聽到小閻最後的這句話，所有人都沉默了。
對劉董、孫總來說，小閻的這句話，就意味著他們已經把公司的最後一張底牌，丟出去了。
就像鬥地主的時候，外麵還有倆王沒出，地主手上五張牌，四個二，一個三。看著上家不停的出對子，眼看就隻剩一張牌了——管他三七二十一，四個二炸了再說，是死是活，就看這一錘子了。
田老師也不方便說話，沒錯，他和程嵐關係親密，連程嵐的家長也見過幾麵，但還沒親密到見表哥的份上；其實，上一次見麵就很尷尬，天淨沙更願意和學生們說話，對程嵐本人，以及跟在程嵐身後的田老師，都頗有幾分傲氣和不屑。
而程嵐更不能為表哥做這個主。要是換成她自己的事，行或不行，她當然立馬就能給出答複。但牽涉到表哥，就不好說了。她也知道，在很多事情上，她那個表哥，和她的看法、行為，是截然不同的。畢竟，天淨沙是文人，而且是很傳統的那種，文人該有的風骨、脾氣，再兼具低調和吹牛逼……他一樣也沒少。而程嵐本人，雖然更習慣於校長這個職位，但本質上來說，她依然還是個商人。
隻是她經營的貨物，是學校和教育而已。
師道尊嚴，這句話講了幾千年。在教育產業化之前，其實是沒有錯的。事實上，即便到了現在，對那些奮戰在教育一線的老師們，也同樣適用。
但所謂的“師道”，並不包括經營者和宣傳者——這不僅僅是教育的事情，還包括了產業化之後的很多領域，比方信仰（少林集團）、醫務（莆田係）等等等等。
敬畏老師，尊重醫生，膜拜神靈，這些，都是應該的，也都是沒有錯的；但要是大而化之，去敬畏、尊重、膜拜那些暗搓搓裏搞網站競價，虛假宣傳，欺詐瞞騙……的經營者和宣傳者，那就實在是有些可笑了。
當然，程嵐本人，也是從一線奮鬥起家的，她也並沒有做過多少壞事。但既然她還是這個產業的董事長，她就不可能隻管教育而不管收入——如果她真是這種校長，程氏私立中學早就倒閉了，理想主義者們，通常都是最早被行業所淘汰的。
事實上，這也是天淨沙對她不冷不熱的原因所在——三觀不同，不必強融。
於是，所有人都看向了、也隻能看向了林歆。
林歆正在“理論與實際相結合”，果然啊，一切的理論，都是可以有實際用來印證的。周姐的寫作技巧裏，就有這樣一條，情節舒緩時，同時有好幾件事發生，那麽先寫不重要的，越是重要，越要放在後麵，最重要的，就放在最後再寫——
原來，說什麽請我當總編劇，還有什麽“解決我沒經驗的三條”，那前兩條，都不過隻是鋪墊啊！
一時間，校長辦公室裏，鴉雀無聲。
過了好一會兒，林歆才意識到，現在的狀況，是所有人都無話可說，在等著自己發言。
雖然不知道為什麽，但反反複複，把田老師那句“是兒欲使吾居爐火上耶”琢磨了幾遍的林歆，終於還是緩緩開口道：“這個，我才疏學淺，要是像合同裏寫的那樣，讓我進入編劇團隊學習，我可以接受；但總編劇，我真幹不來。”
倆王被下家丟出來了，這張三，無論如何也過不了了。
失望至極的劉董，絕了所有的念頭，頓時就站起身來；小閻隨即站起。倒是腦子裏還在想著以後去哪混飯吃的孫總，反應慢了一點，但最後，也站了起來。
然而，就在這個時候，程嵐伸手虛按，示意他們坐下。
所以說，程董事長兼校長，這個董事長的職務，是排在校長前麵的。
做為一個標準的商人，能夠把這所學校經營得如此成功，一昧的強硬，顯然是不可能的。絕大多數時候，程嵐都是本著“得饒人處且饒人”的原則行事，以和為貴更是她的座右銘。
眼見林歆這句話，立時就會導致魚死網破——不管怎麽說，林歆那個文的影視改編版權是賣給“西江藍江影業”了，他們破產也好，停業也罷，這個版權肯定是不可能還回來的，換言之，對方固然會有極大的犧牲，但對林歆本人，也隻有壞處，沒有好處。
因為一時意氣而導致雙敗，或許在天淨沙、田老師、甚至是林歆眼裏，都沒有什麽了不起。但在程董事長兼校長看來，這個世界上，簡直沒有比這更糟糕的事情了。
“我要先說明一點，我和林歆，都沒有任何辦法影響到天淨沙的決定。”待三人坐定，已經措好了詞的程嵐，緩緩開口。
大家紛紛點頭，然而，誰也不知道，這些點頭的人心裏都在想什麽。
程嵐繼續說道：“但是，我個人建議，你們可以建立一個編劇團隊，在尊重原著的前提下，把劇本寫出來——林歆最近的學習任務比較重，可以先掛名，等期末考試後，再去團隊裏跟著大家學習——但是，不管她有沒有參與，這個劇本，得由林歆審核通過，然後，再由她本人，提交給天淨沙。”
對劉董等人來說，這就屬於柳暗花明又一村了。
建議本身是乏善可陳的，隻要多想想，任誰都能想到這樣的操作方式。但有了“林歆親自提交”，以及“程董事長兼校長的建議”。這就相當於天淨沙的表妹，以及這個事件的導火索，都願意為這份劇本背書。天淨沙自然也就沒有了發作的餘地。
再往細想，這甚至可以說是因禍得福，給了劉董等人一個上達天聽的機會——隻要和天淨沙老師掛上鉤，能夠有一些往來甚至是私交。那麽，在這個圈子裏，誰還敢說自己是外行？
“好的好的好的，謝謝，謝謝程董！”
劉董一迭聲地說道，站起身，把腰彎得極低，握住程嵐的手，表達著自己的感激之情。
林歆默默地觀察著這一幕，她感覺到，自己又學到了什麽，或者從另一個角度來講，自己又長大了一點。
對劉董、孫總來說，小閻的這句話，就意味著他們已經把公司的最後一張底牌，丟出去了。
就像鬥地主的時候，外麵還有倆王沒出，地主手上五張牌，四個二，一個三。看著上家不停的出對子，眼看就隻剩一張牌了——管他三七二十一，四個二炸了再說，是死是活，就看這一錘子了。
田老師也不方便說話，沒錯，他和程嵐關係親密，連程嵐的家長也見過幾麵，但還沒親密到見表哥的份上；其實，上一次見麵就很尷尬，天淨沙更願意和學生們說話，對程嵐本人，以及跟在程嵐身後的田老師，都頗有幾分傲氣和不屑。
而程嵐更不能為表哥做這個主。要是換成她自己的事，行或不行，她當然立馬就能給出答複。但牽涉到表哥，就不好說了。她也知道，在很多事情上，她那個表哥，和她的看法、行為，是截然不同的。畢竟，天淨沙是文人，而且是很傳統的那種，文人該有的風骨、脾氣，再兼具低調和吹牛逼……他一樣也沒少。而程嵐本人，雖然更習慣於校長這個職位，但本質上來說，她依然還是個商人。
隻是她經營的貨物，是學校和教育而已。
師道尊嚴，這句話講了幾千年。在教育產業化之前，其實是沒有錯的。事實上，即便到了現在，對那些奮戰在教育一線的老師們，也同樣適用。
但所謂的“師道”，並不包括經營者和宣傳者——這不僅僅是教育的事情，還包括了產業化之後的很多領域，比方信仰（少林集團）、醫務（莆田係）等等等等。
敬畏老師，尊重醫生，膜拜神靈，這些，都是應該的，也都是沒有錯的；但要是大而化之，去敬畏、尊重、膜拜那些暗搓搓裏搞網站競價，虛假宣傳，欺詐瞞騙……的經營者和宣傳者，那就實在是有些可笑了。
當然，程嵐本人，也是從一線奮鬥起家的，她也並沒有做過多少壞事。但既然她還是這個產業的董事長，她就不可能隻管教育而不管收入——如果她真是這種校長，程氏私立中學早就倒閉了，理想主義者們，通常都是最早被行業所淘汰的。
事實上，這也是天淨沙對她不冷不熱的原因所在——三觀不同，不必強融。
於是，所有人都看向了、也隻能看向了林歆。
林歆正在“理論與實際相結合”，果然啊，一切的理論，都是可以有實際用來印證的。周姐的寫作技巧裏，就有這樣一條，情節舒緩時，同時有好幾件事發生，那麽先寫不重要的，越是重要，越要放在後麵，最重要的，就放在最後再寫——
原來，說什麽請我當總編劇，還有什麽“解決我沒經驗的三條”，那前兩條，都不過隻是鋪墊啊！
一時間，校長辦公室裏，鴉雀無聲。
過了好一會兒，林歆才意識到，現在的狀況，是所有人都無話可說，在等著自己發言。
雖然不知道為什麽，但反反複複，把田老師那句“是兒欲使吾居爐火上耶”琢磨了幾遍的林歆，終於還是緩緩開口道：“這個，我才疏學淺，要是像合同裏寫的那樣，讓我進入編劇團隊學習，我可以接受；但總編劇，我真幹不來。”
倆王被下家丟出來了，這張三，無論如何也過不了了。
失望至極的劉董，絕了所有的念頭，頓時就站起身來；小閻隨即站起。倒是腦子裏還在想著以後去哪混飯吃的孫總，反應慢了一點，但最後，也站了起來。
然而，就在這個時候，程嵐伸手虛按，示意他們坐下。
所以說，程董事長兼校長，這個董事長的職務，是排在校長前麵的。
做為一個標準的商人，能夠把這所學校經營得如此成功，一昧的強硬，顯然是不可能的。絕大多數時候，程嵐都是本著“得饒人處且饒人”的原則行事，以和為貴更是她的座右銘。
眼見林歆這句話，立時就會導致魚死網破——不管怎麽說，林歆那個文的影視改編版權是賣給“西江藍江影業”了，他們破產也好，停業也罷，這個版權肯定是不可能還回來的，換言之，對方固然會有極大的犧牲，但對林歆本人，也隻有壞處，沒有好處。
因為一時意氣而導致雙敗，或許在天淨沙、田老師、甚至是林歆眼裏，都沒有什麽了不起。但在程董事長兼校長看來，這個世界上，簡直沒有比這更糟糕的事情了。
“我要先說明一點，我和林歆，都沒有任何辦法影響到天淨沙的決定。”待三人坐定，已經措好了詞的程嵐，緩緩開口。
大家紛紛點頭，然而，誰也不知道，這些點頭的人心裏都在想什麽。
程嵐繼續說道：“但是，我個人建議，你們可以建立一個編劇團隊，在尊重原著的前提下，把劇本寫出來——林歆最近的學習任務比較重，可以先掛名，等期末考試後，再去團隊裏跟著大家學習——但是，不管她有沒有參與，這個劇本，得由林歆審核通過，然後，再由她本人，提交給天淨沙。”
對劉董等人來說，這就屬於柳暗花明又一村了。
建議本身是乏善可陳的，隻要多想想，任誰都能想到這樣的操作方式。但有了“林歆親自提交”，以及“程董事長兼校長的建議”。這就相當於天淨沙的表妹，以及這個事件的導火索，都願意為這份劇本背書。天淨沙自然也就沒有了發作的餘地。
再往細想，這甚至可以說是因禍得福，給了劉董等人一個上達天聽的機會——隻要和天淨沙老師掛上鉤，能夠有一些往來甚至是私交。那麽，在這個圈子裏，誰還敢說自己是外行？
“好的好的好的，謝謝，謝謝程董！”
劉董一迭聲地說道，站起身，把腰彎得極低，握住程嵐的手，表達著自己的感激之情。
林歆默默地觀察著這一幕，她感覺到，自己又學到了什麽，或者從另一個角度來講，自己又長大了一點。