修行講究四種助道法:財、法、侶、地。


    “法”指的是修煉的方法,這一點非常重要。


    逍遙訣六字真經傳承,就是我唯一的倚仗。


    在修煉中,法門萬千,但能否找到適合自己的“法”,十分重要。


    這其中,既需要明師指點,又需要自己時刻精進,隻有幾個方麵相互提攜才能循規蹈矩,否則,不得法的修煉,就是盲修瞎練。


    《道藏》記載:貧者患無財,有財患無地,有地患無物,有物患無侶。侶者,外護也。著意尋者,先聚法財而後擇地。


    “財”即是修道過程中需要的財物支持。


    古雲:“未聞道,難者在法;已聞道,難者在財。”


    就是在修煉過程中,必須具備一定的經濟基礎和條件。通俗地講,人生一張嘴,吃飯就屬頭等大事,而修煉中的眾生就算能辟穀肯斷食,可也總有個時間限製。


    當具備一定經濟條件後就不必把過多心思花在錢財上,而能夠相應地最大程度修煉,所以古人常講:“無財不足以養道”。


    “侶”指的不是俗世中所謂伴侶,而是指誌同道合的道侶、道伴。


    正如儒家經典《禮記》中所記:獨學而無友,必孤陋寡聞也。


    道教修煉也同樣如此,數個同道中人在一起相互激勵、探究、照顧,也更有利於彼此修煉的進步。


    “地”即為適合修煉的場所。


    道教有“洞天福地”之說,修行一般會選擇遠離塵世喧囂的清淨之地,這樣可以不受外界的幹擾,潛心修道。


    古代的眾多高道莫不是選擇在深山修行的。


    想想自己,“財侶地”一個不占,就靠一個“法”,竟然走到今天這地步,也真是不容易。


    李翔臨走前,我跟他說:“看你們那麽可憐,剛才跟你說的兩個條件就算了。”


    他疑惑的問:“北大不上啦?道場也不建了?”


    “我覺得大學還是靠自己考上的比較好,再說我也不想去北京。”


    “道場麽,我自己搞,你們的經費有限,就不麻煩你們了!”


    “我就說麽,看你跟茅山武當生意做的挺好,撈了不少吧?通過了解你做的一些事,我發覺你賺錢也很可以啊!”


    “小打小鬧的,哈哈,你們不會惦記我這點小財吧?”


    “不是,我聽說你可以搞法器,我們也想搞點,出去辦事,有點寶貝事半功倍,我們也可以出錢跟你買,怎麽樣?”


    “喔?有新生意來了,好說好說!回頭我們好好溝通下,你們都需要什麽?價格好說,不會比他們貴的!”


    ……


    桃源鄉陸唐河,兩邊是高高的河堤大壩,很多村莊就建在河堤邊。


    因為土地貧瘠,隻能靠種地維生,生活艱難。


    人們居住的很多房子還是土房子。


    這是我上次帶同學們去三莊鄉看古墓的時候,路過史集村看到的景象。


    隨便走進其中一戶家庭,狹小的房間裏,書桌是用磚和木板堆砌起來的,三個年幼的孩子衣衫襤褸,趴在一張低矮的小書桌上寫作業。


    可以說是家徒四壁。


    家中唯一醒目的,是貼在牆上的幾張紅紅的獎狀。


    而因為家裏交不起三個孩子的學費,隻能輪流上學,老大上幾年,到老二上學的時候,老大便要輟學回家,幫家人做農活。


    同學們都大受震撼,幾個女孩子當時更是幾乎要哭出來。


    後來回了學校,我們就商量要資助那些小孩複學。


    他們各自拿出自己的零花錢,又跟父母要了些錢,湊了千把塊錢,交給我,讓我想辦法幫助那些孩子。


    我便回鄉裏,讓老爸找鄉長了解鄉裏孩子的上學情況,登記了輟學孩子的信息。


    隨後,安排所有孩子複學。為了安定複學孩子的家長父母,複學學費全免,每家還補償100元,並表示後麵每個孩子每月可領取10元補助。


    本來許多不願給孩子複學的,衝著那100元,全都把孩子送回了學校。


    而同學們給的千把塊錢,是遠遠不夠的,於是我拿出了自己賺到的所有錢,李清也把準備更新網吧電腦的錢全拿了出來,才堪堪足夠。


    我把錢讓周強以同學們的名義捐出來,他看到需要那麽金額時,嘴巴半天沒合上。更是對於我不讓提自己的名字要求不解。


    我也沒多解釋,隻是讓他先拿著部分錢,到鄉政府裏。以周書記侄子的名義要求專款專用,並指定我爸爸和四爺參與資金發放,專門登記名冊,回頭交給周書記的秘書石明輝審核。


    就這樣,周強連續有一個月,每周都跟我回家,跟著我父親及鄉裏的人員,跑遍了周邊的村莊。


    在親自參與資金發放過程中,他親眼見到了農村人的生活現狀。除了貧窮,更多還有人思想上的懶惰,好吃懶做,好逸惡勞,以及村幹部的貪婪奢侈。


    也幸虧他有縣裏周書記的名頭,要不發下去的錢,隻怕到村幹部手裏就沒影子了。


    短短時間,他成長了很多。


    再回學校,他仿佛變了一個人。主動讓父母給他報了補習班,開始惡補學業。每天在家裏晚上都學習到很晚,把他父母嚇到了,一番了解之後,開心的要去給祖宗燒高香。


    周書記聽說了之後,讓石秘書去了解了縣裏其他鄉的情況,把輟學兒童的情況拿到常委班子上討論之後,縣裏拿出一筆資金,專門解決輟學孩子的問題。


    而我跟周強去了一次補習班之後,發現我們班竟然有不少人也在。


    原來有很多文化成績不太好的同學,為了應對高考,早早開始走特長生路子。


    比如學校裏經常看到的體育特長生,其實還有音樂特長生,美術特長生,隻是這兩樣都是在校外培訓,我之前倒是沒有注意。


    這也是城裏學生和農村學生的不同,信息差導致的眼界不一樣,像我之前就從來沒有意識到,還有特長生這條路。


    在美術培訓班裏,我看到了一個熟悉的身影,竟然是林曉燕。

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