老魏在講台上講課講的唾沫橫飛,台下學生們卻昏昏欲睡,隻有王凡一個人瞪大了眼睛在認真聽著。


    不是王凡這家夥愛學習,而是老魏講的世界地理實在是太衝擊他的世界觀了。


    按照老魏的說法,這個世界沒有200多個國家了,隻剩下了五大政體。


    而且除了五大政體所控製的區域外,其他地方居然全都已經被狂暴的異獸們給占據了!


    異獸……


    王凡又聽到了一個新名詞。


    和馴獸不同,這次是異獸。


    “老師!”


    不懂就問,王凡聽得入迷,發現了不懂的地方直接就舉手了。


    “王凡,怎麽了?”


    老魏講課講的好好的,看到王凡舉手,頓時就皺起了眉頭。


    “老師,我有個問題不懂,想問一下!”


    老魏愣了一下後,立馬就讚賞起來:“很好、很不錯,王凡同學的學習態度很端正嘛。”


    說完又看了班上其他同學們一眼,皺眉道:“你們其他人要多向王凡同學學習,上課不要老是發呆或睡覺!”


    聽了老魏這一通表揚,王凡尷尬一笑,立馬就說出了自己的疑問:“老師,我想問下你剛才說的異獸是什麽。”


    “嗯?”


    結果王凡這個問題一問出來,老魏立馬就愣住了。


    不止是他,班上其他正在打瞌睡的同學也紛紛一臉懵逼的朝他看了過來。


    “凡哥,你啥情況?高一的生物上課咱不是已經學過異獸了嗎?”


    坐在他旁邊的死黨連忙捅了他一下,王凡這才意識到自己居然犯下了低級錯誤。


    真是失策了,穿越者就應該默默收集情報的,這下尷尬了。


    不過老魏不愧為人師表,盡管很想尻死王凡,卻還是給王凡簡單講了一遍有關於異獸的基本知識。


    聽完之後,王凡這才知道原來馴獸也是異獸的一種,隻不過被人類圈養起來的就叫做馴獸,而野外的則是叫異獸。


    不過聽完之後,王凡的心裏卻又產生了一個疑問,如果馴獸也是異獸的話,那麽野外的異獸是不是也能被捕捉呢?


    不過由於有了剛才鬧出的那陣尷尬,這個問題王凡也就沒好意思再問出來了。


    算了,下去了自己用手機查吧。


    講課繼續,有了王凡這個打岔後,同學們的注意力明顯又開始集中起來,見此,老魏果斷開始講起了新的知識點。


    “有同學知道目前世界上有幾大禁區嗎?”


    老魏拋出了這個新的問題後,全班同學都開始思考起來。


    “老師,我知道!”


    沒一會,副班長高陽就舉手了。


    “好,高陽,你來說說看。”


    得了老魏的點名,高陽立馬就滔滔不絕的開始講起來了——


    “目前世界上一共有五大禁區,分別是海洋聯盟的百慕大海域、古佛國度的厄難叢林、北歐聯合的死亡鬥獸場、萬塔沙漠的亡者之地、和咱們華國的秦嶺山脈。”


    “很好,高陽同學回答的不錯。”


    老魏先是讚揚了一句,接著又問道:“那麽有沒有同學知道,這些禁區形成的成因以及它們的地貌呢?”


    這個問題可比上一個問題難多了,班上同學們想了好久都沒有人能夠回答。


    老魏見底下學生們實在沒辦法回答了,這才自己說出了答案。


    “同學們你們要記住,各地禁區的成因雖然多種多樣,但最重要的成因卻是王級異獸!”


    王級異獸?


    又是一個陌生的名詞,不過王凡這次忍住了沒問,開始自己偷偷查手機了。


    而老魏,卻是直接就在講台上操控投影儀放起了教案來。


    趁著投影儀打開的間隙,老魏又開始穿插著講起課來了——


    “同學們,咱們要想把地理給學活,那首先就要了解世界上王級異獸的分布情況!


    為什麽呢?


    因為任何一頭王級異獸的誕生,都會造成周圍的地貌變遷和異獸的族群漲落。


    所以咱們隻有掌握了這些王級異獸的崛起規律,才能明確了解世界地理的發展史與變遷史。


    好了,接下來咱們看一看具體的案例。”


    隨著老魏的話音落下,教室裏的投影儀上也立刻就開始出現畫麵了。


    嗷嗚~


    畫麵剛開始就是一聲驚天動地的獸吼,模糊的影像中,是一頭巨型不明生物正在快速的吞噬著周圍的一切。


    “同學們請看這段影像,這是咱們華國的一位獸王在洞庭湖水域拍下來的珍貴畫麵,畫麵中是一頭領主級異獸在晉階王級。”


    王凡這時候也不看手機了,瞪大了眼睛看著畫麵中的那頭有點像蜥蜴的恐怖巨獸,簡直都不敢相信自己的眼睛。


    你妹的,一個小山包那麽大的蜥蜴你敢信?


    “同學們請注意看這頭領主級異獸的周圍,它在晉階過程中,直接就吸幹了周圍水域的所有湖水,導致整片湖泊直接就變成了一片沼澤。


    而這片沼澤,就是現在依舊十分出名的洞庭湖沼澤!


    盡管這頭領主級異獸在晉階途中被我們的獸王斬殺了,但它改變的地貌經過了近十年卻依舊沒有恢複過來。”


    聽到這裏,有學生提問了:“老師,那些水呢?如果這頭領主級異獸被我們的獸王殺死了,那些水不是應該從它的肚子裏流出來重新回到湖泊裏去嗎?”


    “這也是我好奇的。”


    聽到學生的提問,老魏也笑了:“同學們你們要知道,用咱們目前的生物理論,暫時是無法完全解析異獸的身體構造的。


    所以這才是我們依舊要努力學習文化知識的原因。”


    說完之後,老魏又開始播放起其他教案影像來。


    一節課45分鍾,老魏講課講了20分鍾,剩下的整整25分鍾全都在播放影像。


    而底下的學生們也似乎非常喜歡這種授課模式,瞌睡也不打了,小紙條也不傳了,偷偷拉手的也不偷偷拉手了,都開始聚精會神的看起了小電影。


    王凡也在認真的看,他很震驚,他沒想到這個世界的異獸居然這麽恐怖。


    老魏並不隻放了王級異獸的影像,像什麽領主級、獸將級他都給放了,王凡甚至看到了有異獸族群圍殺人類冒險小隊的血腥場麵。


    一節課上完之後,王凡的內心久久不能平靜,他萬萬沒想到這個世界居然這麽危險。


    但危險的同時,他也看到了那些獸王和大馴獸師們駕馭馴獸征戰的颯爽英姿。


    心有餘悸的同時,他居然還有點小小的憧憬。


    第一節課上完之後,很快,下午第二節課的上課鈴聲又響起了,這次居然是老班親自來上課的。


    上課鈴聲結束後,隻見老班快步走進了教室,他甚至都沒帶教案,隻是帶了個水晶大圓球。


    然後他一上講台,直接就說出這節課的目的——


    “同學們好,這節課我臨時和你們曆史老師換了下,今天接到上麵通知,需要提前對你們的升學意向摸下底。”


    說完之後,老班又提醒道:“換句話說,就是學校想了解一下本屆到底有多少學生有意向報考馴獸學院,好了,副班長上來拿表,大家準備開始填吧。”


    轟!


    老班這話一出,整個教室裏一下就炸開鍋了。


    升學意向調查這麽快就來了嗎?


    還把水晶球都帶來了,這是要當場檢驗大家的覺醒資質了?

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