第24章


    許天接過手稿,略看了一下,交回給他。“我感覺很好,已提不出更好的意見了。往後你不妨就用這篇文章當做教材,教給適齡的孩童,再觀察一下還有沒有可以改進的地方。


    過幾個月若是實在無法改進了,我們就可以將這文章刊印出來,流傳出去,絕對是一樁好事。”


    “許天說的是,也多虧有你的提議和督促,才最終有此文章的出現,多謝的話我就不再說了。


    做出此文章,我才終於感覺這幾年有了些成就,已經心滿意足了。”崔先生言語中帶著幾分感激之意。


    “崔兄此言差異,三十而立,正是大有可為的時機啊,往後的日子還長著呢,更需要再接再勵。”許天鼓勵。


    “許天說的是,正如你上次說過得,天高任鳥飛,海闊憑魚越,莫等閑,白了少年頭啊。即使沒有領百年風騷之才,我輩也當自強不息。”


    “嗬嗬,崔兄,你就不要再拿我上次喝酒時說的那些話調侃,搞的我很不好意思有點尷尬。”


    “怎麽會難堪,許天,你元宵日說的佳句,都已被在場眾人記下。


    如今襄州內許秀才之名也傳播甚廣,當日那些同在隆中聚會卻因種種因由沒有來華子樓的人士,據說其中就有不少人甚感後悔及遺憾。”


    他這一說,就更讓許天不好意思,當日說的話,基本上都是剽竊後世的詩詞。


    如今因此成名,雖說沒人知道,但一想到這處,就真是小歡喜和不好意思兩種感覺同存,反而有些難受。


    崔先生接著說道:“那日之後,有不少愛好詩詞的俊傑,就想著將你的那些佳句補全,完善成詩詞,我已經聽過數首,其中有的還真不差。


    當然,若是你親自重寫一番,完善起來的詩詞定然更佳。我建議你不妨花些心思將這些詩詞補全,也是大好事。”


    “唉,以後看情況吧,說的遠了。既然如今《百家姓》已經完成,我倒還有另外的一種想法,想跟崔兄說一說。”


    “哦,有何新想法?”


    “崔兄,你平時用哪些書籍來教導學生?”許天沒有直接說出直接想法,而是如此問道。


    “自然是先從簡單的字開始學起,此時可以以《千字文》《急就章》《李氏蒙求》等文輔佐,以及你曾提供的兒歌童謠。


    等學生學會常見的字詞,就可以再學習用字簡單的詩作,培養遣詞造句。”


    "從簡單的絕句短詩到複雜的長篇律詩,等學生生年齡漸長,知識稍深,則可以學習用詞簡單的名文。


    如此,由淺入深,循序漸進。至於古時經典,也偶有涉及,但畢竟我教授的隻是啟蒙之學,不以此為重。此外,還要教授常用的算學,許天的新數字也已在其中。”


    “崔兄的這個教學節奏挺好。自從上次和崔兄談過之後,我也很留意啟蒙教育相關,我發現前人的詩詞文章很多,但專門用來做啟蒙之用的幾乎沒有。

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