第66章 順利離開c棟教學樓
規則怪談：百億冥幣刷爆詭異好感 作者：叫我大官人 投票推薦 加入書簽 留言反饋
陳賓神色詫異的轉過頭，卻看見教導主任坐在原先的位置上。
身上的傷全部恢複，一臉嚴肅認真的模樣。
“時間倒轉？還是無限重生？”陳賓喃喃道。
教導主任憤怒道：“陳賓同學，聽不到我說的話嗎？”
“老八，再去給我炫了他！”
陳賓指揮著老八上前。
教導主任看到自己眼前突然出現一隻巨大的蟾蜍，獠牙利爪，充斥著詭異氣息。
教導主任也立刻爆發出詭異氣息，神情猙獰恐怖，身體散發著黑霧。
兩隻詭異纏鬥在一起。
陳賓沒有用【理智大逼兜】去壓製教導主任，而是不斷的往前扔冥幣，給陳老八補給。
他想要看看，教導主任真正的實力如何。
陳老八本身是詭異，再加上蟾蜍的原因，對於其他詭異的抗性非常強大。
幾乎是不死不滅的程度，配合上陳賓的百億冥幣，無限恢複。
隻要不是像十五樓暗紫色濃霧那樣的詭異，瞬間讓陳老八暈厥喪失戰鬥力，幾乎是無敵的存在。
當然，老八和老六的配合也存在一個致命缺陷。
那便是不能被敵人找到老六。
如果敵人選擇繞過老八，直接攻擊陳賓，而且還是那種無法被【理智大逼兜】壓製的詭異，陳賓同樣會陷入危險境地。
在消耗十萬冥幣後，老八再次將詭異化的教導主任吞噬。
這還是陳賓瘋狂撒錢的情況下，省著點花一兩萬冥幣，慢慢消耗也能解決，隻不過戰鬥時間會長很多。
再次解決教導主任，陳賓沒有立刻離開，而是站在原地盯著教導主任的辦公桌。
大概十幾秒鍾過去，一灘黑色的粘液在座椅上蠕動，緩緩盤旋升起，重新凝聚成教導主任的模樣。
“陳賓同學嗎？坐到這裏來！”
同樣的對話，陳賓思考道：“教導主任作為給刺頭學生洗腦的詭異，詭異源頭不會讓他這麽死掉，會不斷分出力量讓他重生。”
想明白這點，陳賓沒有繼續管這家夥，能無限重生，自己殺多少次也沒用。
再者說，以教導主任的實力對自己也不會有太大危險。
陳賓直接打開辦公室大門離開。
“陳賓同學嗎？坐到這裏來！”
教導主任神情古板，機械的重複著這段話。
離開辦公室來到十六層樓梯口，依舊被那團暗紫色濃霧給堵住。
按照陳賓之前的預測，從十六層下到十五層並不會被詭異攻擊。
保險起見，老八先來！
“老八，衝過去。”
回想起之前的經曆，老八全身都在抗拒。
陳賓自然有辦法，從係統中取出一千冥幣，往濃霧裏麵一撒。
幾乎在撒錢的一瞬間，老八立馬衝入濃霧之中。
片刻後，濃霧中傳來陳老八的聲音。
“汪汪汪——”
“果然安全！”
陳賓順利通過濃霧，隨後沿著樓梯離開c棟教學樓。
來到樓下，陳賓看著旁邊的歪脖子樹，又忍不住想起今天跳樓自殺的學生。
“黑貓和跳樓自殺的學生，二者之間究竟存在什麽關係？為什麽坤太段能夠看到黑貓？”
思忖片刻，想不通便放棄，陳賓朝著圖書館的方向走去。
此時，直到看到陳賓徹底離開c棟教學樓，觀眾們懸起的心才終於落下。
“好在是有驚無險，賓神順利通關了考驗還拿到了許多線索！”
“該死的坤太段，洗幹淨脖子等死吧！”
“可坤太段現在已經和老師搞好關係，第二天的三好學生一定是的，就算賓神殺了他也拿不到三好學生。”
“占著茅坑不拉屎，三好學生無視規則，是用來探索情報信息，是通關的重要條件，坤太段卻想用它苟著！”
陳賓活著離開c棟教學樓，不利的處境並沒有翻轉。
不僅網友憤怒，龍國高層更加震怒。
所有和坤太段有牽連的人，從頭到尾全部被控製起來，從頭到尾挨個查。
如果底子幹淨，國家自然不會過度執法，強行關押扣帽子。
但隻要有一點不幹淨的事跡，絕不姑息。
坤太段身為頂流明星，他在怪談內的背刺，幾乎牽連了大半個娛樂圈。
各種藝人事跡被爆料，被關押隻是時間問題。
“陳賓雖然從c棟教學樓走出來，但教導主任隻是一個傀儡，沒有實質性的線索突破。”
有專家分析道：“不管問什麽都不知道，情況不容樂觀啊。”
“不，教導主任什麽都不知道，恰好從另一方提供了重要線索！”
李小明看待問題的角度總是非常刁鑽。
這一句話，立馬吸引所有專家和領導的注意。
“李教授，這話從何說起？”領導問道。
李小明緩緩解釋道：“教導主任親口說過，他隻能待在教導處，負責給送來的學生洗腦，對於外麵的事情一無所知。”
“但他卻知道三好學生的決定權在各個班級的老師手裏，知道學校圖書館的信息。”
“難道你們不感覺這點很奇怪嗎？”
眾人都沒留意這個信息，在他們看來，一個教導主任，知道學校的一些信息不是很正常嗎？
又覺得，一個被詭異控製的傀儡，對於很多信息不知道，也很正常。
在不知不覺間，他們自己邏輯開始矛盾卻不自知，直到被李小明給點出來。
李小明沒賣關子，直接給出答案。
“不妨大膽設想，卓越高中本是一所正常中學，直到詭異源頭降臨，改變了學校。”
“而教導主任原先也是普通人，他對於學校的認知和理解，還停留在學校未降臨詭異時。”
“三好學生與學校圖書館的信息，是卓越高中本就有的，所以教導主任知道。”
“這便能證明，真正和學校詭異源頭有關的，是黑貓和商店！”
“黑貓現在隻能確定，需要在某種特殊狀態才能看到，所以陳賓現階段的目標是成為三好學生，隨後利用身份的便利，找到學校商店！”
哪怕在現實世界，任何地方都有規則。
而規則怪談，則是一個正常地方的規則與詭異降臨後形成的詭異規則，相互融合碰撞，產生的獨特空間。
扭曲的場景，扭曲的認知觀。
眾人一聽李小明分析，恍然大悟，領導道：“那快點將這段重要信息提示給陳賓！”
李小明搖搖頭，道：“不用浪費國家資源了，這點陳賓一定已經猜到！他現在的行動，就是在朝著這個方向前進。”
身上的傷全部恢複，一臉嚴肅認真的模樣。
“時間倒轉？還是無限重生？”陳賓喃喃道。
教導主任憤怒道：“陳賓同學，聽不到我說的話嗎？”
“老八，再去給我炫了他！”
陳賓指揮著老八上前。
教導主任看到自己眼前突然出現一隻巨大的蟾蜍，獠牙利爪，充斥著詭異氣息。
教導主任也立刻爆發出詭異氣息，神情猙獰恐怖，身體散發著黑霧。
兩隻詭異纏鬥在一起。
陳賓沒有用【理智大逼兜】去壓製教導主任，而是不斷的往前扔冥幣，給陳老八補給。
他想要看看，教導主任真正的實力如何。
陳老八本身是詭異，再加上蟾蜍的原因，對於其他詭異的抗性非常強大。
幾乎是不死不滅的程度，配合上陳賓的百億冥幣，無限恢複。
隻要不是像十五樓暗紫色濃霧那樣的詭異，瞬間讓陳老八暈厥喪失戰鬥力，幾乎是無敵的存在。
當然，老八和老六的配合也存在一個致命缺陷。
那便是不能被敵人找到老六。
如果敵人選擇繞過老八，直接攻擊陳賓，而且還是那種無法被【理智大逼兜】壓製的詭異，陳賓同樣會陷入危險境地。
在消耗十萬冥幣後，老八再次將詭異化的教導主任吞噬。
這還是陳賓瘋狂撒錢的情況下，省著點花一兩萬冥幣，慢慢消耗也能解決，隻不過戰鬥時間會長很多。
再次解決教導主任，陳賓沒有立刻離開，而是站在原地盯著教導主任的辦公桌。
大概十幾秒鍾過去，一灘黑色的粘液在座椅上蠕動，緩緩盤旋升起，重新凝聚成教導主任的模樣。
“陳賓同學嗎？坐到這裏來！”
同樣的對話，陳賓思考道：“教導主任作為給刺頭學生洗腦的詭異，詭異源頭不會讓他這麽死掉，會不斷分出力量讓他重生。”
想明白這點，陳賓沒有繼續管這家夥，能無限重生，自己殺多少次也沒用。
再者說，以教導主任的實力對自己也不會有太大危險。
陳賓直接打開辦公室大門離開。
“陳賓同學嗎？坐到這裏來！”
教導主任神情古板，機械的重複著這段話。
離開辦公室來到十六層樓梯口，依舊被那團暗紫色濃霧給堵住。
按照陳賓之前的預測，從十六層下到十五層並不會被詭異攻擊。
保險起見，老八先來！
“老八，衝過去。”
回想起之前的經曆，老八全身都在抗拒。
陳賓自然有辦法，從係統中取出一千冥幣，往濃霧裏麵一撒。
幾乎在撒錢的一瞬間，老八立馬衝入濃霧之中。
片刻後，濃霧中傳來陳老八的聲音。
“汪汪汪——”
“果然安全！”
陳賓順利通過濃霧，隨後沿著樓梯離開c棟教學樓。
來到樓下，陳賓看著旁邊的歪脖子樹，又忍不住想起今天跳樓自殺的學生。
“黑貓和跳樓自殺的學生，二者之間究竟存在什麽關係？為什麽坤太段能夠看到黑貓？”
思忖片刻，想不通便放棄，陳賓朝著圖書館的方向走去。
此時，直到看到陳賓徹底離開c棟教學樓，觀眾們懸起的心才終於落下。
“好在是有驚無險，賓神順利通關了考驗還拿到了許多線索！”
“該死的坤太段，洗幹淨脖子等死吧！”
“可坤太段現在已經和老師搞好關係，第二天的三好學生一定是的，就算賓神殺了他也拿不到三好學生。”
“占著茅坑不拉屎，三好學生無視規則，是用來探索情報信息，是通關的重要條件，坤太段卻想用它苟著！”
陳賓活著離開c棟教學樓，不利的處境並沒有翻轉。
不僅網友憤怒，龍國高層更加震怒。
所有和坤太段有牽連的人，從頭到尾全部被控製起來，從頭到尾挨個查。
如果底子幹淨，國家自然不會過度執法，強行關押扣帽子。
但隻要有一點不幹淨的事跡，絕不姑息。
坤太段身為頂流明星，他在怪談內的背刺，幾乎牽連了大半個娛樂圈。
各種藝人事跡被爆料，被關押隻是時間問題。
“陳賓雖然從c棟教學樓走出來，但教導主任隻是一個傀儡，沒有實質性的線索突破。”
有專家分析道：“不管問什麽都不知道，情況不容樂觀啊。”
“不，教導主任什麽都不知道，恰好從另一方提供了重要線索！”
李小明看待問題的角度總是非常刁鑽。
這一句話，立馬吸引所有專家和領導的注意。
“李教授，這話從何說起？”領導問道。
李小明緩緩解釋道：“教導主任親口說過，他隻能待在教導處，負責給送來的學生洗腦，對於外麵的事情一無所知。”
“但他卻知道三好學生的決定權在各個班級的老師手裏，知道學校圖書館的信息。”
“難道你們不感覺這點很奇怪嗎？”
眾人都沒留意這個信息，在他們看來，一個教導主任，知道學校的一些信息不是很正常嗎？
又覺得，一個被詭異控製的傀儡，對於很多信息不知道，也很正常。
在不知不覺間，他們自己邏輯開始矛盾卻不自知，直到被李小明給點出來。
李小明沒賣關子，直接給出答案。
“不妨大膽設想，卓越高中本是一所正常中學，直到詭異源頭降臨，改變了學校。”
“而教導主任原先也是普通人，他對於學校的認知和理解，還停留在學校未降臨詭異時。”
“三好學生與學校圖書館的信息，是卓越高中本就有的，所以教導主任知道。”
“這便能證明，真正和學校詭異源頭有關的，是黑貓和商店！”
“黑貓現在隻能確定，需要在某種特殊狀態才能看到，所以陳賓現階段的目標是成為三好學生，隨後利用身份的便利，找到學校商店！”
哪怕在現實世界，任何地方都有規則。
而規則怪談，則是一個正常地方的規則與詭異降臨後形成的詭異規則，相互融合碰撞，產生的獨特空間。
扭曲的場景，扭曲的認知觀。
眾人一聽李小明分析，恍然大悟，領導道：“那快點將這段重要信息提示給陳賓！”
李小明搖搖頭，道：“不用浪費國家資源了，這點陳賓一定已經猜到！他現在的行動，就是在朝著這個方向前進。”