“笨蛋，是後知五百載！這麽簡單的話都記不住，你可別說自己是把總大人的親兵隊長了，丟人啊！”
吳小七白了熊大海一眼後轉向眾官兵，洋洋自得的道：“我覺得把總大人是三國演義裏諸葛孔明都比不上的人物，豈止是前知八百年後知五百載那麽簡單。”
“傳說中的那些五行八卦、奇門遁甲、呼風喚雨、撒豆成兵啥都會。所以咱們這些人都謙虛點兒、都聽話點兒。因為咱們需要向他老人家學習的東西實在太多了！”
熊大海聞言哈哈大笑道：“把總大人既然有這麽高深的道行，那麽咱們就拜他為師吧。然後開壇收徒，俺做大師兄，你當二師弟，剩下的依次往下排。”
“不行！把總大人救我的時候你還在菜窖裏蹲著呢，憑什麽你做大師兄？按照時間來算，我是第一個跟在把總大人身邊的人。所以要做大師兄也是我做，你隻能做二師弟！”吳小七不甘示弱的嚷道。
“咳咳，你們兩個在胡說八道什麽？有打嘴仗的時間都能把剩下的那些東西拿過來了！”
楊林指了指卸下的那些貨物嗬斥道。他覺得不能再讓這兩人繼續胡扯下去了，否則自己真的會被他們說成無所不能的大仙兒了。
“什麽是持續作戰？簡單的說，就是打起仗來的時候中間沒有停頓，一直在打仗的能力。就好比唐二虎與董三彪打架。他們當中的一人不停氣的一直出拳在打另一人。”
楊林向官兵們講解說明道：“這一點涉及到的事情很多，等以後我們有了穩定的駐防地方，能開設學堂讓你們讀書識字了，我再詳細的講給你們聽。”
“啥，開設學堂讓咱們識字？”官兵們聞言哄得一聲就議論開了。如果說楊林先前講的那些他們還能雲山霧罩的勉強理解，那麽上學堂這事就太讓人震驚了。就連馬勇都忘記了出言維護秩序。
凡是來當兵混口飯吃的，都是大字不識一個的底層百姓。從生下來就要為如何填飽肚子而發愁，那有條件和時間來讀書識字？
再說讀書識字有何用，難道要考取功名？要知道沒有一定的家財支持，普通人一輩子連個秀才都不一定能考下來。有這時間還不如去街上討口飯吃。
“把總大人，我們就是些大老粗兒。除了有一把子力氣別的啥都不會。你說以後讓我們上學堂識字，那真是難為我們這些賤民了。還不如叫我們去上陣殺敵來的痛快！”
唐二虎一聽以後要讀書識字，腦袋“嗡”的一聲立刻大了三圈。暗道咱唐老二死都不怕，就怕讀書。看看張哨官他們幾個為了識字，走到哪裏都是嘟嘟囔囔的直嘀咕，就仿佛魔怔了似的。太嚇人了！
董三彪也附和道：“是啊，把總大人。我們這些人從生下來就是賤命，根本就沒有讀書的福份。說句不中聽的，從我們離家來當兵的那天起，家裏人就都把我們當成死人了。”
“盼著我們死後能有些撫恤的銀錢給家裏，好讓其他的兄弟姐妹活下來。要不是遇到大人你，我們這些人早就都死在荒野做了鬼了！所以大人你讓我們去讀書識字，還真不如把我們的腦袋砍了得了！”
始終未吭聲的李金壯也道：“把總大人，你讓弟兄們上陣殺敵沒得說，操家夥幹就是了。但我們這些人真不是讀書的料，就別費力氣了。”
唐二虎三人的話立刻得到來其他官兵的響應。紛紛表示當兵的隻要能上陣殺敵，不會讀書識字也沒關係。再說讀書識字和上陣殺敵沒有關係，是兩回事。
“都住嘴！”楊林大喝一聲，指著眾官兵罵道：“一幫不成器的東西，跟了我這麽久竟然還是一群不開竅的豬頭！成天就知道上陣殺敵，上陣殺敵難免沒有死傷。你們連死傷都不怕，竟然怕讀書識字？！”
眾官兵見楊林發了火，立刻噤如寒蟬再不敢多說什麽。這個時候誰也不敢觸這位上官的黴頭，那是說翻臉就翻臉毫不留情。
唐二虎三人都是屬於天不怕地不怕的人物，在官兵中也是有較高名望和威信的。但是麵對楊林就仿佛老鼠遇到貓，恭恭敬敬的大氣都不敢出一下。
“我說的學堂不是私塾，不是要你們以後去考取功名。而是要讓你們知道如何去打仗、如何去打勝仗！不讀書識字，你們連我說的話都聽不懂還打個屁仗？！”
楊林從官兵們的隊列前踱著步，盯著他們的眼睛一句一句的道：“隻有打了勝仗，我們所有人才能升官發財，才能改變我們的賤命！所以這學堂是專為咱們當兵的開設的，名字我都想好了，就叫遼東講武堂。到時我就是你們的總教習！當然，這是以後的事情了，現在言及還為時過早。”
楊林知道官兵們都是以養家糊口為目的才當的兵，在如今腐敗橫行的明軍中能混一天算一天。以他們的文化水準，很少會有人把從軍上升到民族和國家的高度。
即便自己想努力改變這種狀況，也不會一下子就扭轉過來。這個過程是長期而漫長的，需要對整個國家的教育模式進行改變。
所以他要做的，就是在精神上給部下們樹立美好的目標，讓他們有奮鬥的動力。再把後世用於作戰的裝備造出來，以提升他們的士氣在戰場上的存活幾率。
也隻有不斷殺人，他和部下們才能被朝廷重用，才能升官發財。進而再殺人，周而複始。這是做為這個時代的軍人的宿命，沒得選擇！
“把總大人，這鍬和鎬咋又短又小呢？”吳小七手裏拿著兩支鍬鎬走了過來。
楊林接過鍬鎬，依次舉起來對官兵們道：“這是步兵鍬和步兵鎬。別看它們隻有三尺長，卻是我們挖溝掘壕的好家什。它們很輕便，攜帶時不累贅。在戰場上若是你們的兵器斷了或是丟了，可以用它們當做殺敵的利器。尤其是步兵鍬，把它擦拭幹淨後可以當做鍋灶來用。”
“就這麽個小東西能有這麽大用處？”張祝不可置信的接過步兵鍬，反複看了起來。他種過地，對各種工具是否趁手也是頗有經驗。
應該說孫家的泰昌號生產出來的這些軍用品質量確實好，不僅用料足做工也是精細。鍬頭和鎬頭都經過打磨和淬火，看著極為銳利。
張祝尋了塊地方拿著步兵鍬一腳挖下去，幾乎毫無阻力的掘出了一鍬土。裏麵竟有兩隻蚯蚓被挖斷了身子，不停的在其中翻卷滾動。
“這小鍬看著不大，沒想到竟然這麽好使。”張祝將步兵鍬舉到眼前又仔細看了看，緊接著又是幾鍬挖下去。不一會兒就挖出了一條幾步寬的小溝。
“張把總試了步兵鍬，那麽我來試試步兵鎬。”張魁武上前接過楊林手中的小鎬頭，在手中掂了掂份量。隨後在手心中唾了兩口唾沫，來到一處半埋在土中的大石頭前，舉起鎬頭便刨起土來。
步兵鎬的形製仿為後世的十字鎬。一頭為銳利的尖狀，這是專門用來刨鑿硬物用的，如石頭、凍土等；另一頭為寬平的狀，這是用來刨溝和刨土用的。
步兵鎬因為自身短小輕便，在張魁武的手中就顯得極為高效。不過一會兒的功夫就將大石頭從地裏刨了出來。
“好家什啊！”張魁武不禁開口讚道：“把總大人，咱們有了這兩個小家什，挖溝掘土可是方便多了。”
“它們的作用何止是能挖溝掘土。若是與敵作戰，我們可以迅速在陣前構築工事，形成進可攻、退可守的有利陣勢，更可以埋設炸炮。”
楊林對眾官兵笑道：“方才我說了，步兵鍬還可以當鍋灶來使用，現在我就演示給你們看。”
“這小鍬還能用來做飯？”眾官兵不禁好奇心大起。目不轉睛的盯著楊林在前邊忙碌。
楊林讓吳小七和熊大海找來幾塊石頭和一些枯枝敗葉，然後將步兵鍬放在石頭上麵，下麵點上火。將和好的麵團抹了一層食用油，做成麵餅平整的攤在鍬麵上。
隨著不停的翻動，麵餅不斷的發出“滋滋”的聲音。隨著香氣四溢，一張金黃的麵餅很快就做好了。
“哦，沒想到真能做飯啊？”一名官兵驚呼道。
“這樣也可以？我以前怎麽沒想到？”另一名官兵一拍腦門，一副茅塞頓開的樣子。
“快看，楊把總在鍬上烙雞蛋！”一名官兵向周圍的同伴們嚷道。
楊林先在鍬麵上淋了些油，然後將一隻雞蛋打碎攤在鍬麵上。隨著一陣“滋滋啦啦”的聲音，煎蛋的香味彌漫在官兵們的隊列中。
楊林一邊翻動著雞蛋一邊道：“我演示給你們的做飯方法是應急之法，並非長久之計。不論是日常還是行軍打仗，還是要以正常的做飯之法進食。否則你們將會因為營養不良導致身體萎靡不振。”
“敢問把總大人，啥叫營養不良？”吳小七一邊緊盯著鍬中快要烙好的煎蛋，一邊笑嘻嘻的問道。
“呃，營養不良啊........”，楊林後悔自己說順了嘴，現在不得不多費口舌解釋，便道：“簡單的說就是人長時間吃不飽飯導致身體虛弱，結果容易得病死去。”
“啊，這麽嚴重？！”吳小七聞言嚇了一跳，驚恐的叫道：“我早上就沒吃飽飯，會不會營養不良啊？不行，我得去夥房找些吃的墊吧墊吧（東北方言：多指在正餐外吃東西）。”
“終是少年心性！”楊林低頭看著已經煎好的雞蛋，再看看一溜煙跑的無影無蹤的吳小七，不禁搖搖頭道。
他又轉首對眾官兵道：“今日單獨將你們留下來，就是為了展示這些新的裝備和家什，然後由你們負責教導手下官兵如何使用。記住，今日你們所見所聞均為軍機密事。任何人不得向外泄露半句！若有違反，嚴懲不貸！”
“遵命！”眾官兵聞言齊聲應道。
吳小七白了熊大海一眼後轉向眾官兵，洋洋自得的道：“我覺得把總大人是三國演義裏諸葛孔明都比不上的人物，豈止是前知八百年後知五百載那麽簡單。”
“傳說中的那些五行八卦、奇門遁甲、呼風喚雨、撒豆成兵啥都會。所以咱們這些人都謙虛點兒、都聽話點兒。因為咱們需要向他老人家學習的東西實在太多了！”
熊大海聞言哈哈大笑道：“把總大人既然有這麽高深的道行，那麽咱們就拜他為師吧。然後開壇收徒，俺做大師兄，你當二師弟，剩下的依次往下排。”
“不行！把總大人救我的時候你還在菜窖裏蹲著呢，憑什麽你做大師兄？按照時間來算，我是第一個跟在把總大人身邊的人。所以要做大師兄也是我做，你隻能做二師弟！”吳小七不甘示弱的嚷道。
“咳咳，你們兩個在胡說八道什麽？有打嘴仗的時間都能把剩下的那些東西拿過來了！”
楊林指了指卸下的那些貨物嗬斥道。他覺得不能再讓這兩人繼續胡扯下去了，否則自己真的會被他們說成無所不能的大仙兒了。
“什麽是持續作戰？簡單的說，就是打起仗來的時候中間沒有停頓，一直在打仗的能力。就好比唐二虎與董三彪打架。他們當中的一人不停氣的一直出拳在打另一人。”
楊林向官兵們講解說明道：“這一點涉及到的事情很多，等以後我們有了穩定的駐防地方，能開設學堂讓你們讀書識字了，我再詳細的講給你們聽。”
“啥，開設學堂讓咱們識字？”官兵們聞言哄得一聲就議論開了。如果說楊林先前講的那些他們還能雲山霧罩的勉強理解，那麽上學堂這事就太讓人震驚了。就連馬勇都忘記了出言維護秩序。
凡是來當兵混口飯吃的，都是大字不識一個的底層百姓。從生下來就要為如何填飽肚子而發愁，那有條件和時間來讀書識字？
再說讀書識字有何用，難道要考取功名？要知道沒有一定的家財支持，普通人一輩子連個秀才都不一定能考下來。有這時間還不如去街上討口飯吃。
“把總大人，我們就是些大老粗兒。除了有一把子力氣別的啥都不會。你說以後讓我們上學堂識字，那真是難為我們這些賤民了。還不如叫我們去上陣殺敵來的痛快！”
唐二虎一聽以後要讀書識字，腦袋“嗡”的一聲立刻大了三圈。暗道咱唐老二死都不怕，就怕讀書。看看張哨官他們幾個為了識字，走到哪裏都是嘟嘟囔囔的直嘀咕，就仿佛魔怔了似的。太嚇人了！
董三彪也附和道：“是啊，把總大人。我們這些人從生下來就是賤命，根本就沒有讀書的福份。說句不中聽的，從我們離家來當兵的那天起，家裏人就都把我們當成死人了。”
“盼著我們死後能有些撫恤的銀錢給家裏，好讓其他的兄弟姐妹活下來。要不是遇到大人你，我們這些人早就都死在荒野做了鬼了！所以大人你讓我們去讀書識字，還真不如把我們的腦袋砍了得了！”
始終未吭聲的李金壯也道：“把總大人，你讓弟兄們上陣殺敵沒得說，操家夥幹就是了。但我們這些人真不是讀書的料，就別費力氣了。”
唐二虎三人的話立刻得到來其他官兵的響應。紛紛表示當兵的隻要能上陣殺敵，不會讀書識字也沒關係。再說讀書識字和上陣殺敵沒有關係，是兩回事。
“都住嘴！”楊林大喝一聲，指著眾官兵罵道：“一幫不成器的東西，跟了我這麽久竟然還是一群不開竅的豬頭！成天就知道上陣殺敵，上陣殺敵難免沒有死傷。你們連死傷都不怕，竟然怕讀書識字？！”
眾官兵見楊林發了火，立刻噤如寒蟬再不敢多說什麽。這個時候誰也不敢觸這位上官的黴頭，那是說翻臉就翻臉毫不留情。
唐二虎三人都是屬於天不怕地不怕的人物，在官兵中也是有較高名望和威信的。但是麵對楊林就仿佛老鼠遇到貓，恭恭敬敬的大氣都不敢出一下。
“我說的學堂不是私塾，不是要你們以後去考取功名。而是要讓你們知道如何去打仗、如何去打勝仗！不讀書識字，你們連我說的話都聽不懂還打個屁仗？！”
楊林從官兵們的隊列前踱著步，盯著他們的眼睛一句一句的道：“隻有打了勝仗，我們所有人才能升官發財，才能改變我們的賤命！所以這學堂是專為咱們當兵的開設的，名字我都想好了，就叫遼東講武堂。到時我就是你們的總教習！當然，這是以後的事情了，現在言及還為時過早。”
楊林知道官兵們都是以養家糊口為目的才當的兵，在如今腐敗橫行的明軍中能混一天算一天。以他們的文化水準，很少會有人把從軍上升到民族和國家的高度。
即便自己想努力改變這種狀況，也不會一下子就扭轉過來。這個過程是長期而漫長的，需要對整個國家的教育模式進行改變。
所以他要做的，就是在精神上給部下們樹立美好的目標，讓他們有奮鬥的動力。再把後世用於作戰的裝備造出來，以提升他們的士氣在戰場上的存活幾率。
也隻有不斷殺人，他和部下們才能被朝廷重用，才能升官發財。進而再殺人，周而複始。這是做為這個時代的軍人的宿命，沒得選擇！
“把總大人，這鍬和鎬咋又短又小呢？”吳小七手裏拿著兩支鍬鎬走了過來。
楊林接過鍬鎬，依次舉起來對官兵們道：“這是步兵鍬和步兵鎬。別看它們隻有三尺長，卻是我們挖溝掘壕的好家什。它們很輕便，攜帶時不累贅。在戰場上若是你們的兵器斷了或是丟了，可以用它們當做殺敵的利器。尤其是步兵鍬，把它擦拭幹淨後可以當做鍋灶來用。”
“就這麽個小東西能有這麽大用處？”張祝不可置信的接過步兵鍬，反複看了起來。他種過地，對各種工具是否趁手也是頗有經驗。
應該說孫家的泰昌號生產出來的這些軍用品質量確實好，不僅用料足做工也是精細。鍬頭和鎬頭都經過打磨和淬火，看著極為銳利。
張祝尋了塊地方拿著步兵鍬一腳挖下去，幾乎毫無阻力的掘出了一鍬土。裏麵竟有兩隻蚯蚓被挖斷了身子，不停的在其中翻卷滾動。
“這小鍬看著不大，沒想到竟然這麽好使。”張祝將步兵鍬舉到眼前又仔細看了看，緊接著又是幾鍬挖下去。不一會兒就挖出了一條幾步寬的小溝。
“張把總試了步兵鍬，那麽我來試試步兵鎬。”張魁武上前接過楊林手中的小鎬頭，在手中掂了掂份量。隨後在手心中唾了兩口唾沫，來到一處半埋在土中的大石頭前，舉起鎬頭便刨起土來。
步兵鎬的形製仿為後世的十字鎬。一頭為銳利的尖狀，這是專門用來刨鑿硬物用的，如石頭、凍土等；另一頭為寬平的狀，這是用來刨溝和刨土用的。
步兵鎬因為自身短小輕便，在張魁武的手中就顯得極為高效。不過一會兒的功夫就將大石頭從地裏刨了出來。
“好家什啊！”張魁武不禁開口讚道：“把總大人，咱們有了這兩個小家什，挖溝掘土可是方便多了。”
“它們的作用何止是能挖溝掘土。若是與敵作戰，我們可以迅速在陣前構築工事，形成進可攻、退可守的有利陣勢，更可以埋設炸炮。”
楊林對眾官兵笑道：“方才我說了，步兵鍬還可以當鍋灶來使用，現在我就演示給你們看。”
“這小鍬還能用來做飯？”眾官兵不禁好奇心大起。目不轉睛的盯著楊林在前邊忙碌。
楊林讓吳小七和熊大海找來幾塊石頭和一些枯枝敗葉，然後將步兵鍬放在石頭上麵，下麵點上火。將和好的麵團抹了一層食用油，做成麵餅平整的攤在鍬麵上。
隨著不停的翻動，麵餅不斷的發出“滋滋”的聲音。隨著香氣四溢，一張金黃的麵餅很快就做好了。
“哦，沒想到真能做飯啊？”一名官兵驚呼道。
“這樣也可以？我以前怎麽沒想到？”另一名官兵一拍腦門，一副茅塞頓開的樣子。
“快看，楊把總在鍬上烙雞蛋！”一名官兵向周圍的同伴們嚷道。
楊林先在鍬麵上淋了些油，然後將一隻雞蛋打碎攤在鍬麵上。隨著一陣“滋滋啦啦”的聲音，煎蛋的香味彌漫在官兵們的隊列中。
楊林一邊翻動著雞蛋一邊道：“我演示給你們的做飯方法是應急之法，並非長久之計。不論是日常還是行軍打仗，還是要以正常的做飯之法進食。否則你們將會因為營養不良導致身體萎靡不振。”
“敢問把總大人，啥叫營養不良？”吳小七一邊緊盯著鍬中快要烙好的煎蛋，一邊笑嘻嘻的問道。
“呃，營養不良啊........”，楊林後悔自己說順了嘴，現在不得不多費口舌解釋，便道：“簡單的說就是人長時間吃不飽飯導致身體虛弱，結果容易得病死去。”
“啊，這麽嚴重？！”吳小七聞言嚇了一跳，驚恐的叫道：“我早上就沒吃飽飯，會不會營養不良啊？不行，我得去夥房找些吃的墊吧墊吧（東北方言：多指在正餐外吃東西）。”
“終是少年心性！”楊林低頭看著已經煎好的雞蛋，再看看一溜煙跑的無影無蹤的吳小七，不禁搖搖頭道。
他又轉首對眾官兵道：“今日單獨將你們留下來，就是為了展示這些新的裝備和家什，然後由你們負責教導手下官兵如何使用。記住，今日你們所見所聞均為軍機密事。任何人不得向外泄露半句！若有違反，嚴懲不貸！”
“遵命！”眾官兵聞言齊聲應道。