“默戲是最難的！”
“尤其是在沒有劇本的情況下，連人物性格都沒辦法揣測。又不是劇本的高光時刻。”
各導師備戰室的眾人認真的看著屏幕。
“但是我記得盛夏，她從小就跳芭蕾的。”
“先看看！開始了！”
芭蕾的鋼琴曲有節奏的在別墅中回響、林如夢剛剛換好了衣服。
她輕皺了下眉，不著痕跡。一隻手扶上了自己的肩，微微側頭看了一眼，低頭看了眼自己的雙腿。
她聽著鋼琴曲，放下手。
目光注視著那個彈著鋼琴的自信王子。
林如夢輕眨了眨眼。
她隨著鋼琴曲，偶爾踮起腳尖，再放下。
逐步的向那人靠近。
四名導師挑了下眉，轉而更認真的看著她們。
直到…沈佳期彈完，林如夢剛踮起的一隻腳的腳尖落下。
沈佳期回頭。
看著眼前穿著白紗和芭蕾舞鞋的姑娘。
林如夢的兩隻手在身前握緊。
像是屬於那個時代的禁錮。
沈佳期先是一怔，大眼睛有些意外，而後深深的看了她一眼，自信奪目的男孩笑了。
那是一種，不關乎愛情的欣賞，他是最自信飛揚的少年。
林如夢和他對視，淺淺的勾了下唇角。
她雙手打開。踮起腳轉了一圈，繞到他麵前。
不是芭蕾舞步子！
沈佳期開始演奏了。
他端坐在那，是少年人。
“卡！”
徐暨起身，伸手拉著盛夏，兩個人一起上前行了禮。
“我不知道孟琴老師怎麽想，但我覺得特別好。”陳數鼓著掌，“你們倆呈現出來的是故事，是影片，而不是簡單的試戲，是真的架了機子實拍，我覺得很不容易。”
徐暨和盛夏鞠躬。
“我看了兩個人的資料，男孩是演過戲的。”陳數看著他。
“對。我跟過劇組，拍過兩部戲。”
“能看出來確實不一樣。幾個節奏把控的就特別好。其實你是蠻難演的，因為女孩最起碼有舞蹈動作啊，她可以用肢體來表達。而你是彈鋼琴，一般來說要是處理不好，很難看出這場戲裏沈佳期的分量。”陳數從資料上抬頭，“挺不錯的，真的，我是沒辦法忽視掉你。”
“這個默戲是真的非常有難度的。”沈莊鈺和陳數對視一眼，看著他們，“這個難就難在，就這一段，幾分鍾。你怎麽讓你的觀眾被你帶到劇情裏。怎麽樣表達感情。”
“陳數老師點評了男孩，那我就說說女孩。”沈莊鈺低頭看了眼個人簡介，“女孩是很讓我驚喜的。從開拍你出現在鏡頭裏。”
“你的很多設計都挺有意思的，從開始你用肢體表達的局促，還有踩音樂踮著步子進，是讓我覺得眼前一亮，把我馬上就帶到戲裏的點。還有就是你和…沈佳期，男主角。你們對視後你的雙手緊握在身前。也讓人很驚喜，因為那個時代我們知道，其實這樣的穿著是不被人接受的。後來因為男生的欣賞和他本身不覺得這是什麽特殊的情緒，你踮著腳轉圈到場正中，都很有意思。你是很會帶戲演員，你表演很自然，肢體美表現的非常到位，然後就是…你跳的不是芭蕾。”
幾名老師互相看了看。
“但是我覺得這樣反而更好。你和男主角。你們倆雖然是一場默戲，但是你們兩個讓我看到了不是簡簡單單一張紙上的東西。情感也不一樣。是很棒的表演。”沈莊鈺鼓掌。
“謝謝老師。”
“11號盛夏。”沈莊鈺抬頭，“你很有潛力，我很喜歡你。”
“謝謝老師。”
“沈老師這麽快就來搶我的演員了。”
“完了完了，開始了。”
“這還沒開始怎麽就成你的演員了啊孟老師。”
孟琴看著他們三個笑了，抬頭看兩名演員。
“很好。也很讓我意外。”
盛夏抿了下唇，彎腰。
“兩位老師都評價的很到位，那說到這個跳的不是芭蕾的問題，盛夏來講一講為什麽是這樣的一個設計。”
“之前有放電影的剪輯短片，因為沈佳期他是沒有學過芭蕾的。他觀賞的是芭蕾舞劇。所以沈佳期是一定不會跳芭蕾的，那林如夢一定也不會跳。啞劇和台詞的區別是，啞劇能更生動的描繪故事，它是靠肢體語言和音樂來進行講述的。我是從小就學過芭蕾舞的。這一段《關不住的女兒》我是知道的，包括它背後的故事，芭蕾舞劇。舞劇所表述的這種打破封建，自由，和林如夢的人物性格，內心期望都是相吻合的。沈佳期一定會告訴林如夢這個故事，那林如夢會跳她心中的芭蕾，芭蕾也是她和沈佳期愛情的載體，把她的情感和想法通過肢體來表現，這是我的理解。”
“真的很棒。”沈莊鈺接到。
“想法很成熟，不像新人。”陳數點評道，“我覺得舞蹈很好，雖然你跳的是芭蕾，但是男主角覺得你是，你們倆呈現在鏡頭裏那種感覺，太棒了。”
“是我看到現在最好的一組。”
“很不錯。”孟琴鼓掌，“因為沒有人看過電影，在坐的也隻有我。所以你們給我帶來的震撼是真的最大的，就這幾頁紙，還有一個短片，是很難分析人物性格，男女主角的表演該如何呈現你們也是不清楚的。所以你們倆的表演很讓人驚喜，因為你們的表演是有深度的。最起碼你們讓我們看到了很成熟的戲，而不是，小打小鬧。雖然的確差一些火候，但是很棒了。如果有更多的信息輔助，會更好。”
“真的很好，我很喜歡。是我心中的感覺。”
“謝謝老師。”
“來a組吧，一起來。”
“這就開始搶人了嗎？”
“真的要來。”孟琴看著兩個演員，“我的兩個直通票是給你們倆的。”
“我的天！”備戰室裏的大家。
“老師太可以了！”
“盛夏和徐暨哥真的演的不錯。”
“壓力山大！”
“我也給了啊。”陳數側頭看了眼孟琴老師，“我有一票是給徐暨的。”
“我隊裏女孩特別少。”沈莊鈺接到。
“天。”
“哈哈哈哈哈。”
“真的要來我這。”孟琴側頭看了眼三人，“你們都不要跟我爭了，盛夏她來上戲考試我是監考老師。她一定會選我的。”
“我的天。”
“怪不得孟琴老師給了盛夏直通票。”
“而且她以後也會是我的學生。”
盛夏意外的眨了眨眼，鞠躬。
“這意思是，盛夏上戲定了。”
“肯定是啊。”
“完了，沈老師不爭了。”
“這意思是，盛夏上戲定了。”
“肯定是啊。”
盛夏對著孟琴老師笑了笑，鞠躬。
綿綿遞了兩張設計十分精美‘錄取通知書’。
她好奇的眨了眨眼，打開。
11號學員盛夏，憑借《穿白紗跳舞的女孩》的表演，進入表演實驗班………導師：
這個位置…應該是蓋章的誒！
“兩位選手，現在做出你們的選擇哦！”
綿綿對著他們眨了眨眼。
“請按照第一順位往下，填寫你們可以選擇的幾位老師的名字哦。如盛夏可以寫4位。徐暨3位。我們會比較導師的選擇。最後隻采納雙選結果哦！比如盛夏的第一順位是沈莊鈺老師，但沈莊鈺老師沒有選你。而你第二順位的孟琴老師選擇了你。你就和孟琴老師配對成功了。兩位懂了嗎？”
盛夏和徐暨點了點頭。
兩個人拿起筆，按順位填寫導師的姓名。
這一幕被攝影機記錄下來。
這是在錄製綜藝。兩個人現在還走不了，於是一同回到最先的小表演廳。
小表演廳的大屏直擊場內表演。
盛夏和徐暨回來，接收到了不少歡呼和掌聲。
“姐！太棒了！！”
小凱上來就抱住她的胳膊，還不忘伸手給徐暨點讚。
“真的是很棒啊！還好我沒翻軸和你選孟琴老師！”朱蒂後怕的順了順氣，“恭喜你們呀！算是順利晉級了。”
“是啊！你們是不知道！”小凱嗷了一聲，“我和朱蒂姐居然是第一組啊！慌死我們了！而且結束之後一直在這裏看其他人表現。真的是……”
盛夏訝異的挑了下眉，看了小凱一眼，笑看著朱蒂。
“你們表現怎麽樣？”
“其實…”朱蒂曖昧的對她眨了眨眼，“我覺得還可以的。”
“可不嘛！”小凱欲哭無淚，“我被姐姐完全秒了啊啊啊啊啊啊啊！”
“天！是隊長！”
女子團一聲驚呼，盛夏等人回神。
幾個人慢慢的把視線定在大屏上。
盛夏看著屏幕中的少年。
是張揚揚版的《梨園》
更是張揚揚版的梁鈺。
她抿了抿唇，看著屏幕中的梁鈺，格外認真。
讓人沒想到的是，給張揚揚搭戲的竟是沈莊鈺老師本人！
作為導師之一的沈莊鈺！
下場演戲了！！！
小劇場內鬧哄哄的。
隻有不幾個人，認真的，摒棄眾人，沉浸在自己的世界裏。
《梨園》的表演不長。
同樣是實拍，是古樓裏的台子。
少年時期的梁鈺，他是戲班少爺，台柱子。他的經曆和時代相得映彰，最後是無盡的悲苦和現實。
《梨園》拍攝的是梁鈺前傳。
這一段……盛夏記得。
梁鈺從化妝到上台唱戲再到拿著花束回到後台得到戲班的朋友們慶祝。
說到經典，其實《梨園》她找不到什麽高光時刻。他隻是單純的講述一個故事。卻被紀涼刻畫的深入人心，讓人一旦投入影片便無法自拔。
若真要說哪裏經典，《梨園》從頭到尾都是高光時刻。
但這一幕，在沈莊鈺扮演的梁鈺《夢回梨園》中，是高光。
這是少有的三幕中，兩部從不同角度講述故事的影片重疊的一部分。
《夢回梨園》講述的是梁鈺晚生，回顧一生歲月的故事。沈莊鈺老師是以中年形象，經曆一切穿回往昔故事的。是以一個經曆無盡歲月人的角度拍攝《梁鈺傳》。看著影片，一幀一畫都是萬千悲哀。
而紀涼版的《梨園》就是梁鈺的經曆。
當年…
她是看了紀涼的電影，幾天幾夜不眠不休的讀完了《梁鈺傳》全本，又在圖書館補了無數的資料，而後看的沈老師的《夢回梨園》。
盛夏默默的看著大屏。
張揚揚的表演結束了。
－－－－－－題外話－－－－－－
明天雙更！
“尤其是在沒有劇本的情況下，連人物性格都沒辦法揣測。又不是劇本的高光時刻。”
各導師備戰室的眾人認真的看著屏幕。
“但是我記得盛夏，她從小就跳芭蕾的。”
“先看看！開始了！”
芭蕾的鋼琴曲有節奏的在別墅中回響、林如夢剛剛換好了衣服。
她輕皺了下眉，不著痕跡。一隻手扶上了自己的肩，微微側頭看了一眼，低頭看了眼自己的雙腿。
她聽著鋼琴曲，放下手。
目光注視著那個彈著鋼琴的自信王子。
林如夢輕眨了眨眼。
她隨著鋼琴曲，偶爾踮起腳尖，再放下。
逐步的向那人靠近。
四名導師挑了下眉，轉而更認真的看著她們。
直到…沈佳期彈完，林如夢剛踮起的一隻腳的腳尖落下。
沈佳期回頭。
看著眼前穿著白紗和芭蕾舞鞋的姑娘。
林如夢的兩隻手在身前握緊。
像是屬於那個時代的禁錮。
沈佳期先是一怔，大眼睛有些意外，而後深深的看了她一眼，自信奪目的男孩笑了。
那是一種，不關乎愛情的欣賞，他是最自信飛揚的少年。
林如夢和他對視，淺淺的勾了下唇角。
她雙手打開。踮起腳轉了一圈，繞到他麵前。
不是芭蕾舞步子！
沈佳期開始演奏了。
他端坐在那，是少年人。
“卡！”
徐暨起身，伸手拉著盛夏，兩個人一起上前行了禮。
“我不知道孟琴老師怎麽想，但我覺得特別好。”陳數鼓著掌，“你們倆呈現出來的是故事，是影片，而不是簡單的試戲，是真的架了機子實拍，我覺得很不容易。”
徐暨和盛夏鞠躬。
“我看了兩個人的資料，男孩是演過戲的。”陳數看著他。
“對。我跟過劇組，拍過兩部戲。”
“能看出來確實不一樣。幾個節奏把控的就特別好。其實你是蠻難演的，因為女孩最起碼有舞蹈動作啊，她可以用肢體來表達。而你是彈鋼琴，一般來說要是處理不好，很難看出這場戲裏沈佳期的分量。”陳數從資料上抬頭，“挺不錯的，真的，我是沒辦法忽視掉你。”
“這個默戲是真的非常有難度的。”沈莊鈺和陳數對視一眼，看著他們，“這個難就難在，就這一段，幾分鍾。你怎麽讓你的觀眾被你帶到劇情裏。怎麽樣表達感情。”
“陳數老師點評了男孩，那我就說說女孩。”沈莊鈺低頭看了眼個人簡介，“女孩是很讓我驚喜的。從開拍你出現在鏡頭裏。”
“你的很多設計都挺有意思的，從開始你用肢體表達的局促，還有踩音樂踮著步子進，是讓我覺得眼前一亮，把我馬上就帶到戲裏的點。還有就是你和…沈佳期，男主角。你們對視後你的雙手緊握在身前。也讓人很驚喜，因為那個時代我們知道，其實這樣的穿著是不被人接受的。後來因為男生的欣賞和他本身不覺得這是什麽特殊的情緒，你踮著腳轉圈到場正中，都很有意思。你是很會帶戲演員，你表演很自然，肢體美表現的非常到位，然後就是…你跳的不是芭蕾。”
幾名老師互相看了看。
“但是我覺得這樣反而更好。你和男主角。你們倆雖然是一場默戲，但是你們兩個讓我看到了不是簡簡單單一張紙上的東西。情感也不一樣。是很棒的表演。”沈莊鈺鼓掌。
“謝謝老師。”
“11號盛夏。”沈莊鈺抬頭，“你很有潛力，我很喜歡你。”
“謝謝老師。”
“沈老師這麽快就來搶我的演員了。”
“完了完了，開始了。”
“這還沒開始怎麽就成你的演員了啊孟老師。”
孟琴看著他們三個笑了，抬頭看兩名演員。
“很好。也很讓我意外。”
盛夏抿了下唇，彎腰。
“兩位老師都評價的很到位，那說到這個跳的不是芭蕾的問題，盛夏來講一講為什麽是這樣的一個設計。”
“之前有放電影的剪輯短片，因為沈佳期他是沒有學過芭蕾的。他觀賞的是芭蕾舞劇。所以沈佳期是一定不會跳芭蕾的，那林如夢一定也不會跳。啞劇和台詞的區別是，啞劇能更生動的描繪故事，它是靠肢體語言和音樂來進行講述的。我是從小就學過芭蕾舞的。這一段《關不住的女兒》我是知道的，包括它背後的故事，芭蕾舞劇。舞劇所表述的這種打破封建，自由，和林如夢的人物性格，內心期望都是相吻合的。沈佳期一定會告訴林如夢這個故事，那林如夢會跳她心中的芭蕾，芭蕾也是她和沈佳期愛情的載體，把她的情感和想法通過肢體來表現，這是我的理解。”
“真的很棒。”沈莊鈺接到。
“想法很成熟，不像新人。”陳數點評道，“我覺得舞蹈很好，雖然你跳的是芭蕾，但是男主角覺得你是，你們倆呈現在鏡頭裏那種感覺，太棒了。”
“是我看到現在最好的一組。”
“很不錯。”孟琴鼓掌，“因為沒有人看過電影，在坐的也隻有我。所以你們給我帶來的震撼是真的最大的，就這幾頁紙，還有一個短片，是很難分析人物性格，男女主角的表演該如何呈現你們也是不清楚的。所以你們倆的表演很讓人驚喜，因為你們的表演是有深度的。最起碼你們讓我們看到了很成熟的戲，而不是，小打小鬧。雖然的確差一些火候，但是很棒了。如果有更多的信息輔助，會更好。”
“真的很好，我很喜歡。是我心中的感覺。”
“謝謝老師。”
“來a組吧，一起來。”
“這就開始搶人了嗎？”
“真的要來。”孟琴看著兩個演員，“我的兩個直通票是給你們倆的。”
“我的天！”備戰室裏的大家。
“老師太可以了！”
“盛夏和徐暨哥真的演的不錯。”
“壓力山大！”
“我也給了啊。”陳數側頭看了眼孟琴老師，“我有一票是給徐暨的。”
“我隊裏女孩特別少。”沈莊鈺接到。
“天。”
“哈哈哈哈哈。”
“真的要來我這。”孟琴側頭看了眼三人，“你們都不要跟我爭了，盛夏她來上戲考試我是監考老師。她一定會選我的。”
“我的天。”
“怪不得孟琴老師給了盛夏直通票。”
“而且她以後也會是我的學生。”
盛夏意外的眨了眨眼，鞠躬。
“這意思是，盛夏上戲定了。”
“肯定是啊。”
“完了，沈老師不爭了。”
“這意思是，盛夏上戲定了。”
“肯定是啊。”
盛夏對著孟琴老師笑了笑，鞠躬。
綿綿遞了兩張設計十分精美‘錄取通知書’。
她好奇的眨了眨眼，打開。
11號學員盛夏，憑借《穿白紗跳舞的女孩》的表演，進入表演實驗班………導師：
這個位置…應該是蓋章的誒！
“兩位選手，現在做出你們的選擇哦！”
綿綿對著他們眨了眨眼。
“請按照第一順位往下，填寫你們可以選擇的幾位老師的名字哦。如盛夏可以寫4位。徐暨3位。我們會比較導師的選擇。最後隻采納雙選結果哦！比如盛夏的第一順位是沈莊鈺老師，但沈莊鈺老師沒有選你。而你第二順位的孟琴老師選擇了你。你就和孟琴老師配對成功了。兩位懂了嗎？”
盛夏和徐暨點了點頭。
兩個人拿起筆，按順位填寫導師的姓名。
這一幕被攝影機記錄下來。
這是在錄製綜藝。兩個人現在還走不了，於是一同回到最先的小表演廳。
小表演廳的大屏直擊場內表演。
盛夏和徐暨回來，接收到了不少歡呼和掌聲。
“姐！太棒了！！”
小凱上來就抱住她的胳膊，還不忘伸手給徐暨點讚。
“真的是很棒啊！還好我沒翻軸和你選孟琴老師！”朱蒂後怕的順了順氣，“恭喜你們呀！算是順利晉級了。”
“是啊！你們是不知道！”小凱嗷了一聲，“我和朱蒂姐居然是第一組啊！慌死我們了！而且結束之後一直在這裏看其他人表現。真的是……”
盛夏訝異的挑了下眉，看了小凱一眼，笑看著朱蒂。
“你們表現怎麽樣？”
“其實…”朱蒂曖昧的對她眨了眨眼，“我覺得還可以的。”
“可不嘛！”小凱欲哭無淚，“我被姐姐完全秒了啊啊啊啊啊啊啊！”
“天！是隊長！”
女子團一聲驚呼，盛夏等人回神。
幾個人慢慢的把視線定在大屏上。
盛夏看著屏幕中的少年。
是張揚揚版的《梨園》
更是張揚揚版的梁鈺。
她抿了抿唇，看著屏幕中的梁鈺，格外認真。
讓人沒想到的是，給張揚揚搭戲的竟是沈莊鈺老師本人！
作為導師之一的沈莊鈺！
下場演戲了！！！
小劇場內鬧哄哄的。
隻有不幾個人，認真的，摒棄眾人，沉浸在自己的世界裏。
《梨園》的表演不長。
同樣是實拍，是古樓裏的台子。
少年時期的梁鈺，他是戲班少爺，台柱子。他的經曆和時代相得映彰，最後是無盡的悲苦和現實。
《梨園》拍攝的是梁鈺前傳。
這一段……盛夏記得。
梁鈺從化妝到上台唱戲再到拿著花束回到後台得到戲班的朋友們慶祝。
說到經典，其實《梨園》她找不到什麽高光時刻。他隻是單純的講述一個故事。卻被紀涼刻畫的深入人心，讓人一旦投入影片便無法自拔。
若真要說哪裏經典，《梨園》從頭到尾都是高光時刻。
但這一幕，在沈莊鈺扮演的梁鈺《夢回梨園》中，是高光。
這是少有的三幕中，兩部從不同角度講述故事的影片重疊的一部分。
《夢回梨園》講述的是梁鈺晚生，回顧一生歲月的故事。沈莊鈺老師是以中年形象，經曆一切穿回往昔故事的。是以一個經曆無盡歲月人的角度拍攝《梁鈺傳》。看著影片，一幀一畫都是萬千悲哀。
而紀涼版的《梨園》就是梁鈺的經曆。
當年…
她是看了紀涼的電影，幾天幾夜不眠不休的讀完了《梁鈺傳》全本，又在圖書館補了無數的資料，而後看的沈老師的《夢回梨園》。
盛夏默默的看著大屏。
張揚揚的表演結束了。
－－－－－－題外話－－－－－－
明天雙更！