在父母與孩子的戰爭之中，沒有放之四海而皆準的必勝兵法。
很多父母都覺得三歲以前的孩子更可愛——沒有獨、立意識，沒有自己的想法，就像是一隻布娃娃，可以讓父母隨著自己心意擺弄，想怎麽樣就怎麽樣。
而隨著孩子年齡的增長，在學習上、在生活上、在感情上……父母和孩子各有各的想法，彼此間的衝突和矛盾，會越來越大，越來越深。
而最為悲劇的是，這場戰爭，絕大多數父母，都是輸家。因為如果父母贏了，結果往往會更糟。
孩子可以自私，但家長不可以；孩子可以不負責任，但家長不可以；孩子會長大，但家長隻會變老。
就像網上風傳一時的“陪孩子寫作業到五年級，做了兩個心髒支架，想來想去還是命重要，作業什麽的就隨其自然吧”。
就像好多黔驢技窮的父母，口中常說的那句“成什麽算什麽吧”。
就像很多孩子會選擇在網上交友逃避現實，父母砸了他們的手機，卻還得再給他們買一個更好的、更新的。
而這種種衝突和矛盾，最讓父母頭痛的，就是孩子的逆反。
任何人都不能低估少年的逆反心理，除非你不惜最終放棄這個孩子，聽之任之。
然而，辛苦半生，奮鬥為斯。
李潔絕不會有絲毫放任賀琛的想法，她想要幹預，她做不到完全的無動於衷。於是，在賀琛迷迷糊糊的養病期間，對於他很自然地，忘記了手機這回事兒。李潔心裏暗喜。
但她也知道，等兒子康複了，用手機聯絡其他人、尤其是林歆這個小姑娘的問題，還會依然存在。
心髒支架？順其自然？嗬嗬，李潔可不是這種人。
待賀琛把湯羹喝完，李潔起身把碗拿出去，順便關上了賀琛的房門。
在商場摸爬滾打這麽久，喜怒不形於色的功夫，根本都不用刻意表現，之前和賀琛的互動中，李潔溫和地微笑著，讓兒子好好休息。身處病中，無力思考的賀琛，也完全沒有在媽媽的表情中看出剛才發生的聊天、喝湯、拿手機、充電這幾個小事情中，有何不妥之處。
於是，在媽媽關上房門之後，賀琛又緩緩躺下身去，閉上眼睛，繼續休息了。
他不知道，自己的媽媽，已經想要用“為我兒子好”的理由，去做一些在她看來，必須要做的事情。
兩千公裏外，程氏私立中學。
期末考試的前一天中午，歐陽靜再一次找到林歆，匯報了一下“采風”的行程安排。
林歆草草翻看了一遍，沒有發表任何意見。
田老師、程校長、甚至連天淨沙都說過，歐陽靜是一個非常好的庶務官；她所有的表現，也都配得上大家的這個評價。由她來安排這些事情，比林歆自己安排還要妥當一百倍。
然後，兩人又聊了聊最近的閱讀心得。
林歆覺得，自己已經被梁鳳一洗腦了；但聽歐陽靜說的那些話，她被洗腦得更徹底。
這是很正常的。梁鳳一成名時，華夏不曾崛起，香江尚未回歸，正是港人最為意氣風發的時代。而香江人，接受的又是華夏、英倫、倭國三個國家的文化衝擊。很多想法，在這種衝擊中都變形走樣；已經形成了港人獨特的“勝者為王、敗者為寇”三觀。
這種三觀，一言以蔽之，做事要做絕，用白話來說，就叫“有風駛到盡”。
作為北方人，隻接受過華夏傳統文化教育，習慣了謙虛、中庸、容忍為美德的林歆，反而比較難以接受這種三觀；但歐陽靜是廣粵人，真正讀進去了，反而比林歆更容易被她影響。
尤其是，林歆是普通家庭出身，而歐陽靜的家庭，怎麽也算得上是梁鳳一書中，那些不大不小的所謂“豪門”；感同身受之下，自然就比林歆要理解得更深、更透徹。
就像她書中的杜晚晴這個人物，林歆就絕不能理解，為什麽作為一個牛津大學的優秀畢業生，會主動去做高級交際花——這種事她想都不敢想，但梁鳳一就那麽堂而皇之地寫出來了，還對此大加讚賞。
但歐陽靜就能理解，牛津大學畢業，說起來風光，但什麽時候才能掙夠父親欠下的兩千萬外債？當高級交際花，年入上億——雖然她也無法想象，怎樣運營自己才能得到這麽多錢，但書上就是這麽寫的——杜晚晴沒有別的本錢，不成功則成仁，拿自己的青春，去博一個大獲全勝，有什麽問題？她從骨子裏認為，小富即安、安於平淡，有什麽意思？
大丈夫生不能五鼎食，死亦當五鼎烹！五月天的《賭神》不都唱過嗎？一生傳奇，或一身爛泥！
兩人誰也不能說服對方，但這並不影響她們的關係。正好相反，兩人都更欣賞對方了。
歐陽靜認定林歆雍容大氣有原則；林歆覺得歐陽靜眼界開闊有思想。兩人差一點點，就決定要合寫這本大女主商戰文了——可惜，下學期就是高三，高考的壓力就在麵前，學習任務隻會更繁重。林歆固然還會寫，但歐陽靜肯定是要擱筆一年的。
但歐陽靜還是憑著自己的見識，給林歆提供了很多不錯的建議。
寫作隻是她的愛好，而愛好和工作，對很多人來說，都是難以兩全的。歐陽靜是獨女，高考後，必然是要考外國的知名商科經管學院，學成之後繼承家業的。
所以，父母從她很小的時候，就很注重在這方麵對她的培養，這也是為什麽她能夠舉重若輕，把一個文學社團打理得井井有條的原因。
這倒是彌補了林歆的短板，往往歐陽靜寥寥幾句話，就能讓林歆發出“原來是這樣啊”的感歎。而在這個過程中，林歆不時提出“這個人物這樣安排”、“這個情節這樣處理”，也同樣讓歐陽靜有茅塞頓開的感覺。
考前的一天，下午按慣例是不安排課的。就在兩人相談甚歡的過程中，不知不覺的，天就已經黑了。
就這樣，林歆再一次完美地錯過了，張銘銘在企鵝上那十幾條“考完有什麽安排”的問話。
就像她的小說裏，迎旗和談中這兩位男女主角，一次又一次地錯過一樣。
很多父母都覺得三歲以前的孩子更可愛——沒有獨、立意識，沒有自己的想法，就像是一隻布娃娃，可以讓父母隨著自己心意擺弄，想怎麽樣就怎麽樣。
而隨著孩子年齡的增長，在學習上、在生活上、在感情上……父母和孩子各有各的想法，彼此間的衝突和矛盾，會越來越大，越來越深。
而最為悲劇的是，這場戰爭，絕大多數父母，都是輸家。因為如果父母贏了，結果往往會更糟。
孩子可以自私，但家長不可以；孩子可以不負責任，但家長不可以；孩子會長大，但家長隻會變老。
就像網上風傳一時的“陪孩子寫作業到五年級，做了兩個心髒支架，想來想去還是命重要，作業什麽的就隨其自然吧”。
就像好多黔驢技窮的父母，口中常說的那句“成什麽算什麽吧”。
就像很多孩子會選擇在網上交友逃避現實，父母砸了他們的手機，卻還得再給他們買一個更好的、更新的。
而這種種衝突和矛盾，最讓父母頭痛的，就是孩子的逆反。
任何人都不能低估少年的逆反心理，除非你不惜最終放棄這個孩子，聽之任之。
然而，辛苦半生，奮鬥為斯。
李潔絕不會有絲毫放任賀琛的想法，她想要幹預，她做不到完全的無動於衷。於是，在賀琛迷迷糊糊的養病期間，對於他很自然地，忘記了手機這回事兒。李潔心裏暗喜。
但她也知道，等兒子康複了，用手機聯絡其他人、尤其是林歆這個小姑娘的問題，還會依然存在。
心髒支架？順其自然？嗬嗬，李潔可不是這種人。
待賀琛把湯羹喝完，李潔起身把碗拿出去，順便關上了賀琛的房門。
在商場摸爬滾打這麽久，喜怒不形於色的功夫，根本都不用刻意表現，之前和賀琛的互動中，李潔溫和地微笑著，讓兒子好好休息。身處病中，無力思考的賀琛，也完全沒有在媽媽的表情中看出剛才發生的聊天、喝湯、拿手機、充電這幾個小事情中，有何不妥之處。
於是，在媽媽關上房門之後，賀琛又緩緩躺下身去，閉上眼睛，繼續休息了。
他不知道，自己的媽媽，已經想要用“為我兒子好”的理由，去做一些在她看來，必須要做的事情。
兩千公裏外，程氏私立中學。
期末考試的前一天中午，歐陽靜再一次找到林歆，匯報了一下“采風”的行程安排。
林歆草草翻看了一遍，沒有發表任何意見。
田老師、程校長、甚至連天淨沙都說過，歐陽靜是一個非常好的庶務官；她所有的表現，也都配得上大家的這個評價。由她來安排這些事情，比林歆自己安排還要妥當一百倍。
然後，兩人又聊了聊最近的閱讀心得。
林歆覺得，自己已經被梁鳳一洗腦了；但聽歐陽靜說的那些話，她被洗腦得更徹底。
這是很正常的。梁鳳一成名時，華夏不曾崛起，香江尚未回歸，正是港人最為意氣風發的時代。而香江人，接受的又是華夏、英倫、倭國三個國家的文化衝擊。很多想法，在這種衝擊中都變形走樣；已經形成了港人獨特的“勝者為王、敗者為寇”三觀。
這種三觀，一言以蔽之，做事要做絕，用白話來說，就叫“有風駛到盡”。
作為北方人，隻接受過華夏傳統文化教育，習慣了謙虛、中庸、容忍為美德的林歆，反而比較難以接受這種三觀；但歐陽靜是廣粵人，真正讀進去了，反而比林歆更容易被她影響。
尤其是，林歆是普通家庭出身，而歐陽靜的家庭，怎麽也算得上是梁鳳一書中，那些不大不小的所謂“豪門”；感同身受之下，自然就比林歆要理解得更深、更透徹。
就像她書中的杜晚晴這個人物，林歆就絕不能理解，為什麽作為一個牛津大學的優秀畢業生，會主動去做高級交際花——這種事她想都不敢想，但梁鳳一就那麽堂而皇之地寫出來了，還對此大加讚賞。
但歐陽靜就能理解，牛津大學畢業，說起來風光，但什麽時候才能掙夠父親欠下的兩千萬外債？當高級交際花，年入上億——雖然她也無法想象，怎樣運營自己才能得到這麽多錢，但書上就是這麽寫的——杜晚晴沒有別的本錢，不成功則成仁，拿自己的青春，去博一個大獲全勝，有什麽問題？她從骨子裏認為，小富即安、安於平淡，有什麽意思？
大丈夫生不能五鼎食，死亦當五鼎烹！五月天的《賭神》不都唱過嗎？一生傳奇，或一身爛泥！
兩人誰也不能說服對方，但這並不影響她們的關係。正好相反，兩人都更欣賞對方了。
歐陽靜認定林歆雍容大氣有原則；林歆覺得歐陽靜眼界開闊有思想。兩人差一點點，就決定要合寫這本大女主商戰文了——可惜，下學期就是高三，高考的壓力就在麵前，學習任務隻會更繁重。林歆固然還會寫，但歐陽靜肯定是要擱筆一年的。
但歐陽靜還是憑著自己的見識，給林歆提供了很多不錯的建議。
寫作隻是她的愛好，而愛好和工作，對很多人來說，都是難以兩全的。歐陽靜是獨女，高考後，必然是要考外國的知名商科經管學院，學成之後繼承家業的。
所以，父母從她很小的時候，就很注重在這方麵對她的培養，這也是為什麽她能夠舉重若輕，把一個文學社團打理得井井有條的原因。
這倒是彌補了林歆的短板，往往歐陽靜寥寥幾句話，就能讓林歆發出“原來是這樣啊”的感歎。而在這個過程中，林歆不時提出“這個人物這樣安排”、“這個情節這樣處理”，也同樣讓歐陽靜有茅塞頓開的感覺。
考前的一天，下午按慣例是不安排課的。就在兩人相談甚歡的過程中，不知不覺的，天就已經黑了。
就這樣，林歆再一次完美地錯過了，張銘銘在企鵝上那十幾條“考完有什麽安排”的問話。
就像她的小說裏，迎旗和談中這兩位男女主角，一次又一次地錯過一樣。