第253章
重生後她成了全民女神 作者：心心妞 投票推薦 加入書簽 留言反饋
林湘微忽然感到心情變好了，因為林老師的笑嗎？她不知道，隻知道仿佛轉瞬間她的心境開闊了許多，林老師原來並不可怕，他是如此地慈善！她開始慶幸林老師成了她的班主任，其實流言有什麽可怕的呢？隻要林老師是她的班主任就好了。她喜歡林老師有什麽錯呢？每個人都有喜歡別人的權力，不是嗎？想到此她竟對林老師甜甜地笑了，而臉也在瞬間紅了，她忙低下頭。
“這世上許多看上去長不出希望的荒地，隻要用心去開墾，播種，都會充滿希望，心中有了希望，就要抓緊每個機會走出自我……”不知為什麽，林老師竟覺得再也移不開視線了，仿佛林湘微就是他的全部。
林湘微再一次抬起頭，又碰上了林老師的目光，剛剛好了點的臉又紅了，但她卻沒再低下頭，而是繼續望著林老師，久久也移不開視線。
下自習後，林湘微一群女孩子走在回宿舍的路上，蕭香終於忍不住了，說：“大湘，我怎麽覺得有點兒不對勁呢？”
“怎麽了，發生什麽事了？”林湘微不解地問。
“大湘，我總覺得會發生什麽事兒。”
“要發生什麽事兒呀？小香，你在說什麽？我怎麽越聽越糊塗？”
“大湘，我知道你明白我指的是什麽，林老師——”
“你煩不煩呀，林老師怎麽了？”
“你也想來個‘窗外’嗎？或者你想由‘窗外’來個‘窗內’？”
“你怎麽又想那上麵去了？你明明知道，林老師一直當我是他的女兒。”林湘微不耐煩地說。
“大湘，我是為你好。”蕭香認真地說：“我感覺到林老師看你的眼神不一般，和以前不一樣，看女兒不該是那種眼神。”
“那你說該是哪種眼神？”林湘微生氣地說：“你都不相信我？“
“我相信你，但——”
“好啦！小香。”林湘微放緩語調，“走吧，快回去了。”
林湘微飛快地跑回宿舍，又飛快地洗漱，然後飛快地躺到床上，直到躺下去的那一刻林湘微的臉仍像紅蘋果，兩年來與林老師的點點滴滴像放電影樣地在腦中閃過，苦的甜的，現在回憶起來竟是那麽的甜蜜，“難道我真的愛上了林老師？”當她腦中閃過這個問句的時候，她著實愣了一下，馬上又否認了，怎麽可能呢？她是喜歡林老師，但那隻是一個學生對老師的尊敬，如果真的會有什麽，那麽二年前就該有了，不會等兩年仍舊什麽也沒發生的。也許她想得太入迷，連同學們關於她的對話也沒有聽到。
伴隨著起床鈴，大家才懶洋洋地爬起來。
“唉！真是煩死了，那些一年級的小妹妹們真能折騰，三更半夜就鬧了起來，哪來這麽好的精神？”白朵兒坐起來邊伸懶腰邊抱怨，“真是，害我都沒有睡好。”
旁邊床的劉霜不情願地動了動，迷迷糊糊地說：“就是，我還以為宿舍起火了呢！”
蘇佳佳坐了起來，看到林湘微床上還沒有動靜，過去拉她的被子，“你這隻貪睡的小豬，起床了，你今天是怎麽了？平時你總是第一個起床，還會看會兒書呢！”
林湘微把被子拉回來，坐起來揉揉眼睛，“鬧什麽嘛，好困哦！好像剛躺下。”林湘微苦惱地說，天知道她昨天晚上什麽時候才睡著，滿腦子都是林老師，她根本就無法睡。
林湘微一進教室，就惹來同桌李誠的嘲笑，“林湘微，你成盼盼了？”
“你才盼盼呢！”林湘微揉揉眼睛，“一年級鬧沒睡好。”
林老師走進教室，林湘微眼睛一亮，林老師看到林湘微後笑了笑，林湘微也笑了笑。接著林老師安排了一下大家預習的內容，大家馬上開始大聲朗讀起來，林老師在教室裏尋視了一圈後，回到講桌前，看到坐在第一排的林湘微，他忽然有了和她說話的衝動，可是又不知道該說什麽，最後隻好借考她預習結果如何的名譽輕聲叫了她。
林湘微看到近距離的林老師的臉，不禁又紅了臉。
“我是不是有什麽地方讓你害怕？”林老師笑著問。
林湘微低下頭，臉更紅了，卻不知道該如何開口回答。
“林湘微，我就不明白，你怎麽那麽喜歡臉紅。”林老師問。
林湘微卻突然笑了，“這是皮膚的問題，我是無法控製的。“
林老師聽後哈哈大笑起來，當發現全班的目光投向他時，臉也紅了，為了掩飾，他不笑了，嚴肅地說：“湘微，我一直在想一個問題，要不要你做我的課代表，今天我要考考你，合格了就給你了。”
“盡管考吧！上至天文，下至地理，我還沒有發現有我回答不了的問題，除非是您故意刁難我。”林湘微調皮地說：“不過，做不做課代表還要看我有沒有這個心情呢！”
“這麽大口氣，等一下回答不出來可別跟我哭鼻子。”林老師壞壞地笑，“你就談談對第一篇課文《談水滸的人物和結構》的看法，你認為文中有什麽特點，應怎樣分析？”
當聽到題目後，林湘微慢慢地恢複了以往的沉靜與自信，她沒有經過任何思考，抬起頭，認真地說：“文中有兩個特點，第一是選例精當連貫，第二是——”
“等等，你是從什麽地方看出來的？”
林湘微沒有絲毫的猶豫，開口就說：“本文通篇以林衝，楊誌，魯達三人的故事為例，具有很強的說服力，這三個人名自的遭遇，思想，意識和階級出身都不同，各有鮮明的個性特征，能反映不同階層人物的思想麵貌，別外，文章前後都以這三個人物事例進行分析，就能給讀者深刻的印象，達到評論的目的。”
林老師讚許的點點頭，“很好，第二呢？”
林湘微望了林老師一眼，突然意識到現在的姿勢不對，回答老師問題時應該站著，她慌忙站起來，當她看到林老師臉上並無表情時，才發現其實林老師根本就沒在意她坐著.
“這世上許多看上去長不出希望的荒地，隻要用心去開墾，播種，都會充滿希望，心中有了希望，就要抓緊每個機會走出自我……”不知為什麽，林老師竟覺得再也移不開視線了，仿佛林湘微就是他的全部。
林湘微再一次抬起頭，又碰上了林老師的目光，剛剛好了點的臉又紅了，但她卻沒再低下頭，而是繼續望著林老師，久久也移不開視線。
下自習後，林湘微一群女孩子走在回宿舍的路上，蕭香終於忍不住了，說：“大湘，我怎麽覺得有點兒不對勁呢？”
“怎麽了，發生什麽事了？”林湘微不解地問。
“大湘，我總覺得會發生什麽事兒。”
“要發生什麽事兒呀？小香，你在說什麽？我怎麽越聽越糊塗？”
“大湘，我知道你明白我指的是什麽，林老師——”
“你煩不煩呀，林老師怎麽了？”
“你也想來個‘窗外’嗎？或者你想由‘窗外’來個‘窗內’？”
“你怎麽又想那上麵去了？你明明知道，林老師一直當我是他的女兒。”林湘微不耐煩地說。
“大湘，我是為你好。”蕭香認真地說：“我感覺到林老師看你的眼神不一般，和以前不一樣，看女兒不該是那種眼神。”
“那你說該是哪種眼神？”林湘微生氣地說：“你都不相信我？“
“我相信你，但——”
“好啦！小香。”林湘微放緩語調，“走吧，快回去了。”
林湘微飛快地跑回宿舍，又飛快地洗漱，然後飛快地躺到床上，直到躺下去的那一刻林湘微的臉仍像紅蘋果，兩年來與林老師的點點滴滴像放電影樣地在腦中閃過，苦的甜的，現在回憶起來竟是那麽的甜蜜，“難道我真的愛上了林老師？”當她腦中閃過這個問句的時候，她著實愣了一下，馬上又否認了，怎麽可能呢？她是喜歡林老師，但那隻是一個學生對老師的尊敬，如果真的會有什麽，那麽二年前就該有了，不會等兩年仍舊什麽也沒發生的。也許她想得太入迷，連同學們關於她的對話也沒有聽到。
伴隨著起床鈴，大家才懶洋洋地爬起來。
“唉！真是煩死了，那些一年級的小妹妹們真能折騰，三更半夜就鬧了起來，哪來這麽好的精神？”白朵兒坐起來邊伸懶腰邊抱怨，“真是，害我都沒有睡好。”
旁邊床的劉霜不情願地動了動，迷迷糊糊地說：“就是，我還以為宿舍起火了呢！”
蘇佳佳坐了起來，看到林湘微床上還沒有動靜，過去拉她的被子，“你這隻貪睡的小豬，起床了，你今天是怎麽了？平時你總是第一個起床，還會看會兒書呢！”
林湘微把被子拉回來，坐起來揉揉眼睛，“鬧什麽嘛，好困哦！好像剛躺下。”林湘微苦惱地說，天知道她昨天晚上什麽時候才睡著，滿腦子都是林老師，她根本就無法睡。
林湘微一進教室，就惹來同桌李誠的嘲笑，“林湘微，你成盼盼了？”
“你才盼盼呢！”林湘微揉揉眼睛，“一年級鬧沒睡好。”
林老師走進教室，林湘微眼睛一亮，林老師看到林湘微後笑了笑，林湘微也笑了笑。接著林老師安排了一下大家預習的內容，大家馬上開始大聲朗讀起來，林老師在教室裏尋視了一圈後，回到講桌前，看到坐在第一排的林湘微，他忽然有了和她說話的衝動，可是又不知道該說什麽，最後隻好借考她預習結果如何的名譽輕聲叫了她。
林湘微看到近距離的林老師的臉，不禁又紅了臉。
“我是不是有什麽地方讓你害怕？”林老師笑著問。
林湘微低下頭，臉更紅了，卻不知道該如何開口回答。
“林湘微，我就不明白，你怎麽那麽喜歡臉紅。”林老師問。
林湘微卻突然笑了，“這是皮膚的問題，我是無法控製的。“
林老師聽後哈哈大笑起來，當發現全班的目光投向他時，臉也紅了，為了掩飾，他不笑了，嚴肅地說：“湘微，我一直在想一個問題，要不要你做我的課代表，今天我要考考你，合格了就給你了。”
“盡管考吧！上至天文，下至地理，我還沒有發現有我回答不了的問題，除非是您故意刁難我。”林湘微調皮地說：“不過，做不做課代表還要看我有沒有這個心情呢！”
“這麽大口氣，等一下回答不出來可別跟我哭鼻子。”林老師壞壞地笑，“你就談談對第一篇課文《談水滸的人物和結構》的看法，你認為文中有什麽特點，應怎樣分析？”
當聽到題目後，林湘微慢慢地恢複了以往的沉靜與自信，她沒有經過任何思考，抬起頭，認真地說：“文中有兩個特點，第一是選例精當連貫，第二是——”
“等等，你是從什麽地方看出來的？”
林湘微沒有絲毫的猶豫，開口就說：“本文通篇以林衝，楊誌，魯達三人的故事為例，具有很強的說服力，這三個人名自的遭遇，思想，意識和階級出身都不同，各有鮮明的個性特征，能反映不同階層人物的思想麵貌，別外，文章前後都以這三個人物事例進行分析，就能給讀者深刻的印象，達到評論的目的。”
林老師讚許的點點頭，“很好，第二呢？”
林湘微望了林老師一眼，突然意識到現在的姿勢不對，回答老師問題時應該站著，她慌忙站起來，當她看到林老師臉上並無表情時，才發現其實林老師根本就沒在意她坐著.