第31章 衝突2
思念覺醒，我被我的貓附身了？ 作者：發糖術神張葉 投票推薦 加入書簽 留言反饋
王老師和林逸感受到了校園內日益加劇的緊張氣氛，他們意識到，盡管他們盡了最大努力，但情況並沒有得到改善，反而似乎在惡化。反對者的聲音越來越大，他們的激進言論和行為在學生中引起了恐慌和不安，甚至開始影響到校園的秩序。
隨著反對超能力者情緒的高漲，王老師和林逸在校園中的處境變得越來越艱難。他們曾經是學生們敬愛的老師和同學們眼中的優秀學生，但現在，他們卻成為了許多人眼中的異類和威脅。
在走廊上，王老師注意到曾經向她問好的學生現在對她視而不見，甚至有些學生在她走過時故意改變方向，避免與她接觸。林逸也感受到了同樣的冷漠，他曾經在課堂上積極參與討論，現在卻隻能孤獨地坐在教室的角落裏，無人問津。
在食堂裏，王老師和林逸的桌子常常空無一人，其他師生寧願站著吃飯也不願意與他們同桌。有時，他們甚至能聽到周圍傳來的竊竊私語和嘲笑聲，那些關於他們的負麵謠言和誤解在學生中傳播，讓他們感到心痛和無奈。
更糟糕的是，一些反對者開始在社交媒體上發起針對他們的網絡暴力。他們在學校的論壇上發布攻擊性的言論，甚至在林逸的社交媒體賬戶上留下惡意評論，試圖進一步破壞他們的聲譽。
王老師和林逸的心理壓力日益增大，他們開始擔心自己的安全和未來。他們知道，如果不盡快采取行動，這種排斥和歧視可能不僅會影響到他們自己，也會給周圍的人帶來傷害。
事情的轉機出現在一個陰沉的上午，烏雲密布的天空似乎預示著即將到來的風暴。王老師像往常一樣，帶著教材和一顆準備傳授知識的熱忱之心走進了教室。她的目光平靜，步伐堅定，完全沒有意識到即將發生的事情。
教室裏的氣氛與往常不同，空氣中彌漫著一種緊張和不安。一些學生聚集在一起，低聲討論著什麽，他們的目光不時地投向王老師，眼神中帶著挑釁和不滿。
王老師剛剛走上講台，準備開始她的課程，這時，一個聲音打破了教室的寧靜：“她不配教我們！”話音剛落，一些學生開始起哄，他們的聲音越來越大，要求將王老師趕下講台。他們認為，一個擁有超能力的王老師不配站在教師的位置上，教導他們。
情緒激動的學生開始衝上講台，他們的動作粗魯，推搡著王老師，試圖將她趕出教室。王老師盡力保持平衡，但她手中的教材和筆記本還是被撞落在地，發出了混亂的聲響。
“停下！”王老師的聲音中充滿了堅定和權威，但學生們似乎已經失去了理智，他們繼續對王老師進行推搡。最終，在一陣混亂中，王老師被迫離開了教室，她的隨身物品被無情地扔出了窗外，落在了校園的草坪上。
在教室的角落裏，林逸目睹了這一切的發生。他的雙手緊握成拳，眼中閃爍著憤怒的火花。李強和張浩坐在他的周圍，他們曾經是林逸的欺淩者，現在卻因為林逸的超能力而成為了他的“保護傘”。他們的存在讓其他同學對林逸有所顧忌，不敢對他太過分。
但當林逸看到王老師被如此對待，他的忍耐到達了極限。他決定站出來，穿過混亂的人群，走出教室，想要扶起王老師。然而，他的行為引起了更多同學的注意，他們將矛頭轉向了林逸，開始對他發起攻擊。
“你們在做什麽？”林逸的聲音中充滿了憤怒和不解，他試圖推開圍住他的人群，但學生們卻越聚越多，他們開始對林逸推搡和嘲笑。
“你以為你是誰？超能力者就了不起嗎？”一個學生嘲諷道，他的話語中充滿了挑釁。
林逸的心中湧起了一股強烈的無力感，但他並沒有放棄。他知道，他不能讓這些行為繼續下去。他必須找到一種方法，來阻止這場混亂，保護王老師，也保護他自己。
在混亂和暴力的包圍中，林逸感到了一種前所未有的恐慌和憤怒。他的內心在呐喊，他渴望保護自己和王老師，但他的身體卻在他的意識之前做出了反應。在這種極端的壓力下，他的超能力開始不受控製地爆發出來。
林逸感到一種強烈的能量在他的血管中奔騰，他的身體開始不受控製地變化。他的手指逐漸變長，指尖上伸出了鋒利的利爪，仿佛隨時準備撕裂任何敢於靠近的威脅。他的眼睛也發生了變化，瞳孔收縮成了兩條垂直的縫隙，閃爍著野性的光芒，如同夜行動物在黑暗中尋找獵物。甚至他的麵部輪廓也變得更加猙獰，牙齒變得尖銳，露出了一抹不祥的笑容。
他的身體周圍似乎形成了一股無形的壓力，空氣中彌漫著一種令人窒息的緊張感。他的外表變得越來越像一隻野獸，這讓周圍的學生們感到了深深的恐懼和震驚。他們從未見過這樣的場景，林逸的變化超出了他們的想象。
“不要過來！”林逸的聲音低沉而充滿威脅，他的身體不自覺地散發出一種陰暗的氣息，仿佛有一股無形的力量在他的周圍凝聚。一些原本勇敢逼近的學生在聽到林逸的警告後，感到了一股寒意從脊背升起，他們不由自主地停下了腳步，開始猶豫和後退。
“他變成了怪物！”一個學生尖叫著，聲音中充滿了恐慌和不安。
隨著林逸身體的變化，教室內的氣氛變得更加緊張和恐慌。那個尖叫的學生的話語仿佛點燃了恐懼的火花，瞬間在其他學生中傳播開來。
“快跑！”有人大聲喊道，聲音中帶著明顯的顫抖。一些學生開始向教室的出口擠去，試圖逃離這個讓他們感到害怕的場景。他們在推擠中不小心撞倒了桌椅，書本和文具散落一地，增加了混亂的程度。
在教室的另一邊，一些女生緊緊抱在一起，她們的眼淚和尖叫聲交織在一起，形成了一種令人心碎的旋律。她們的眼中充滿了恐懼和不解，不知道為什麽會有這樣的事情發生在她們的校園裏。
“這是怎麽回事？他真的是怪物嗎？”一個平時和林逸關係較好的男生喃喃自語，他的聲音中透露出深深的困惑和擔憂。他不敢相信，他所認識的林逸，竟然會變得如此可怕。
“林逸，冷靜下來！”王老師的聲音在混亂中響起，盡管她自己也在努力保持鎮定。她試圖接近林逸，但她的每一步都異常艱難。
隨著反對超能力者情緒的高漲，王老師和林逸在校園中的處境變得越來越艱難。他們曾經是學生們敬愛的老師和同學們眼中的優秀學生，但現在，他們卻成為了許多人眼中的異類和威脅。
在走廊上，王老師注意到曾經向她問好的學生現在對她視而不見，甚至有些學生在她走過時故意改變方向，避免與她接觸。林逸也感受到了同樣的冷漠，他曾經在課堂上積極參與討論，現在卻隻能孤獨地坐在教室的角落裏，無人問津。
在食堂裏，王老師和林逸的桌子常常空無一人，其他師生寧願站著吃飯也不願意與他們同桌。有時，他們甚至能聽到周圍傳來的竊竊私語和嘲笑聲，那些關於他們的負麵謠言和誤解在學生中傳播，讓他們感到心痛和無奈。
更糟糕的是，一些反對者開始在社交媒體上發起針對他們的網絡暴力。他們在學校的論壇上發布攻擊性的言論，甚至在林逸的社交媒體賬戶上留下惡意評論，試圖進一步破壞他們的聲譽。
王老師和林逸的心理壓力日益增大，他們開始擔心自己的安全和未來。他們知道，如果不盡快采取行動，這種排斥和歧視可能不僅會影響到他們自己，也會給周圍的人帶來傷害。
事情的轉機出現在一個陰沉的上午，烏雲密布的天空似乎預示著即將到來的風暴。王老師像往常一樣，帶著教材和一顆準備傳授知識的熱忱之心走進了教室。她的目光平靜，步伐堅定，完全沒有意識到即將發生的事情。
教室裏的氣氛與往常不同，空氣中彌漫著一種緊張和不安。一些學生聚集在一起，低聲討論著什麽，他們的目光不時地投向王老師，眼神中帶著挑釁和不滿。
王老師剛剛走上講台，準備開始她的課程，這時，一個聲音打破了教室的寧靜：“她不配教我們！”話音剛落，一些學生開始起哄，他們的聲音越來越大，要求將王老師趕下講台。他們認為，一個擁有超能力的王老師不配站在教師的位置上，教導他們。
情緒激動的學生開始衝上講台，他們的動作粗魯，推搡著王老師，試圖將她趕出教室。王老師盡力保持平衡，但她手中的教材和筆記本還是被撞落在地，發出了混亂的聲響。
“停下！”王老師的聲音中充滿了堅定和權威，但學生們似乎已經失去了理智，他們繼續對王老師進行推搡。最終，在一陣混亂中，王老師被迫離開了教室，她的隨身物品被無情地扔出了窗外，落在了校園的草坪上。
在教室的角落裏，林逸目睹了這一切的發生。他的雙手緊握成拳，眼中閃爍著憤怒的火花。李強和張浩坐在他的周圍，他們曾經是林逸的欺淩者，現在卻因為林逸的超能力而成為了他的“保護傘”。他們的存在讓其他同學對林逸有所顧忌，不敢對他太過分。
但當林逸看到王老師被如此對待，他的忍耐到達了極限。他決定站出來，穿過混亂的人群，走出教室，想要扶起王老師。然而，他的行為引起了更多同學的注意，他們將矛頭轉向了林逸，開始對他發起攻擊。
“你們在做什麽？”林逸的聲音中充滿了憤怒和不解，他試圖推開圍住他的人群，但學生們卻越聚越多，他們開始對林逸推搡和嘲笑。
“你以為你是誰？超能力者就了不起嗎？”一個學生嘲諷道，他的話語中充滿了挑釁。
林逸的心中湧起了一股強烈的無力感，但他並沒有放棄。他知道，他不能讓這些行為繼續下去。他必須找到一種方法，來阻止這場混亂，保護王老師，也保護他自己。
在混亂和暴力的包圍中，林逸感到了一種前所未有的恐慌和憤怒。他的內心在呐喊，他渴望保護自己和王老師，但他的身體卻在他的意識之前做出了反應。在這種極端的壓力下，他的超能力開始不受控製地爆發出來。
林逸感到一種強烈的能量在他的血管中奔騰，他的身體開始不受控製地變化。他的手指逐漸變長，指尖上伸出了鋒利的利爪，仿佛隨時準備撕裂任何敢於靠近的威脅。他的眼睛也發生了變化，瞳孔收縮成了兩條垂直的縫隙，閃爍著野性的光芒，如同夜行動物在黑暗中尋找獵物。甚至他的麵部輪廓也變得更加猙獰，牙齒變得尖銳，露出了一抹不祥的笑容。
他的身體周圍似乎形成了一股無形的壓力，空氣中彌漫著一種令人窒息的緊張感。他的外表變得越來越像一隻野獸，這讓周圍的學生們感到了深深的恐懼和震驚。他們從未見過這樣的場景，林逸的變化超出了他們的想象。
“不要過來！”林逸的聲音低沉而充滿威脅，他的身體不自覺地散發出一種陰暗的氣息，仿佛有一股無形的力量在他的周圍凝聚。一些原本勇敢逼近的學生在聽到林逸的警告後，感到了一股寒意從脊背升起，他們不由自主地停下了腳步，開始猶豫和後退。
“他變成了怪物！”一個學生尖叫著，聲音中充滿了恐慌和不安。
隨著林逸身體的變化，教室內的氣氛變得更加緊張和恐慌。那個尖叫的學生的話語仿佛點燃了恐懼的火花，瞬間在其他學生中傳播開來。
“快跑！”有人大聲喊道，聲音中帶著明顯的顫抖。一些學生開始向教室的出口擠去，試圖逃離這個讓他們感到害怕的場景。他們在推擠中不小心撞倒了桌椅，書本和文具散落一地，增加了混亂的程度。
在教室的另一邊，一些女生緊緊抱在一起，她們的眼淚和尖叫聲交織在一起，形成了一種令人心碎的旋律。她們的眼中充滿了恐懼和不解，不知道為什麽會有這樣的事情發生在她們的校園裏。
“這是怎麽回事？他真的是怪物嗎？”一個平時和林逸關係較好的男生喃喃自語，他的聲音中透露出深深的困惑和擔憂。他不敢相信，他所認識的林逸，竟然會變得如此可怕。
“林逸，冷靜下來！”王老師的聲音在混亂中響起，盡管她自己也在努力保持鎮定。她試圖接近林逸，但她的每一步都異常艱難。