一上午，同學們都沉浸在節日的興奮中，也沒什麽心情好好上課了，各科老師也理解同學們的狀態，於是都體貼的安排了複習，這下可熱鬧了，還沒到放學時間，同學們就已經開始布置教室了，每到這個時候，靈活的袁浩就成了幹活的主力，隻見一米八幾的他站在課桌上，靈活的把拉花拉直、打結、粘貼，動作熟練。
藍雪月則和幾個女同學幫著整理拉花，遞膠帶，每年如此，歲歲如此，似乎隻有吊了拉花，才能真實感受到新的一年到來了。
還有一些同學圍在一起吹氣球，肺活量小的，一直把脖子吹紅了也不見氣球變大，肺活量大的，“呼呼”幾下就吹好了，不知道從什麽時候開始，吹氣球成了炫耀自己肺活量大的最直觀運動。
藍雪月她們吊完拉花，也加入到吹氣球的行列。藍雪月的肺活量不大，吹完一個氣球後臉紅脖子粗的，還連帶著頭暈眼花。
袁浩直笑她：“月兒，你吹一個氣球後，都可以不用化妝直接上台唱紅臉了。”
藍雪月揉著微疼的太陽穴瞪了一眼袁浩：“你吹完臉也是紅的，比我好不到哪去。”
袁浩笑著說：“我臉紅是熱的，而且，我的臉一直是紅的好不好！”
的確，袁浩上竄下跳的，早就熱的滿頭是汗，臉色緋紅了，隻是他的皮膚黑，看不出來而已。
相比忙的滿教室跑的袁浩和藍雪月，虎子安靜的有點格格不入，他看著教室裏亂七八糟的桌椅，皺著眉找了個安靜的角落坐下，然後便看著異常活躍的藍雪月和那些同樣開心的同學們忙的不亦樂乎。他不禁有點納悶：不就是一個元旦嘛！和平時有什麽不同？今天也是24小時，也是有黑夜和白天構成，藍雪月至於那麽開心嗎？
可能藍雪月和袁浩他們也不知道元旦的含義，但是，就算不知道又怎麽樣呢？她們照樣可以開開心心的慶祝。
不過，大家還是有必要了解一下元旦的意義：
元有開始之意，旦指天明的意思。元旦便是一年開始的第一天，也被稱為新曆年、陽曆年。元旦又稱三元，即歲之元、月之元、時之元。
元旦，即世界多數國家通稱的“新年”，是公曆新一年的第一天。元，謂首，旦，謂日，元旦意即首日。元旦一詞最早出現於《晉書》，但其含義已經沿用4000多年。中國古代曾以臘月、十月等的月首為元旦，漢武帝起為農曆1月1日，1912年中華民國起為公曆1月1日，1949年中華人民共和國亦以公曆1月1日為元旦，因此元旦在中國也被稱為陽曆年。
下午學校禮堂的元旦演出大概是從一點到三點，三點以後，同學們將各回各班進行班級的元旦慶祝。所以，教室要在一點之前布置好，畢竟，誰都不想錯過學校禮堂的精彩演出，能站在大禮堂表演節目的同學，可都是有一定藝術修養的同學，他們的表演，其精彩程度和班裏湊節目拉人的演出可不是同一個檔次。
為了完成任務，同學們在上午第四節課、老師宣布上自習離開教室後就開始布置起教室了。
人多力量大，當中午放學鈴聲響起時，教室已經布置的差不多了，就剩下點收尾工作。
當第四節課結束時，虎子從一本小說中抬起頭看了一下教室，天啊！此刻的教室真的可以用張燈結彩來形容：從小學開始就流行的拉花，依然是元旦現場的靈魂所在；前麵黑板上用彩色粉筆寫的“元旦快樂”依然慷慨有力，還有旁邊點綴用的小花，也依然是那個不知品種的五花瓣；黑板周圍，還掛了一些彩燈，隨時準備營造浪漫氛圍；後麵的板報，同學們也以最快的速度換上了元旦的相關內容；窗子上、門上，隻要能看到的地方，同學們都掛上了氣球和小掛飾……
也許，這是虎子第一次這麽認真的觀察教室裏元旦的布置，他的心裏竟然有了一絲絲澎湃，但是，這一絲絲澎湃還是被虎子很好的掩飾了，沒有任何人看到虎子的眼神和情緒變化，當然，就算虎子的情緒變化很大，基本也沒人注意。因為此刻，大家都沉浸在節日美好的氣氛中，根本沒人會關注平時冷冰冰的虎子此刻在幹嘛，有什麽情緒波動。
因為教室溫度比較高，同學們幾乎都忙的汗流浹背，藍雪月雪白的臉頰上，早已經紅霞遍布。
虎子看到藍雪月穿著毛衣就往教室外跑，連忙站起來想提醒她穿外衣，可是，沒等他跨出去一步，藍雪月又滿臉笑容的跑了回來，原來，她隻是出去看了看教室外麵用不用掛氣球。
看到其他班級有掛小燈籠的，藍雪月立刻跑回來拿了幾個氣球又跑了出去，可是忘了拿椅子的她很快又轉身跑回了教室，虎子不禁啞然失笑，這個藍雪月真能折騰，體力應該也是超常發揮吧，因為整整一節課，她都沒有坐一下，一直很忙碌。
掛彩燈她負責指揮；黑板上的“元旦快樂”也是她寫的；掛拉花她也參與了；後麵的板報，那些醒目的大字也是她寫的……沒辦法，能者多勞嘛，誰讓藍雪月是個多才多藝的人呢。
虎子看到班裏的同學都開始陸陸續續穿戴好要去吃飯了，由於下午大禮堂的演出一點就開始，家遠的同學就跟那些住宿生借了飯票去食堂吃飯，當然，和初中一樣，他們很多人桌洞裏都會備一個飯盒或飯缸，就為了天氣惡劣在學校用餐時，不至於沒有盛飯的器皿。
藍雪月桌洞裏也備了飯盒，而且她上次跟張勇換的飯票還沒用完，所以，她自然是去食堂吃飯。袁浩和張輝由於要喂淘淘，而且還要打掃一下老房子裏的雪，所以，兩個人一聽到鈴聲響起來就慌裏慌張的衝出了教室，因為中午休息時間太短，不容他們有任何耽擱。
雪一早就停了，中午放學時，路上已經被踩的可以騎車了，幸虧藍雪月的小自行車在學校裏，袁浩和張輝才可以不用步行回家。
袁浩拿著藍雪月的車鑰匙跑到車棚把車推了出來，張輝看了看那個小自行車問：“這車這麽小，是二四還是二六的啊？”
袁浩笑了笑說：“二六啊！你之所以看它小，是因為我推著它，藍雪月推著它看起來就沒這麽小，是吧？”
張輝摸了摸腦袋說：“好像是啊！平時藍雪月騎著它看起來一點都不小，那個……你確定它可以載動我們兩個人？”
藍雪月則和幾個女同學幫著整理拉花，遞膠帶，每年如此，歲歲如此，似乎隻有吊了拉花，才能真實感受到新的一年到來了。
還有一些同學圍在一起吹氣球，肺活量小的，一直把脖子吹紅了也不見氣球變大，肺活量大的，“呼呼”幾下就吹好了，不知道從什麽時候開始，吹氣球成了炫耀自己肺活量大的最直觀運動。
藍雪月她們吊完拉花，也加入到吹氣球的行列。藍雪月的肺活量不大，吹完一個氣球後臉紅脖子粗的，還連帶著頭暈眼花。
袁浩直笑她：“月兒，你吹一個氣球後，都可以不用化妝直接上台唱紅臉了。”
藍雪月揉著微疼的太陽穴瞪了一眼袁浩：“你吹完臉也是紅的，比我好不到哪去。”
袁浩笑著說：“我臉紅是熱的，而且，我的臉一直是紅的好不好！”
的確，袁浩上竄下跳的，早就熱的滿頭是汗，臉色緋紅了，隻是他的皮膚黑，看不出來而已。
相比忙的滿教室跑的袁浩和藍雪月，虎子安靜的有點格格不入，他看著教室裏亂七八糟的桌椅，皺著眉找了個安靜的角落坐下，然後便看著異常活躍的藍雪月和那些同樣開心的同學們忙的不亦樂乎。他不禁有點納悶：不就是一個元旦嘛！和平時有什麽不同？今天也是24小時，也是有黑夜和白天構成，藍雪月至於那麽開心嗎？
可能藍雪月和袁浩他們也不知道元旦的含義，但是，就算不知道又怎麽樣呢？她們照樣可以開開心心的慶祝。
不過，大家還是有必要了解一下元旦的意義：
元有開始之意，旦指天明的意思。元旦便是一年開始的第一天，也被稱為新曆年、陽曆年。元旦又稱三元，即歲之元、月之元、時之元。
元旦，即世界多數國家通稱的“新年”，是公曆新一年的第一天。元，謂首，旦，謂日，元旦意即首日。元旦一詞最早出現於《晉書》，但其含義已經沿用4000多年。中國古代曾以臘月、十月等的月首為元旦，漢武帝起為農曆1月1日，1912年中華民國起為公曆1月1日，1949年中華人民共和國亦以公曆1月1日為元旦，因此元旦在中國也被稱為陽曆年。
下午學校禮堂的元旦演出大概是從一點到三點，三點以後，同學們將各回各班進行班級的元旦慶祝。所以，教室要在一點之前布置好，畢竟，誰都不想錯過學校禮堂的精彩演出，能站在大禮堂表演節目的同學，可都是有一定藝術修養的同學，他們的表演，其精彩程度和班裏湊節目拉人的演出可不是同一個檔次。
為了完成任務，同學們在上午第四節課、老師宣布上自習離開教室後就開始布置起教室了。
人多力量大，當中午放學鈴聲響起時，教室已經布置的差不多了，就剩下點收尾工作。
當第四節課結束時，虎子從一本小說中抬起頭看了一下教室，天啊！此刻的教室真的可以用張燈結彩來形容：從小學開始就流行的拉花，依然是元旦現場的靈魂所在；前麵黑板上用彩色粉筆寫的“元旦快樂”依然慷慨有力，還有旁邊點綴用的小花，也依然是那個不知品種的五花瓣；黑板周圍，還掛了一些彩燈，隨時準備營造浪漫氛圍；後麵的板報，同學們也以最快的速度換上了元旦的相關內容；窗子上、門上，隻要能看到的地方，同學們都掛上了氣球和小掛飾……
也許，這是虎子第一次這麽認真的觀察教室裏元旦的布置，他的心裏竟然有了一絲絲澎湃，但是，這一絲絲澎湃還是被虎子很好的掩飾了，沒有任何人看到虎子的眼神和情緒變化，當然，就算虎子的情緒變化很大，基本也沒人注意。因為此刻，大家都沉浸在節日美好的氣氛中，根本沒人會關注平時冷冰冰的虎子此刻在幹嘛，有什麽情緒波動。
因為教室溫度比較高，同學們幾乎都忙的汗流浹背，藍雪月雪白的臉頰上，早已經紅霞遍布。
虎子看到藍雪月穿著毛衣就往教室外跑，連忙站起來想提醒她穿外衣，可是，沒等他跨出去一步，藍雪月又滿臉笑容的跑了回來，原來，她隻是出去看了看教室外麵用不用掛氣球。
看到其他班級有掛小燈籠的，藍雪月立刻跑回來拿了幾個氣球又跑了出去，可是忘了拿椅子的她很快又轉身跑回了教室，虎子不禁啞然失笑，這個藍雪月真能折騰，體力應該也是超常發揮吧，因為整整一節課，她都沒有坐一下，一直很忙碌。
掛彩燈她負責指揮；黑板上的“元旦快樂”也是她寫的；掛拉花她也參與了；後麵的板報，那些醒目的大字也是她寫的……沒辦法，能者多勞嘛，誰讓藍雪月是個多才多藝的人呢。
虎子看到班裏的同學都開始陸陸續續穿戴好要去吃飯了，由於下午大禮堂的演出一點就開始，家遠的同學就跟那些住宿生借了飯票去食堂吃飯，當然，和初中一樣，他們很多人桌洞裏都會備一個飯盒或飯缸，就為了天氣惡劣在學校用餐時，不至於沒有盛飯的器皿。
藍雪月桌洞裏也備了飯盒，而且她上次跟張勇換的飯票還沒用完，所以，她自然是去食堂吃飯。袁浩和張輝由於要喂淘淘，而且還要打掃一下老房子裏的雪，所以，兩個人一聽到鈴聲響起來就慌裏慌張的衝出了教室，因為中午休息時間太短，不容他們有任何耽擱。
雪一早就停了，中午放學時，路上已經被踩的可以騎車了，幸虧藍雪月的小自行車在學校裏，袁浩和張輝才可以不用步行回家。
袁浩拿著藍雪月的車鑰匙跑到車棚把車推了出來，張輝看了看那個小自行車問：“這車這麽小，是二四還是二六的啊？”
袁浩笑了笑說：“二六啊！你之所以看它小，是因為我推著它，藍雪月推著它看起來就沒這麽小，是吧？”
張輝摸了摸腦袋說：“好像是啊！平時藍雪月騎著它看起來一點都不小，那個……你確定它可以載動我們兩個人？”