第291章
穿越後，我帶著大明走向昌盛 作者：佚名 投票推薦 加入書簽 留言反饋
正是朱元璋父子！
父子兩個進來，便立刻有人躬身讓座。
他們直接就在最後一排的中間坐了，占據c位，視野最佳，主打一個高高在上。
朱元璋擺了擺手，示意陸知白繼續講。
陸知白便收回心思，假裝他們不存在。
現在他是院長，在這大學之中講授什麽，他說了算~
陸知白接著說道：
“我們來講《送東陽馬生序》。
這篇文章乃是當朝大儒宋濂所寫，大家先自己看一下。
大家知道宋濂是誰嗎？”
在座的成年人，有朝臣、周邊讀書人，還有些工匠。
學生也基本來自京師周邊。
總之，大家哪怕沒上過學，但也總該聽過宋濂的名頭。
畢竟是開國文臣之首，在南京這一帶，名望極高。
一聽說陸知白講授的，竟然是宋濂的文章，許多學生都睜大了眼睛，坐得筆直，一副洗耳恭聽的神色。
有一些朝臣則相當不解，皺起眉頭來，極為詫異。
這駙馬不是喜歡工匠之學嗎？
怎麽會教當代大儒的東西？
就連朱元璋都有些不理解了。
但他拿過了發放的文章看了看，確實是宋濂所寫。
朱元璋心中琢磨著。
這啥意思啊？
想要借機修補和當朝儒生的關係嗎？
朱元璋掃了一眼這篇文章，微微一笑。
感覺知道陸知白要說什麽了。
無非就是貧苦學子要努力嘛。
朱標也看了看文稿。
此文並不深奧，他一看即明白。
卻又感覺有些古怪。
因為，陸知白行事總是出人意料。
真的有這麽簡單嗎？
隻是為了宣說要努力？
今天這麽多儒臣在此，講這個，豈不是氣勢矮了一截？
一些文臣，也是忍不住私下議論起來：
“駙馬還是太年輕了，怕壓不住場子，還得借宋大儒的名頭啊……”
“就是，他哪裏會教書育人，建大學跟真的似的，不還是要借用儒家的東西？”
範顯祖臉上，也是露出幾分得意之色。
他雖然比不上宋濂這等大儒，此刻，卻也覺得與有榮焉。
在這些文臣驕傲自得、靜候下文的目光中，陸知白開口道：
“在座有不識字的無妨，我會一點一點把這文章講個明白。”
陸知白先是大致翻譯了一下，這篇文章的意思。
然後問道：
“大家從這篇文章裏讀出了什麽？”
一時間，倒是沒有學生回答。
都怕自己出醜。
耿小二看看四周，怎忍心大恩公駙馬冷場，心一橫說道：
“宋先生教導我們，要刻苦讀書！”
陸知白微微一笑，點頭道：
“說的不錯，很好。”
有這樣的例子在前，又有幾個學生踴躍回答。
陸知白皆是點頭，卻話鋒一轉道：
“如果隻是這樣，我便不會給你們講這篇文章了，貧苦學子要努力讀書，隻是此文最淺顯的道理！
宋先生實在是慷慨，他已經把窮人如何發跡的道理，都寫在這篇文章裏了！”
所有人都是怔了一下。
沒想到他竟口出此言。
範顯祖哼道：“什麽道理？不還是要好好讀書嗎？！”
朱元璋微微一笑，倒有了幾分興趣。
所有目光，都齊刷刷的盯著講台上。
送東陽馬生序
隻聽陸知白繼續說：
“宋濂先生初始狀態是什麽樣呢？家境貧寒，大概就是鄉下人，東拚西湊可以入學啟蒙，但書是買不起的。
他最大的優點就是好學，買不起書，可以借。小小年紀就好學，各位知道這樣的孩子，在鄉下有多難得嗎？
更何況他還聰明，這是多好的名聲啊。所以那些家有藏書的富家，願意借書給他。
父子兩個進來，便立刻有人躬身讓座。
他們直接就在最後一排的中間坐了，占據c位，視野最佳，主打一個高高在上。
朱元璋擺了擺手，示意陸知白繼續講。
陸知白便收回心思，假裝他們不存在。
現在他是院長，在這大學之中講授什麽，他說了算~
陸知白接著說道：
“我們來講《送東陽馬生序》。
這篇文章乃是當朝大儒宋濂所寫，大家先自己看一下。
大家知道宋濂是誰嗎？”
在座的成年人，有朝臣、周邊讀書人，還有些工匠。
學生也基本來自京師周邊。
總之，大家哪怕沒上過學，但也總該聽過宋濂的名頭。
畢竟是開國文臣之首，在南京這一帶，名望極高。
一聽說陸知白講授的，竟然是宋濂的文章，許多學生都睜大了眼睛，坐得筆直，一副洗耳恭聽的神色。
有一些朝臣則相當不解，皺起眉頭來，極為詫異。
這駙馬不是喜歡工匠之學嗎？
怎麽會教當代大儒的東西？
就連朱元璋都有些不理解了。
但他拿過了發放的文章看了看，確實是宋濂所寫。
朱元璋心中琢磨著。
這啥意思啊？
想要借機修補和當朝儒生的關係嗎？
朱元璋掃了一眼這篇文章，微微一笑。
感覺知道陸知白要說什麽了。
無非就是貧苦學子要努力嘛。
朱標也看了看文稿。
此文並不深奧，他一看即明白。
卻又感覺有些古怪。
因為，陸知白行事總是出人意料。
真的有這麽簡單嗎？
隻是為了宣說要努力？
今天這麽多儒臣在此，講這個，豈不是氣勢矮了一截？
一些文臣，也是忍不住私下議論起來：
“駙馬還是太年輕了，怕壓不住場子，還得借宋大儒的名頭啊……”
“就是，他哪裏會教書育人，建大學跟真的似的，不還是要借用儒家的東西？”
範顯祖臉上，也是露出幾分得意之色。
他雖然比不上宋濂這等大儒，此刻，卻也覺得與有榮焉。
在這些文臣驕傲自得、靜候下文的目光中，陸知白開口道：
“在座有不識字的無妨，我會一點一點把這文章講個明白。”
陸知白先是大致翻譯了一下，這篇文章的意思。
然後問道：
“大家從這篇文章裏讀出了什麽？”
一時間，倒是沒有學生回答。
都怕自己出醜。
耿小二看看四周，怎忍心大恩公駙馬冷場，心一橫說道：
“宋先生教導我們，要刻苦讀書！”
陸知白微微一笑，點頭道：
“說的不錯，很好。”
有這樣的例子在前，又有幾個學生踴躍回答。
陸知白皆是點頭，卻話鋒一轉道：
“如果隻是這樣，我便不會給你們講這篇文章了，貧苦學子要努力讀書，隻是此文最淺顯的道理！
宋先生實在是慷慨，他已經把窮人如何發跡的道理，都寫在這篇文章裏了！”
所有人都是怔了一下。
沒想到他竟口出此言。
範顯祖哼道：“什麽道理？不還是要好好讀書嗎？！”
朱元璋微微一笑，倒有了幾分興趣。
所有目光，都齊刷刷的盯著講台上。
送東陽馬生序
隻聽陸知白繼續說：
“宋濂先生初始狀態是什麽樣呢？家境貧寒，大概就是鄉下人，東拚西湊可以入學啟蒙，但書是買不起的。
他最大的優點就是好學，買不起書，可以借。小小年紀就好學，各位知道這樣的孩子，在鄉下有多難得嗎？
更何況他還聰明，這是多好的名聲啊。所以那些家有藏書的富家，願意借書給他。