當拚音開始麵試之時，不僅僅是大宋，大明這邊也是引起了極大的轟動。
所有人都料不到王直連文學一塊都不放過，並且還要推出如此新穎的東西來。
人的思想向來都是很固執的，幾千年的慣例下來，人們已經熟悉了以往的學問，即便是不同地方的語言有所差異，也都沒覺得什麽。
王直這麽一整，立即便引起了一大堆才子的嘲笑以及反抗，當然，大宋這邊的舉動倒是會平和一些，大夥隻會委婉地說出否定的想法。
而大明這邊就不一樣了，各個地方都是一片強烈的討伐，並且都在抵製著這幾期的大宋邸報，他們要杜絕拚音的侵入，連看都不願看一眼。
不僅僅是民間，大明官方亦是及時出具公告，禁止一切有關拚音的文字或是宣傳，一旦發現違背，立即抓捕入牢。
對於大明如此大的反應，王直一貫的置之不理，反正他也沒計劃將拚音推廣到那邊，隻要在大宋內進行普及便可。
按照王直的想法，拚音的推廣，遲早都會遍及整個世界，到時候隻要是有華人的地方，便能夠發揚光大，至於大明，現在還用不著著急。
而大宋文人的反應，王直就得要因勢利導一番了，除了在各個茶館以及酒店等公開場合派出特派員，進行一番的輿論引導之外。
王直還集合了大宋有名的文人，讓教育部進行思想工作，令這些文人逐步接受拚音，然後在從這些文人身上擴大影響。
無論是什麽時候，名人的效應都是很大的，在文學這一塊，著名文人的影響力就比較有用了。
一番操作下來，再加上偵查局暗中的布置，大宋民眾對於拚音的輿論也逐漸反轉，開始接受了這個新生的事兒。
而教育部在各個學校裏頭，也開始陸續派出教師，這些經過一番學習的教師們，也都將一整套的拚音帶回了各地，開始給下一代傳授。
當這些逐步接受了拚音的人，開始應用之後，都不自覺地被吸引其中。
拚音的魅力就在於此，能夠打破各地的語言溝通問題，打破以往的桎梏，隻要是有些眼光的人，在接觸之後都會發覺其中的意義。
這也是為何大明那邊會如此大的反應了，很多文人接觸之後，便知道這個新的東西會給以往的知識帶來衝擊，這是他們這些頑固的文人所不願看到的。
很多東西都是如此，觀念決定一個人的行為舉止，大明封閉了幾百年，自然不會輕易接收新的東西，特別是這個還是對麵那個大宋皇帝整出來的。
因此，哪怕大明這邊也有不少明眼人看到了拚音的意義，不過在大環境之下，沒有人敢於哼聲，隻能是隨波逐流一番。
其實大明這邊有不少文人還是很羨慕大宋文人的，以前倒是沒什麽感覺，隻是認為大宋的生活富足一些，在文化方麵根本就趕不上擁有幾千年曆史的大明。
隻不過通過這一次的拚音推廣事宜，很多人也看透了，大明雖說有些源遠流長的文化底蘊，但這隻不過是底子厚而已，若是一如既往的封閉下去，以後估計會被大宋給趕超。
大宋在這些年來，王直不斷地推出新生事物，不僅僅改善了生活，而且也令這邊的人眼界打開。
隨著義務教育的普及，大宋子民的意識亦是逐步打開，再加上有著大宋邸報的引導，這邊的思想早就已經超脫了封閉的環境。
這也是此次王直推出拚音之時，文人們雖說有些抵觸，但並沒有輕易發泄出來，因為他們已經不再是整個輿論的主導者，隻有廣大的群眾才是主導者。
這邊的思想在潛移默化之後，產生了質一般的改變，而且隨著教育改革，學生們也不僅僅局限於儒學，而是百花爭鳴，百家開放。
從如今最有地位的工部就能夠看的出來，大宋的學生裏頭，哪個科目才是最為重要的，這些工部的官員，不僅走著巨大的財富，並且還能受到廣泛的尊重。
無論是什麽人，都是受著大環境的影響，大明的封閉，與大宋的開放，這兩者雖說離得很近，卻是兩個分化明顯的國家。
雖說皆是華夏民族，但大宋這個新生的國家朝氣勃勃，而大明也是暮氣沉沉，明眼人都能看的出區別來。
當然，如今的大明有些張居正在主持朝政，這些年也是推出了不少開明的政令，倒是令暮氣沉沉的大明緩了口氣。
不過也僅僅是緩口氣而已，很多的弊端，都不是一時半會兒能夠徹底改變的，張居正也知道這一點，不過他卻是等不及了。
這幾年張居正漸漸感到身體大不如前，而大明的如今的狀態卻是沒能達到他的預期，若還是這樣的局麵下去，估計還得要幾十年才有點突破。
但張居正已經沒有那麽多的時間了，身體的狀況根本就不允許他等那麽久，而對麵的大宋發展的又那麽的快，再這樣下去，以後定會被大宋給吞掉。
雖說這些年王直都沒有對大明下手，最多也就是在周邊的區域搗亂，不過張居正能夠看的出對方的野心，並不是對方不敢對大明動手，而是在等待時機。
因此，張居正急於改變大明現今的局麵，一方麵在不斷地想著最新的政策，另一方麵則是嚴加管教幼小的皇帝。
一說到萬曆，張居正便有些欣慰，這個皇帝是他畢生最為驕傲的學生，到現在為止，其表現非常的符合他的期望。
張居正怎麽都想不到，在他死去之後，就是他這個最為驕傲的學生，卻是反他最徹底的，並且最後還將他好不容易撐起來的局麵給玩壞。
當然，張居正是看不到以後的事情的，他現在還忙著規劃一件最為重要的事情，連大宋那邊拚音的事情，都懶得理會。
眼下張居正整日裏除了處理政務以及教導皇帝之外，所有時間都花在了這個新的政策裏頭，連家都一直都沒有回，全都是就在宮中。
所有人都料不到王直連文學一塊都不放過，並且還要推出如此新穎的東西來。
人的思想向來都是很固執的，幾千年的慣例下來，人們已經熟悉了以往的學問，即便是不同地方的語言有所差異，也都沒覺得什麽。
王直這麽一整，立即便引起了一大堆才子的嘲笑以及反抗，當然，大宋這邊的舉動倒是會平和一些，大夥隻會委婉地說出否定的想法。
而大明這邊就不一樣了，各個地方都是一片強烈的討伐，並且都在抵製著這幾期的大宋邸報，他們要杜絕拚音的侵入，連看都不願看一眼。
不僅僅是民間，大明官方亦是及時出具公告，禁止一切有關拚音的文字或是宣傳，一旦發現違背，立即抓捕入牢。
對於大明如此大的反應，王直一貫的置之不理，反正他也沒計劃將拚音推廣到那邊，隻要在大宋內進行普及便可。
按照王直的想法，拚音的推廣，遲早都會遍及整個世界，到時候隻要是有華人的地方，便能夠發揚光大，至於大明，現在還用不著著急。
而大宋文人的反應，王直就得要因勢利導一番了，除了在各個茶館以及酒店等公開場合派出特派員，進行一番的輿論引導之外。
王直還集合了大宋有名的文人，讓教育部進行思想工作，令這些文人逐步接受拚音，然後在從這些文人身上擴大影響。
無論是什麽時候，名人的效應都是很大的，在文學這一塊，著名文人的影響力就比較有用了。
一番操作下來，再加上偵查局暗中的布置，大宋民眾對於拚音的輿論也逐漸反轉，開始接受了這個新生的事兒。
而教育部在各個學校裏頭，也開始陸續派出教師，這些經過一番學習的教師們，也都將一整套的拚音帶回了各地，開始給下一代傳授。
當這些逐步接受了拚音的人，開始應用之後，都不自覺地被吸引其中。
拚音的魅力就在於此，能夠打破各地的語言溝通問題，打破以往的桎梏，隻要是有些眼光的人，在接觸之後都會發覺其中的意義。
這也是為何大明那邊會如此大的反應了，很多文人接觸之後，便知道這個新的東西會給以往的知識帶來衝擊，這是他們這些頑固的文人所不願看到的。
很多東西都是如此，觀念決定一個人的行為舉止，大明封閉了幾百年，自然不會輕易接收新的東西，特別是這個還是對麵那個大宋皇帝整出來的。
因此，哪怕大明這邊也有不少明眼人看到了拚音的意義，不過在大環境之下，沒有人敢於哼聲，隻能是隨波逐流一番。
其實大明這邊有不少文人還是很羨慕大宋文人的，以前倒是沒什麽感覺，隻是認為大宋的生活富足一些，在文化方麵根本就趕不上擁有幾千年曆史的大明。
隻不過通過這一次的拚音推廣事宜，很多人也看透了，大明雖說有些源遠流長的文化底蘊，但這隻不過是底子厚而已，若是一如既往的封閉下去，以後估計會被大宋給趕超。
大宋在這些年來，王直不斷地推出新生事物，不僅僅改善了生活，而且也令這邊的人眼界打開。
隨著義務教育的普及，大宋子民的意識亦是逐步打開，再加上有著大宋邸報的引導，這邊的思想早就已經超脫了封閉的環境。
這也是此次王直推出拚音之時，文人們雖說有些抵觸，但並沒有輕易發泄出來，因為他們已經不再是整個輿論的主導者，隻有廣大的群眾才是主導者。
這邊的思想在潛移默化之後，產生了質一般的改變，而且隨著教育改革，學生們也不僅僅局限於儒學，而是百花爭鳴，百家開放。
從如今最有地位的工部就能夠看的出來，大宋的學生裏頭，哪個科目才是最為重要的，這些工部的官員，不僅走著巨大的財富，並且還能受到廣泛的尊重。
無論是什麽人，都是受著大環境的影響，大明的封閉，與大宋的開放，這兩者雖說離得很近，卻是兩個分化明顯的國家。
雖說皆是華夏民族，但大宋這個新生的國家朝氣勃勃，而大明也是暮氣沉沉，明眼人都能看的出區別來。
當然，如今的大明有些張居正在主持朝政，這些年也是推出了不少開明的政令，倒是令暮氣沉沉的大明緩了口氣。
不過也僅僅是緩口氣而已，很多的弊端，都不是一時半會兒能夠徹底改變的，張居正也知道這一點，不過他卻是等不及了。
這幾年張居正漸漸感到身體大不如前，而大明的如今的狀態卻是沒能達到他的預期，若還是這樣的局麵下去，估計還得要幾十年才有點突破。
但張居正已經沒有那麽多的時間了，身體的狀況根本就不允許他等那麽久，而對麵的大宋發展的又那麽的快，再這樣下去，以後定會被大宋給吞掉。
雖說這些年王直都沒有對大明下手，最多也就是在周邊的區域搗亂，不過張居正能夠看的出對方的野心，並不是對方不敢對大明動手，而是在等待時機。
因此，張居正急於改變大明現今的局麵，一方麵在不斷地想著最新的政策，另一方麵則是嚴加管教幼小的皇帝。
一說到萬曆，張居正便有些欣慰，這個皇帝是他畢生最為驕傲的學生，到現在為止，其表現非常的符合他的期望。
張居正怎麽都想不到，在他死去之後，就是他這個最為驕傲的學生，卻是反他最徹底的，並且最後還將他好不容易撐起來的局麵給玩壞。
當然，張居正是看不到以後的事情的，他現在還忙著規劃一件最為重要的事情，連大宋那邊拚音的事情，都懶得理會。
眼下張居正整日裏除了處理政務以及教導皇帝之外，所有時間都花在了這個新的政策裏頭，連家都一直都沒有回，全都是就在宮中。