大名府內，砂介眼睛緊閉，在閉幕養神。
自從從砂隱村回來之後，砂介重新恢複到了平靜的生活。
所有的事情，都交給了下屬去解決，除非是非常重要，需要砂介批準的事情，高森鳩才會上報給砂介。
其他事情，都交由高森鳩這個首府大臣解決。
所以，現在的砂介這個大名當的非常悠然自得。
“砂介，時間到了！”
葉倉一旁輕聲細語道，仿佛不忍打擾砂介的安寧。
“好的！”
砂介眼睛張開，緩緩道。
今天，又是一個重要的日子。
風之國第一所學校，風之國人民學院，開校了。
沒錯，根據第一個五年計劃，風之國需要建立五所學校。
這五所學校麵對的是風之國國內的平民。
這所學校並不是為了提高國家軍事實力，而是為了提高國民的教育水平。
教育，是一個國家繁榮昌盛的體現。
一個國家是否強大，取決於國家教育的水平。
總得來說，教育是一個國家的百年大計，為國家培養人才，一個國家的教育強則綜合國力強。
要想使國家人才濟濟，各項事業繁榮、蒸蒸日上的發展，就必須建設好教育事業。
而現在的風之國建設這所學校，就是為了這個國家的未來。
百年大計，教育為本。
風之國的強大，離不開本國忍村的強大的實力，同樣離不開國家整體人民的教育水平。
這所學校建立的初衷，就是為了強大這個國家。
風之國正在奮力發展，對人才的需求迫切。
比如，政治人才，經濟人才，等等。
人才怎麽培養？！
靠教育！
這些都可以通過教育事業來培養。
教育水平是一個國家強大的重要依據。
就比如說，火之國。
他們的國家富饒，繁榮。
雖然他們沒有專業的國家教育學校，但是他們之中的一些富裕家庭從小對他們進行培養。
正是因為有良好教育的國民，他們才能在城市，人文，法製，經濟等各個方麵領先其它國家。
所以，火之國的人才源源不斷。
現在的風之國，經濟依舊落後與火之國。
想要發展到與火之國齊平，隻有其它的方式。
這個人民學院的建立，就是為了這個方麵。
一方麵為風之國培養一批優秀的人才，一方麵提高本國國民的素質。
隻要打下國民教育的基礎，相信在未來，風之國平民的素質將會直線上升。
前些日子，砂介召開了學校管理會議。
對這所新建立的學校的培養方式院係劃分，進行了調整。
……
“大名閣下，新建立的學院，將對整個國家開放，對適齡兒童進行強行教育，所有的適齡兒童，必須要進入學校。”
人民大學內，高森鳩正對著砂介說道。
這所學校，是砂介親自過問到晚，盡管高森鳩非常繁忙，但是依舊非常上心。
這所學校，在大名城的西麵。
占地麵積廣大，能夠容下數千名學生。
學校內部擁有配備齊全，食堂，宿舍，圖書館。
這都是在砂介的指導之下完成的。
這是砂介按照前世的學校，所建造的簡化版學校。
雖然，現在這個學校頗為簡單。
但是，對於現階段的風之國而言，還算可以了。
看著學校內部，砂介仿佛回到了自己的學生時代。
記得，那時自己痛苦並快樂著。
現在，自己將要親手建立這樣一所學校。
心中有的隻是開心和期待。
期待，這個學校為這個國家培養一批優秀的人才。
在封建社會，帝王的所作所為，無一不是為了鞏固統治，教育也是如此。
不管他們的動機如何，終究還是培養了大批人才。
“所有的教育，我們實施免費教育！”
“學生不用任何錢財！”
緊接著，高森鳩說道。
免費教育，高森鳩非常不解。
這樣，這個學校將會是一個吞金巨獸。
對這個國家的財政，是一個巨大的窟窿。
所以，高森鳩非常不理解，這樣的教育短期來說，是一個巨大的負擔。
但是，砂介並不以為然。
風之國的平民，本來就沒有多少錢。
你還想讓他們出錢來培養孩子，這是不可能的。
為了風之國的未來，未來風之國未來擁有更多的人才。
砂介認為，這個前期的投資是非常必要的。
雖然，短時間內，風之國會陷入資金的短缺。
但是，對這個國家的未來來說，前景巨大。
當這些孩子成長，有了作為之後，將在這個國家的各個地方發揮作用。
免費教育，是對這個國家未來的投資。
也是，為了讓平民們重視教育。
實際上就是因為對教育的重要作用有了更加深刻的認識，引起了人們的更加高度重視。
同樣，隨著國力的不斷提升，也會逐漸加大對教育的投入。
現在的風之國，是一個經濟的告訴發展時期。
經濟發展，教育為先。
隻有抓住機遇、超前布局，以更高遠的曆史站位、更寬廣的國際視野、更深邃的戰略眼光，風之國才能提前一步，把其他忍界國家甩在身後。
“很好！”
“高森家主，一切就交由你負責了！”
在了解了學校的各方麵事務之後砂介當起了甩手掌櫃。
把事情丟給了高森鳩。
“是的！”
聞言，高森林臉色無奈道。
“記住，教育事業，一定要堅持！”
“無論有什麽困難，都必須堅持下去！”
砂介臉色嚴肅道。
教育事業，一定要長期，堅定不移的。
強國必強教，強國先強教。
教育本質上是培養人的事業，是麵向未來的事業。
在經濟社會發展中，教育具有基礎性、全局性和戰略性作用，同時也有周期長、效益滯後的特點。
力提高人才培養質量，轉變教育發展方式。培養人是教育的核心問題，人才培養的質量是衡量教育質量高低也是衡量教育能力強弱的關鍵指標。建設教育強國，必須提高人才培養的質量。提高人才培養質量，必須轉變教育發展方式，推動教育從規模增長向質量提升的轉變。
朋友生日，為了全勤，隻有出此下策。等下我會改的。！
自從從砂隱村回來之後，砂介重新恢複到了平靜的生活。
所有的事情，都交給了下屬去解決，除非是非常重要，需要砂介批準的事情，高森鳩才會上報給砂介。
其他事情，都交由高森鳩這個首府大臣解決。
所以，現在的砂介這個大名當的非常悠然自得。
“砂介，時間到了！”
葉倉一旁輕聲細語道，仿佛不忍打擾砂介的安寧。
“好的！”
砂介眼睛張開，緩緩道。
今天，又是一個重要的日子。
風之國第一所學校，風之國人民學院，開校了。
沒錯，根據第一個五年計劃，風之國需要建立五所學校。
這五所學校麵對的是風之國國內的平民。
這所學校並不是為了提高國家軍事實力，而是為了提高國民的教育水平。
教育，是一個國家繁榮昌盛的體現。
一個國家是否強大，取決於國家教育的水平。
總得來說，教育是一個國家的百年大計，為國家培養人才，一個國家的教育強則綜合國力強。
要想使國家人才濟濟，各項事業繁榮、蒸蒸日上的發展，就必須建設好教育事業。
而現在的風之國建設這所學校，就是為了這個國家的未來。
百年大計，教育為本。
風之國的強大，離不開本國忍村的強大的實力，同樣離不開國家整體人民的教育水平。
這所學校建立的初衷，就是為了強大這個國家。
風之國正在奮力發展，對人才的需求迫切。
比如，政治人才，經濟人才，等等。
人才怎麽培養？！
靠教育！
這些都可以通過教育事業來培養。
教育水平是一個國家強大的重要依據。
就比如說，火之國。
他們的國家富饒，繁榮。
雖然他們沒有專業的國家教育學校，但是他們之中的一些富裕家庭從小對他們進行培養。
正是因為有良好教育的國民，他們才能在城市，人文，法製，經濟等各個方麵領先其它國家。
所以，火之國的人才源源不斷。
現在的風之國，經濟依舊落後與火之國。
想要發展到與火之國齊平，隻有其它的方式。
這個人民學院的建立，就是為了這個方麵。
一方麵為風之國培養一批優秀的人才，一方麵提高本國國民的素質。
隻要打下國民教育的基礎，相信在未來，風之國平民的素質將會直線上升。
前些日子，砂介召開了學校管理會議。
對這所新建立的學校的培養方式院係劃分，進行了調整。
……
“大名閣下，新建立的學院，將對整個國家開放，對適齡兒童進行強行教育，所有的適齡兒童，必須要進入學校。”
人民大學內，高森鳩正對著砂介說道。
這所學校，是砂介親自過問到晚，盡管高森鳩非常繁忙，但是依舊非常上心。
這所學校，在大名城的西麵。
占地麵積廣大，能夠容下數千名學生。
學校內部擁有配備齊全，食堂，宿舍，圖書館。
這都是在砂介的指導之下完成的。
這是砂介按照前世的學校，所建造的簡化版學校。
雖然，現在這個學校頗為簡單。
但是，對於現階段的風之國而言，還算可以了。
看著學校內部，砂介仿佛回到了自己的學生時代。
記得，那時自己痛苦並快樂著。
現在，自己將要親手建立這樣一所學校。
心中有的隻是開心和期待。
期待，這個學校為這個國家培養一批優秀的人才。
在封建社會，帝王的所作所為，無一不是為了鞏固統治，教育也是如此。
不管他們的動機如何，終究還是培養了大批人才。
“所有的教育，我們實施免費教育！”
“學生不用任何錢財！”
緊接著，高森鳩說道。
免費教育，高森鳩非常不解。
這樣，這個學校將會是一個吞金巨獸。
對這個國家的財政，是一個巨大的窟窿。
所以，高森鳩非常不理解，這樣的教育短期來說，是一個巨大的負擔。
但是，砂介並不以為然。
風之國的平民，本來就沒有多少錢。
你還想讓他們出錢來培養孩子，這是不可能的。
為了風之國的未來，未來風之國未來擁有更多的人才。
砂介認為，這個前期的投資是非常必要的。
雖然，短時間內，風之國會陷入資金的短缺。
但是，對這個國家的未來來說，前景巨大。
當這些孩子成長，有了作為之後，將在這個國家的各個地方發揮作用。
免費教育，是對這個國家未來的投資。
也是，為了讓平民們重視教育。
實際上就是因為對教育的重要作用有了更加深刻的認識，引起了人們的更加高度重視。
同樣，隨著國力的不斷提升，也會逐漸加大對教育的投入。
現在的風之國，是一個經濟的告訴發展時期。
經濟發展，教育為先。
隻有抓住機遇、超前布局，以更高遠的曆史站位、更寬廣的國際視野、更深邃的戰略眼光，風之國才能提前一步，把其他忍界國家甩在身後。
“很好！”
“高森家主，一切就交由你負責了！”
在了解了學校的各方麵事務之後砂介當起了甩手掌櫃。
把事情丟給了高森鳩。
“是的！”
聞言，高森林臉色無奈道。
“記住，教育事業，一定要堅持！”
“無論有什麽困難，都必須堅持下去！”
砂介臉色嚴肅道。
教育事業，一定要長期，堅定不移的。
強國必強教，強國先強教。
教育本質上是培養人的事業，是麵向未來的事業。
在經濟社會發展中，教育具有基礎性、全局性和戰略性作用，同時也有周期長、效益滯後的特點。
力提高人才培養質量，轉變教育發展方式。培養人是教育的核心問題，人才培養的質量是衡量教育質量高低也是衡量教育能力強弱的關鍵指標。建設教育強國，必須提高人才培養的質量。提高人才培養質量，必須轉變教育發展方式，推動教育從規模增長向質量提升的轉變。
朋友生日，為了全勤，隻有出此下策。等下我會改的。！