劉鼎三的命運發生了改變，沙鎮人民的命運正在發生著改變。
對於發生在徽州的那些事情，崇禎的處理是極其失敗的，甚至可以用一塌糊塗來形容也不為過。
放著好好的皇帝不當，非要做什麽救民於水火之中的不靠譜事情。一手組件的邊察如今也成為了殘兵敗將，不能合理的調配他們。不過崇禎皇帝並不把這些事情放在心上，如今正好有一件事情等待著他去做…帝國的希望，帝國的未來…哪怕隻是作為改革，把徽州當作是一個夢，這個夢也要把它給圓了。
沙鎮的百姓看到了一個積極的領導者，他不僅聰慧睿智而且富有開拓精神，沒有人知道這個新任裏長的銀子是從何而來的。讀書不僅不要銀子，還倒貼銀子，這樣的千古奇聞居然發生在了自己的身邊。
沙鎮人民的訝異是可以理解的。
劉鼎三是最高興的人，已到天命之年的劉鼎三本就對商海看淡，想要“解甲歸田”，種上兩畝薄田，了此殘生…如果能夠安穩，便別無所求，如今…卻不再這樣認為，他覺得自己還算年輕，不僅年輕，而且可以做更多的事情，利國利民，何樂不為呢？
於是，以往那種有酒便能喝，一喝必須醉，今朝有酒今朝醉的念頭便被拋之腦後。竟有了要痛改前非，鳳凰涅槃的豪邁。
起初，劉鼎三的形象是泥腿子和走狗的模樣，現在逐漸成為了沙鎮村民巴結的對象。因為隻有他和新任裏長是最親近的。
孩子們學什麽呢？這是村民們最感興趣的話題，以往在學堂裏，教書先生總是板著麵孔，處處顯示自己的威嚴出來，孩子們學習的知識大多也都是一成不變的知識。學習古人的敦敦教導，學習古代聖賢留下的殘缺的文章。
如今，孩子們被灌輸了新的思想，他們是帝國的新鮮血液。教書先生們都是經過嚴格挑選出來的，他們的身份不被知曉，也不被公開。他們從何處而來，沒有知道，但他們一改教書先生的呆板和守舊，和學童們的交流變得親切和藹。
他們是知識的傳授者，更是時代的領引者。
劉鼎三成為了其中最為重要的人物，在沙鎮他的影響力正在蔓延。春天呢，已經到了，學堂裏也給這些小學員傳授了新時代的耕作常識，最基本的農學知識。
種子被一個又一個的埋入土地，滋潤土地的甘露也開始灑向這些種子。
這不是賭博，而是播種希望。
不出意外，每一枚種子都將會煥發出新機。
每一塊土地，都被標注上了名字，它們蘊藏著的力量，在數個月之後將會得到印證。
相信相信的力量，劉鼎三相信裏長所說一切。
一切都是煥發生機的跡象，一切都在朝著更好的方向發展。
農民們也逐漸的意識到，少了孩子們忙碌的身影，卻多了些朗朗書聲。他們並沒有損失什麽，卻得到了實質性的好處。對於忙碌的村民來說，他們回到那個每天都回去的家的時候，卻突然有了一種溫暖的感覺，這是以往所沒有過的。
孩子們在他們的身旁念書，吱吱呀呀的說話的聲音，是世間最美麗的語言。他們有時會突然有一種感動，發自內心的感動。
劉鼎三也換上了新的衣服，為了讓自己更接近於一個學者的身份，劉鼎三在穿著上更加的樸素了，當然態度也是變得更加謙卑。這與不可一世的得權者完全不同，完全是兩個極端。
就像那些卑微到泥土裏的種子一般，蘊藏著巨大能量的沙鎮，需要沉寂下去，更需要證明和改變…然而這一切都需要時間。如果說帝國需要一股力量，其實這是遠不夠的。像沙鎮這樣的小鎮，實在是微不足道的，所以在徽州除了沙鎮以外還有另外一個正在發生變革的小鎮“山邊鎮”。
邊察楊明鑫拿下的“山邊鎮”雖然不能與“沙鎮”相比較，但卻是另外一個迷你版的“沙鎮”。
如果說“沙鎮”是一個巨無霸，那麽“山邊鎮”就是一個縮小版的“沙鎮”，說“山邊鎮”是小沙鎮自然也就不足為奇了。
楊明鑫是崇禎的屬下，直接聽命於崇禎，身上所肩負的重擔不能不說是艱巨的。搞改革不比搞破壞，需要的是精耕細作，需要的是耐得住寂寞。
楊明鑫和劉鼎三不同，楊明鑫是崇禎的嫡係，而劉鼎三更像是崇禎的養子。
“山邊鎮新任裏長楊明鑫，是我的人，可以去找他。”
裏長並未說明清楚楊明鑫究竟是誰，隻是說楊明鑫是自己的人，這就足以說明楊明鑫是裏長安插在徽州的另外一個釘子戶，但究竟有何意，劉鼎三便不再知曉。至於找楊明鑫幹什麽，劉鼎三更是一臉懵。
“裏長…楊明鑫他…我是說，如何與楊明鑫接頭呢？”
此刻，劉鼎三有理由懷疑，並相信自己的身份更像是一個使者，不過不是出國，隻不過是從一個鎮到另外一個鎮而已。兩鎮雖相距不遠，但平日裏往來並不算太多，更說不上頻繁，所以劉鼎三對於山邊鎮並不太了解。
對於陛下為何來徽州，劉鼎三雖有揣測，但卻始終一言不發。隻能在心裏嘀咕。有些話在大庭廣眾之下是不太方便說出的，崇禎伸出三指，試探劉鼎三，然後望著明月，示意他半夜來找自己。
雖說劉鼎三是商人，但也是讀過書的，與那些肥頭大耳的商人不同，很快便讀懂了帝王內心想法，到了半夜時分便恭順的跪拜在了崇禎下榻的屋舍外麵。
雖然崇禎伸出了三指，又望了明月，卻還是有些擔心劉鼎三不能領會自己的內心。但轉念一想，若是劉鼎三連這基本的啞謎都不能悟透，實在難以托付於重任。此刻雖是用人之時，卻也不能什麽阿貓阿狗的都當回事。若劉鼎三真隻是碌碌無為之輩，倒也不值得重用。
對於發生在徽州的那些事情，崇禎的處理是極其失敗的，甚至可以用一塌糊塗來形容也不為過。
放著好好的皇帝不當，非要做什麽救民於水火之中的不靠譜事情。一手組件的邊察如今也成為了殘兵敗將，不能合理的調配他們。不過崇禎皇帝並不把這些事情放在心上，如今正好有一件事情等待著他去做…帝國的希望，帝國的未來…哪怕隻是作為改革，把徽州當作是一個夢，這個夢也要把它給圓了。
沙鎮的百姓看到了一個積極的領導者，他不僅聰慧睿智而且富有開拓精神，沒有人知道這個新任裏長的銀子是從何而來的。讀書不僅不要銀子，還倒貼銀子，這樣的千古奇聞居然發生在了自己的身邊。
沙鎮人民的訝異是可以理解的。
劉鼎三是最高興的人，已到天命之年的劉鼎三本就對商海看淡，想要“解甲歸田”，種上兩畝薄田，了此殘生…如果能夠安穩，便別無所求，如今…卻不再這樣認為，他覺得自己還算年輕，不僅年輕，而且可以做更多的事情，利國利民，何樂不為呢？
於是，以往那種有酒便能喝，一喝必須醉，今朝有酒今朝醉的念頭便被拋之腦後。竟有了要痛改前非，鳳凰涅槃的豪邁。
起初，劉鼎三的形象是泥腿子和走狗的模樣，現在逐漸成為了沙鎮村民巴結的對象。因為隻有他和新任裏長是最親近的。
孩子們學什麽呢？這是村民們最感興趣的話題，以往在學堂裏，教書先生總是板著麵孔，處處顯示自己的威嚴出來，孩子們學習的知識大多也都是一成不變的知識。學習古人的敦敦教導，學習古代聖賢留下的殘缺的文章。
如今，孩子們被灌輸了新的思想，他們是帝國的新鮮血液。教書先生們都是經過嚴格挑選出來的，他們的身份不被知曉，也不被公開。他們從何處而來，沒有知道，但他們一改教書先生的呆板和守舊，和學童們的交流變得親切和藹。
他們是知識的傳授者，更是時代的領引者。
劉鼎三成為了其中最為重要的人物，在沙鎮他的影響力正在蔓延。春天呢，已經到了，學堂裏也給這些小學員傳授了新時代的耕作常識，最基本的農學知識。
種子被一個又一個的埋入土地，滋潤土地的甘露也開始灑向這些種子。
這不是賭博，而是播種希望。
不出意外，每一枚種子都將會煥發出新機。
每一塊土地，都被標注上了名字，它們蘊藏著的力量，在數個月之後將會得到印證。
相信相信的力量，劉鼎三相信裏長所說一切。
一切都是煥發生機的跡象，一切都在朝著更好的方向發展。
農民們也逐漸的意識到，少了孩子們忙碌的身影，卻多了些朗朗書聲。他們並沒有損失什麽，卻得到了實質性的好處。對於忙碌的村民來說，他們回到那個每天都回去的家的時候，卻突然有了一種溫暖的感覺，這是以往所沒有過的。
孩子們在他們的身旁念書，吱吱呀呀的說話的聲音，是世間最美麗的語言。他們有時會突然有一種感動，發自內心的感動。
劉鼎三也換上了新的衣服，為了讓自己更接近於一個學者的身份，劉鼎三在穿著上更加的樸素了，當然態度也是變得更加謙卑。這與不可一世的得權者完全不同，完全是兩個極端。
就像那些卑微到泥土裏的種子一般，蘊藏著巨大能量的沙鎮，需要沉寂下去，更需要證明和改變…然而這一切都需要時間。如果說帝國需要一股力量，其實這是遠不夠的。像沙鎮這樣的小鎮，實在是微不足道的，所以在徽州除了沙鎮以外還有另外一個正在發生變革的小鎮“山邊鎮”。
邊察楊明鑫拿下的“山邊鎮”雖然不能與“沙鎮”相比較，但卻是另外一個迷你版的“沙鎮”。
如果說“沙鎮”是一個巨無霸，那麽“山邊鎮”就是一個縮小版的“沙鎮”，說“山邊鎮”是小沙鎮自然也就不足為奇了。
楊明鑫是崇禎的屬下，直接聽命於崇禎，身上所肩負的重擔不能不說是艱巨的。搞改革不比搞破壞，需要的是精耕細作，需要的是耐得住寂寞。
楊明鑫和劉鼎三不同，楊明鑫是崇禎的嫡係，而劉鼎三更像是崇禎的養子。
“山邊鎮新任裏長楊明鑫，是我的人，可以去找他。”
裏長並未說明清楚楊明鑫究竟是誰，隻是說楊明鑫是自己的人，這就足以說明楊明鑫是裏長安插在徽州的另外一個釘子戶，但究竟有何意，劉鼎三便不再知曉。至於找楊明鑫幹什麽，劉鼎三更是一臉懵。
“裏長…楊明鑫他…我是說，如何與楊明鑫接頭呢？”
此刻，劉鼎三有理由懷疑，並相信自己的身份更像是一個使者，不過不是出國，隻不過是從一個鎮到另外一個鎮而已。兩鎮雖相距不遠，但平日裏往來並不算太多，更說不上頻繁，所以劉鼎三對於山邊鎮並不太了解。
對於陛下為何來徽州，劉鼎三雖有揣測，但卻始終一言不發。隻能在心裏嘀咕。有些話在大庭廣眾之下是不太方便說出的，崇禎伸出三指，試探劉鼎三，然後望著明月，示意他半夜來找自己。
雖說劉鼎三是商人，但也是讀過書的，與那些肥頭大耳的商人不同，很快便讀懂了帝王內心想法，到了半夜時分便恭順的跪拜在了崇禎下榻的屋舍外麵。
雖然崇禎伸出了三指，又望了明月，卻還是有些擔心劉鼎三不能領會自己的內心。但轉念一想，若是劉鼎三連這基本的啞謎都不能悟透，實在難以托付於重任。此刻雖是用人之時，卻也不能什麽阿貓阿狗的都當回事。若劉鼎三真隻是碌碌無為之輩，倒也不值得重用。