分了,可不是誰都會管哪!種田、種果、育苗,可都得是老把式呀!


    原來是分了不成,現在是不分不成,哎,這政府呀,就喜歡搞一刀切!


    這不是還是聯產承包嘛,所以,暫時還能交待過去。聯產嘛,是吧?就把各組挑頭兒的,算是聯產的帶頭人,簽了承包合同。


    就是後來的分田到戶呀,最後,也是跟征東一樣,走了明分暗不分的路子。


    這不是都有會計嗎?統著賬,不過可都開過會了,隻要有一個人敢出去瞎嚷嚷,就聽政府的,分了,單幹。


    小唐擔心的事兒,也沒發生。外貿局說,收購政策不變,價格按國際市場走。價格,小唐不管,這價格是皮子的價格,這跟他沒關係。


    梅溝下了杏梅後,再過幾天,小學就期末考試了!


    老校長,這回都沒等知之來找他,主動把知也和治平,給叫辦公室來。給知也備了升三年級,和升四年級的題目。給治平備了升五年級的題目。


    做吧!


    做完了,知也全滿分兒,治平數學滿分兒,語文八十五,加了史地,不過沒卷子,口頭問了問,答了答。


    又給知也一份兒升五年級的卷子。知也又答了,還雙百。知也還問哪:“為什麽不叫我家知清來做?”


    “嗬,這梅溝,這梅家,一族的智慧都偏八堂去啦?”


    老校長感慨著,叫來知清,沒二話,遞套升三年級的卷子,速度挺快,答完了,數學一百,語文九十五,成!


    “你們三個,啊~今天回家,把卷子呢,拿給滋滋看。然後啊跟滋滋商量商量,看她是怎麽想的,然後,明天來告訴我,好不好?”


    三個倒是聽話,回來,就找知之匯報了。知之也得問他們呀,都挺上進,這不,知清要上三年級,知也和治平,都要上五年級。知之就大度地批了。


    “那明天你們去跟校長說一聲兒吧!明天想著,三個人都背一筐杏梅給校長,知道嗎?感謝學校對你們這麽悉心的栽培,護佑你們茁壯成長。”


    第二天,兄弟仨,治平背三十斤,那倆一人十斤,背到校長室。校長一看,樂了:“怎麽著,給校長送禮呀?”


    “不是噠,我姐姐說啦,感謝學校對我們這麽悉心的栽培,護佑我們茁壯成長。


    我姐姐說,我們就考個試,做份卷子。您可老麻煩啦,幸虧有您哪!這是我們家的杏梅,可好吃啦!比全梅溝的都好吃!”


    知也擺擺手兒,把姐姐的意思,表達的清楚明白。


    治平拿出錢來,遞給校長:“滋滋說,該交的學雜費和書本費,還是要交的。我和知也上五年級,知清上三年級。”


    “哈哈,小滋滋呀,最明白事理啦。放心吧,沒多麻煩,哈哈,過幾年,可能真麻煩,現在,就是多跑幾回的事兒。


    這杏梅呀,我替老師們收下啦!謝謝你們哈。”


    一直到放假前這三天,兄弟仨每天背五十斤下去。學校裏呢,完小跟聯中是一個校園,一個校長,但分開管理。

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