柳奕拎著擰得不太幹的衣裳，依舊囫圇打成一個包袱。
沒辦法，她確實盡力擰過了，不比阿娘的手勁，就隻好任由它這麽滴著水。
在那群村中少女們驚詫的眼神裏，柳奕拿搗衣杵挑起濕衣包裹，想著下一次她起碼得記住帶上竹籃或者藤條筐子。
柳奕正要硬著頭皮朝石灘邊上跳，身後忽然爆發出一片哈哈大笑。
“唉！嘖嘖嘖……”一個女孩子尖尖的嗓音笑道，“個是柳家大姊兒罷？”
“恁怎生一人來耶？”另一個女孩兒也問到。
柳奕有點兒臉皮發熱，實則是惱羞成怒的征兆，她不能說自己沒洗過衣裳，把事情幹得不像樣子。
“才始來洗衣罷？”又一個聲音一下道破了她的小心思。
柳奕後悔了，她是不是一定得到這裏來洗衣？她開始滿腦子回想河邊還有那處適合洗衣裳的地方。
“大姊兒沒帶籃子罷？”
“照個樣也擰不幹耶。”
“恁家今日開鐮哩？”女孩兒們七嘴八舌地問到。
“恁般不成，身上衣裙都濕了。”說這話的，還是那個一語將她道破的姑娘，“恁衣裳哩？”
柳奕回轉身，認真看她一眼，想起來是黃家的蓧姊兒。
囁嚅了一下，“黃三姊。”柳奕才算正常過來。
“來，來，俺替恁將衣裳絞一絞。”黃三姊兒踩著石頭，兩步便過來柳奕站著的大石邊。
她個子很高，身材比較粗壯，在柳奕麵前顯得分外高大。
“恁手力小，那擰得幹。”也沒管柳奕答不答應，黃蓧姊從她手中抓過衣物便抖摟開，重新絞擰了起來。
衣服裏的水嘩嘩淌下，柳奕看著它們從石頭間流去，心裏鬆了一口氣。
“蔓姊兒，恁回家下，帶著大姊兒返家罷，莫叫她獨個兒回去。”這黃蓧姐也是年歲稍長待嫁的姑娘，說話辦事已有個半大人的樣子。
她跟黃家六丫頭英姊兒是堂姐妹，又跟曲家的蔓姊兒是表姐妹。那苗姊兒也是曲家的，為蔓姊兒隔房的堂姐。
她們幾人都是親戚，黃三姊說話也很能管用。
她既指派了蔓姊兒送柳奕回家，那便是真的幫忙。
蔓姊兒果然背著一隻大藤條籃子，順帶裝了柳奕的衣裳，領著她朝回走。
“恁沒洗過衣裳罷？”曲蔓姊兒笑笑，“跟阿姊滿一道，多洗幾遭便會了。”
柳奕仰臉卻注意到了蔓姊兒的發色跟自己的一樣偏枯黃，她說話時，一隻虱子從頭發絲裏爬出來，又悄無聲息地爬了進去。
“謝謝曲阿姊。”柳奕真心實意感謝這小姐姐。
“小事。”蔓姊兒一笑，像是渾不在意。
在這群十多歲的姑娘們眼裏，誰不是這麽過來的。
爺娘活計多沒功夫顧家的時候，吩咐下孩子們做事，哪怕幾歲十來歲的孩子原本什麽也不會，便要開始幹活了。
受家庭重視的兄弟們是不可能洗衣的，小女孩們也自有生存之道。
一路走著，柳奕心裏生出無限感慨：幸好她家集體穿越，幸好柳大和柳氏原本就是比較疼愛孩子的父母。
其實，在這時空普遍還沒有啥家庭教育的觀念，家庭關係是一種比較微妙的東西。
好一些的情況，家裏和美或者父母責任感強，孩子們遇事不懂的，爹媽會教導，每件事還能有個學習的過程。
另有一種“粗放型父母”，要麽太忙、要麽少點觀念、要麽自己也是稀裏糊突。
畢竟半大孩子就開始當爹媽了，他們自己還什麽都不太懂呢。
遇上這樣的爺娘，孩子就苦了，缺乏長輩教導，什麽都得靠自學。
尤其一些生活技能，在家長們眼中隻是“簡單的小事”，根本就不值得耐心細致地教，因為他們自己也是“莫名其妙”跟著別人學會的。
在這樣的家庭裏，孩子隻像個小玩意兒一般苟且著長大，那爹媽不奚落著自家孩子蠢笨就不錯了，並不可能手把手的教育。
照柳奕的理解，大靖這樣的封建社會不僅是男女關係的不平等，封建家長製一樣很可怕。
就他們這個窮鄉僻壤的白芸裏來說，也是各色人等都有。
在一部分人眼中，兒女隻等同於自己的“財產”或者“養老保險”，兒子是傳宗接代“工具”，女兒是生產過程中的附屬品。
就比如孩子端著一隻陶盆摔倒了，“有無摔壞？”爺娘照舊得關懷一聲的，但實際上，關心陶盆的時候比關心孩子的還多一點。
尤其女孩，長大嫁人後就跟自己完全沒了關聯，又有誰會去教育家裏的鍋碗瓢盆呢。
是以小女孩們的社交圈，除了友情之外，也是建立在互相學習，相互幫助的基礎上。
她們從小一起洗衣一起打柴割草摘野菜采桑葉，是有“革命友誼”的。
自己遇到不會的事情，說不好從旁人那裏得到的幫助比從爺娘那裏得到的鼓勵還稍微多一點。
白芸裏別家的孩子，大多被年長些的姐妹兄弟帶大，所謂長姐如母長兄如父，兄弟姐妹之間的感情也可能比跟爺娘還親厚。
當然，兄弟鬩牆，男人們打個頭破血流；姐妹拈酸，女人們老死不相往來的事情一點都不奇怪，家庭關係惡劣的也常見得很。
至多如黃家花姊兒那樣，到嫁人之前，母親才會正經地教育幾年，密集傳授一些持家經驗。
那已是家庭關係不錯，孩子也頗受疼愛的表現了。
像之前的柳大姊兒那樣，獨苗一棵，一直跟在她家阿娘前後左右的情況少之又少。
這種“寶貝疙瘩”，在女孩兒們眼中，都隻能算得沒有性別的“嬰孩”。
無論年齡大小，隻有真正開始勞動，加入了這些女孩兒們的“勞動互助幫扶小組”，才會像個姑娘一般被她們接受。
柳奕重新審視起自己在白芸裏的生存環境。
一穿過來，她便自帶著柳大姊兒的固有偏見，小姑娘生活圈子封閉，十分以自我為中心，養成了羞赧自卑容易鑽牛角尖又自怨自艾的性格，時刻影響著她的正常思考。
說白就是智商一般，情商且低。
尤其作為一個成年人，柳奕還覺得不太和村裏孩子們往來是理所應當的。
可人際關係不是雙方麵的嗎？
鄉野孩子，畢竟質樸才是本色。
或許有些小孩兒是粗野了些，她沒必要在意。
但作為“一個正常的白芸裏小孩”，她也不應該完全沒有朋友——從哪方麵來說都不太合適。
過分與眾不同，那可不能說是好事。
不如今後主動一點，有選擇地結交一些朋友，這才算得是“正道”吧？
沒辦法，她確實盡力擰過了，不比阿娘的手勁，就隻好任由它這麽滴著水。
在那群村中少女們驚詫的眼神裏，柳奕拿搗衣杵挑起濕衣包裹，想著下一次她起碼得記住帶上竹籃或者藤條筐子。
柳奕正要硬著頭皮朝石灘邊上跳，身後忽然爆發出一片哈哈大笑。
“唉！嘖嘖嘖……”一個女孩子尖尖的嗓音笑道，“個是柳家大姊兒罷？”
“恁怎生一人來耶？”另一個女孩兒也問到。
柳奕有點兒臉皮發熱，實則是惱羞成怒的征兆，她不能說自己沒洗過衣裳，把事情幹得不像樣子。
“才始來洗衣罷？”又一個聲音一下道破了她的小心思。
柳奕後悔了，她是不是一定得到這裏來洗衣？她開始滿腦子回想河邊還有那處適合洗衣裳的地方。
“大姊兒沒帶籃子罷？”
“照個樣也擰不幹耶。”
“恁家今日開鐮哩？”女孩兒們七嘴八舌地問到。
“恁般不成，身上衣裙都濕了。”說這話的，還是那個一語將她道破的姑娘，“恁衣裳哩？”
柳奕回轉身，認真看她一眼，想起來是黃家的蓧姊兒。
囁嚅了一下，“黃三姊。”柳奕才算正常過來。
“來，來，俺替恁將衣裳絞一絞。”黃三姊兒踩著石頭，兩步便過來柳奕站著的大石邊。
她個子很高，身材比較粗壯，在柳奕麵前顯得分外高大。
“恁手力小，那擰得幹。”也沒管柳奕答不答應，黃蓧姊從她手中抓過衣物便抖摟開，重新絞擰了起來。
衣服裏的水嘩嘩淌下，柳奕看著它們從石頭間流去，心裏鬆了一口氣。
“蔓姊兒，恁回家下，帶著大姊兒返家罷，莫叫她獨個兒回去。”這黃蓧姐也是年歲稍長待嫁的姑娘，說話辦事已有個半大人的樣子。
她跟黃家六丫頭英姊兒是堂姐妹，又跟曲家的蔓姊兒是表姐妹。那苗姊兒也是曲家的，為蔓姊兒隔房的堂姐。
她們幾人都是親戚，黃三姊說話也很能管用。
她既指派了蔓姊兒送柳奕回家，那便是真的幫忙。
蔓姊兒果然背著一隻大藤條籃子，順帶裝了柳奕的衣裳，領著她朝回走。
“恁沒洗過衣裳罷？”曲蔓姊兒笑笑，“跟阿姊滿一道，多洗幾遭便會了。”
柳奕仰臉卻注意到了蔓姊兒的發色跟自己的一樣偏枯黃，她說話時，一隻虱子從頭發絲裏爬出來，又悄無聲息地爬了進去。
“謝謝曲阿姊。”柳奕真心實意感謝這小姐姐。
“小事。”蔓姊兒一笑，像是渾不在意。
在這群十多歲的姑娘們眼裏，誰不是這麽過來的。
爺娘活計多沒功夫顧家的時候，吩咐下孩子們做事，哪怕幾歲十來歲的孩子原本什麽也不會，便要開始幹活了。
受家庭重視的兄弟們是不可能洗衣的，小女孩們也自有生存之道。
一路走著，柳奕心裏生出無限感慨：幸好她家集體穿越，幸好柳大和柳氏原本就是比較疼愛孩子的父母。
其實，在這時空普遍還沒有啥家庭教育的觀念，家庭關係是一種比較微妙的東西。
好一些的情況，家裏和美或者父母責任感強，孩子們遇事不懂的，爹媽會教導，每件事還能有個學習的過程。
另有一種“粗放型父母”，要麽太忙、要麽少點觀念、要麽自己也是稀裏糊突。
畢竟半大孩子就開始當爹媽了，他們自己還什麽都不太懂呢。
遇上這樣的爺娘，孩子就苦了，缺乏長輩教導，什麽都得靠自學。
尤其一些生活技能，在家長們眼中隻是“簡單的小事”，根本就不值得耐心細致地教，因為他們自己也是“莫名其妙”跟著別人學會的。
在這樣的家庭裏，孩子隻像個小玩意兒一般苟且著長大，那爹媽不奚落著自家孩子蠢笨就不錯了，並不可能手把手的教育。
照柳奕的理解，大靖這樣的封建社會不僅是男女關係的不平等，封建家長製一樣很可怕。
就他們這個窮鄉僻壤的白芸裏來說，也是各色人等都有。
在一部分人眼中，兒女隻等同於自己的“財產”或者“養老保險”，兒子是傳宗接代“工具”，女兒是生產過程中的附屬品。
就比如孩子端著一隻陶盆摔倒了，“有無摔壞？”爺娘照舊得關懷一聲的，但實際上，關心陶盆的時候比關心孩子的還多一點。
尤其女孩，長大嫁人後就跟自己完全沒了關聯，又有誰會去教育家裏的鍋碗瓢盆呢。
是以小女孩們的社交圈，除了友情之外，也是建立在互相學習，相互幫助的基礎上。
她們從小一起洗衣一起打柴割草摘野菜采桑葉，是有“革命友誼”的。
自己遇到不會的事情，說不好從旁人那裏得到的幫助比從爺娘那裏得到的鼓勵還稍微多一點。
白芸裏別家的孩子，大多被年長些的姐妹兄弟帶大，所謂長姐如母長兄如父，兄弟姐妹之間的感情也可能比跟爺娘還親厚。
當然，兄弟鬩牆，男人們打個頭破血流；姐妹拈酸，女人們老死不相往來的事情一點都不奇怪，家庭關係惡劣的也常見得很。
至多如黃家花姊兒那樣，到嫁人之前，母親才會正經地教育幾年，密集傳授一些持家經驗。
那已是家庭關係不錯，孩子也頗受疼愛的表現了。
像之前的柳大姊兒那樣，獨苗一棵，一直跟在她家阿娘前後左右的情況少之又少。
這種“寶貝疙瘩”，在女孩兒們眼中，都隻能算得沒有性別的“嬰孩”。
無論年齡大小，隻有真正開始勞動，加入了這些女孩兒們的“勞動互助幫扶小組”，才會像個姑娘一般被她們接受。
柳奕重新審視起自己在白芸裏的生存環境。
一穿過來，她便自帶著柳大姊兒的固有偏見，小姑娘生活圈子封閉，十分以自我為中心，養成了羞赧自卑容易鑽牛角尖又自怨自艾的性格，時刻影響著她的正常思考。
說白就是智商一般，情商且低。
尤其作為一個成年人，柳奕還覺得不太和村裏孩子們往來是理所應當的。
可人際關係不是雙方麵的嗎？
鄉野孩子，畢竟質樸才是本色。
或許有些小孩兒是粗野了些，她沒必要在意。
但作為“一個正常的白芸裏小孩”，她也不應該完全沒有朋友——從哪方麵來說都不太合適。
過分與眾不同，那可不能說是好事。
不如今後主動一點，有選擇地結交一些朋友，這才算得是“正道”吧？