第906章
撞破女領導私密，我連升三級 作者：佚名 投票推薦 加入書簽 留言反饋
到達醫院後，以院長為首的一眾骨幹力量快步迎了上來。
“書記，我已經調配全院最好的專家團隊，全力以赴救治病人。”
院長耿俊上前匯報。
“辛苦了。”
江一鳴說道：“你們忙你們的，不用管我。”
“好的書記。”
耿俊帶人急匆匆的走了進去。
“誌超主任，你安排人將此事負責到底，治療費用由我來出。”
江一鳴安排道。
“書記，治療費用怎麽能讓您個人來出呢，費用的事，您不用操心，我來安排。”
唐誌超連忙說道。
江一鳴也沒多說什麽，這種小事，唐誌超一個電話就解決了。
“這邊有情況了，及時跟我匯報。”
江一鳴站了一會，便離開了。
他站在這裏起不到什麽作用，回去還能處理一些事情。
唐誌超從縣委辦叫來了一名女同誌，與竹林鎮的幹部一起守著男孩。
江一鳴回到縣委大院後，就讓王利峰通知教育局局長龔立程到他這匯報工作。
趁著龔立程還未到，江一鳴簡單吃了點晚飯。
龔立程已經下班，正在參加酒局，收到通知後，就朝著縣委大院趕來。
“書記。”
龔立程到達辦公室後，懷著忐忑的心情問候了一句。
江一鳴聞到了酒氣，倒沒有說什麽。
現在是下班時間，喝點酒，他也沒什麽可說的。
江一鳴看了眼麵前這個矮矮胖胖的中年男子，說道：“坐下聊。”
龔立程沒敢立即坐下，等江一鳴坐下後，才敢落座，且坐在沙發的邊緣，等待著江一鳴的問話。
“說說我縣教育基本情況。”
江一鳴拿出筆記本，開始記錄相關數據。
這是他第一次約見教育局的負責人，了解教育的基本情況。
之前太忙了，他都在抓經濟發展，卻忽略了教育問題。
這兩天遇到的放羊娃，以及掉下山崖的求學男孩，讓他心情有些沉重，他決定將經濟發展和教育發展，同步抓起來。
他曾經看過龍應台寫過的一句話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”
擁有更多選擇的權利，開創人生更多的可能性，正是孩子們認真讀書、堅持學習、努力工作的意義所在。
放羊娃的悲哀在於：人生還沒有開始選擇，就已經“被選擇”，將放羊作為自己唯一的終極理想。
比“沒選擇”更可悲的是“被選擇”。
江一鳴要在教育這方麵下功夫，給山區的農民改變命運的機會，讓他們有主動的選擇權利，而不是被動的選擇。
所以，他一回來，就立即叫來了教育局局長，了解全縣的教育情況，隻有摸清了相關情況，才能做出正確的決策和部署。
江一鳴筆落在紙上，半天沒有等到對方說話，抬頭見龔立程憋得臉色通紅。
“書記，我來的匆忙，沒有準備相關材料。”
龔立程尷尬的解釋道。
“沒事，說個大概情況就行。”
江一鳴沒有嚴苛的要求對方把所有情況都記在腦子裏。
“我，我縣共有學校200所左右，其中中學30所，小學170所，在校生九萬多人……”
“你胡說八道什麽，200所學校，在校生九萬多人？我們全縣在四十萬的人口，四分之一都在學校？”
江一鳴直接打斷了對方的話。
“書，書記，我喝了酒，記憶力不太好了。”
“你不是記憶力不好，你是壓根沒有用心用腦的關心教育事業！”
“書記，我已經調配全院最好的專家團隊，全力以赴救治病人。”
院長耿俊上前匯報。
“辛苦了。”
江一鳴說道：“你們忙你們的，不用管我。”
“好的書記。”
耿俊帶人急匆匆的走了進去。
“誌超主任，你安排人將此事負責到底，治療費用由我來出。”
江一鳴安排道。
“書記，治療費用怎麽能讓您個人來出呢，費用的事，您不用操心，我來安排。”
唐誌超連忙說道。
江一鳴也沒多說什麽，這種小事，唐誌超一個電話就解決了。
“這邊有情況了，及時跟我匯報。”
江一鳴站了一會，便離開了。
他站在這裏起不到什麽作用，回去還能處理一些事情。
唐誌超從縣委辦叫來了一名女同誌，與竹林鎮的幹部一起守著男孩。
江一鳴回到縣委大院後，就讓王利峰通知教育局局長龔立程到他這匯報工作。
趁著龔立程還未到，江一鳴簡單吃了點晚飯。
龔立程已經下班，正在參加酒局，收到通知後，就朝著縣委大院趕來。
“書記。”
龔立程到達辦公室後，懷著忐忑的心情問候了一句。
江一鳴聞到了酒氣，倒沒有說什麽。
現在是下班時間，喝點酒，他也沒什麽可說的。
江一鳴看了眼麵前這個矮矮胖胖的中年男子，說道：“坐下聊。”
龔立程沒敢立即坐下，等江一鳴坐下後，才敢落座，且坐在沙發的邊緣，等待著江一鳴的問話。
“說說我縣教育基本情況。”
江一鳴拿出筆記本，開始記錄相關數據。
這是他第一次約見教育局的負責人，了解教育的基本情況。
之前太忙了，他都在抓經濟發展，卻忽略了教育問題。
這兩天遇到的放羊娃，以及掉下山崖的求學男孩，讓他心情有些沉重，他決定將經濟發展和教育發展，同步抓起來。
他曾經看過龍應台寫過的一句話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”
擁有更多選擇的權利，開創人生更多的可能性，正是孩子們認真讀書、堅持學習、努力工作的意義所在。
放羊娃的悲哀在於：人生還沒有開始選擇，就已經“被選擇”，將放羊作為自己唯一的終極理想。
比“沒選擇”更可悲的是“被選擇”。
江一鳴要在教育這方麵下功夫，給山區的農民改變命運的機會，讓他們有主動的選擇權利，而不是被動的選擇。
所以，他一回來，就立即叫來了教育局局長，了解全縣的教育情況，隻有摸清了相關情況，才能做出正確的決策和部署。
江一鳴筆落在紙上，半天沒有等到對方說話，抬頭見龔立程憋得臉色通紅。
“書記，我來的匆忙，沒有準備相關材料。”
龔立程尷尬的解釋道。
“沒事，說個大概情況就行。”
江一鳴沒有嚴苛的要求對方把所有情況都記在腦子裏。
“我，我縣共有學校200所左右，其中中學30所，小學170所，在校生九萬多人……”
“你胡說八道什麽，200所學校，在校生九萬多人？我們全縣在四十萬的人口，四分之一都在學校？”
江一鳴直接打斷了對方的話。
“書，書記，我喝了酒，記憶力不太好了。”
“你不是記憶力不好，你是壓根沒有用心用腦的關心教育事業！”