最後一節是班會，班主任蔣老師帶著一位身著消防製服的表情嚴肅的成年男子走了進來。
蔣老師介紹：“這位是我們請來為大家講解消防知識的，市消防隊大隊長李隊長，大家歡迎！”
“啪啪啪啪”
在課堂上難得見到新鮮麵孔，同學們還是挺激動的並且很期待接下來的內容。
李隊長麵對大家，“啪！”敬了個標準的軍禮：“同學們好！”，這麽高端的打招呼方式讓同學們有些不知所措，他們實在不清楚該用什麽禮節回複這個崇高的軍禮。
情急之下，有幾個同學站起來鞠躬，??還有幾個同學站起來對著李隊長擺手示意，更絕的是有兩??、三個同學站起來給李隊長敬了個標準的少先隊隊禮……
同學們的反應，成功的把嚴肅的李隊長逗笑了，挺拔的身姿也放鬆了一些。
蔣老師憋住笑：“同學們都請坐，大家的心意，李隊長都感受到了。”
那幾個同學也被自己的行為“蠢哭”了，紛紛尷尬的落座。
李隊長直入主題：“同學們，很高興來一中為同學們普及消防知識。首先，我想問問同學們，如果碰到著火了你該怎麽辦？”
“跑”
“接水把火撲滅”
“報警”
……
同學們七嘴八舌，課堂氣氛從來沒有這麽活躍過。
李隊長笑著總結：“同學們的精神都值得讚揚，那位逃跑的同學很珍惜生命，那位要把火撲滅的同學非常勇敢，選擇報警的同學表現的很冷靜機智。”
同學們都笑了。
李隊長接著說：“如果同學們選擇報警，大家都知道火警的電話嗎？”
“119”
“有事找警察應該打110”
“120”
這次的答案真的是五花八門。
李隊長沉默了一會說：“首先，我應該向同學們道歉……”
“啊？這是怎麽了？”，同學們一臉茫然。
李隊長低頭想了一下，抬起頭有些自責的說：“普及消防知識，讓更多的人了解消防常識，是我們消防部門應盡的職責，可我們做得明顯不夠……”
“哦！”，一小部分人反應過來了。
“什麽意思？”，沒反應過來的同學問。
“李隊長是說我們連最基本的消防常識都不知道。”
同學們有些尷尬，不知道該怎麽回應李隊長了。
……
李隊長提高聲調繼續發言：“我向大家保證，我們消防部門以後一定會多走出去宣傳，讓更多的普通百姓了解消防知識，防患於未然，避免不必要的財產損失。”
同學們紛紛起立鼓掌。
針對同學們的好動特性，李隊長臨時調整了講課內容，他把消防知識都融入到了具體情境中，以便更好的吸引同學們的注意力。
藍雪月、袁浩、叢燕、班亞、張勇都被抽中了飾演情境劇中的角色。
班亞先出場，飾演一個在廚房裏做飯的媽媽，班亞還特意打扮了一下，把絲巾帶到了頭上，引得同學哈哈大笑。
班亞拿起一本書當鍋，在桌子旁顛來顛去，假裝做飯。
突然，班亞喊了一聲：“啊！著火了，怎麽辦？拿水澆滅吧？我去接水……”
“停”，李隊長喊了句：“同學們這段表演裏，你們覺得有錯誤的做法嗎？”
“沒有啊？”
“我也沒看出來”
“用水滅火難道不行嗎？”
沒有同學能指出問題出在哪。
李隊長揭曉答案：“這位同學表演的是油鍋起火，用水滅是不可以的，下麵我講一下它的原理。
燃燒要具備兩個條件，第一要有足夠的氧氣，第二要達到燃燒的溫度，我們隻要破壞燃燒的條件就能達到滅火的目的。
因為油的密度比水輕，用水滅火，水會沉到油下麵，達不到火與氧氣隔離的目的，所以油鍋起火不能用水滅。”
“噢！”，同學們恍然大悟的點點頭。
有個好學的同學起立問道：“那油鍋起火應該怎麽辦？”
旁邊的一位同學反應很快：“應該隔絕空氣”
李隊長欣慰的說：“這位同學說的對，最直接最簡單的辦法就是：用鍋蓋把火蓋住以達到隔絕空氣的目的。”
“噢！這麽簡單。”
同學們不由自主的鼓掌，既為李隊長的專業致敬，也為叢燕的表演喝彩。
……
第二個情境是藍雪月表演，表演的內容是藍雪月被大火圍在一個樓裏邊，外麵都是火了，該怎麽撤退？
藍雪月還沒想好怎麽表演，就被李隊長叫了上去，她隻能硬著頭皮邊想邊演。藍雪月先是大叫了一聲：“著火啦！”，想起李隊長囑咐的是在樓上，馬上補充道：“哎呀，我在這麽高的樓上，外麵著火了，我怎麽出去呀？急死我了”，說完藍雪月就不停的轉圈圈……
同學們都笑的不行了，拍著桌子笑的，拍著手笑的，還有捂著肚子笑的……總之，同學們表演出了各種大笑時的狀態。
藍雪月轉完了也笑的蹲在地上直不起腰。
李隊長穿著製服，笑的也是相當開心。
……
消防知識大講堂的課堂氣氛相當活躍，同學們從中學到了很多消防知識，從那節課開始，消防知識普及活動在那個小城正式啟動了！
……
下課後，同學們還在熱烈的討論著這節消防課的內容，當然，討論的內容也包括藍雪月她們的“傾情”表演，還有個男同學因為模仿藍雪月特別像，而得了一個“偽月兒”的稱號。
放學後，藍雪月、叢燕和袁浩一起回家，叢燕又說起了這個梗，藍雪月內疚的說：“都怪我，本來一堂很嚴肅的普法知識課，在我的拙劣表現下，演變成了全場大聯歡。”
叢燕哈哈大笑：“不止你，我們也有功勞，班亞紮的那個頭巾，還有袁浩拿起那個滅火器……”
袁浩趕緊自證清白：“我的表演沒問題啊，表情多到位，睜大雙眼，肌肉抖動，一臉驚恐……”
叢燕撇了下嘴：“又不是表演課，你的表演也太誇張，還有，你怎麽扔了那個滅火器，你是怕滅火器爆炸嗎？”
“哈哈哈哈哈哈”
“李隊長讓我示範錯誤做法，我也沒辦法啊！”，袁浩一臉無辜的笑著。
袁浩看她們兩個女生嘲笑自己那麽起勁，趕緊轉移目標，他指著叢燕：“你表演的那個……”
叢燕跑過去要捂袁浩的嘴：“不要再說了，我快笑暈了！”
袁浩才不會那麽輕易放棄“報複”的機會：“你扮演的那個老奶奶也太假了，著火了跑那麽快，腿腳也太利索了點吧？”
“人在危險的時候，哪還顧得上那麽多。如果在跑道上放一隻老虎，我保證老爺爺都能刷新百米世界紀錄。”
藍雪月偏心的說：“嗯！燕兒說的很有道理。”
叢燕一把摟過藍雪月：“還是月兒最公平。”
袁浩隻能無奈的搖頭：“千萬別和女人講道理，因為她們天生不講理。”
蔣老師介紹：“這位是我們請來為大家講解消防知識的，市消防隊大隊長李隊長，大家歡迎！”
“啪啪啪啪”
在課堂上難得見到新鮮麵孔，同學們還是挺激動的並且很期待接下來的內容。
李隊長麵對大家，“啪！”敬了個標準的軍禮：“同學們好！”，這麽高端的打招呼方式讓同學們有些不知所措，他們實在不清楚該用什麽禮節回複這個崇高的軍禮。
情急之下，有幾個同學站起來鞠躬，??還有幾個同學站起來對著李隊長擺手示意，更絕的是有兩??、三個同學站起來給李隊長敬了個標準的少先隊隊禮……
同學們的反應，成功的把嚴肅的李隊長逗笑了，挺拔的身姿也放鬆了一些。
蔣老師憋住笑：“同學們都請坐，大家的心意，李隊長都感受到了。”
那幾個同學也被自己的行為“蠢哭”了，紛紛尷尬的落座。
李隊長直入主題：“同學們，很高興來一中為同學們普及消防知識。首先，我想問問同學們，如果碰到著火了你該怎麽辦？”
“跑”
“接水把火撲滅”
“報警”
……
同學們七嘴八舌，課堂氣氛從來沒有這麽活躍過。
李隊長笑著總結：“同學們的精神都值得讚揚，那位逃跑的同學很珍惜生命，那位要把火撲滅的同學非常勇敢，選擇報警的同學表現的很冷靜機智。”
同學們都笑了。
李隊長接著說：“如果同學們選擇報警，大家都知道火警的電話嗎？”
“119”
“有事找警察應該打110”
“120”
這次的答案真的是五花八門。
李隊長沉默了一會說：“首先，我應該向同學們道歉……”
“啊？這是怎麽了？”，同學們一臉茫然。
李隊長低頭想了一下，抬起頭有些自責的說：“普及消防知識，讓更多的人了解消防常識，是我們消防部門應盡的職責，可我們做得明顯不夠……”
“哦！”，一小部分人反應過來了。
“什麽意思？”，沒反應過來的同學問。
“李隊長是說我們連最基本的消防常識都不知道。”
同學們有些尷尬，不知道該怎麽回應李隊長了。
……
李隊長提高聲調繼續發言：“我向大家保證，我們消防部門以後一定會多走出去宣傳，讓更多的普通百姓了解消防知識，防患於未然，避免不必要的財產損失。”
同學們紛紛起立鼓掌。
針對同學們的好動特性，李隊長臨時調整了講課內容，他把消防知識都融入到了具體情境中，以便更好的吸引同學們的注意力。
藍雪月、袁浩、叢燕、班亞、張勇都被抽中了飾演情境劇中的角色。
班亞先出場，飾演一個在廚房裏做飯的媽媽，班亞還特意打扮了一下，把絲巾帶到了頭上，引得同學哈哈大笑。
班亞拿起一本書當鍋，在桌子旁顛來顛去，假裝做飯。
突然，班亞喊了一聲：“啊！著火了，怎麽辦？拿水澆滅吧？我去接水……”
“停”，李隊長喊了句：“同學們這段表演裏，你們覺得有錯誤的做法嗎？”
“沒有啊？”
“我也沒看出來”
“用水滅火難道不行嗎？”
沒有同學能指出問題出在哪。
李隊長揭曉答案：“這位同學表演的是油鍋起火，用水滅是不可以的，下麵我講一下它的原理。
燃燒要具備兩個條件，第一要有足夠的氧氣，第二要達到燃燒的溫度，我們隻要破壞燃燒的條件就能達到滅火的目的。
因為油的密度比水輕，用水滅火，水會沉到油下麵，達不到火與氧氣隔離的目的，所以油鍋起火不能用水滅。”
“噢！”，同學們恍然大悟的點點頭。
有個好學的同學起立問道：“那油鍋起火應該怎麽辦？”
旁邊的一位同學反應很快：“應該隔絕空氣”
李隊長欣慰的說：“這位同學說的對，最直接最簡單的辦法就是：用鍋蓋把火蓋住以達到隔絕空氣的目的。”
“噢！這麽簡單。”
同學們不由自主的鼓掌，既為李隊長的專業致敬，也為叢燕的表演喝彩。
……
第二個情境是藍雪月表演，表演的內容是藍雪月被大火圍在一個樓裏邊，外麵都是火了，該怎麽撤退？
藍雪月還沒想好怎麽表演，就被李隊長叫了上去，她隻能硬著頭皮邊想邊演。藍雪月先是大叫了一聲：“著火啦！”，想起李隊長囑咐的是在樓上，馬上補充道：“哎呀，我在這麽高的樓上，外麵著火了，我怎麽出去呀？急死我了”，說完藍雪月就不停的轉圈圈……
同學們都笑的不行了，拍著桌子笑的，拍著手笑的，還有捂著肚子笑的……總之，同學們表演出了各種大笑時的狀態。
藍雪月轉完了也笑的蹲在地上直不起腰。
李隊長穿著製服，笑的也是相當開心。
……
消防知識大講堂的課堂氣氛相當活躍，同學們從中學到了很多消防知識，從那節課開始，消防知識普及活動在那個小城正式啟動了！
……
下課後，同學們還在熱烈的討論著這節消防課的內容，當然，討論的內容也包括藍雪月她們的“傾情”表演，還有個男同學因為模仿藍雪月特別像，而得了一個“偽月兒”的稱號。
放學後，藍雪月、叢燕和袁浩一起回家，叢燕又說起了這個梗，藍雪月內疚的說：“都怪我，本來一堂很嚴肅的普法知識課，在我的拙劣表現下，演變成了全場大聯歡。”
叢燕哈哈大笑：“不止你，我們也有功勞，班亞紮的那個頭巾，還有袁浩拿起那個滅火器……”
袁浩趕緊自證清白：“我的表演沒問題啊，表情多到位，睜大雙眼，肌肉抖動，一臉驚恐……”
叢燕撇了下嘴：“又不是表演課，你的表演也太誇張，還有，你怎麽扔了那個滅火器，你是怕滅火器爆炸嗎？”
“哈哈哈哈哈哈”
“李隊長讓我示範錯誤做法，我也沒辦法啊！”，袁浩一臉無辜的笑著。
袁浩看她們兩個女生嘲笑自己那麽起勁，趕緊轉移目標，他指著叢燕：“你表演的那個……”
叢燕跑過去要捂袁浩的嘴：“不要再說了，我快笑暈了！”
袁浩才不會那麽輕易放棄“報複”的機會：“你扮演的那個老奶奶也太假了，著火了跑那麽快，腿腳也太利索了點吧？”
“人在危險的時候，哪還顧得上那麽多。如果在跑道上放一隻老虎，我保證老爺爺都能刷新百米世界紀錄。”
藍雪月偏心的說：“嗯！燕兒說的很有道理。”
叢燕一把摟過藍雪月：“還是月兒最公平。”
袁浩隻能無奈的搖頭：“千萬別和女人講道理，因為她們天生不講理。”