“你們倆叫我韓醫師便好，我也隻早你們一年進入杏林院裏。”韓杜鵑說道。手持玉牌，表明了她的身份。
於是，姬環、芭納皆行禮道：
“多謝韓醫師。”
三人行出一段距離後，就看見有房屋林立，這其中有些有高高的翹簷，紅棕色的橫梁，淡黃色帶有雕刻的柱子；其餘的都是平頂房屋。
“這些藥草都是醫師、大夫自己種植的，你們要行走時要注意。”韓杜鵑手指其中一塊說道，“這是專屬於茅夫子的，你們且注意著些。見到有雜草，幫幫忙。”
兩人應了“是”，才又往內行走。穿過鏤空的走廊，見到了先前遠觀的房屋裏麵的陳設。
“這裏是藏館，平日休學時辰，可用玉牌借閱。”韓杜鵑繼續說道，“至於那邊便是授課室，我們日常呆的最久的地方，這些以後你們都會慢慢地了解，不急於一時。”
“現在跟我去將你們的用品領取齊全，還有一些屬於你們的權利和義務，你們要仔細了解。”韓杜鵑將她們帶入領物的一間屋中。
朝裏麵叫了聲，“海大夫，我帶新來的醫師前來領取用具。”等她說完，屋內頃刻之間便燃起了油燈。
這股散發出來的燈光照亮了周圍原本暗沉沉的區域，這些味道混合在一起，姬環感到古樸的氣息。
一種存在了很久的感覺傳入她的腦海，這讓她睜大了眼睛。
“謝海大夫。”姬環將玉牌遞上，隻見他往上麵刻畫了一條細線，就讓她收了回去，姬環抱著用布袋縫好的棉被等物，與芭納醫師一樣走回。
“你們翌日就得早起。”韓醫師說道，“不要害怕艱辛。”
“謝韓醫師。”兩人禮貌地送別了韓杜鵑，便著手將屋內必要的基礎設施配好。現如今，以她們倆的資格，隻能用木製雕刻的擺設。
將這些做好，又去了飯堂，“好生熱鬧！”
姬環將這些都看在眼裏，等到吃了晚餐，才又重新回到房中。
“姬環、芭納，到空置的位置坐下。”上麵的茅夫子說道。
這時國峰走進授課室，指著一處空白的地方說道，“從今日起，你們都需要將自己的見解寫到這上麵，以共交流。”
新來的夫子是個年輕的大夫，約莫隻有二十來歲，但觀他言行，卻是少年老成，不苟言笑。
一堂課下來，姬環他們皆被叫去種滿藥材的田中，“這趟課程是草藥辯識。”
“你們看這氣候不同，土壤不同，同樣一種藥材也跟著藥效有細微區分。就拿芋頭來講，就分為山芋、水芋。你們看，這山芋口感不如水芋，卻能接出極好的幾升芋，像這一類都是宮廷貢品。”
“你們接著要做的，就是分別采集這些我講解過的芋植上的芋兒。誰采集的最多，便能得到相應的獎勵。”
與姬環他們講解這些藥材知識的是有名的藥師，專門為配藥而生。
他的要求也很是嚴格，不能傷害這些藥草便是他唯一的要求。
兩個時辰過去，姬環等人皆滿頭大汗，一臉漲紅，這秋日明明已經轉寒。
“任丘第一，於斌第二，…其餘的人都去抄書十遍。”他道。
訓完話後，就讓他們出了種著藥草的範圍。
“尋常時候，我們是不許靠近這方土地的。”一旁，一道細聲傳進姬環耳朵裏。
姬環抬頭一看，是一位梳著倌髻、彎彎細眉的醫師，她長相甜美，還透著一股靈氣。
“我見你雖然摘得很慢，但你手法卻很標準，是以我才願意與你說兩句話。”她淡淡一笑。
姬環回以一禮，“多謝你告訴我。”
“這沒什麽，以後都是同門。”她的話，讓姬環眼睛裏帶上淺淺的溫度。
回到授課室內，眾人坐回原位。靜靜地等待了兩刻鍾，才有第二位夫子前來授課堂裏。
他帶著一籃新鮮的蘑菇走了進來，“你這趟課將有毒的蘑菇挑選出來，就算過關。”他最先講解了規則，然後將一本帶著很厚、很重的大書放在授課桌子上。
“根據我的描述與講解，我希望你們能夠區分出。要仔細聽我的話，…”他的聲音很沉穩，麵容嚴肅又正經，時不時地還停下來看著下麵正襟以待的所有人。
接著，他便叫了一人分發蘑菇。當姬環他們的課桌上充滿了蘑菇時，麵色各異。
這時，一人舉起了手，對站在上麵的夫子道：
“我們是來學習高深的醫術，而不是來區分蘑菇的！”
這一下，陸陸續續有微弱的反對聲音冒出；當然，這引起一片嘩然。
姬環看著夫子臉色未變，隻是淡淡的一瞥後，便讓他坐了下去。
“我知道，這對你們相當的簡單。那麽就手底下見分張。若你能夠完美分出，那麽我考慮接受你剛才的建議。如若不行，剛剛那些有點苗頭的，也都給我老老實實的呆著。”他這話一出，皆都寂靜無聲起來。
他的手上拿著一根竹製的教尺，“下麵開始區分，以兩柱香為準。”
看著他揚了揚教尺，姬環等人暗自掃了他一眼，想知道他是否能夠做到。
這種關注是短暫的，看之前那人的氣焰被壓了下去。授課室隻有不斷將蘑菇分出來的輕微摩擦聲。
想要拿好這些蘑菇還真不是一件容易的事，它們表層光滑，且有粘液附著，若拿到有毒的蘑菇，很有可能還會中毒。
姬環小心翼翼地，過了兩刻鍾，上方的夫子讓他們停了下來。
“看你的表現，我已明白了你們的情況。翌日起，你們有的醫師確實能夠進入更加深一些的課程，而有的醫師，我看隻能從頭學起。”
那人被懟的滿臉通紅，慢慢地向那夫子彎了彎腰。
“對不起夫子，是我小瞧了您，也小瞧了這堂課的重要性。”
他誠懇地說道。
站在一架龐大的圖紙前，姬環等人都站立著，這是一趟地域課堂，為了熟悉藥性，你們要做的就是熟練掌握、清楚知悉這些圖紙上的地名的每一處位置有何不同之處。
“你們能掌握多少，全看你們自己。”他說完後，便一點也不停歇地講解起內容來。
於是，姬環、芭納皆行禮道：
“多謝韓醫師。”
三人行出一段距離後，就看見有房屋林立，這其中有些有高高的翹簷，紅棕色的橫梁，淡黃色帶有雕刻的柱子；其餘的都是平頂房屋。
“這些藥草都是醫師、大夫自己種植的，你們要行走時要注意。”韓杜鵑手指其中一塊說道，“這是專屬於茅夫子的，你們且注意著些。見到有雜草，幫幫忙。”
兩人應了“是”，才又往內行走。穿過鏤空的走廊，見到了先前遠觀的房屋裏麵的陳設。
“這裏是藏館，平日休學時辰，可用玉牌借閱。”韓杜鵑繼續說道，“至於那邊便是授課室，我們日常呆的最久的地方，這些以後你們都會慢慢地了解，不急於一時。”
“現在跟我去將你們的用品領取齊全，還有一些屬於你們的權利和義務，你們要仔細了解。”韓杜鵑將她們帶入領物的一間屋中。
朝裏麵叫了聲，“海大夫，我帶新來的醫師前來領取用具。”等她說完，屋內頃刻之間便燃起了油燈。
這股散發出來的燈光照亮了周圍原本暗沉沉的區域，這些味道混合在一起，姬環感到古樸的氣息。
一種存在了很久的感覺傳入她的腦海，這讓她睜大了眼睛。
“謝海大夫。”姬環將玉牌遞上，隻見他往上麵刻畫了一條細線，就讓她收了回去，姬環抱著用布袋縫好的棉被等物，與芭納醫師一樣走回。
“你們翌日就得早起。”韓醫師說道，“不要害怕艱辛。”
“謝韓醫師。”兩人禮貌地送別了韓杜鵑，便著手將屋內必要的基礎設施配好。現如今，以她們倆的資格，隻能用木製雕刻的擺設。
將這些做好，又去了飯堂，“好生熱鬧！”
姬環將這些都看在眼裏，等到吃了晚餐，才又重新回到房中。
“姬環、芭納，到空置的位置坐下。”上麵的茅夫子說道。
這時國峰走進授課室，指著一處空白的地方說道，“從今日起，你們都需要將自己的見解寫到這上麵，以共交流。”
新來的夫子是個年輕的大夫，約莫隻有二十來歲，但觀他言行，卻是少年老成，不苟言笑。
一堂課下來，姬環他們皆被叫去種滿藥材的田中，“這趟課程是草藥辯識。”
“你們看這氣候不同，土壤不同，同樣一種藥材也跟著藥效有細微區分。就拿芋頭來講，就分為山芋、水芋。你們看，這山芋口感不如水芋，卻能接出極好的幾升芋，像這一類都是宮廷貢品。”
“你們接著要做的，就是分別采集這些我講解過的芋植上的芋兒。誰采集的最多，便能得到相應的獎勵。”
與姬環他們講解這些藥材知識的是有名的藥師，專門為配藥而生。
他的要求也很是嚴格，不能傷害這些藥草便是他唯一的要求。
兩個時辰過去，姬環等人皆滿頭大汗，一臉漲紅，這秋日明明已經轉寒。
“任丘第一，於斌第二，…其餘的人都去抄書十遍。”他道。
訓完話後，就讓他們出了種著藥草的範圍。
“尋常時候，我們是不許靠近這方土地的。”一旁，一道細聲傳進姬環耳朵裏。
姬環抬頭一看，是一位梳著倌髻、彎彎細眉的醫師，她長相甜美，還透著一股靈氣。
“我見你雖然摘得很慢，但你手法卻很標準，是以我才願意與你說兩句話。”她淡淡一笑。
姬環回以一禮，“多謝你告訴我。”
“這沒什麽，以後都是同門。”她的話，讓姬環眼睛裏帶上淺淺的溫度。
回到授課室內，眾人坐回原位。靜靜地等待了兩刻鍾，才有第二位夫子前來授課堂裏。
他帶著一籃新鮮的蘑菇走了進來，“你這趟課將有毒的蘑菇挑選出來，就算過關。”他最先講解了規則，然後將一本帶著很厚、很重的大書放在授課桌子上。
“根據我的描述與講解，我希望你們能夠區分出。要仔細聽我的話，…”他的聲音很沉穩，麵容嚴肅又正經，時不時地還停下來看著下麵正襟以待的所有人。
接著，他便叫了一人分發蘑菇。當姬環他們的課桌上充滿了蘑菇時，麵色各異。
這時，一人舉起了手，對站在上麵的夫子道：
“我們是來學習高深的醫術，而不是來區分蘑菇的！”
這一下，陸陸續續有微弱的反對聲音冒出；當然，這引起一片嘩然。
姬環看著夫子臉色未變，隻是淡淡的一瞥後，便讓他坐了下去。
“我知道，這對你們相當的簡單。那麽就手底下見分張。若你能夠完美分出，那麽我考慮接受你剛才的建議。如若不行，剛剛那些有點苗頭的，也都給我老老實實的呆著。”他這話一出，皆都寂靜無聲起來。
他的手上拿著一根竹製的教尺，“下麵開始區分，以兩柱香為準。”
看著他揚了揚教尺，姬環等人暗自掃了他一眼，想知道他是否能夠做到。
這種關注是短暫的，看之前那人的氣焰被壓了下去。授課室隻有不斷將蘑菇分出來的輕微摩擦聲。
想要拿好這些蘑菇還真不是一件容易的事，它們表層光滑，且有粘液附著，若拿到有毒的蘑菇，很有可能還會中毒。
姬環小心翼翼地，過了兩刻鍾，上方的夫子讓他們停了下來。
“看你的表現，我已明白了你們的情況。翌日起，你們有的醫師確實能夠進入更加深一些的課程，而有的醫師，我看隻能從頭學起。”
那人被懟的滿臉通紅，慢慢地向那夫子彎了彎腰。
“對不起夫子，是我小瞧了您，也小瞧了這堂課的重要性。”
他誠懇地說道。
站在一架龐大的圖紙前，姬環等人都站立著，這是一趟地域課堂，為了熟悉藥性，你們要做的就是熟練掌握、清楚知悉這些圖紙上的地名的每一處位置有何不同之處。
“你們能掌握多少，全看你們自己。”他說完後，便一點也不停歇地講解起內容來。