到，我們負責給學生們講解，多少學生無所謂。”
“我們這條件艱苦啊，你們能待住嗎？”
“沒事，我們可以的，我們來就是給孩子們上課的，陪著孩子們一起過一個有意義的暑假。”
“那行，你們來吧。”
沒想到，第一家學校就這樣談定了。
談完之後已經很晚了，當天已經不可能回到學校，同學就招待我們去了他家裏休息。還記得叔叔阿姨做的飯真好吃啊，簡簡單單的農家小炒，真是香。第一次到人家家，不敢吃的太飽，夾菜隻敢夾一點點。結果就是，阿姨一直給我夾菜讓我多吃點，我一直推脫說吃不下，到最後反而我是吃的最多的，哈哈哈哈，都是套路。
這次意外的借宿，唯一難住我的問題是，我不敢上廁所。
廁所建在家裏的後院，但是廁所沒有門，蹲下來之後隻有很窄的幾塊磚擋著臉，無論是從後麵還是從前麵，都可以看到有個人蹲在那裏，具體還能看見什麽，我不敢想了。總不能每次上廁所都讓同學陪著，我隻好大著膽子自己去。
剛剛蹲下就聽到腳步聲，我火速站起來提褲子，誰知道他隻是經過了一下，又走了，好險。剛剛那一下已經花掉了我全部的勇氣，我站在廁所門口猶豫了將近一分鍾，等我鼓足勇氣再次蹲下，我暗暗發誓，今天晚上絕對不上廁所了。
等我們回到學校後，一切都非常順利的推進，學校領導同意了我們的支教計劃，其他科目老師的招募也十分順利。轉眼就到了我們要出發的日期。
我們出發的時間比較晚，寢室的同學都已經回家了，我打包了所有的行李，隻留了一張涼席和一個枕頭、一個手機，定好了鬧鍾，萬事俱備。
“咚咚咚，咚咚咚。”
“誰呀？”
“出發了，你怎麽還沒起呢？”
“不可能啊，我沒聽到手機響啊？”
“你看看幾點了，是不是時間定錯了？”
我趕緊翻開自己的手機，屏幕怎麽都不亮，連著按了幾次開機鍵都沒有用，拔掉電池也不行。好吧，手機壞了，難道是要暗示什麽嘛？手機壞的也太不是時候了。我就要去到一個陌生的地方了，如果沒有手機，沒有辦法跟外界聯絡，我該怎麽活？同學們說說笑笑，我隻惦記我的手機。
經過一路的顛簸，我們到了支教的學校，我除了負責學生們的心理學課程，也要負責老師們的一日三餐，倒不是全職大廚，而是要負責排班、安排人手和控製錢款的支出。
一到了地方，大家各司其職，一切都井然有序。時間緊急，我竟也顧不上手機壞的事情了。
晚上吃過飯後，我跟媽媽打了電話，跟她報告一下我的手機壞了，聯係不上我很正常，如果她找我可以聯係我的同學。後來，媽媽沒有主動找我，我也沒有主動找她。就這樣，我過了十幾天沒有手機的日子。
第一次看到做麵湯時，可以先在麵裏麵加水，在下鍋前加水攪拌均勻，真好喝；
第一次見到土豆絲可以用番茄汁燉，真好吃；
第一次換爐子裏的煤塊的時候，兩塊煤連在一起，又不能全部扔掉，急得我真想下手去摳，真刺激；
第一次跟通宵跟同學一起備課，真熱血。
經過簡單的籌備、招生之後，正式開始了上課的日子。
每天的生活過的都一樣：白天上課，中午先買菜再做飯，晚上先買第二天的菜再做飯，再備課。晚上偶爾還可以打打籃球，跟同學一起散散步。再偶爾還可以收到村民送來的西瓜，整個支教生活，就靠這些西瓜解解饞了。
跟孩子們上課的內容已經完全不記得了，隻記得孩子們玩的很開心，我也很受教。明明什麽也沒有教給他們，他們卻一臉崇拜和渴望。孩子們，對不起了，老師下節課會準備的好一點。
支教到一半的時候，我們也決定到孩子的家裏麵家訪一下，看看孩子們成長的環境是什麽樣的，看看家長們對我們支教的反響如何。
去到孩子們的家裏才發現，他們雖然都在同一所學校，在同一個村子，但是家庭條件還是有很大差異的。
有的孩子家裏沒有爸爸媽媽，隻有爺爺奶奶陪著。爺爺奶奶也不知道我們支教的事情，隻知道孩子每天都要學校去。看到我們來，還以為孩子犯了多大的錯誤，局促又惶恐，一個勁兒的解釋自己的孩子是好孩子。
有的孩子在學校飛揚跋扈，身旁總是圍繞一群追隨者，回到家後竟然是個害怕爸爸的小男孩，規規矩矩，坐立難安。
有的孩子在學校靦腆內向，從來不抬頭，回到家後竟也是個折磨人的小丫頭，跟同學和奶奶說起話來不依不饒。
家訪了幾個孩子下來我們發現，我們能給到孩子們的真的有限。短短十幾天，改變不了他們的命運，給不了他們整個世界，如果我們隻能做一件事情，我們希望這件事情是陪伴。
後來，我們調整了上課的內容，更多的是讓孩子有表達自己的機會，讓他們更快樂的玩，更開心的笑，更大聲的鬧。
漸漸的，我越來越喜歡這裏的環境，習慣了每天的生活節奏，早上六點起，晚上十點睡；熟悉了買菜買米的叔叔阿姨，可以跟他們搞搞價了；跟孩子的關係也越來越親近，他們敢背後說我壞話了。我不想離開這裏。
這裏沒有手機，沒有電視，沒有喧鬧的人群，沒有吵鬧的音樂，沒有好吃好喝好玩的，甚至沒有熟悉我的人，這裏的一切都仿佛都在對我說，我等你很久了。
可是，一切開始都有結束，一切相聚都有分離，一切我想要的、不想要的都會離我而去。
學校的領導來了，我們真的要走了。
學校的領導和學生幹部們來看望我們了，因為他們要趕在我們結束前慰問一下我們，看我們在這裏過的怎麽樣，教學成果怎麽樣。
知道他們要來的消息，我簡直如五雷轟頂，要結束了，真的要結束了。
恐怕我是唯一抵觸他們來慰問的人。他們的到來仿佛在告訴我，你逃不掉的！我不喜歡的外麵的一切，都被他們帶來了。
十幾天的與世隔絕終究是要結束的，我不想見到的人，不想碰到的事，終究是要靠我自己解決的。
分別的日子被這次慰問加速了。在我們坐上大巴要出發的時候，孩子們聞聲趕來，一個個喊著喜歡的老師的名字，
“老師，你別走”，
“老師，留下來”，
“老師，我不想讓你走”。
我不敢看向窗外，我不忍看到孩子的淚水，我不想聽到有孩子喊我的名字，我隻希望這一刻我是隱形的。終於，還是有孩子喊出了我的名字，我微笑著招手，“回去吧。”我說不出更多的話。
難道我要告訴他們，有時間來找我玩呀？我說不出口，因為我知道他們的爸爸媽媽都不在家，爺爺奶奶根本無法帶著他們去到城市裏麵。
難道我要告訴他們，有空常聯係？我說不出口，因為我知道他們大部分人都沒有注冊qq，家裏沒有電話，他們根本聯係不到我。
難道我要告訴他們，我會回來看你們的。我說不出口，因為我知道我不會的。我下學期沒有繼續支教的計劃，我要準備考研，而這個支教團隊也不會固定不變的，回到學校之後我們就散落各處再不相識了。
這個夏天，我來過，又走了，但我多希望，我沒有來過，我沒有離開。
這次的支教的生活，是我唯一一次感受到精神自由，沒有手機的束縛，沒有金錢的困擾，沒有熟人的綁架，沒有不想聽到的消息。
我隻需要伸個懶腰，一日三餐。
或許我愛的不是這個地方，而是這樣的生活方式和環境。
但是現在，我沒有資格再繼續抱怨，因為我還在享受城市生活的便利，我還在得意出賣自由換來的“糖果”，我還在堅持生命的透支兌換的金錢。
也許吧，有一天，我可以帶著一台電腦，一個耳機，去到自由的深處，隻寫我想說的，隻聽我想聽的。
有一天，總有一天的吧。
“你要不要跟我們一起去？”
“去哪個學校？”
“目前還沒有確定，你願意加入的話我們就有四個人了，咱們一起策劃一下。”
“為什麽找我呀？我可不會教什麽東西呀。”
“我看過你旁白的話劇，你的聲音很好聽。”
“哦哦，好的，我加入，需要我做什麽隨時說。”
原來是看過我配旁白的話劇啊，她不提起，我自己都要忘記了。
這個話劇的名字已經忘記了，隻記得中間有一大段旁白，整個劇情也需要旁白來推進。當時沒有話筒，舞台又很小，我必須躲在一個角落裏，確保聲音可以傳出來、人又不被發現。整個表演的內容我已經記不清了，隻記得我在念旁白的時候很投入，很大聲。
話劇結束的時候我早早的就離開了，掌聲和鮮花屬於導演和編劇，屬於演員，但是不屬於旁白。我就像一個隱形人一樣，默默的離開沒有人發現。聽著裏麵熱鬧的起哄，我隻覺得那些都不屬於我，我隻需要享受話劇裏的情感與話劇外的努力就可以了。
所以這段記憶對於我來說，沒有我參演的印記，隻有我享受過的情感。
但是，沒想到過了這麽久，還會有人記得這件事情，並且肯定我的表演。這種感受就像有一股暖流經過，藏在心底的感動又被喚醒。
接下來，我們就開始著手實施了。
第一步就是要找到一所願意讓我們去支教的小學。其實已經有了選擇，就是同學的老家，他正好認識一所小學的校長。我們商量過後決定周末就出發，去跟校長談談。
出發的一路上還算順利，隻是下車的時候下起了小雨。更加出乎我意料的事情是，我們下了小巴車，還要爬一段山路，據說爬這段山路是為了繞近路，如果走大路的話還要好幾個小時。
第一次下雨天爬山，如果不是為了趕路，我還真想好好看看這煙霧繚繞的山丘。一路上我們說說笑笑，走起來也快，一個多小時的山路，走起來竟然毫不費力。我一直走在最後麵，邊走邊想，他是怎麽不迷路的？這樣蜿蜒曲折的山路，隨便一個岔路都可能會讓我駐足迷失，他卻總能分辨出正確的方向，不禁心生敬意。
到了校長家的時候，校長的家人都十分熱情，招待我們就好像市裏麵來的領導，端茶送水，忙個不停。在我們說明了來意之後，校長就表達出了他的擔憂，
“其他的都好說，我就怕沒有學生啊，暑假學生都放假回家了。”
“沒事，我們負責招生，隻要校長給學生們通知到，我們負責給學生們講解，多少學生無所謂。”
“我們這條件艱苦啊，你們能待住嗎？”
“沒事，我們可以的，我們來就是給孩子們上課的，陪著孩子們一起過一個有意義的暑假。”
“那行，你們來吧。”
沒想到，第一家學校就這樣談定了。
談完之後已經很晚了，當天已經不可能回到學校，同學就招待我們去了他家裏休息。還記得叔叔阿姨做的飯真好吃啊，簡簡單單的農家小炒，真是香。第一次到人家家，不敢吃的太飽，夾菜隻敢夾一點點。結果就是，阿姨一直給我夾菜讓我多吃點，我一直推脫說吃不下，到最後反而我是吃的最多的，哈哈哈哈，都是套路。
這次意外的借宿，唯一難住我的問題是，我不敢上廁所。
廁所建在家裏的後院，但是廁所沒有門，蹲下來之後隻有很窄的幾塊磚擋著臉，無論是從後麵還是從前麵，都可以看到有個人蹲在那裏，具體還能看見什麽，我不敢想了。總不能每次上廁所都讓同學陪著，我隻好大著膽子自己去。
剛剛蹲下就聽到腳步聲，我火速站起來提褲子，誰知道他隻是經過了一下，又走了，好險。剛剛那一下已經花掉了我全部的勇氣，我站在廁所門口猶豫了將近一分鍾，等我鼓足勇氣再次蹲下，我暗暗發誓，今天晚上絕對不上廁所了。
等我們回到學校後，一切都非常順利的推進，學校領導同意了我們的支教計劃，其他科目老師的招募也十分順利。轉眼就到了我們要出發的日期。
我們出發的時間比較晚，寢室的同學都已經回家了，我打包了所有的行李，隻留了一張涼席和一個枕頭、一個手機，定好了鬧鍾，萬事俱備。
“咚咚咚，咚咚咚。”
“誰呀？”
“出發了，你怎麽還沒起呢？”
“不可能啊，我沒聽到手機響啊？”
“你看看幾點了，是不是時間定錯了？”
我趕緊翻開自己的手機，屏幕怎麽都不亮，連著按了幾次開機鍵都沒有用，拔掉電池也不行。好吧，手機壞了，難道是要暗示什麽嘛？手機壞的也太不是時候了。我就要去到一個陌生的地方了，如果沒有手機，沒有辦法跟外界聯絡，我該怎麽活？同學們說說笑笑，我隻惦記我的手機。
經過一路的顛簸，我們到了支教的學校，我除了負責學生們的心理學課程，也要負責老師們的一日三餐，倒不是全職大廚，而是要負責排班、安排人手和控製錢款的支出。
一到了地方，大家各司其職，一切都井然有序。時間緊急，我竟也顧不上手機壞的事情了。
晚上吃過飯後，我跟媽媽打了電話，跟她報告一下我的手機壞了，聯係不上我很正常，如果她找我可以聯係我的同學。後來，媽媽沒有主動找我，我也沒有主動找她。就這樣，我過了十幾天沒有手機的日子。
第一次看到做麵湯時，可以先在麵裏麵加水，在下鍋前加水攪拌均勻，真好喝；
第一次見到土豆絲可以用番茄汁燉，真好吃；
第一次換爐子裏的煤塊的時候，兩塊煤連在一起，又不能全部扔掉，急得我真想下手去摳，真刺激；
第一次跟通宵跟同學一起備課，真熱血。
經過簡單的籌備、招生之後，正式開始了上課的日子。
每天的生活過的都一樣：白天上課，中午先買菜再做飯，晚上先買第二天的菜再做飯，再備課。晚上偶爾還可以打打籃球，跟同學一起散散步。再偶爾還可以收到村民送來的西瓜，整個支教生活，就靠這些西瓜解解饞了。
跟孩子們上課的內容已經完全不記得了，隻記得孩子們玩的很開心，我也很受教。明明什麽也沒有教給他們，他們卻一臉崇拜和渴望。孩子們，對不起了，老師下節課會準備的好一點。
支教到一半的時候，我們也決定到孩子的家裏麵家訪一下，看看孩子們成長的環境是什麽樣的，看看家長們對我們支教的反響如何。
去到孩子們的家裏才發現，他們雖然都在同一所學校，在同一個村子，但是家庭條件還是有很大差異的。
有的孩子家裏沒有爸爸媽媽，隻有爺爺奶奶陪著。爺爺奶奶也不知道我們支教的事情，隻知道孩子每天都要學校去。看到我們來，還以為孩子犯了多大的錯誤，局促又惶恐，一個勁兒的解釋自己的孩子是好孩子。
有的孩子在學校飛揚跋扈，身旁總是圍繞一群追隨者，回到家後竟然是個害怕爸爸的小男孩，規規矩矩，坐立難安。
有的孩子在學校靦腆內向，從來不抬頭，回到家後竟也是個折磨人的小丫頭，跟同學和奶奶說起話來不依不饒。
家訪了幾個孩子下來我們發現，我們能給到孩子們的真的有限。短短十幾天，改變不了他們的命運，給不了他們整個世界，如果我們隻能做一件事情，我們希望這件事情是陪伴。
後來，我們調整了上課的內容，更多的是讓孩子有表達自己的機會，讓他們更快樂的玩，更開心的笑，更大聲的鬧。
漸漸的，我越來越喜歡這裏的環境，習慣了每天的生活節奏，早上六點起，晚上十點睡；熟悉了買菜買米的叔叔阿姨，可以跟他們搞搞價了；跟孩子的關係也越來越親近，他們敢背後說我壞話了。我不想離開這裏。
這裏沒有手機，沒有電視，沒有喧鬧的人群，沒有吵鬧的音樂，沒有好吃好喝好玩的，甚至沒有熟悉我的人，這裏的一切都仿佛都在對我說，我等你很久了。
可是，一切開始都有結束，一切相聚都有分離，一切我想要的、不想要的都會離我而去。
學校的領導來了，我們真的要走了。
學校的領導和學生幹部們來看望我們了，因為他們要趕在我們結束前慰問一下我們，看我們在這裏過的怎麽樣，教學成果怎麽樣。
知道他們要來的消息，我簡直如五雷轟頂，要結束了，真的要結束了。
恐怕我是唯一抵觸他們來慰問的人。他們的到來仿佛在告訴我，你逃不掉的！我不喜歡的外麵的一切，都被他們帶來了。
十幾天的與世隔絕終究是要結束的，我不想見到的人，不想碰到的事，終究是要靠我自己解決的。
分別的日子被這次慰問加速了。在我們坐上大巴要出發的時候，孩子們聞聲趕來，一個個喊著喜歡的老師的名字，
“老師，你別走”，
“老師，留下來”，
“老師，我不想讓你走”。
我不敢看向窗外，我不忍看到孩子的淚水，我不想聽到有孩子喊我的名字，我隻希望這一刻我是隱形的。終於，還是有孩子喊出了我的名字，我微笑著招手，“回去吧。”我說不出更多的話。
難道我要告訴他們，有時間來找我玩呀？我說不出口，因為我知道他們的爸爸媽媽都不在家，爺爺奶奶根本無法帶著他們去到城市裏麵。
難道我要告訴他們，有空常聯係？我說不出口，因為我知道他們大部分人都沒有注冊qq，家裏沒有電話，他們根本聯係不到我。
難道我要告訴他們，我會回來看你們的。我說不出口，因為我知道我不會的。我下學期沒有繼續支教的計劃，我要準備考研，而這個支教團隊也不會固定不變的，回到學校之後我們就散落各處再不相識了。
這個夏天，我來過，又走了，但我多希望，我沒有來過，我沒有離開。
這次的支教的生活，是我唯一一次感受到精神自由，沒有手機的束縛，沒有金錢的困擾，沒有熟人的綁架，沒有不想聽到的消息。
我隻需要伸個懶腰，一日三餐。
或許我愛的不是這個地方，而是這樣的生活方式和環境。
但是現在，我沒有資格再繼續抱怨，因為我還在享受城市生活的便利，我還在得意出賣自由換來的“糖果”，我還在堅持生命的透支兌換的金錢。
也許吧，有一天，我可以帶著一台電腦，一個耳機，去到自由的深處，隻寫我想說的，隻聽我想聽的。
有一天，總有一天的吧。