李清麵無表情地坐著，靜靜地看向麵前的幾人。
“那件西裝，當年是你買給李浩的。但郭冰卻跟王教授說，李浩私吞了實驗室的科研經費，私吞的錢被他用來買衣服了，對吧？” 許青禾語氣平淡。
郭冰死前穿的那件西服成了貫穿整個調查的線索。
為什麽李清會穿著那件西服外套拜訪王教授，為什麽郭冰死時身上穿著同樣的衣服，許青禾曾經百思不得其解。
直到走訪已退休的曾負責學院報銷事務的劉老師後，事情才出現轉機。
“王教授有了自己的碩士生之後，所有的報銷單都是那個碩士生填的。” 劉老師已經年逾古稀，但記憶力不輸年輕人。
“是叫李浩嗎？” 高卓問。
“是的，我記得他，蠻優秀的，每次來單子都填的特別好，是個做事認真的孩子。可惜……” 劉老師停頓了下，“說是跟王教授一樣，也是得了「天才病」。”
大眾對於高功能的艾斯伯格患者顯然要寬容的多，非但會尊重他們不善交際的特性，還會將他們身上表現的種種刻板行為理解為天才病的表現。
“對了，後來就不是他了。” 劉老師忽然開口。
“不是他了？” 高卓有些意外，王教授直到李浩畢業後兩三年才重新開始招學生，“是教授本人做的報銷？”
“不是，” 劉老師搖搖頭，“對麵理工大學的，姓郭。我聽說是李浩手腳不幹淨，私吞了實驗室的錢，唉…… 看著也不像啊！”
“那件西裝特別貴，不是一個普通學生能承擔得起的，李浩沒跟任何人說起過自己有一個做生意的哥哥…… 所以王教授就默認了郭冰的誣陷。”
許青禾繼續說道，她打算一直講到李清願意開口。
從高卓之前的描述裏，她知道李清是一個冷靜，邏輯性很強的人，除了關心弟弟，對其他人很淡漠。
對這樣的人，沒有必要像對待其他嫌疑人一樣兜圈子，妄圖從李清的話裏找到可以擊破的點是不可能的。
“你們真的了解郭冰麽？” 李清驀地開口，眼神銳利。
眾人一怔，麵麵相覷。
過了會，高卓答道，“郭冰的父母長期沉溺在失去大兒子的悲痛中，對他有所忽視，導致郭冰的性情有些畸形。”
說到這裏，他定定地看著李清，“郭冰做事比較極端，做一件事就一定會做到極致。減肥也是如此，也正因此，你抓住了他形體上的變化，捏造了一個病名把他強行送進了精神病院。”
一聲輕笑傳來，“環境決定論，對吧？你也是這麽覺得的，是父母對他的態度造就了他有些畸形的性格。”
說罷，李清將目光對準許青禾，“你也這麽覺得嗎？”
正站立一邊許青禾早已失了神，她覺得李清話裏有話，但並未言語。
“沒有同理心，喜歡看別人遭受痛苦，情感淡漠，善於偽裝自己……” 李清嘲弄似的看向幾人，“還要我繼續說下去嗎？”
是反社會人格障礙。
許青禾突然明白了，郭冰有高功能反社會人格障礙。
瞬間，一切都明朗了起來。
《放學後》是一本講述學生為了複仇，殺死老師的事，暗示了王後夏教授的命運。
扉頁上的「偏袒」，是李清給的判詞，他在責怪王教授當年身為導師，不維護自己的學生李浩，反而偏袒郭冰。
“郭冰的書是你放的吧？” 許青禾問。
“那兩本書是我送給他們的臨別禮物。” 李清讚賞地看向許青禾。
《尼采文集》預示著郭冰直到死去就會被人看作精神病人，就像尼采本人；扉頁上的「誣陷」二字，則是郭冰的罪名。
***
事發三個月後，郭冰曾住過的房間依舊保持著原來的樣子。
“那個擦痕還在。” 許青禾指著不鏽鋼水龍上的一處印跡說道，“從印跡的摩擦方向看，是一次比較大的衝擊。”
她環顧一圈四周後，看向周誠，“郭冰的領帶當時是在地上的對嗎？”
“是的，就在那把水果刀旁邊。”
“你幫我把這把刀放在這裏。” 說著，許青禾從包裏掏出一把水果刀，從款式大小上看跟導致郭冰死亡的水果刀非常相似。
“這裏？” 周誠接過水果刀，按許青禾的意思放在水龍頭的u形空檔處。
“就像這樣。” 許青禾點點頭，“刀刃朝外。”
緊接著，許青禾又拿出一根男式領帶，將水果刀綁在水龍頭上。
一旁的高卓像是突然明白了什麽，走到二人身旁，將自己的後背輕輕抵在刀刃上。
“郭冰跟你差不多高，刀刃的位置剛好就在心髒的高度。” 周誠恍然大悟。
“這真是一個天才的想法，隻有這樣才能解釋為什麽案發現場沒有任何凶手的痕跡，因為根本就沒有凶手。”
“所以郭冰才會寫那張紙條，那個時候李清應該已經派人給他送去了那本《尼采文集》。那個時候郭冰就知道了自己的最後結局。”
高卓說道。
“那件西裝，當年是你買給李浩的。但郭冰卻跟王教授說，李浩私吞了實驗室的科研經費，私吞的錢被他用來買衣服了，對吧？” 許青禾語氣平淡。
郭冰死前穿的那件西服成了貫穿整個調查的線索。
為什麽李清會穿著那件西服外套拜訪王教授，為什麽郭冰死時身上穿著同樣的衣服，許青禾曾經百思不得其解。
直到走訪已退休的曾負責學院報銷事務的劉老師後，事情才出現轉機。
“王教授有了自己的碩士生之後，所有的報銷單都是那個碩士生填的。” 劉老師已經年逾古稀，但記憶力不輸年輕人。
“是叫李浩嗎？” 高卓問。
“是的，我記得他，蠻優秀的，每次來單子都填的特別好，是個做事認真的孩子。可惜……” 劉老師停頓了下，“說是跟王教授一樣，也是得了「天才病」。”
大眾對於高功能的艾斯伯格患者顯然要寬容的多，非但會尊重他們不善交際的特性，還會將他們身上表現的種種刻板行為理解為天才病的表現。
“對了，後來就不是他了。” 劉老師忽然開口。
“不是他了？” 高卓有些意外，王教授直到李浩畢業後兩三年才重新開始招學生，“是教授本人做的報銷？”
“不是，” 劉老師搖搖頭，“對麵理工大學的，姓郭。我聽說是李浩手腳不幹淨，私吞了實驗室的錢，唉…… 看著也不像啊！”
“那件西裝特別貴，不是一個普通學生能承擔得起的，李浩沒跟任何人說起過自己有一個做生意的哥哥…… 所以王教授就默認了郭冰的誣陷。”
許青禾繼續說道，她打算一直講到李清願意開口。
從高卓之前的描述裏，她知道李清是一個冷靜，邏輯性很強的人，除了關心弟弟，對其他人很淡漠。
對這樣的人，沒有必要像對待其他嫌疑人一樣兜圈子，妄圖從李清的話裏找到可以擊破的點是不可能的。
“你們真的了解郭冰麽？” 李清驀地開口，眼神銳利。
眾人一怔，麵麵相覷。
過了會，高卓答道，“郭冰的父母長期沉溺在失去大兒子的悲痛中，對他有所忽視，導致郭冰的性情有些畸形。”
說到這裏，他定定地看著李清，“郭冰做事比較極端，做一件事就一定會做到極致。減肥也是如此，也正因此，你抓住了他形體上的變化，捏造了一個病名把他強行送進了精神病院。”
一聲輕笑傳來，“環境決定論，對吧？你也是這麽覺得的，是父母對他的態度造就了他有些畸形的性格。”
說罷，李清將目光對準許青禾，“你也這麽覺得嗎？”
正站立一邊許青禾早已失了神，她覺得李清話裏有話，但並未言語。
“沒有同理心，喜歡看別人遭受痛苦，情感淡漠，善於偽裝自己……” 李清嘲弄似的看向幾人，“還要我繼續說下去嗎？”
是反社會人格障礙。
許青禾突然明白了，郭冰有高功能反社會人格障礙。
瞬間，一切都明朗了起來。
《放學後》是一本講述學生為了複仇，殺死老師的事，暗示了王後夏教授的命運。
扉頁上的「偏袒」，是李清給的判詞，他在責怪王教授當年身為導師，不維護自己的學生李浩，反而偏袒郭冰。
“郭冰的書是你放的吧？” 許青禾問。
“那兩本書是我送給他們的臨別禮物。” 李清讚賞地看向許青禾。
《尼采文集》預示著郭冰直到死去就會被人看作精神病人，就像尼采本人；扉頁上的「誣陷」二字，則是郭冰的罪名。
***
事發三個月後，郭冰曾住過的房間依舊保持著原來的樣子。
“那個擦痕還在。” 許青禾指著不鏽鋼水龍上的一處印跡說道，“從印跡的摩擦方向看，是一次比較大的衝擊。”
她環顧一圈四周後，看向周誠，“郭冰的領帶當時是在地上的對嗎？”
“是的，就在那把水果刀旁邊。”
“你幫我把這把刀放在這裏。” 說著，許青禾從包裏掏出一把水果刀，從款式大小上看跟導致郭冰死亡的水果刀非常相似。
“這裏？” 周誠接過水果刀，按許青禾的意思放在水龍頭的u形空檔處。
“就像這樣。” 許青禾點點頭，“刀刃朝外。”
緊接著，許青禾又拿出一根男式領帶，將水果刀綁在水龍頭上。
一旁的高卓像是突然明白了什麽，走到二人身旁，將自己的後背輕輕抵在刀刃上。
“郭冰跟你差不多高，刀刃的位置剛好就在心髒的高度。” 周誠恍然大悟。
“這真是一個天才的想法，隻有這樣才能解釋為什麽案發現場沒有任何凶手的痕跡，因為根本就沒有凶手。”
“所以郭冰才會寫那張紙條，那個時候李清應該已經派人給他送去了那本《尼采文集》。那個時候郭冰就知道了自己的最後結局。”
高卓說道。