“好，想來考核的各種規矩你們的院長老師早就說了不知道多少次了，我就不廢話了。”
“現在，請各大高中按照導考老師的提示，按照你們所學的知識，去往你們考核點去開始考核吧。”
“這裏，我祝願諸位學子，都能考出一個好成績，都能去往自己理想的大學，學成後，也好造福社會。”
劉鶴仙說完，各個高中的人開始走動起來，隨後去往各自所需的考核區域。
待大家都到達之後，他一聲令下，考核正式開始。
今天的考核，一共五場，上午兩場，下午兩場，以及晚上最後一場。
第一場考核最簡單，是用最基礎的東西分別做出攻擊力最強，防禦最強，特殊功效最強的三樣東西。
第二場考核也是做出三件按照攻擊力，防禦力，和特殊功效的寶貝，不過，這個要求設計最為巧妙者勝利。
第三場考核，考的是用你畢生所學，做出一個攻擊力最強的寶貝。
而第四場也是如此，隻是要求做出一個防禦力最強的寶貝。
至於第五場，則是自主設計一款或者多款寶貝，按照攻擊力，防禦力，特殊力量等各種綜合評定打分。
至於煉藥那邊，基本上和這個類似。
而陣法和符文為主的，也是要考核煉器的。
不過因為他們主要是布陣和銘文符文，所以，考核的時候，煉器反而是不太重要了。
第一場考核用最垃圾的材料煉製出最牛的東西，這個不難，陳默早就有了打算。
隨後，他直接拿起木材，借助各種工具開始製作起機關獸來。
“哈哈哈，這就是曾經的令十大學院聯袂特招的匠神追夢者陳默嗎？沒想到，現在變成了木匠。”
“大哥說的是，木匠高中的學生，不做木匠能做什麽，哈哈哈哈哈。”
......
看著一群學生對著曾經的天才陳默各種冷諷熱潮，陳默曾經的班主任立刻上前讓他們閉嘴，趕緊的煉器。
不過，當他看到陳默變成廢人隻能淪為木匠的時候，他的內心裏在滴血，甚至，他十分的後悔。
要是當時自己將他保護起來，也就沒有今天的事情了。
他擦了擦眼角的淚水，隨後開始繼續和幾個老師巡邏監督，關鍵時刻，也好提示一二那些學生。
陳默對於那些冷諷熱嘲似乎不聞不問，好像沒有聽到一般。
他自顧將那些早就打磨光滑的各種木條做的更細，同時開始用工具製作起來。
不多久，一隻一米大小的木鳥也便被他組裝完成。
他仔細的檢查了一番，確定沒有問題後，隨即將其放在一旁，然後組裝第二隻，第三隻。
“果然啊，這木匠高中裏出木匠，咱們的匠神大人，這木匠活不錯嘛，看起來也是一模一樣。”
“是啊，大哥，這手藝還真不錯，以後可以開一個木匠鋪，倒也不至於餓死了，哈哈哈。”
“大哥二哥所言甚是，這木匠高中還是有幾下子的嗎，你看，隻幾天就把咱們的匠神變成木匠了。”
“哈哈哈哈哈。”
隨著時間的推移，很多人已經教了作品。
而當杜子騰幾人交作品時候，看到陳默的作品竟然是三隻一米大小的木鳥，頓時再一次的譏諷。
陳默也懶得多言，自顧測試他的木鳥，隨後，在最後時間快到的時候，才交了作品。
而陳默的作品自然不會如那些普通人的作品被各個大師輪流檢測，他的作品直接就被趙家老祖拿去和十幾個人研究。
隨後，待幾人研究完畢，打了分數之後，這才輪到那些最有資質的各大掌櫃，各大教授等人觀看。
“好，第一場考核結束，半小時後考核第二場，現在所有學生休息，請在場所有的賓客給這些學生打分。”
劉鶴仙說完，原本用來給近百萬人觀看的全息視頻上，漸漸的出現了各個高中和其學生作品的具體消息。
而那廣場裏有七八十萬的人，他們進來之前，都拿到了一個遙控器一般的小玩意，可以進行控製那全息視頻。
他們隻需要挨個通過那遙控器，查詢那些高中的各種消息，那些學生的作品，作品的大致數據，以及各大專家給的評分，全部一清二楚。
而他們要做的就是，給他們心目中認為最有潛力的人打分，讓這些人可以最大程度的到了大學得到更多的資源。
當然，實際上，他們這些人也不僅僅是打分這麽簡單，這裏麵也有賭博的事情。
雷州城各大家族早就開盤了，可以壓各個學校，也可以壓具體的人。
而傳聞裏天才陳默，如今變成了廢物，更是開到了最大的一賠十，是所有個人裏，賠率最高的一個。
他們很多人都聽聞了前幾天陳默施展逆天神術帶領諸人打敗龍獸的，雖然不清楚到底如何，但是，很多人還是押了一些，說不定他能逆轉乾坤呢。
不過，押他的人卻是不多，因為他變成廢物的事情這個可基本上是人盡皆知的事情。
這種情況下想要翻身，那絕對是不可能的。
不過，文飛和各大家族的公子哥們還是壓了陳默幾個億的寶。
他們相信，陳默即便是拿不到前幾的名次，也不至於太差，他的作品，殺進前三十應該是不難的。
很快的，第二場考核也便到來，這一次主要是考核在攻擊力好，防禦強的前提下要設計巧妙。
很明顯，這一次的考核，比上一場的要更難。
它不僅僅要求設計巧妙，還要保證巧妙的同時各種都要達標。
那麽，也就是說，這一關凡是設計不夠巧妙的，可能直接被刷下去，即便是你攻擊力再好也沒用。
陳默沒有多言，直接聯手一幹學習機關術木係班級的學生開始製造起來。
聯手，這個也是常見的事情。
隻是，聯手這個事情，作品的最終好壞影響到聯手的所有人。
所以，若非這個作品很難的話，大多數人還是選擇單獨搞。
而墨班高中的人，別說這第二場聯手了，上一場裏很多人也都是聯手做的。
因為，墨班高中不是單純的煉器高中，他們每人也隻學了部分，聯手合作是最正常不過的事情了。
尤其是靈能傀儡班，金係機械班，火係鍛造班，三個班級聯手，效果更好。
“現在，請各大高中按照導考老師的提示，按照你們所學的知識，去往你們考核點去開始考核吧。”
“這裏，我祝願諸位學子，都能考出一個好成績，都能去往自己理想的大學，學成後，也好造福社會。”
劉鶴仙說完，各個高中的人開始走動起來，隨後去往各自所需的考核區域。
待大家都到達之後，他一聲令下，考核正式開始。
今天的考核，一共五場，上午兩場，下午兩場，以及晚上最後一場。
第一場考核最簡單，是用最基礎的東西分別做出攻擊力最強，防禦最強，特殊功效最強的三樣東西。
第二場考核也是做出三件按照攻擊力，防禦力，和特殊功效的寶貝，不過，這個要求設計最為巧妙者勝利。
第三場考核，考的是用你畢生所學，做出一個攻擊力最強的寶貝。
而第四場也是如此，隻是要求做出一個防禦力最強的寶貝。
至於第五場，則是自主設計一款或者多款寶貝，按照攻擊力，防禦力，特殊力量等各種綜合評定打分。
至於煉藥那邊，基本上和這個類似。
而陣法和符文為主的，也是要考核煉器的。
不過因為他們主要是布陣和銘文符文，所以，考核的時候，煉器反而是不太重要了。
第一場考核用最垃圾的材料煉製出最牛的東西，這個不難，陳默早就有了打算。
隨後，他直接拿起木材，借助各種工具開始製作起機關獸來。
“哈哈哈，這就是曾經的令十大學院聯袂特招的匠神追夢者陳默嗎？沒想到，現在變成了木匠。”
“大哥說的是，木匠高中的學生，不做木匠能做什麽，哈哈哈哈哈。”
......
看著一群學生對著曾經的天才陳默各種冷諷熱潮，陳默曾經的班主任立刻上前讓他們閉嘴，趕緊的煉器。
不過，當他看到陳默變成廢人隻能淪為木匠的時候，他的內心裏在滴血，甚至，他十分的後悔。
要是當時自己將他保護起來，也就沒有今天的事情了。
他擦了擦眼角的淚水，隨後開始繼續和幾個老師巡邏監督，關鍵時刻，也好提示一二那些學生。
陳默對於那些冷諷熱嘲似乎不聞不問，好像沒有聽到一般。
他自顧將那些早就打磨光滑的各種木條做的更細，同時開始用工具製作起來。
不多久，一隻一米大小的木鳥也便被他組裝完成。
他仔細的檢查了一番，確定沒有問題後，隨即將其放在一旁，然後組裝第二隻，第三隻。
“果然啊，這木匠高中裏出木匠，咱們的匠神大人，這木匠活不錯嘛，看起來也是一模一樣。”
“是啊，大哥，這手藝還真不錯，以後可以開一個木匠鋪，倒也不至於餓死了，哈哈哈。”
“大哥二哥所言甚是，這木匠高中還是有幾下子的嗎，你看，隻幾天就把咱們的匠神變成木匠了。”
“哈哈哈哈哈。”
隨著時間的推移，很多人已經教了作品。
而當杜子騰幾人交作品時候，看到陳默的作品竟然是三隻一米大小的木鳥，頓時再一次的譏諷。
陳默也懶得多言，自顧測試他的木鳥，隨後，在最後時間快到的時候，才交了作品。
而陳默的作品自然不會如那些普通人的作品被各個大師輪流檢測，他的作品直接就被趙家老祖拿去和十幾個人研究。
隨後，待幾人研究完畢，打了分數之後，這才輪到那些最有資質的各大掌櫃，各大教授等人觀看。
“好，第一場考核結束，半小時後考核第二場，現在所有學生休息，請在場所有的賓客給這些學生打分。”
劉鶴仙說完，原本用來給近百萬人觀看的全息視頻上，漸漸的出現了各個高中和其學生作品的具體消息。
而那廣場裏有七八十萬的人，他們進來之前，都拿到了一個遙控器一般的小玩意，可以進行控製那全息視頻。
他們隻需要挨個通過那遙控器，查詢那些高中的各種消息，那些學生的作品，作品的大致數據，以及各大專家給的評分，全部一清二楚。
而他們要做的就是，給他們心目中認為最有潛力的人打分，讓這些人可以最大程度的到了大學得到更多的資源。
當然，實際上，他們這些人也不僅僅是打分這麽簡單，這裏麵也有賭博的事情。
雷州城各大家族早就開盤了，可以壓各個學校，也可以壓具體的人。
而傳聞裏天才陳默，如今變成了廢物，更是開到了最大的一賠十，是所有個人裏，賠率最高的一個。
他們很多人都聽聞了前幾天陳默施展逆天神術帶領諸人打敗龍獸的，雖然不清楚到底如何，但是，很多人還是押了一些，說不定他能逆轉乾坤呢。
不過，押他的人卻是不多，因為他變成廢物的事情這個可基本上是人盡皆知的事情。
這種情況下想要翻身，那絕對是不可能的。
不過，文飛和各大家族的公子哥們還是壓了陳默幾個億的寶。
他們相信，陳默即便是拿不到前幾的名次，也不至於太差，他的作品，殺進前三十應該是不難的。
很快的，第二場考核也便到來，這一次主要是考核在攻擊力好，防禦強的前提下要設計巧妙。
很明顯，這一次的考核，比上一場的要更難。
它不僅僅要求設計巧妙，還要保證巧妙的同時各種都要達標。
那麽，也就是說，這一關凡是設計不夠巧妙的，可能直接被刷下去，即便是你攻擊力再好也沒用。
陳默沒有多言，直接聯手一幹學習機關術木係班級的學生開始製造起來。
聯手，這個也是常見的事情。
隻是，聯手這個事情，作品的最終好壞影響到聯手的所有人。
所以，若非這個作品很難的話，大多數人還是選擇單獨搞。
而墨班高中的人，別說這第二場聯手了，上一場裏很多人也都是聯手做的。
因為，墨班高中不是單純的煉器高中，他們每人也隻學了部分，聯手合作是最正常不過的事情了。
尤其是靈能傀儡班，金係機械班，火係鍛造班，三個班級聯手，效果更好。