張笑喊道：“唐雲你們也不要躲了，都這麽長時間不見了，出來見一麵吧，我知道你們在那。”
唐雲和靈盛見此便都出來了，但是櫻桃抱著洞英就是不出來。
然而張笑看著唐雲和靈盛出來之後就不再說此事了，不知道張笑知不知道裏麵還藏著一個櫻桃。
“諸位也真是厲害，我算計了那麽多，死了那麽多的強化人，才從幾位手中擄來了楊創，可惜沒搶來唐雲啊，隻能完成了這個吸納騎士力量形成的法陣，無法獲得唐雲的智慧。”張笑說道。
靈盛吼道：“就你能叭叭叭一直說，你的罪惡的我可都看見了，不要以為你能躲在這個屏障裏一輩子。”
張笑道：“我作為教育者就是善談嗎，但看來這個小同學是安耐不住了，也罷.......學生都需要修正修正，要不都沒有個學生的樣子。”
張笑說著就給了後麵教育強化人一個眼神，一名教育校的強化人去剛才那個黑色的箱子旁邊觸碰一個小平台，小平台上有幾顆微微發亮的寶石，他將手放了上去。
這時胚雛天空上的圓形鍋蓋似的建築頂，整個從黑色變成了白色且開始散發光芒，白色的光芒照耀著整個中央大廳。
這光芒變換的極其詭異，這時張笑從懷裏掏出了一個小雕塑向天空一指，除了被三曉防護罩籠罩的人外，在這胚雛中央大廳的活人全部都變成跟雕像一樣的，立正站好的姿勢一動不動。
甚至連昏睡的洞英，都在睡覺的姿態下變成了這個一動不動立正姿勢。
“這才像學生的樣子啊。”張笑自言自語道。
雖然靈盛他們在那裏立正站著一動不動，但是還是可以說話的。
青厘一動不動的站著說道：“你這個人，為何不剛才就使用這招來對付我們啊，這樣我們就可以被你輕而易舉的殺掉了。”
張笑道：“青厘同學這個問題提的特別的好，特別的一針見血，這很好，要是來我們教育校一定會很有發展的。
我要是在沒有屏障的狀態下使用這個權杖，我和屏障裏的他們，也會變得像你們這個樣子一樣的。”
緊接著，張笑一邊半舉著小雕塑，一邊單手揚著，像是講課的口吻姿態說道：
今天是我教育校運營的最後一天，各位新同學不要有什麽顧慮，盡管開口問，我一定知無不言。
但是你們也要抓緊時間，一會兒我們就被傳送走了，這裏也會爆炸，大家就會跟這個世界說再見，但是學習是永無止境的，就算在死前，我們也要盡可能的充實自己，我作為你們的導師會盡心盡責的，我可是很有責任心的人啊.....哈哈。”
靈盛聽到這個話，想對這個張笑破口大罵，但是想想還是算了，罵人會徒增戾氣，這得不償失。
張笑等了一會兒，發現沒有人說話，便又開口道：
“據我所知，這個精靈的鬆鼠和我們曾經的同事青厘，都是很有思想的人，跟智者分享智慧我是非常樂意的，畢竟傳道受業嗎，大家不要拘束，畢竟一會兒你們都死了，你們在死前暢所欲言嗎，坦然麵對生活啊。”
青厘又努力掙紮了兩下，發現真的一動都不能動，他又看了看提亞斯·巴塔，他發現提亞斯·巴塔和他的劍一起被束縛了，比青厘的情況還要糟糕。
於是青厘索性釋懷了，開始像一個學生一樣問起了問題：
“我有一個困惑，你為什麽要殺死這些追隨你的人呢?還有他們的死相都很奇怪。”
張笑：“青厘同學的問題問的好，我們的傳送帶不走這些人了，他們都是些“聰明人”，知道的事情太多，不能落入到你們的手裏，而且這個世界上不需要太多的“聰明人”，要都是聰明人的話，那誰也不吃虧，世界的齒輪該怎麽扭動下去呢。
關於他們的死法，就是讓他們死前做做貢獻，甭管修煉過的戰士，還是沒修煉過的學者，都是有生命力量的，我決定讓我們的優秀學員文旭吸取他們的生命力量。
你可以這麽理解，他們其實也不算死，隻是把自己的生命換了一種形態交給了完美強化人罷了。”
青厘又問：“你們是怎麽知道我們能過來攻打你們的呢？而且你們這些人界根本沒有的技術和武器，像改造人和空間荊棘一類的，又是從哪裏獲得的呢？”
張笑道：“這個我還真無法奉告，我與“他們”定過保密協議的，關於這方麵什麽都不可以說的，這個導師沒辦法給你解惑，對不起，請你問下一個問題。”
雖然無法確定教育校後麵的勢力是誰，但是青厘已經對他們後麵有資助勢力這個事情做了百分之百的定論。
青厘道：“那外麵的遠古巨獸也是“他們”送你的？”
張笑：“不，隻是當初在這裏進行實驗破壞環境的時候，遇見了這個複蘇的遠古巨獸，我幾乎將這個小雕塑的力量全部用盡才控製了它，幸好它沒有靈智，可以被驅使哦。
如果當初沒用雕塑來控製遠古巨獸，我就拿它會來控製諸位了，畢竟名額有限，現在無法控製你們，你們要諒解。
但是我沒想到你們居然能躲過它，來進入到這個胚雛，其實地上這些人的死亡，跟你們有分不開的關係，你們要是不來，他們是不是就不用死了。”
青厘道：“他們追隨你，有的還是擁有高等知識的人才，你就將這些無辜的人全部殺死了？要知道在人類社會裏，知識這種東西是無國界的。”
張笑聽了青厘的話發出了陣陣冷笑聲，隨即說道：
“在這個世界上生存，本就沒有無辜之人！還有，我聽見你說什麽知識無國界？
你這個同學的認知真是荒謬，自私！
當你宣誓效忠一個國家的時候，你所擁有的，要奉獻知識就會有很深的民族烙印了，在這裏說知識無國界的家夥大部分都在地上躺著呢。
在地上躺著的這些人，他們雖然記得國家辛辛苦苦培養出的他們，但是他們為了自身利益要放棄自己的國家，拋棄這些信念於不顧，跑到別的國家為別的國家服務。
人要有忠於國家的這個堅定信念，這是我一直沒有教給他們的，今天，我讓他們知道不忠於國家的代價是什麽，也算是我為人師表，所給他們上的最後一堂課吧。
你記住！真正無國界的東西隻有善良！
但可惜，像我們這種領導者不需要善良，憐憫他人的東西，還是留給那些軟弱的人吧。”
張笑說的這些大部分話深深觸動了靈盛，要不是張笑是個壞人，靈盛還真動心了。
不過張笑說的話也很有道理，能看出來張笑是一個深明大義有堅定信念的人，但是他為什麽教出來這些見利忘義，趨利避害的學生呢？
靈盛在心裏開始分析：
從張笑的話能看出來他是一個愛國的人，但是他在南國的行為，表示上是為了南國的經濟發展培育高技能而忽略了品德的人才。
實際上無論怎麽做都是為了增加他在南國的影響力，從而完成他說什麽都要侵略森林的行為，他雖然對森林有如此的執念，但是他的話語中沒有流露出一點對於森林的恨。
“啊！”靈盛心裏驚呼一聲，從上麵那些條件可以這麽判斷，張笑這個人本身就不是南國人，可能是從別的地方來的什麽人，從事南國與森林之間的破壞工作！！！
唐雲和靈盛見此便都出來了，但是櫻桃抱著洞英就是不出來。
然而張笑看著唐雲和靈盛出來之後就不再說此事了，不知道張笑知不知道裏麵還藏著一個櫻桃。
“諸位也真是厲害，我算計了那麽多，死了那麽多的強化人，才從幾位手中擄來了楊創，可惜沒搶來唐雲啊，隻能完成了這個吸納騎士力量形成的法陣，無法獲得唐雲的智慧。”張笑說道。
靈盛吼道：“就你能叭叭叭一直說，你的罪惡的我可都看見了，不要以為你能躲在這個屏障裏一輩子。”
張笑道：“我作為教育者就是善談嗎，但看來這個小同學是安耐不住了，也罷.......學生都需要修正修正，要不都沒有個學生的樣子。”
張笑說著就給了後麵教育強化人一個眼神，一名教育校的強化人去剛才那個黑色的箱子旁邊觸碰一個小平台，小平台上有幾顆微微發亮的寶石，他將手放了上去。
這時胚雛天空上的圓形鍋蓋似的建築頂，整個從黑色變成了白色且開始散發光芒，白色的光芒照耀著整個中央大廳。
這光芒變換的極其詭異，這時張笑從懷裏掏出了一個小雕塑向天空一指，除了被三曉防護罩籠罩的人外，在這胚雛中央大廳的活人全部都變成跟雕像一樣的，立正站好的姿勢一動不動。
甚至連昏睡的洞英，都在睡覺的姿態下變成了這個一動不動立正姿勢。
“這才像學生的樣子啊。”張笑自言自語道。
雖然靈盛他們在那裏立正站著一動不動，但是還是可以說話的。
青厘一動不動的站著說道：“你這個人，為何不剛才就使用這招來對付我們啊，這樣我們就可以被你輕而易舉的殺掉了。”
張笑道：“青厘同學這個問題提的特別的好，特別的一針見血，這很好，要是來我們教育校一定會很有發展的。
我要是在沒有屏障的狀態下使用這個權杖，我和屏障裏的他們，也會變得像你們這個樣子一樣的。”
緊接著，張笑一邊半舉著小雕塑，一邊單手揚著，像是講課的口吻姿態說道：
今天是我教育校運營的最後一天，各位新同學不要有什麽顧慮，盡管開口問，我一定知無不言。
但是你們也要抓緊時間，一會兒我們就被傳送走了，這裏也會爆炸，大家就會跟這個世界說再見，但是學習是永無止境的，就算在死前，我們也要盡可能的充實自己，我作為你們的導師會盡心盡責的，我可是很有責任心的人啊.....哈哈。”
靈盛聽到這個話，想對這個張笑破口大罵，但是想想還是算了，罵人會徒增戾氣，這得不償失。
張笑等了一會兒，發現沒有人說話，便又開口道：
“據我所知，這個精靈的鬆鼠和我們曾經的同事青厘，都是很有思想的人，跟智者分享智慧我是非常樂意的，畢竟傳道受業嗎，大家不要拘束，畢竟一會兒你們都死了，你們在死前暢所欲言嗎，坦然麵對生活啊。”
青厘又努力掙紮了兩下，發現真的一動都不能動，他又看了看提亞斯·巴塔，他發現提亞斯·巴塔和他的劍一起被束縛了，比青厘的情況還要糟糕。
於是青厘索性釋懷了，開始像一個學生一樣問起了問題：
“我有一個困惑，你為什麽要殺死這些追隨你的人呢?還有他們的死相都很奇怪。”
張笑：“青厘同學的問題問的好，我們的傳送帶不走這些人了，他們都是些“聰明人”，知道的事情太多，不能落入到你們的手裏，而且這個世界上不需要太多的“聰明人”，要都是聰明人的話，那誰也不吃虧，世界的齒輪該怎麽扭動下去呢。
關於他們的死法，就是讓他們死前做做貢獻，甭管修煉過的戰士，還是沒修煉過的學者，都是有生命力量的，我決定讓我們的優秀學員文旭吸取他們的生命力量。
你可以這麽理解，他們其實也不算死，隻是把自己的生命換了一種形態交給了完美強化人罷了。”
青厘又問：“你們是怎麽知道我們能過來攻打你們的呢？而且你們這些人界根本沒有的技術和武器，像改造人和空間荊棘一類的，又是從哪裏獲得的呢？”
張笑道：“這個我還真無法奉告，我與“他們”定過保密協議的，關於這方麵什麽都不可以說的，這個導師沒辦法給你解惑，對不起，請你問下一個問題。”
雖然無法確定教育校後麵的勢力是誰，但是青厘已經對他們後麵有資助勢力這個事情做了百分之百的定論。
青厘道：“那外麵的遠古巨獸也是“他們”送你的？”
張笑：“不，隻是當初在這裏進行實驗破壞環境的時候，遇見了這個複蘇的遠古巨獸，我幾乎將這個小雕塑的力量全部用盡才控製了它，幸好它沒有靈智，可以被驅使哦。
如果當初沒用雕塑來控製遠古巨獸，我就拿它會來控製諸位了，畢竟名額有限，現在無法控製你們，你們要諒解。
但是我沒想到你們居然能躲過它，來進入到這個胚雛，其實地上這些人的死亡，跟你們有分不開的關係，你們要是不來，他們是不是就不用死了。”
青厘道：“他們追隨你，有的還是擁有高等知識的人才，你就將這些無辜的人全部殺死了？要知道在人類社會裏，知識這種東西是無國界的。”
張笑聽了青厘的話發出了陣陣冷笑聲，隨即說道：
“在這個世界上生存，本就沒有無辜之人！還有，我聽見你說什麽知識無國界？
你這個同學的認知真是荒謬，自私！
當你宣誓效忠一個國家的時候，你所擁有的，要奉獻知識就會有很深的民族烙印了，在這裏說知識無國界的家夥大部分都在地上躺著呢。
在地上躺著的這些人，他們雖然記得國家辛辛苦苦培養出的他們，但是他們為了自身利益要放棄自己的國家，拋棄這些信念於不顧，跑到別的國家為別的國家服務。
人要有忠於國家的這個堅定信念，這是我一直沒有教給他們的，今天，我讓他們知道不忠於國家的代價是什麽，也算是我為人師表，所給他們上的最後一堂課吧。
你記住！真正無國界的東西隻有善良！
但可惜，像我們這種領導者不需要善良，憐憫他人的東西，還是留給那些軟弱的人吧。”
張笑說的這些大部分話深深觸動了靈盛，要不是張笑是個壞人，靈盛還真動心了。
不過張笑說的話也很有道理，能看出來張笑是一個深明大義有堅定信念的人，但是他為什麽教出來這些見利忘義，趨利避害的學生呢？
靈盛在心裏開始分析：
從張笑的話能看出來他是一個愛國的人，但是他在南國的行為，表示上是為了南國的經濟發展培育高技能而忽略了品德的人才。
實際上無論怎麽做都是為了增加他在南國的影響力，從而完成他說什麽都要侵略森林的行為，他雖然對森林有如此的執念，但是他的話語中沒有流露出一點對於森林的恨。
“啊！”靈盛心裏驚呼一聲，從上麵那些條件可以這麽判斷，張笑這個人本身就不是南國人，可能是從別的地方來的什麽人，從事南國與森林之間的破壞工作！！！