唐釩一再堅持的情況下,校方無奈,隻能去做機甲鑄造係的係主任亨利的工作。


    好在亨利最近不算忙,校方高管輪流勸說,給足了亨利麵子,心滿意足的亨利,勉為其難的接下了指導唐釩給紫級機甲換個機身的工作。


    解決了最大的難題,校方才勉為其難的答應了唐釩第二個要求。


    天樞的受眾群體小,產量也不高,藍海機甲學院居然沒有能夠替換的機身。


    可既然是藍海機甲學院的失職,才導致了事故的發生。為了表現校方的誠意,院長藍原特意找了關係,走了後門,從第一軍事學院加急調過來一副天樞機身。


    軍校的風格就是雷厲風行,更何況藍原的麵子擺在那兒,效率自然不會太低。


    唐釩前腳走出審訊室,後腳就接到通知,隨時都可以進行機身更換工作。


    唐釩二話不說,開著破破爛爛的天樞,就進了工作室。


    校方趕緊去通知亨利。


    誰知道亨利.帕丁頓先生正在處理公務,愣是讓人等了半個小時。


    等到亨利先生慢條斯理的走到工作室,唐釩已經迫不及待的出手了。


    他,把那一副完整的天樞機身給……拆了!


    好好的一副機身,給拆成的一千六百五十七個零件,有條不紊的擺在工作室。


    一目了然的那種。


    就在亨利看著一地零件,目瞪口呆的時候,已經把這一款機甲研究透徹得七七八八的唐釩,又動了。


    他以一模一樣的程序,拆掉了自己那台機甲的機身。


    前前後後,不過十分鍾。


    亨利看著唐釩那流暢的動作,這才回過神來。


    感情,這擺了一地的,不是人家送來的零件。


    感情,人家好好的一副機身,被眼前這個瘦瘦小小,仿佛風一吹就能折的女孩子給拆掉的。


    亨利整個人都不好了,渾身氣得直哆嗦。


    一台紫級機甲的機身,是隨隨便便就能拆的嗎?


    拆壞了怎麽辦?


    這是誰家的熊孩子!


    這麽欠收拾!


    作為機甲鑄造係的係主任,麵對破壞人家勞動成果的行為,簡直零容忍。


    可還沒等亨利把語言組織好,他眼中的熊孩子再一次動了起來。


    這一次,不是拆卸,而是組裝。


    十分鍾,從左戰靴,右戰靴到左腿,右腿,護腰,再到護甲,左臂甲、右臂甲,左手甲、右手甲,左護肩和右護肩,以至於最後的頭盔。


    唐釩怎麽拆下來,就怎麽給裝了上去。


    那動作,那速度,那表情,就跟吃飯喝水一樣輕鬆。


    替換掉的舊零件,這丫的敲敲打打,勉強加工一番,重新變成一副機身以後,這丫的才心滿意足的打了個響指!


    這種神操作,直接把讓亨利楞在了原地。


    現在的小孩子,都這麽厲害的嗎?


    學校賠償的一整副機身不用,非要拆開來,那裏壞掉換哪裏。


    這讓亨利生出一種“長江後浪推前浪,前浪死在沙灘上”的無力感。


    “你學過?”


    剛剛忙完,正欣賞自己作品的唐釩,被迫從機甲上收回目光。


    雖然遭遇了一次爆炸襲擊可唐釩始終堅信,藍海機甲學院的好人比壞人多。


    而且,眼前這個頭發稀疏的中年男子,還是自家係主任的時候,唐釩就算再怎麽心不甘情不願,還是堅定的搖了搖頭。


    “家裏窮,第一次拆開來。”


    亨利上下打量著眼前的那台機甲和組裝得堪稱完美的機身,覺得自己的心抽了抽的疼,仿佛有人紮了自己一下。


    “那……”


    唐釩一臉平靜的說道:“不過是拆東牆補西牆的活計,看兩遍就會了!”


    看兩遍就會了!


    就會了!


    會了!


    想想當年自己的機甲組裝實踐課!


    想想那些熬夜組裝機甲的日子!


    想想那些低分飄過,甚至被迫補考重修的同學!


    ……


    亨利覺得自己的心,更疼了!


    有天賦,就了不起了?!


    是噠!


    就是這麽了不起!


    有誰天賦誰嘚瑟!


    你能咋地!


    “你叫什麽名字?”


    “唐釩!”


    亨利咀嚼著這個名字,饒有興味的看著唐釩,“你知道我是誰嗎?”


    唐釩瞥了一眼亨利,心裏默默地想,要不是知道你是誰,就你這種尾隨女孩子的傻樣兒,早就被我打了,好嗎?


    “亨利.帕丁頓,機甲鑄造係係主任。”


    見小姑娘一口道出了自己的姓名,亨利滿意了。


    就算再天才,他也是一個學生,一個自己手裏出去的學生。


    亨利背著手,誌得意滿的說道:“我承認,你在組裝上麵很有天賦。


    但鑄造不僅僅是組裝。


    你還年輕,要學的東西還很多。”


    人無完人,金無足赤。


    雖然亨利有立威的嫌疑,但說的都是事實,唐釩沒什麽不能接受的。


    “帕丁頓老師說得是。


    我至今對能源供給係統還有很多疑問,不知道帕丁頓老師能否指點一下迷津?”


    “你先說說看!”


    “gt係列的能源供給係統,第五曲線的第三個節點為什麽要呈環形?這樣做的優勢是什麽?可以利用到bpf係列上去嗎?……”


    這個問題有些尖銳,但幸好還在亨利.帕丁頓的能力範圍之內。


    他詳細的解答了一番,然後幹笑道:“我今天還有事兒,就先走一步了。


    如果有什麽問題,可以到我的工作室來找我。


    我下午四點到六點,一般都在。”


    然後,帕丁頓老師就……落荒而逃了。


    “謝謝帕丁頓老師!帕丁頓老師再見!”


    尊師重道的唐釩,看破不說破。


    隻是默默地準備了一籮筐的問題,準備下一次遇到的時候,在“請教”一下自己的係主任。


    唐釩不知道,被學生紮心的亨利,再一次想起了那些年參加機甲設計大賽時,被趙靜姝支配的恐懼。


    回工作室的他,為了安慰一下自己受傷的心靈,果斷的發布了讓工作室的助理們獨立組裝一台紫級機甲的任務。


    看著學生們一籌莫展,悲痛欲絕,熬夜組裝那糗樣,亨利才從悲痛中走了出來。


    事實證明,天才畢竟是少數,他亨利.帕丁頓還是優秀的。


    隻不過,亨利也默默地下定了決心。


    如果再遇到唐釩,他……一定把趙靜姝推薦給他。


    讓天才們互相折磨去吧!


    亨利.帕丁頓從此以後,為了他為留住他數不多的幾根頭發,看到唐釩就繞道走。

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