整整一個星期，繆斯九個女孩子都沒有見到吳桐，真可謂是一天不見分外想念，幾日分離如隔三秋。
雖然真姬很想問及吳桐：他的去處以及偶像偶像音樂節的相關事情。
但是為了懲罰吳桐，也為了顧及繆斯其他女孩子的感受，真姬終究還是行不由心地沒有開口。
其實吳桐也察覺到真姬的口不對心，於是便想著配合真姬的小小懲罰：偶爾揉捏著真姬的小手卻從不曾言語。
然而令眾人不曾想到的是，理事長一支調令，使得吳桐中午時分也沒能和繆斯眾人，聊起音樂節的事情。
吳桐雖然猜到了，理事長過問與繆斯相關的事情。但他卻沒想到，理事長會因為他的才能，為他安排了一個莫名的任務。
“既然你能做到阻止廢校這件事情，那麽那個孩子的心病，你應該也是有辦法的對吧？”
“心病？”有些疑惑的吳桐反問著理事長：“那為什麽不去看心理醫生呢？”
“那個孩子很是抗拒她的曾經啊……不僅如此，我也希望那個孩子可以多幾個朋友。”
雖然理事長的語氣不那麽威嚴，但是還維持著該有的氣勢：“至於她的曾經……老師不多做陳述了，吳同學自己了解吧。”
住在圖書館的奇怪女孩子……
雖然吳桐依然有些疑惑，但還是聽從了未來嶽母的安排，來到了音乃木阪中的老圖書館。
“您好……”吳桐剛剛準備做些自我介紹，他便察覺到：這個一心隻讀聖賢書的女孩有些莫名熟悉。
吳桐過半自己的回憶，方才回憶起了眼前的女孩子，於是便試探的問了一句：“琴美？”
然而眼前的女孩子並沒有任何的表示，依舊專注於桌上的書本。
“小琴美？”
熟悉的愛稱在耳畔響起，一之瀨琴美這才呆萌地抬起頭來，看著眼前的大男孩。
雖然相比於兒時，吳桐長大了許多。但是琴美完全可以從吳桐身上想起，那很是愉快卻也十分痛苦的兒時回憶。
“啊，桐君，早上好呀。”
十分簡單的回答，但吳桐卻能想明白兩件事情：眼前的女孩子確實是記憶中的“魔音貫耳”——一之瀨琴美；而且琴美似乎知曉著他的存在。
與此同時，吳桐也不禁想起了之前的七宮。同樣的親昵愛稱，同樣的似曾相識……
難道說……自己真的與女孩們存在著，兩小無猜的年少時光？
懷著這般疑問，吳桐窮盡了自己的回憶，終於發現了一些端倪。
他確實可以回憶起，曾經年少時光的大概。但他卻無法想起，回憶之中的細微之處。
也正因為如此，此下便產生了一個細思極恐的問題：關於他年少記憶的遺忘，究竟是主動還是被動？是人為還是自然？
隨著時間的流逝，大腦會自主遺忘不必要的信息。最為常規的可能，反而被吳桐最先否定。
畢竟，他清楚的知道自己的本性：女孩們確實是他的心上人。就算未能達到兩情相悅共度餘生的地步，他也絕不會遺忘了女孩們的存在！
排除掉這一常規可能，吳桐所能想到的隻有兩種非常規的可能性：之所以他會遺忘和女孩們的年少時光，要麽是與世界的融合相關，要麽是他被人為地封印了記憶。
經過和兩個女孩的接觸，與自我的仔細回憶……雖然依舊有些蹊蹺，但是此刻的吳桐心中其實已然承認：與女孩們共度的年少時光。
而他所能做的隻有，拾回曾經與女孩們的美好回憶。與此同時，查詢到遺忘記憶的真正原因。
深思熟慮過後，吳桐方才將注意力重新放在琴美身上。
看著如此乖巧可愛的琴美，吳桐的目光慢慢從緊張轉變為柔和。
雖然存在著年少時的好感，但吳桐卻決定，重新開始認識並追求琴美。
“早上好啊！琴美醬。很開心能和你相遇，未來還請多多指教。”
琴美當然懂得吳桐言辭間的隱喻，所以隻見她有些呆萌的小臉，緩緩綻放出迷人的笑容：“你好！桐君，未來還請多多指教。”
吳桐起身來到了琴美身旁，想要陪伴著琴美一起度過這段時光。
琴美望了望窗外的太陽，後知後覺地關心著吳桐：“桐君不去上課嗎？”
“不止小琴美是美少女中的天才，我也是哦！”吳桐湊近琴美的身旁，查看著琴美學習的書籍。
麵對吳桐的刻意湊近，琴美到沒有表現得過於抗拒，反而十分的親近。
隻見琴美撤開左手，同時將桌麵上的書本向吳桐更那邊移動。而她所做的這一切，隻是為了可以正大光明地依在吳桐身上：“原來桐君也是天才美少女啊。”
雖然琴美的吐槽無法撼動吳桐半分，但是呆萌的模樣說出吐槽的話，也不失為琴美的一種可愛。
理所當然的是，吳桐也從琴美的小舉動中，察覺到琴美對他的好感和依賴。
所以他索性趁這個機會，牽住了琴美的小手，同時以懲罰的名義捏了捏：“是天才！不是天才美少女哦。”
如同吳桐所預料的那般，琴美並沒有掙脫吳桐的親昵，反而反握住吳桐的手掌：“這樣嗎？”
“嗯！”吳桐暗自挪了挪身下的凳子：“美少女會成為新娘與妻子，我隻會成為新郎與丈夫。”
再次麵對吳桐的隱喻，這一次琴美雖然依然有些小欣喜，但卻沒有再搭話，而是將書本放在兩人中間：“噓……桐君，上課時間到了，我們該學習了呢。”
望著書本上的物理知識，繞是吳桐都有著吃力。畢竟他並不像琴美一般，有著自己的執念，他既不願也不能將全部的時間花費在，超炫理論的鑽研之上。
而且，他並不是真正的妖孽，他所能做到的完美也都是常人所能做到的。很顯然，超炫理論這種尖端知識超越了他的知識認知。
所以在陪伴琴美看書的時候，吳桐更多是欣賞著琴美安靜好看的側顏，偶爾才會將注意力重新放回到書本之上。
雖然真姬很想問及吳桐：他的去處以及偶像偶像音樂節的相關事情。
但是為了懲罰吳桐，也為了顧及繆斯其他女孩子的感受，真姬終究還是行不由心地沒有開口。
其實吳桐也察覺到真姬的口不對心，於是便想著配合真姬的小小懲罰：偶爾揉捏著真姬的小手卻從不曾言語。
然而令眾人不曾想到的是，理事長一支調令，使得吳桐中午時分也沒能和繆斯眾人，聊起音樂節的事情。
吳桐雖然猜到了，理事長過問與繆斯相關的事情。但他卻沒想到，理事長會因為他的才能，為他安排了一個莫名的任務。
“既然你能做到阻止廢校這件事情，那麽那個孩子的心病，你應該也是有辦法的對吧？”
“心病？”有些疑惑的吳桐反問著理事長：“那為什麽不去看心理醫生呢？”
“那個孩子很是抗拒她的曾經啊……不僅如此，我也希望那個孩子可以多幾個朋友。”
雖然理事長的語氣不那麽威嚴，但是還維持著該有的氣勢：“至於她的曾經……老師不多做陳述了，吳同學自己了解吧。”
住在圖書館的奇怪女孩子……
雖然吳桐依然有些疑惑，但還是聽從了未來嶽母的安排，來到了音乃木阪中的老圖書館。
“您好……”吳桐剛剛準備做些自我介紹，他便察覺到：這個一心隻讀聖賢書的女孩有些莫名熟悉。
吳桐過半自己的回憶，方才回憶起了眼前的女孩子，於是便試探的問了一句：“琴美？”
然而眼前的女孩子並沒有任何的表示，依舊專注於桌上的書本。
“小琴美？”
熟悉的愛稱在耳畔響起，一之瀨琴美這才呆萌地抬起頭來，看著眼前的大男孩。
雖然相比於兒時，吳桐長大了許多。但是琴美完全可以從吳桐身上想起，那很是愉快卻也十分痛苦的兒時回憶。
“啊，桐君，早上好呀。”
十分簡單的回答，但吳桐卻能想明白兩件事情：眼前的女孩子確實是記憶中的“魔音貫耳”——一之瀨琴美；而且琴美似乎知曉著他的存在。
與此同時，吳桐也不禁想起了之前的七宮。同樣的親昵愛稱，同樣的似曾相識……
難道說……自己真的與女孩們存在著，兩小無猜的年少時光？
懷著這般疑問，吳桐窮盡了自己的回憶，終於發現了一些端倪。
他確實可以回憶起，曾經年少時光的大概。但他卻無法想起，回憶之中的細微之處。
也正因為如此，此下便產生了一個細思極恐的問題：關於他年少記憶的遺忘，究竟是主動還是被動？是人為還是自然？
隨著時間的流逝，大腦會自主遺忘不必要的信息。最為常規的可能，反而被吳桐最先否定。
畢竟，他清楚的知道自己的本性：女孩們確實是他的心上人。就算未能達到兩情相悅共度餘生的地步，他也絕不會遺忘了女孩們的存在！
排除掉這一常規可能，吳桐所能想到的隻有兩種非常規的可能性：之所以他會遺忘和女孩們的年少時光，要麽是與世界的融合相關，要麽是他被人為地封印了記憶。
經過和兩個女孩的接觸，與自我的仔細回憶……雖然依舊有些蹊蹺，但是此刻的吳桐心中其實已然承認：與女孩們共度的年少時光。
而他所能做的隻有，拾回曾經與女孩們的美好回憶。與此同時，查詢到遺忘記憶的真正原因。
深思熟慮過後，吳桐方才將注意力重新放在琴美身上。
看著如此乖巧可愛的琴美，吳桐的目光慢慢從緊張轉變為柔和。
雖然存在著年少時的好感，但吳桐卻決定，重新開始認識並追求琴美。
“早上好啊！琴美醬。很開心能和你相遇，未來還請多多指教。”
琴美當然懂得吳桐言辭間的隱喻，所以隻見她有些呆萌的小臉，緩緩綻放出迷人的笑容：“你好！桐君，未來還請多多指教。”
吳桐起身來到了琴美身旁，想要陪伴著琴美一起度過這段時光。
琴美望了望窗外的太陽，後知後覺地關心著吳桐：“桐君不去上課嗎？”
“不止小琴美是美少女中的天才，我也是哦！”吳桐湊近琴美的身旁，查看著琴美學習的書籍。
麵對吳桐的刻意湊近，琴美到沒有表現得過於抗拒，反而十分的親近。
隻見琴美撤開左手，同時將桌麵上的書本向吳桐更那邊移動。而她所做的這一切，隻是為了可以正大光明地依在吳桐身上：“原來桐君也是天才美少女啊。”
雖然琴美的吐槽無法撼動吳桐半分，但是呆萌的模樣說出吐槽的話，也不失為琴美的一種可愛。
理所當然的是，吳桐也從琴美的小舉動中，察覺到琴美對他的好感和依賴。
所以他索性趁這個機會，牽住了琴美的小手，同時以懲罰的名義捏了捏：“是天才！不是天才美少女哦。”
如同吳桐所預料的那般，琴美並沒有掙脫吳桐的親昵，反而反握住吳桐的手掌：“這樣嗎？”
“嗯！”吳桐暗自挪了挪身下的凳子：“美少女會成為新娘與妻子，我隻會成為新郎與丈夫。”
再次麵對吳桐的隱喻，這一次琴美雖然依然有些小欣喜，但卻沒有再搭話，而是將書本放在兩人中間：“噓……桐君，上課時間到了，我們該學習了呢。”
望著書本上的物理知識，繞是吳桐都有著吃力。畢竟他並不像琴美一般，有著自己的執念，他既不願也不能將全部的時間花費在，超炫理論的鑽研之上。
而且，他並不是真正的妖孽，他所能做到的完美也都是常人所能做到的。很顯然，超炫理論這種尖端知識超越了他的知識認知。
所以在陪伴琴美看書的時候，吳桐更多是欣賞著琴美安靜好看的側顏，偶爾才會將注意力重新放回到書本之上。