“玄翦先生、魏女士，一路辛苦。”
玄翦和魏纖纖到了山穀營地後，負責和玄翦聯係的情報人員顧一接待了他們，畢竟她和玄翦要熟悉一些，能拉近彼此的關係。
“是你！”
“是我！”
玄翦一聽這個聲音，便知顧一是誰了，忙向顧一行禮道：“玄翦感謝閣下救命之恩。”
顧一笑道：“玄翦先生不必謝我，救你們也不是我一個人能做決定的。玄翦先生的夫人真乃佳人也，秋水為眸，玉為骨。
差點忘了，我還沒介紹我自己呢，我叫顧一，‘照顧人’的‘顧’，‘唯一’的‘一’。魏女士，你好，歡迎你和玄翦先生來到我們這兒！”
顧一向魏纖纖伸出了右手，剛才已見過特戰隊員向他們伸手，魏纖纖這時大概也懂了這是什麽意思，伸出手和顧一的手握在一起，也說了一句：“你好！”
握完手，顧一又道：“兩位肯定很擔心令公子吧，請隨我來，我帶你們去看他，那個小家夥正在睡覺，是一個很健康的小家夥呢。”
顧一領著兩人到了一個房間，兩人看到了正在安睡的嬰兒，兩人一直懸著的心終於放下了不少。
而見到這些大夏人並沒有阻止他們見孩子，也沒拿他們如何，玄翦和魏纖纖對山穀營地的好感度一直在上升。
他們不知道以人弱點把柄製人，並非佳策，最麻煩的是以人情控製啊，尤其是他們這種重情之人。
顧一見兩人對山穀營地有好感，便趁勢邀請玄翦和魏纖纖在山穀營地暫且住下。
玄翦和魏纖纖也不好推辭，畢竟對方是自己全家救命恩人，便在山穀營地住了下來。
住下來後，玄翦和魏纖纖慢慢發現了山穀營地跟其他地方的不同，這裏非常和平安寧（實際上也有小打小鬧的事件發生，畢竟人多了），跟外界相比，簡直就是世外桃源。
在這裏，楚人、韓人、魏人、百越人……竟能和諧地相處在一起，他倆也問過這些人，雖然他們曾來自於不同國家，但大家都對大夏人尊崇敬仰，對當前的生活感到非常滿意，對山穀營地有極強的歸屬感。
玄翦和魏纖纖更是從這些人身上，看到了外界那些平民沒有的一樣東西——對未來的期望！
外界的平民，他們終其一生都很難改變他們自己的命運，他們從一生下來，未來幾乎就被確定了，就像那個放養娃給記者的回答一樣，不僅是他們的未來被確定了，他們後代的未來也幾乎一樣（注：這段話裏要排除秦國，秦國的軍功爵位製給了平民上升道路，所以打起仗來才那麽生猛，但據言，這個製度也是秦最後倒下的原因之一）。
在這裏的人不同，他們生活有奔頭，對未來充滿了期待，他們似乎相信未來能夠比現在更好。
“來，跟老師一起念，‘夏’，‘大夏’的‘夏’！”
“夏，大夏的夏！”
稚嫩的讀書聲從一間教室裏傳來，魏纖纖和玄翦在顧一的陪同下，站在教室外，認真聽著。
“顧一，這是你們大夏的文字和讀法嗎？那種符號是可以拚讀的嗎？”魏纖纖指著黑板上的拚音和大夏文字，向身邊的顧一問道。
顧一回道：“沒錯，這正是我們的文字，那種符號叫做拚音，拚音可以拚出文字的讀音，教會了後，學生可依靠拚音來識字。”
大夏在異世界的語言文字教學，分為兩方麵，一方麵是大夏文字和語言的教學，另一方麵也要學習異世界的通用語。
之所以教通用語，不僅是因為這世界的語言是通用語，還因通用語可能在這世界帶著某種神奇的力量，比如某些秘術要念咒啊啥的。
魏纖纖看了一會兒，她又問道：“你們為什麽要教他們呢？”
顧一道：“因為他們是我們的公民，日後會成為我們一員，在我們大夏，每一個公民都有受教育的權力。而且……”
顧一看了眼教室中坐著的孩童，他們來自各地，有百越小孩、有楚國小孩、有韓國小孩……以及從大夏來的一些年齡還小的孤兒。
顧一道：“他們是我們的未來，如果我們老去，我們死去，將由他們執起大夏的火炬，讓大夏一直傳承延續。幾千年前，我們的先祖他們是這麽做的，我們亦如是。”
聽了這話後，玄翦和魏纖纖都看向顧一，他們能聽得出來顧一話中的真誠，內心頗為震動。
“一一得一，一二得二、一三得三……”
又到了一間教室外，裏麵正在上著數學課，學生們跟著老師背著乘法口訣。
魏纖纖看到黑板上的數字符號，默默數了一下，問道：“這些是不是表示一到九？”
顧一笑道：“纖纖就是聰明，這正是一到九這幾個數，其實還有一個數字‘0’，也就是表示無、沒有。
以這些符號來表示數字，比現在的七國的方法更簡潔，如十一這個數，我們隻需要在‘1’的旁邊再加上一個‘1’。
這樣說起來有點麻煩，纖纖要是想學，我有空可以教你。”
魏纖纖道：“我是有些好奇，可這不會麻煩顧一你嗎？”
“不麻煩，我們可是好姐妹，我教你不是應該的嗎？”
莫錯，經過這段時間，顧一和魏纖纖已經混成了姐妹。
其實，魏纖纖主動向顧一學數學，是想學習山穀營地的東西，在山穀營地找一份事來做，因為她見到山穀營地的每個人都有工作，連那些老人都有，而她和玄翦一直無事可做。
這也表示魏纖纖已經有了留在山穀營地的念頭。
“同學們，老師問你們，這兩顆球會誰先落地？”
又到了一間教室外，看到裏麵的老師手拿兩顆大小不同的鐵球，問班上的同學。
魏纖纖看著顧一，奇怪道：“顧一，這不是很明顯嘛，肯定是那顆大球先落地啊？”
一旁的玄翦搖頭道：“纖纖，不對！兩顆球會同時落地，我以前做過類似的事情。”
魏纖纖有些驚訝不解：“怎麽會呢？明明是大球更重一些。”
顧一笑道：“這件事其實跟球的重量大小無關，至於具體原因……纖纖你沒發現東西總是會落到地上嗎？”
“這……聽顧一你這麽一說，好像還真是，這是為什麽呢？”
“我等下再給你說，我們先看這個老師的第二個實驗吧！”
教室中的老師已做完了第一個大球小球落地的實驗，又在做第二個，“同學們，我將這張紙片放在這杯水上，然後將杯子倒過來，你們猜杯子中的水會流出來嗎？”
因為經曆過第一個實驗，魏纖纖已猜到了結果，可她還是不解，又問顧一：“顧一，杯子中的水是不是不會流出來？可這是為什麽？你們教這些又是做什麽呢？”
顧一道：“此為科學，是對這個世界的認知，是對真理的追求，也是護衛我們大夏最強的力量，纖纖你所坐過的直升機便是以科學的力量所造。”
“跟公輸家和墨家一樣？”
“有一樣的地方，也有不一樣的地方，我們比他們更加科學！”
參觀完山穀營地的教室，晚上，魏纖纖頭枕在玄翦懷中，他倆的孩子睡在床邊的搖籃中。
突然，魏纖纖抬起頭，對玄翦道：“夫君，我想留在這裏，不僅是為了我們，也是為了賜兒！”（注：這裏有個梗，有人說田賜是玄翦的兒子，所以擅使雙手劍，這裏用一下）
玄翦看著魏纖纖認真的眼睛，點頭道：“那我們就留下！”
玄翦和魏纖纖到了山穀營地後，負責和玄翦聯係的情報人員顧一接待了他們，畢竟她和玄翦要熟悉一些，能拉近彼此的關係。
“是你！”
“是我！”
玄翦一聽這個聲音，便知顧一是誰了，忙向顧一行禮道：“玄翦感謝閣下救命之恩。”
顧一笑道：“玄翦先生不必謝我，救你們也不是我一個人能做決定的。玄翦先生的夫人真乃佳人也，秋水為眸，玉為骨。
差點忘了，我還沒介紹我自己呢，我叫顧一，‘照顧人’的‘顧’，‘唯一’的‘一’。魏女士，你好，歡迎你和玄翦先生來到我們這兒！”
顧一向魏纖纖伸出了右手，剛才已見過特戰隊員向他們伸手，魏纖纖這時大概也懂了這是什麽意思，伸出手和顧一的手握在一起，也說了一句：“你好！”
握完手，顧一又道：“兩位肯定很擔心令公子吧，請隨我來，我帶你們去看他，那個小家夥正在睡覺，是一個很健康的小家夥呢。”
顧一領著兩人到了一個房間，兩人看到了正在安睡的嬰兒，兩人一直懸著的心終於放下了不少。
而見到這些大夏人並沒有阻止他們見孩子，也沒拿他們如何，玄翦和魏纖纖對山穀營地的好感度一直在上升。
他們不知道以人弱點把柄製人，並非佳策，最麻煩的是以人情控製啊，尤其是他們這種重情之人。
顧一見兩人對山穀營地有好感，便趁勢邀請玄翦和魏纖纖在山穀營地暫且住下。
玄翦和魏纖纖也不好推辭，畢竟對方是自己全家救命恩人，便在山穀營地住了下來。
住下來後，玄翦和魏纖纖慢慢發現了山穀營地跟其他地方的不同，這裏非常和平安寧（實際上也有小打小鬧的事件發生，畢竟人多了），跟外界相比，簡直就是世外桃源。
在這裏，楚人、韓人、魏人、百越人……竟能和諧地相處在一起，他倆也問過這些人，雖然他們曾來自於不同國家，但大家都對大夏人尊崇敬仰，對當前的生活感到非常滿意，對山穀營地有極強的歸屬感。
玄翦和魏纖纖更是從這些人身上，看到了外界那些平民沒有的一樣東西——對未來的期望！
外界的平民，他們終其一生都很難改變他們自己的命運，他們從一生下來，未來幾乎就被確定了，就像那個放養娃給記者的回答一樣，不僅是他們的未來被確定了，他們後代的未來也幾乎一樣（注：這段話裏要排除秦國，秦國的軍功爵位製給了平民上升道路，所以打起仗來才那麽生猛，但據言，這個製度也是秦最後倒下的原因之一）。
在這裏的人不同，他們生活有奔頭，對未來充滿了期待，他們似乎相信未來能夠比現在更好。
“來，跟老師一起念，‘夏’，‘大夏’的‘夏’！”
“夏，大夏的夏！”
稚嫩的讀書聲從一間教室裏傳來，魏纖纖和玄翦在顧一的陪同下，站在教室外，認真聽著。
“顧一，這是你們大夏的文字和讀法嗎？那種符號是可以拚讀的嗎？”魏纖纖指著黑板上的拚音和大夏文字，向身邊的顧一問道。
顧一回道：“沒錯，這正是我們的文字，那種符號叫做拚音，拚音可以拚出文字的讀音，教會了後，學生可依靠拚音來識字。”
大夏在異世界的語言文字教學，分為兩方麵，一方麵是大夏文字和語言的教學，另一方麵也要學習異世界的通用語。
之所以教通用語，不僅是因為這世界的語言是通用語，還因通用語可能在這世界帶著某種神奇的力量，比如某些秘術要念咒啊啥的。
魏纖纖看了一會兒，她又問道：“你們為什麽要教他們呢？”
顧一道：“因為他們是我們的公民，日後會成為我們一員，在我們大夏，每一個公民都有受教育的權力。而且……”
顧一看了眼教室中坐著的孩童，他們來自各地，有百越小孩、有楚國小孩、有韓國小孩……以及從大夏來的一些年齡還小的孤兒。
顧一道：“他們是我們的未來，如果我們老去，我們死去，將由他們執起大夏的火炬，讓大夏一直傳承延續。幾千年前，我們的先祖他們是這麽做的，我們亦如是。”
聽了這話後，玄翦和魏纖纖都看向顧一，他們能聽得出來顧一話中的真誠，內心頗為震動。
“一一得一，一二得二、一三得三……”
又到了一間教室外，裏麵正在上著數學課，學生們跟著老師背著乘法口訣。
魏纖纖看到黑板上的數字符號，默默數了一下，問道：“這些是不是表示一到九？”
顧一笑道：“纖纖就是聰明，這正是一到九這幾個數，其實還有一個數字‘0’，也就是表示無、沒有。
以這些符號來表示數字，比現在的七國的方法更簡潔，如十一這個數，我們隻需要在‘1’的旁邊再加上一個‘1’。
這樣說起來有點麻煩，纖纖要是想學，我有空可以教你。”
魏纖纖道：“我是有些好奇，可這不會麻煩顧一你嗎？”
“不麻煩，我們可是好姐妹，我教你不是應該的嗎？”
莫錯，經過這段時間，顧一和魏纖纖已經混成了姐妹。
其實，魏纖纖主動向顧一學數學，是想學習山穀營地的東西，在山穀營地找一份事來做，因為她見到山穀營地的每個人都有工作，連那些老人都有，而她和玄翦一直無事可做。
這也表示魏纖纖已經有了留在山穀營地的念頭。
“同學們，老師問你們，這兩顆球會誰先落地？”
又到了一間教室外，看到裏麵的老師手拿兩顆大小不同的鐵球，問班上的同學。
魏纖纖看著顧一，奇怪道：“顧一，這不是很明顯嘛，肯定是那顆大球先落地啊？”
一旁的玄翦搖頭道：“纖纖，不對！兩顆球會同時落地，我以前做過類似的事情。”
魏纖纖有些驚訝不解：“怎麽會呢？明明是大球更重一些。”
顧一笑道：“這件事其實跟球的重量大小無關，至於具體原因……纖纖你沒發現東西總是會落到地上嗎？”
“這……聽顧一你這麽一說，好像還真是，這是為什麽呢？”
“我等下再給你說，我們先看這個老師的第二個實驗吧！”
教室中的老師已做完了第一個大球小球落地的實驗，又在做第二個，“同學們，我將這張紙片放在這杯水上，然後將杯子倒過來，你們猜杯子中的水會流出來嗎？”
因為經曆過第一個實驗，魏纖纖已猜到了結果，可她還是不解，又問顧一：“顧一，杯子中的水是不是不會流出來？可這是為什麽？你們教這些又是做什麽呢？”
顧一道：“此為科學，是對這個世界的認知，是對真理的追求，也是護衛我們大夏最強的力量，纖纖你所坐過的直升機便是以科學的力量所造。”
“跟公輸家和墨家一樣？”
“有一樣的地方，也有不一樣的地方，我們比他們更加科學！”
參觀完山穀營地的教室，晚上，魏纖纖頭枕在玄翦懷中，他倆的孩子睡在床邊的搖籃中。
突然，魏纖纖抬起頭，對玄翦道：“夫君，我想留在這裏，不僅是為了我們，也是為了賜兒！”（注：這裏有個梗，有人說田賜是玄翦的兒子，所以擅使雙手劍，這裏用一下）
玄翦看著魏纖纖認真的眼睛，點頭道：“那我們就留下！”