在社會上引起了強烈的反響。


    這二百人中的前一百名,就是優勝者,可以直接進入段安教授在醫學院新成立的“中西醫科”學習,每周上課兩個半天,周二、周五的上午,由段安教授親自教授。


    同時段安教授將選取4名學生,西醫兩名,中醫兩名,作為他的親傳弟子,親自教授他們醫術,並且有機會到他自己的博慈醫院實習,優秀者畢業的時候還可以直接到博慈醫院就業。


    這樣的競爭既公平,又具有挑戰性,吸引了很多學生。


    即使第一輪被淘汰的學生,仍然可以在大禮堂透過屏幕觀看各位考生診治時的直播錄像。


    禮堂裏座無虛席。


    超大的屏幕上顯示著十個考場的實況。還有特寫鏡頭,學生們也可以用微信直接掃碼進去,點擊自己想看的考場,放大,更清晰地了解考場內學生的狀況。這樣的公開透明還是第一次。


    對於大多數學生來說,這也是一次很好的學習機會。畢竟這麽多優秀的學生當場診治,這也是一種實踐的學習。


    古人雲:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。


    對於醫學來說,更是要注重實踐。


    所以禮堂裏來觀摩的新生,吩咐掃描關注那些自己平時仰慕的學哥學姐。


    第一輪筆試第一名的路雲微在第三考場,更是引人注目。有很多人都點擊了第三考場,就是要看看她的風采。


    當然也有不服氣的人,認為她才來沒有多久,也許並不是有真才實學,被人捧得高而已,今天這樣的公開透明,倒是要見識見識,說不定能戳穿她的真麵目。


    反正什麽樣的心裏都有。


    9:00,比試正式開始。所有考場同時開始的。


    每個考場都先引進了一位病人,當然這些病人也是在報名的人中挑選的十個人。


    有些太簡單的病例,或者太難的病例也都排除了,畢竟是考試的學生,還算不上有名的醫生。


    而且十個病例的難度都差不多,這樣才顯得公平。


    第三每個考場中的二十人也都抽好了簽,這是上前診治的順序,雲微抽到了第20號,也就是這個考場的最後一人。


    比賽規則是這樣的:每個學生按序上前,與病人單獨在一個小間裏,望、聞、問、切,隻要醫生能做的都可以,一個人不超過5分鍾。看完當場寫治療方案。然後換下一個選手。


    最後導師團三人一起進去,組團把關,也寫出治療方案。


    在二十名學生考完後,然後當場線上公布這二十人的剛剛寫的治療方案,導師們公布答案。他們當場打分,這樣的比試可以算得上是非常的公正的,大家對於這個方案也是非常的讚同。


    第三考場進來了一位病人,一位三十多歲的男人,此人麵黃肌瘦,特別是臉色蠟黃,很是難看。人又骨瘦如柴,看起來,病得不輕。


    大家一看,這人估計是腸胃係統的疾病,猜測應該是腸胃不好,導致營養不良吧。


    考場內的學生都一一上前診治,因為在單獨的小間,所以每個人看不見別人是怎麽診治的。


    隻能輪到自己的時候才進去。


    倒是在禮堂觀看的人可以看到所有考場內的診治情況,一覽無遺,倒也是一種收獲。


    大家一個一個依次診治結束。


    終於輪到路雲微了。大家都期待地看向她,這個時候每個考場也都隻剩下了一人,有的考場甚至提前結束了,所以第三考場的關注度更高了。


    雲微來到病人跟前坐下,對著病人微微一笑:“你好,這位大哥,你有哪裏不舒服嗎?”


    “我有點惡心、難過。沒有力氣。”病人有氣無力地說,老實說,這麽多人問他,他也已經有點麻木了,真是覺得更加沒有力氣了。回答也不怎麽積極了,話語中已經有了不耐煩的口氣了。


    雲微仿佛全然不覺,依然笑著說:“大哥,我可以給您把一下脈嗎?”


    “可以。”病人麵無表情地說。


    說完,伸出了右手,隻見這隻手瘦得隻剩下了骨頭,手術青筋畢現,幾乎沒有什麽肌肉了。


    雲微三根手指輕輕地搭上他的脈搏。


    雪白的手腕,搭在蠟黃的枯手上,看上去是這樣的突兀。


    眾人靜靜地等待著,目光卻緊緊地盯著路雲微,怕錯過了她的任何表情。


    發現路雲微把了一會兒脈,皺了下眉頭,抬頭看了眼這位病人,繼續把脈,時而皺一下眉,時而舒緩。


    三分鍾的樣子,她的診脈就完成了。


    雲微輕輕地舒了一口氣。


    對著這位病人微微笑了一下。


    雲微坐到一邊,靜靜地寫下自己的診斷。然後回到外間休息室,二十人都在這一大間,此時比試已經基本結束。大家交頭接耳,正在互相討論今天的病情。


    接下來三位導師也進來診治。三人看後,皺著眉頭,有點疑惑。但是也都寫下了自己的診治方案。


    依照常規,病人在前一天做的各種檢查報告也會稍後都顯示出來,以供給大家一起判斷各位考生的答題。


    病人出去休息了。


    二十位考試學生的診治方案都完成了,他們每個人都把自己確診的病名寫下來,再寫出治療的方案,包括吃的藥名以及注意事項。


    二百位學生的治療依次投影出來,十個考場的都這樣顯示,隻要掃描後點擊考場,就可以清晰地看到任何一個考場學生的答卷。當然答卷上是沒有名字的,是臨進考場前抽簽到的一個考試號,事先誰也不知情,包括三位老師都不知道每一個考試號到底對應誰。


    這算起來是非常公開公平了。


    第三考場當然是重點關注對象。


    投影上顯示的也是第三考場。當二十位考生的答卷清晰地放大顯示在大屏幕上時,大家都呆了。因為出現了一個奇怪的現象。其中12份答卷大都是一致的診斷——腸胃炎,另有7份答卷寫的是肝炎。隻有一位特別——心髒病。


    什麽?心髒病?大家都驚呆了。

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